四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思-第9課 水墨畫鳥｜蘇少版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思-第9課水墨畫鳥|蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中國水墨畫的特點(diǎn)和歷史背景；學(xué)習(xí)鳥這一主題在水墨畫中的表現(xiàn)形式；掌握水墨畫基本的線條和筆墨技巧。2.能力/技能目標(biāo)提高學(xué)生用筆的能力和水墨畫的感覺；提高學(xué)生觀察能力和表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學(xué)生用藝術(shù)語言表達(dá)生活情感的能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛和認(rèn)識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鳥的形態(tài)和特點(diǎn)，增加對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意鳥的形態(tài)和特點(diǎn)；學(xué)習(xí)中國水墨畫基本技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)在全班相似的主題下，如何去創(chuàng)造出各自獨(dú)特的鳥形態(tài)；如何調(diào)動(dòng)學(xué)生起來去感知水墨畫美妙的魅力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)資源展示鳥的圖片素材；展示水墨畫的范品，如蘇少版；干凈的筆和筆墨；設(shè)計(jì)出來的淡墨鳥線稿。2.教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)有單獨(dú)的畫畫制作區(qū)域；墻壁上貼滿了美術(shù)學(xué)習(xí)的范例圖片；教室內(nèi)注重營造寧靜、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)先放一首安靜的古箏音樂，并且讓學(xué)生閉上您的眼睛，靜下心來感受音樂所帶來的影響；手中拿著鳥的圖片這時(shí)走到學(xué)生面前，讓他們瞧一瞧這鳥的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，隨后說一下鳥在中國水墨畫中的表現(xiàn)手法和形態(tài)。2.講解部分通過用圖片及范品來展覽不同的鳥造型形態(tài)；模仿范品的線條和表現(xiàn)形式；老師根據(jù)自己的體驗(yàn)就某一線條或某一筆墨技巧講一下自己的靈感及感受；評(píng)析學(xué)生的作品，給學(xué)生一個(gè)理性的建議。3.畫畫制作部分為學(xué)生展示一下筆墨的使用方法，要求學(xué)生拿起毛筆，加一些水提高墨水的濃度，然后先從線的側(cè)面底紙上加點(diǎn)輕淡的墨，畫出線條，邊畫邊調(diào)節(jié)墨的濃淡和濕度，調(diào)用墨上色，通過層層遮蓋，直到達(dá)到效果。將學(xué)生分成若干個(gè)人的畫制塊，并讓他們選擇自己感興趣的鳥的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。給學(xué)生足夠的時(shí)間來創(chuàng)造他們自己的鳥，肆意發(fā)揮。4.分享評(píng)析部分讓學(xué)生上臺(tái)一個(gè)一個(gè)將自己的作品展示給全班，并自由地發(fā)表自己的靈感和感受。5.教學(xué)反思這節(jié)課的特色是讓學(xué)生了解中國水墨畫中的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)水墨畫中的線條和筆墨技巧，并通過創(chuàng)作方式來提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力。在這堂課中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)自己的鳥的形態(tài)創(chuàng)造出來有了很強(qiáng)的自我定位能力。通過講授老師的指導(dǎo)和個(gè)人創(chuàng)造，學(xué)生的畫技和思辨能力都得到了很好的提升。在今