人教版體育與健康三年級(jí)-《籃球高低手運(yùn)球》水平二教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版體育與健康三年級(jí)-《籃球高低手運(yùn)球》水平二教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解籃球高低手運(yùn)球的規(guī)則和技巧；提高學(xué)生的籃球運(yùn)球技巧；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為籃球高低手運(yùn)球。旨在讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握運(yùn)用球拍高低調(diào)整進(jìn)行籃球運(yùn)球的技巧。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握籃球運(yùn)球技巧；掌握籃球高低手運(yùn)球的規(guī)則和技巧；能夠及時(shí)進(jìn)行高低手運(yùn)球的調(diào)整。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握籃球運(yùn)球技巧；掌握籃球高低手運(yùn)球的規(guī)則和技巧。四、教學(xué)方法本節(jié)課采取“示范引導(dǎo)、問(wèn)題情景、合作探究、評(píng)價(jià)總結(jié)”相結(jié)合的教學(xué)方法。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身讓學(xué)生進(jìn)行跑步、搖臂、撐身等熱身活動(dòng)，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。2.引入老師運(yùn)用視頻展示籃球高低手運(yùn)球的技巧，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容有初步了解。3.示范演示教師示范運(yùn)用球拍高低調(diào)整進(jìn)行籃球運(yùn)球，重點(diǎn)講解高低手運(yùn)球的規(guī)則和技巧。4.合作探究學(xué)生分成小組進(jìn)行合作探究，掌握高低手運(yùn)球技巧，并通過(guò)小組跑動(dòng)加深理解，為課程總結(jié)打下基礎(chǔ)。5.團(tuán)體評(píng)價(jià)讓每個(gè)小組展示學(xué)習(xí)成果，全班集體評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)秀成員，為優(yōu)秀成員頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)其他學(xué)生努力。6.評(píng)價(jià)總結(jié)最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生從不同方面-FiveWs多角度思考籃球高低手運(yùn)球的關(guān)鍵點(diǎn)，這有助于落實(shí)技巧與實(shí)際比賽之間的實(shí)踐連通性。六、教學(xué)資源視頻資料：展示籃球高低手運(yùn)球的技巧；籃球：作為課堂教具。七、教學(xué)評(píng)估學(xué)生的理解和掌握情況；學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)；學(xué)生的總結(jié)論述能力。八、教學(xué)反思整節(jié)課組織緊湊，但時(shí)間有些倉(cāng)促，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間以保證學(xué)生更充分的體驗(yàn)；在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，可以設(shè)置更多更切實(shí)扎實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)激勵(lì)優(yōu)秀成員；本節(jié)課目的在于讓學(xué)生了解籃球高低手運(yùn)球的規(guī)則和技巧，掌握基本運(yùn)球技巧。在活動(dòng)內(nèi)容上，教師采取了多種教學(xué)方法使得學(xué)生能夠過(guò)程中不斷感受籃球項(xiàng)目的奇妙體驗(yàn)，提升了學(xué)習(xí)體驗(yàn)趣味性，同時(shí)能夠?yàn)樵鷮?shí)的本領(lǐng)和對(duì)于球類健康運(yùn)動(dòng)從事參與產(chǎn)生興趣打下良好基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技意識(shí)也起到了積極作用。在今后的教育教學(xué)