人教版三年級美術(shù)下冊《第5課 感受音樂》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版三年級美術(shù)下冊《第5課感受音樂》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解音樂對人們情感和精神方面的影響。理解不同類型音樂表達(dá)出的情感和氣氛。聽音樂、感受音樂，及時(shí)記錄感受和理解。建立對音樂的興趣和欣賞能力。二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識音樂的作用。幫助學(xué)生理解不同類型音樂的情感表達(dá)。讓學(xué)生能夠感受音樂，能夠運(yùn)用不同的色彩和形狀來表現(xiàn)音樂。三、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生能夠感受到音樂所表達(dá)的情感和氣氛。如何讓學(xué)生能夠把對音樂的感受轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)創(chuàng)作。四、教學(xué)準(zhǔn)備音樂播放器。黑板、粉筆。美術(shù)教具：畫筆、顏料、彩色紙張、手工剪刀等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課引入音樂。播放輕快的音樂，詢問學(xué)生感受：這首音樂讓你感覺如何？有沒有讓你想到什么？引入教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生知道本節(jié)課要學(xué)什么，通過發(fā)問的方式探究學(xué)生了解音樂的作用和重要性。2.學(xué)習(xí)新知聽不同類型的音樂，讓學(xué)生運(yùn)用自己的語言和想象來表達(dá)對音樂的感受和理解。老師可以先介紹一些不同類型的音樂，如輕音樂、搖滾、古典音樂等，讓學(xué)生更好地理解這些音樂表達(dá)的情感和氣氛。黑板板書。讓學(xué)生根據(jù)自己的感受，把對音樂的理解用文字形式表達(dá)出來，老師在黑板上逐個(gè)記錄，然后和學(xué)生一起討論。幫助學(xué)生把對音樂的感受轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)創(chuàng)作。老師可以指導(dǎo)學(xué)生用不同的顏色和形狀來表現(xiàn)音樂（如夢幻般的色彩、和諧的色彩、節(jié)奏感強(qiáng)烈的線條等）。3.練習(xí)與應(yīng)用學(xué)生自由創(chuàng)作。讓學(xué)生自由發(fā)揮，用自己的想象和技能創(chuàng)作一幅表達(dá)對音樂感受的畫作，并寫下自己的感想。學(xué)生合作展示。老師指導(dǎo)學(xué)生將自己的作品用海報(bào)的形式展示出來，進(jìn)行合作評價(jià)，交流對音樂的理解和感受。評價(jià)與總結(jié)。通過對學(xué)生創(chuàng)作的作品進(jìn)行評價(jià)，以及對學(xué)生參與課堂討論和展示的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生能夠更好地體驗(yàn)音樂的美妙，理解音樂所表達(dá)的情感和內(nèi)涵。六、教學(xué)評價(jià)學(xué)生的創(chuàng)作作品是否充分體現(xiàn)音樂所表達(dá)的情感和氣氛。學(xué)生能否理解不同類型音樂的情感表達(dá)。學(xué)生能否把對音樂的感受轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生的課堂表現(xiàn)、參與度是否積極。七、教學(xué)拓展通過定期聽音樂會，讓學(xué)生更深入地了解不同類型的音樂