開(kāi)學(xué)一課(初二語(yǔ)文)課件

開(kāi)學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期你需要

認(rèn)清現(xiàn)實(shí)課程增多；難度增大；時(shí)間緊迫；兩極分化……新學(xué)期你需要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)課程增多；新學(xué)期你該怎么做？新學(xué)期你該怎么做？一、魯迅公園的見(jiàn)聞凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！朴営?jì)劃一、魯迅公園的見(jiàn)聞凡事預(yù)則立，——制訂計(jì)劃二、唯有英雄逆火而行

2015年8月12日23:30左右，位于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。

截至8月31日下午3時(shí)，共發(fā)現(xiàn)遇難者升至158人，其中公安消防人員23人，天津港消防人員71人，民警11人，其他人員53人?！鞔_責(zé)任二、唯有英雄逆火而行2015年8月12日23余秋雨曾表?yè)P(yáng)上海市民的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):去看高雅或先鋒的藝術(shù)，如《等待戈多》，不懂，但心平氣和，知道那不是作品和作者的問(wèn)題。上帝不會(huì)因?yàn)槌圆粦T奶酪氣急敗壞。三、上帝不會(huì)因?yàn)槌圆粦T奶酪氣急敗壞——端正態(tài)度承認(rèn)自己是有限的存在，才可能接近無(wú)限一點(diǎn)。余秋雨曾表?yè)P(yáng)上海市民的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):去看高雅或先鋒的藝術(shù)四、一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)——付諸行動(dòng)15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。

—蔡康永四、一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)——付諸行動(dòng)15歲覺(jué)得游

新學(xué)期如何學(xué)好語(yǔ)文？新學(xué)期如何學(xué)好語(yǔ)文？聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。1.認(rèn)真聽(tīng)課要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。2.善聽(tīng)別人的發(fā)現(xiàn)，捕捉有利于自己的信息。3.拓寬聽(tīng)的渠道，讓更多的信息從“耳”而入。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。1.認(rèn)真聽(tīng)課讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。1.讀出聲。可以更好的體會(huì)文章的情感，有利于理解和記憶，幫助你“出口成章”。2.背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底，使作文更加“出彩”。3.廣泛的閱讀。既要數(shù)量也要質(zhì)量。要實(shí)實(shí)在在的讀，獨(dú)立自主的讀。要讀出自己的真性情，讀出哭，讀出笑，真正進(jìn)入書(shū)中，才是真讀書(shū)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。1.讀出聲。說(shuō)——言為心聲，不恥下問(wèn)。1.上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)同學(xué)老師交流心得。2.請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。3.朗誦、演講。4.閱讀新聞報(bào)刊雜志要積極評(píng)論，鍛煉自己的鑒賞能力和思維能力。說(shuō)——言為心聲，不恥下問(wèn)。1.上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)同學(xué)老師寫(xiě)——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

絕知此事要躬行。1.寫(xiě)好每個(gè)字，注意卷面整潔。2.經(jīng)常練筆，不間斷地寫(xiě)，如日記、周記。3.多種形式的練筆。如讀一本好書(shū)，可邊讀邊寫(xiě)自己的感受和看法；生活中的經(jīng)歷，產(chǎn)生的一些思想的火花可以隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)。4.摘錄讀書(shū)筆記，記下精彩的文章段落字句及心得。寫(xiě)——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。1.獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2.學(xué)會(huì)反思，將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一遍，對(duì)掌握和未掌握的內(nèi)容做到心中有數(shù)。3.好奇多問(wèn)。4.將自己思考的結(jié)論記下，與同學(xué)老師交流。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。1.獨(dú)立思考，切不可人云亦云。沿途風(fēng)景

本冊(cè)教材較多涉及游記文章，說(shuō)明文更為簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，同時(shí)也涉及了簡(jiǎn)單的議論文，所以本學(xué)期同學(xué)們現(xiàn)代文閱讀所考的文體全將學(xué)習(xí)到，任重而道遠(yuǎn)。第一單元：河山勝景第二單元：時(shí)政新聞第三單元：名人睿語(yǔ)第四單元：小說(shuō)世界第五單元：科學(xué)暢想第六單元：山水之美第七單元：文言天地沿途風(fēng)景本冊(cè)教材較多涉及游記文章，說(shuō)明文更為簡(jiǎn)關(guān)于預(yù)習(xí)：

1、通讀全文。2、讀題注：有助于了解作品的時(shí)代背景、作家生平，從而更好地理解文本。

3、解決生字詞：借助書(shū)下注釋以及工具書(shū)，為理解課文掃清障礙。

4、結(jié)合課后習(xí)題思考課文，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課前準(zhǔn)備：

提前兩分鐘回座位，準(zhǔn)備好課本、文具等。關(guān)于預(yù)習(xí)：關(guān)于作業(yè)每人準(zhǔn)備一個(gè)小字本，一周2頁(yè)（每周五上交）。每人準(zhǔn)備好一本硬殼筆記本

（1、平時(shí)的小練筆。2、每周的周記）每人準(zhǔn)備一本聽(tīng)寫(xiě)本（用來(lái)聽(tīng)寫(xiě)字詞及古詩(shī)文默寫(xiě)）每人準(zhǔn)備一本作業(yè)本（每天的抄寫(xiě)及預(yù)習(xí)作業(yè)）每人準(zhǔn)備好一本漢語(yǔ)字典或詞典；堅(jiān)持每星期閱讀課外讀物不少于10000字，做好讀書(shū)筆記；語(yǔ)文作業(yè)必須用黑色中性筆；注意書(shū)寫(xiě)整潔，不允許用語(yǔ)文作業(yè)本打草稿。關(guān)于作業(yè)每人準(zhǔn)備一個(gè)小字本，一周2頁(yè)（每周五上交）。