第一單元+走進(jìn)社會生活+復(fù)習(xí)課件 部編版道德與法治八年級上冊

道德與法治人教版八年級上冊第一單元走進(jìn)社會生活

2023一輪復(fù)習(xí)—核心素養(yǎng)舊課標(biāo)的三維教學(xué)目標(biāo)（情感態(tài)度價值觀目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)）被新課標(biāo)的五大核心素養(yǎng)目標(biāo)（政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識）代替。核心素養(yǎng)目標(biāo)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識五大主題教育：生命安全與健康、法治、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、國情等學(xué)科目標(biāo)：正確認(rèn)識自己、與家庭、他人、社會、國家和人類文明的關(guān)系，了解國家發(fā)展和世界發(fā)展大趨勢，增強(qiáng)社會責(zé)任感和責(zé)任意識，立志做社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，與祖國共成長。學(xué)科要求：上課認(rèn)真記筆記，積極參與課堂討論發(fā)表自己的見解，課后認(rèn)真完成作業(yè)并逐漸養(yǎng)成經(jīng)?？葱侣勱P(guān)心社會發(fā)展的習(xí)慣，并能獨(dú)立、客觀、辯證思考問題。核心

素養(yǎng)政治認(rèn)同道德修養(yǎng)法制觀念健全

人格責(zé)任意識內(nèi)在要求思想前提身心健康行為指引立身之本課標(biāo)解讀政治認(rèn)同是指具備熱愛偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的情感，以及為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向，能夠自覺踐行和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。（主要表現(xiàn)：政治方向、價值取向、家國情懷）道德修養(yǎng)是指養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把道德規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行（主要表現(xiàn)：個人品德、家庭美德、社會公德、職業(yè)道德）法治觀念是指樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，使尊法學(xué)法守法用法成為人們的共同追求和自覺行為。(主要表現(xiàn)：憲法法律至上。法律面前人人平等。權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。守法用法意識和行為。生命安全意識和自我保護(hù)能力)健全人格是指具備正確的自我認(rèn)知，積極的思想品質(zhì)和健康的生活態(tài)度。主要表現(xiàn)：自尊自信，理性平和，積極向上和友愛互助責(zé)任意識內(nèi)涵：具備承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)知、態(tài)度和情感，并能轉(zhuǎn)化為實際行動。（主要表現(xiàn)：主人翁意識、擔(dān)當(dāng)精神、有序參與、社會責(zé)任感培養(yǎng)）教學(xué)目錄知識體系考點(diǎn)精講易混易錯考點(diǎn)必記真題演練目

錄知識體系法治教育：辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護(hù)未成年人隱私等合法權(quán)益。健全人格：理解個人與社會的關(guān)系。責(zé)任意識：關(guān)心社會，主動參與社會公益活動和志愿者活動；在團(tuán)隊合作互動中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。核心素養(yǎng)要求走進(jìn)社會生活豐富的社會生活A(yù)網(wǎng)絡(luò)生活新空間B我與社會在社會中成長網(wǎng)絡(luò)改變世界合理利用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)實社會生活

親社會行為虛擬社會生活媒介素養(yǎng)知識體系走進(jìn)社會生活豐富的社會生活網(wǎng)絡(luò)生活新空間我與社會在社會中成長網(wǎng)絡(luò)改變世界合理利用網(wǎng)絡(luò)社會關(guān)系；個人與社會；參與社會生活對我們的影響。社會化；人的發(fā)展離不開社會；親社會行為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍；媒介素養(yǎng)；合理利用網(wǎng)絡(luò)；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量新知講解

第一課

豐富的社會生活考點(diǎn)精講1.社會生活

特點(diǎn)

絢麗多彩觀察、與人交流、參加社會實踐活動、借助媒體等。人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。

參與方式

意義考點(diǎn)精講個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線,那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”,每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。人的成長是不斷社會化的過程。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

2.個人與社會的關(guān)系如何理解人的生存和發(fā)展離不開社會考點(diǎn)精講

3.我們在生活中扮演了哪些不同的身份?我們是父母的子女;我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué);在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居;在祖國大家庭中，我們是未來的建設(shè)者；……考點(diǎn)精講

4.社會關(guān)系的種類：以血統(tǒng)或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)血緣關(guān)系系,如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系,以人們廣泛的。如同鄉(xiāng)、鄰居等。以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系,如同學(xué)、同事等。血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系考點(diǎn)精講含義：社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。個人內(nèi)化：通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式社會教化：父母的撫育；老師的教誨；社會的關(guān)愛。

5.社會化

途徑考點(diǎn)精講

6.親社會行為含義：親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。表現(xiàn)：謙讓；分享；幫助他人；關(guān)心社會發(fā)展考點(diǎn)精講

7.為什么要培養(yǎng)親社會行為？青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。新知講解

第二課

網(wǎng)絡(luò)生活新空間考點(diǎn)精講

1.網(wǎng)絡(luò)帶來哪些積極作用？網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?？键c(diǎn)精講

2.網(wǎng)絡(luò)生活的陷阱？（網(wǎng)絡(luò)的消極作用）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息；侵害他人利益，危害社會穩(wěn)定，造成惡劣影響。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。考點(diǎn)精講

3.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。（3）我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者?？键c(diǎn)精講

4.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量：含義：指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，弘揚(yáng)主旋律。如何做易混易錯個人是社會的有機(jī)組成部分人的身份是在社會關(guān)系中確定的個人與社會易混易錯社會實踐活動參加禁毒宣傳活動參加義務(wù)植樹參加學(xué)雷鋒活動看望敬老院的老人義務(wù)打掃社區(qū)衛(wèi)生易混易錯網(wǎng)絡(luò)謠言危害：擾亂社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣，危害社會穩(wěn)定；污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；侵犯他人的人格尊嚴(yán)，給他人的生命財產(chǎn)安全造成損失。建議：國家：制定和完善相關(guān)法律法規(guī)；依法加大對網(wǎng)絡(luò)謠言的打擊力度；加強(qiáng)對媒體的監(jiān)管力度。社會：大力宣傳網(wǎng)絡(luò)謠言的危害性；權(quán)威部門信息及時公開，增強(qiáng)社會透明度；個人：樹立法律意識，遵守法律；提高道德修養(yǎng)，文明上網(wǎng)；不造謠、不信謠、不傳謠；發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言及時舉報。易混易錯

網(wǎng)癮少年危害：影響學(xué)習(xí)成績的提高，甚至荒廢學(xué)業(yè)；影響身心健康；浪費(fèi)金錢，加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；影響良好的人際關(guān)系；建議：政府:創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)行的監(jiān)管；大力宣傳綠色上網(wǎng)。學(xué)校:積極開展上網(wǎng)教育，豐富校園文化生活。家庭：家長要正確引導(dǎo)和監(jiān)督孩子上網(wǎng)。青少年：思想上認(rèn)識到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害；養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣；豐富課余生活；提高自控能力和抗誘惑能力。易混易錯

媒介——媒介素養(yǎng)能傳播信息的載體稱之為媒介。微信微博QQ報刊電視……媒介素養(yǎng)一般指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力?？键c(diǎn)必記1.個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。2.人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。2.人的成長是不斷社會化的過程。3.人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4.青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期。5.人的成長離不開社會。考點(diǎn)必記1.世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而豐富多樣。2.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。3.網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。4.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。5.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。6.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。7.我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通、完善自我。8.恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。真題演練1.（2023年黑龍江省牡丹江市）2023年5月11日，牡丹江市首屆中小學(xué)生核心體能大比武活動成功舉辦。同學(xué)們對此次活動紛紛發(fā)表看法，你不贊同的是（

）A．小剛：浪費(fèi)時間影響學(xué)習(xí)B．小方：可以激發(fā)我們的潛能C．小龍：能提升我們的體質(zhì)健康D．小波：有利于營造良好的體育文化氛圍【答案】A【詳解】本題考查對社會實踐活動。A：參加體能比武活動不會浪費(fèi)時間和影響學(xué)習(xí)，故A說法錯誤；BCD：依據(jù)教材知識，參加體能大比武活動，有利于激發(fā)我們的潛能，提升我們的體質(zhì)健康，有利于營造良好的體育文化氛圍，故BCD說法正確；本題屬于反向選擇題，故本題選A。真題演練2．（2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市）在一項研究中，研究者故意在一個猶太人社區(qū)丟下兩個粘在一起的信封，其中一個信封上面顯示了失主的信息（有的是以色列裔，有的是阿拉伯裔），另一個信封中是需要寄出的信。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中的隨機(jī)被試更愿意幫助以色列裔失主。下列關(guān)于這項研究得出的結(jié)論合理的是（

）①個體會根據(jù)所處環(huán)境的界定決定是否做出親社會行為②相似他人表現(xiàn)的親社會行為促進(jìn)了個體的親社會行為③助人者和求助者之間的相似性會促進(jìn)親社會行為的產(chǎn)生④社會比較過程促進(jìn)了親社會行為的產(chǎn)生A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查親社會行為。③④：題干中的研究，可以得出的結(jié)論有助人者和求助者之間的相似性會促進(jìn)親社會行為的產(chǎn)生，社會比較過程促進(jìn)了親社會行為的產(chǎn)生，故③④正確；①②：選項說法不符合題干主旨，故①②排除；故本題選D。真題演練3．（2023年湖南省邵陽市）新冠疫情期間，網(wǎng)課成為一種普遍授課方式，但是，“網(wǎng)課爆破”作為一種新的網(wǎng)絡(luò)入侵方式也隨之出現(xiàn)，其入侵網(wǎng)課的方式主要有：開麥說話、播放歌曲、刷屏霸屏，甚至播放不雅視頻?！熬W(wǎng)課爆破”警示我們（

）①不能利用網(wǎng)絡(luò)破壞線上教學(xué)秩序②網(wǎng)課有風(fēng)險，應(yīng)該拒絕網(wǎng)課③網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，有關(guān)部門要依法制裁“網(wǎng)課爆破”行為④網(wǎng)絡(luò)信息繁雜，要學(xué)會信息節(jié)食A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①④：題干中“網(wǎng)課爆破”警示我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，不能利用網(wǎng)絡(luò)破壞線上教學(xué)秩序，網(wǎng)絡(luò)信息繁雜，要學(xué)會信息節(jié)食，故①④正確；②：“拒絕網(wǎng)課”說法太絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故②錯誤；③：不是公民的角度，故③排除；故本題選B。真題演練4．（2023年湖南省湘潭市）羅某在觀看《長津湖》電影和紀(jì)錄片后，在網(wǎng)上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，造成惡劣影響，情節(jié)嚴(yán)重。其行為構(gòu)成侵害英烈名譽(yù)、榮譽(yù)罪，被判處有期徒刑七個月。這告誡青少年（

）A．網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，應(yīng)遵紀(jì)守法B．堅決守護(hù)個人信息，不要泄露隱私C．網(wǎng)絡(luò)世界自由無限，能暢所欲言D．積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，主動嚴(yán)格執(zhí)法【答案】A【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：羅某因為在網(wǎng)上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，造成惡劣影響，情節(jié)嚴(yán)重，被判處有期徒刑七個月，告誡青少年網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，應(yīng)遵紀(jì)守法，故A說法正確；B：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故B不符合題意；C：自由是有限制的，網(wǎng)絡(luò)言論要遵守道德和法律，故C說法錯誤；D：青少年沒有執(zhí)法權(quán)，故D說法錯誤；故本題選A。真題演練5．（2023年貴州省黔西南州）2023年2月23日，湖南某中學(xué)舉行高考沖刺誓師大會，一名高三學(xué)生代表的勵志言行遭受網(wǎng)絡(luò)暴力。近年來，網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”事件時有發(fā)生。這些“按鍵傷人”者（

）①用合理宣泄來調(diào)節(jié)負(fù)面情緒

②缺乏尊重與換位思考的意識③混淆了合法權(quán)利與一己之私

④情緒管理與行為控制力不強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。②③④：結(jié)合教材知識可知，題干中的“按鍵傷人”者沒有合理使用網(wǎng)絡(luò)，缺乏尊重與換位思考的意識；混淆了合法權(quán)利與一己之私；情緒管理與行為控制力不強(qiáng)；②③④符合題意；①：這不是用合理宣泄來調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，沒有做到合理宣泄情緒；①錯誤；故本題選D。真題演練6．（2023年四川省德陽市）“人人都有麥克風(fēng)”的網(wǎng)絡(luò)時代，讓人們享受更多元表達(dá)、聆聽更豐富聲音的同時，也出現(xiàn)了毒化網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣、污染精神家園的人肉搜索、言論過激、跟風(fēng)起哄、辱罵攻擊等網(wǎng)絡(luò)暴力行為。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)刻不容緩、人人有責(zé)，作為網(wǎng)民應(yīng)該（

）①增強(qiáng)依法維權(quán)意識，及時處置網(wǎng)絡(luò)違法犯罪②自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者③把控好權(quán)利自由的邊界，自覺履行公民義務(wù)④加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，切實保障廣大網(wǎng)民合法權(quán)益A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。②③：結(jié)合教材知識可知，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)刻不容緩、人人有責(zé)，作為網(wǎng)民應(yīng)該自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者；把控好權(quán)利自由的邊界，自覺履行公民義務(wù)；②③符合題意；①：公民沒有處置網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的權(quán)力；①不符合題意；④：這不是公民角度的內(nèi)容；④不符合題意；故本題選C。真題演練7．（2023年甘肅省蘭州市）“五一”假期，蘭蘭游覽中山橋時了解到，許多外地游客是在網(wǎng)上看到“蘭州美景美食”才慕名而來的?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+旅游”讓金城眾多景點(diǎn)成為“網(wǎng)紅打卡地”，今年“五一”小長假全市累計接待游客464萬人次，旅游收入超28億元。以上材料表明，網(wǎng)絡(luò)（

）A．豐富民主方式，拓寬民主渠道 B．阻礙人際交往，打破時空限制C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，注入新的活力 D．保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)精致蘭州【答案】C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步的相關(guān)知識。A：題干談經(jīng)濟(jì)角度，與政治角度無關(guān)，故A不符合題意；B：打破了傳統(tǒng)人際交往的時空界限，故B說法錯誤；C：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，故C符合題意；D：題干未談到生態(tài)環(huán)境，故D不符合題意；故本題選C。真題演練8．（2023年廣東?。﹫D警示我們要（

）A．自覺抵制不良誘惑，做到理性追星 B．增強(qiáng)自我保護(hù)意識，慎重結(jié)交網(wǎng)友C．學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙 D．嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，合理使用手機(jī)【答案】C【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。C：漫畫明星“招募”需謹(jǐn)慎，警示我們要學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，C正確；ABD：題文漫畫明星“招募”需謹(jǐn)慎警示青少年要防范“招募”陷阱，未涉及理性