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1、請(qǐng)以“拒絕”為話題,寫一篇議論文。要求:自擬題目,不少于800字。【提綱1】題目:拒絕并不可怕1、以排比句式開頭:魚兒被陸地拒絕,卻喧鬧了海洋;星星被白晝拒絕,卻燦爛了夜空;流水被高山拒絕,卻化身為飛瀑。2、在一個(gè)領(lǐng)域被拒絕,卻在另一個(gè)領(lǐng)域大放異彩。(孟浩然被官場(chǎng)拒絕,成就了不朽的田園詩(shī)人;劉翔在跳高方面一無所成,但在跨欄方面讓世界震驚。)3、在一個(gè)時(shí)代被拒絕,卻在另一個(gè)時(shí)代永放光芒。(孔子的思想;梵高的畫。)4、拒絕不可怕,關(guān)鍵在堅(jiān)持。(愛迪生不怕失敗,堅(jiān)持試驗(yàn),最終發(fā)明電燈;鄧亞萍不怕個(gè)矮,頑強(qiáng)拼搏,最終成為乒壇霸主。)5、結(jié)尾。有人說,上帝在關(guān)上一扇窗戶時(shí),也打開了一扇門。【提綱2】題目:生命的嘆號(hào)開頭:人生途中,我們總是會(huì)遇到很多選擇,面對(duì)命運(yùn)的脅迫與名利的誘惑時(shí),有些人選擇背離初衷,逆來順受,有些人選擇堅(jiān)守自我,斷然拒絕,為自己的生命劃上重重的嘆號(hào)。主體:1、拒絕,是一種昂然的姿態(tài)。(材料:項(xiàng)羽拒絕脫身逃跑;譚嗣同拒絕出逃日本;劉胡蘭拒絕賣國(guó)求生。)2、拒絕,是一種恬淡的心境。(材料:陶淵明拒絕官場(chǎng)污濁,不為五斗米折腰;李白拒絕蝸角虛名,且放白鹿青崖間;錢鐘書拒絕讀者的慕名拜訪。)3、拒絕,是對(duì)自己也是對(duì)他人的一種成全。(材料:三毛說“不要不敢拒絕對(duì)方,因?yàn)樵谔岢稣?qǐng)求時(shí),對(duì)方已有了兩種心理準(zhǔn)備”。)結(jié)尾:敢于拒絕的人才是真正自由的人。2.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》3月18日?qǐng)?bào)道,稱提供建造海珠橋的鋼材的英國(guó)某企業(yè)向市政部門發(fā)來傳真,提醒海珠橋的鋼材已經(jīng)有100年歷史,現(xiàn)已進(jìn)入疲勞期,如繼續(xù)使用則建議進(jìn)行疲勞強(qiáng)度的測(cè)試,并根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行加固。又據(jù)介紹,海珠橋一直都是廣州市工程安全質(zhì)量監(jiān)督的重點(diǎn),已納入廣州市橋梁安全監(jiān)測(cè)網(wǎng),橋梁上都設(shè)有數(shù)據(jù)采集點(diǎn),進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)測(cè)。目前市政部門正加緊制定疲勞測(cè)試方案。這則報(bào)道給了你什么聯(lián)想?或你對(duì)此有怎樣的看法?請(qǐng)寫一篇800字以上的文章,題目自擬,文體不限?!咎峋V1】題目:責(zé)任使人生更有意義開頭:盡管有100年的時(shí)間間隔,憑著對(duì)顧客的責(zé)任,鋼材供貨商給海珠橋的管理部門提醒,鋼材已進(jìn)入疲勞期。可見,負(fù)責(zé)是企業(yè)變得更有信譽(yù)。無獨(dú)有偶,負(fù)責(zé)任能使人生變得更有意義。主體:1、心懷對(duì)家庭的責(zé)任,人生更有意義。(1)洪戰(zhàn)輝為自己稚嫩的妹妹重現(xiàn)家庭的溫暖(2)田世光捐腎給母親。2、心懷對(duì)社會(huì)的責(zé)任,人生更有意義。(1)巴金以幫助他人為目標(biāo),寫出了《家》、《春》、《秋》(2)從飛溫暖人間。3、心懷對(duì)國(guó)家的責(zé)任,人生更有意義。(1)顧炎武以“天下興亡”為己任,寫出了《天下郡國(guó)利病書》。(2)岳飛精忠報(bào)國(guó)。結(jié)尾:懷著對(duì)人生的責(zé)任,我們應(yīng)對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),從現(xiàn)在起,好好的規(guī)劃自己的人生,讓自己能在驀然回首時(shí),能對(duì)自己充實(shí)有意義的人?!咎峋V2】題目:責(zé)任,價(jià)值之所在中心:唯有負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任,方能明白真正的價(jià)值。開頭:責(zé)任,本為無形,卻發(fā)揮著巨大的有形價(jià)值。責(zé)任,正是價(jià)值之所在。主體:(1)一個(gè)負(fù)責(zé)的人,盡展人生的意義?!捌埨麌?guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,是林則徐的責(zé)任;“恨不抗日死,留作今日羞”,是吉鴻昌的責(zé)任;“愿與人民共患難,誓將熱血固神州”,是朱德的責(zé)任。對(duì)國(guó)家強(qiáng)烈的責(zé)任感,使他們盡展人生的偉大意義。珠。沒過多久,砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來,越裹越緊,讓它透不過氣來。砂想,原來變成珍珠的過程這么痛苦,我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨練,被蚌吐回了海底,而它的伙伴們都變成了美麗的珍珠。
要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
立意簡(jiǎn)析:珍珠與砂之間相差的又“只是短短的那么一段過程和經(jīng)歷”。然而砂要成為珍珠,必須經(jīng)歷痛苦的磨練。人要成為一顆珍珠,必須“除去人性中的弱點(diǎn)”,必須勇敢接受痛苦的挑戰(zhàn),必須具有堅(jiān)持不懈的毅力。也就是說:人經(jīng)得起痛苦的磨練,就能成為一粒美麗的“珍珠”。艱難困苦,玉汝于成
古人云:“艱難困苦,玉汝于成?!敝v的是要成大器,必須經(jīng)過艱難困苦的磨練??v觀古今成“珍珠”者,無一不是吃過不少苦的。李時(shí)珍采訪四方歷盡千難萬險(xiǎn),齊白石練習(xí)刻字磨石成泥。吃苦是成功的先導(dǎo),正如孟子所言:“必先苦其心志,勞其筋骨……”你也是一顆珍珠,但必須接受痛苦的磨練。缺乏痛苦,人生將剝落全部光彩,幸福更無從談起。當(dāng)痛苦襲來,別拒絕,別害怕,要學(xué)那些堅(jiān)強(qiáng)的砂子,勇敢地接受痛苦,就準(zhǔn)能把自己變成美麗的珍珠。痛苦對(duì)人生而言,是一種神圣的錘煉。
吳敬梓39歲開始寫《儒林外史》,當(dāng)時(shí)生活異常貧窮,他依靠賣文、典當(dāng)衣物和友人周濟(jì)維持生活。冬日天寒,家里無火取暖,夜間寫書時(shí)寒冷難耐,他就要請(qǐng)一些朋友,乘月照繞城跑步取暖,謂之曰“暖足”。吳敬梓在這樣困苦的三年里,完成了33萬字的巨著——《儒林外史》,于是我們看到一顆耀眼的珍珠。曹雪芹晚年貧病交困,在北京西山林時(shí),“蓬牖茅椽,繩床瓦灶”,“舉家食粥酒常賒”。在這樣的困境中,他仍然勤奮寫作《紅樓夢(mèng)》,披閱十載,增刪五次,真是“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?!??!都t樓夢(mèng)》問世已有百余年,成為我國(guó)古典文學(xué)的光輝巨著,也是世界文化藝術(shù)的瑰寶。如果曹雪芹經(jīng)受不了痛苦的磨練,他能成為一顆曠古的珍珠嗎?
看看,這些人之所以能夠成才,都是因?yàn)樗麄兡芙?jīng)受痛苦。你是愿意成為價(jià)值不菲的珍珠,還是要永遠(yuǎn)做那不起眼的砂呢?其實(shí),它們之間相差的不過是短短的一段過程,挺一挺也就過去了。檐上水滴之力微不足道,它卻能穿透石塊;兔子跳躍迅捷,烏龜爬行緩慢,龜兔賽跑烏龜折掛;愚公年老體衰,子孫勢(shì)單力薄,但他們敢于向巍峨的太行、王屋兩山開戰(zhàn),挖山不止。這看似不可思議的事卻由于毅力的支撐而變成了事實(shí)。我相信,只要你有毅力,就能挺過去,就能成為珍珠。人這一生,要成就事業(yè),必須堅(jiān)持不懈,持之以恒地努力。這是眾所周知的,只是真正能這樣做的人并不多。物欲的誘惑,功利的驅(qū)使,游樂的招引,你能抵擋得住嗎?數(shù)載苦索,十年寒窗,乃至一生埋下頭去,你承受得住嗎?一些人退卻了,只得半途而廢。一些人氣餒了,只能前功盡棄。一些人一曝十寒,只是一事無成。只有持恒者邁著堅(jiān)定不移的步伐,義無反顧,終于沐浴到勝利的光輝。因此,只要你肯堅(jiān)持,就能挺過去,就能成為珍珠。難道不是嗎?“艱難困苦,玉汝于成?!敝灰阌赂医邮芡纯嗟奶魬?zhàn),只要你具有堅(jiān)持不懈的毅力,你也是一顆美麗的珍珠!學(xué)習(xí)應(yīng)該勤奮(寫作提綱)引論:開門見山提出中心論點(diǎn)事例論據(jù):孔子“韋編三絕”遂成大家勤奮才能獲得知識(shí)道理論據(jù):“書山有路勤為徑……”本論事例論據(jù):張海迪勤奮學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝殘疾成為有用之才本論勤奮才能實(shí)現(xiàn)超越道理論據(jù):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!笔吕摀?jù):(身邊)懶惰葬送大好前程道理論據(jù):《明日歌》結(jié)論:懶惰的結(jié)果是痛苦,勤奮的結(jié)果是喜悅。希望大家珍惜時(shí)間,自覺主動(dòng),做學(xué)習(xí)的主人和時(shí)間的領(lǐng)跑者?!究梢砸迷俅螐?qiáng)調(diào)論點(diǎn):“勤學(xué)如春起之苗,不見其長(zhǎng),日有所增;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧?!薄繉W(xué)習(xí)應(yīng)該講究方法引論:列舉現(xiàn)象——作分析——提出論點(diǎn)或論題舉例論述(身邊)不當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菍W(xué)習(xí)的絆腳石生理分析——苦學(xué)產(chǎn)生疲勞道理分析:習(xí)慣養(yǎng)成——思維定勢(shì)、墨守陳規(guī)沒有樂趣,心理壓力加大本論
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