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文檔簡介

No.1QuickHands(FromPronunciationtoSpelling)

三個組分別按順序上來各1位同學站在對應的單元詞匯方框位置,將ppt內(nèi)的電腦鼠標箭頭改為圓珠筆模式,通過老師朗讀方框內(nèi)的單詞讀音或中文意思,競賽同學快速找到對應詞匯進行比賽,最快找到對應詞匯的同學獲得1分,對應組積1分。idiom

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afterallholdyourhorseskilltwobirdswithonestoneraincatsanddogsNo.2StrongMemory(FromSpellingtoPronunciation)

在指定記憶時間結(jié)束后,將ppt翻至空白模式,然后各組分別上來1位同學在黑板上寫下剛才ppt上記憶的詞,在第一位同學書寫結(jié)束后倒計時5-10秒其他兩名同學結(jié)束,各組寫對1詞積1分,句子為1個句子5分。其余同學自行在本子上默寫。annualamazingshockingeventuallybreathtaking25sseekcrashfreezesurviverecoverdetermine30spatheffectvarietypositionsolutionreactionprofessor35sNo.3DescribeandGuess

每組出兩名選手,其中一人背對屏幕,另一人則用英語或動作對大屏幕上出現(xiàn)的單詞進行解釋(詞性、近義/反義詞,單詞開頭字母等),解釋中不能含有原詞或同根詞,時間為40秒。按照答對單詞的個數(shù)計分,答對一個積5分。GroupOnewhale鯨40sposition位置40sannual每年的40sseek尋找40srecover恢復40sGroupTwoprofessor教授40ssolution解決;解決方法40samazing令人震驚的40ssurvive幸存40sdetermine下定決心40sGroupThreepath小徑40seagle鷹40sbreathtaking嘆為觀止的40sstare盯著看40sdestroy破壞40sNo.4QuickResponse

每組按順序由1名同學在指定時間結(jié)束后給出答案,超時未完成或回答錯誤則由下一組繼續(xù)答題,答對1題積5分。1.

Itishard________(measure)hisabilitywhenwehaven’tseenhiswork.

10stomeasure2.

Itishightimethatweshouldtakesomemeasures________(control)thespreadofthisdisease.

10stocontrolmeasuring10s4.

—Howdoyoulikethenewfilm?

—Well,it’squite________andIamreally

________atit.

(amaze)

10samazingamazed5.Fromhis________(amaze)

look,Icouldsee

thathedidn’tbelievewhatIsaid.

10samazed6.

Muchtomy________(amaze),hewasabletorecitethewholepoemfrommemory.

10samazement7.

Onlytwopassengers________theaircrash.

Whenthetwo___________wereinterviewed,theysaidtheir________wasawonder.

(survive)

10ssurvivedsurvivorssurvival8.

Beijingistheplace________Iwasborn.

10swhere9.

Isthisthereason________herefusedouroffer?

10swhy10.

Wedon’tknowtheexacttime________theEnglishEveningwillbeheld.

10swhen11.

Wevisitedthecarfactory________myuncleonceworkedthreeyearsago.

10swhere12.

Couldyoutellmethereason________youwerelateforyourworkyesterday?

10swhy13.

Doyoustillremembertheday________wemetonthetrainforthefirsttime?

10swhen14.

Couldyoutellmesomethingaboutthegirl________fatherisanastronaut?

10swhose15.

Thereason________heexplainedatthemeetingwasnotsound.

10swhich/that16.

NationalDayisaspecialday________weshouldkeepinmind.

10swhich/that10swhen18.

Thoughitisreasonableforthedirectortoeducatehisstaff,Idon’tliketheway________hespoketothem.

10sinwhich/thatYou'

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