部編人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元第7課-戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化課件

新課導(dǎo)入同學(xué)們知道成語“立木為信”的典故么？想一想當(dāng)時(shí)的秦王為什么要重用商鞅推行變法呢？商鞅起草了一份改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。于是他就先叫人在都城的南門豎了一根三丈高的木桿。一位士兵手持賞金大聲喊道：“快來看！快來看！左庶長(zhǎng)的告示。”群眾蜂擁圍觀并討論了起來，一位百姓疑惑地問道：“咦！這上面寫的什么??？”另一位百姓神秘地說：“誰能把這根木頭扛到北門去，賞十金呢！”有一位百姓插了話：“這根木頭誰都拿得動(dòng)，哪兒用得著十兩賞金？”百姓們紛紛說道：“就是，就是！秦國歷來政令不一，法度朝令夕改，我看這是一個(gè)圈套，不要上當(dāng)！”一位士兵把看到的情景，稟告了商鞅。商鞅便把賞金加到50金。百姓議論著：“這新官葫蘆里到底賣的是什么藥？”就在此時(shí)，從城外走來一位壯漢，看到許多人圍在南門前，于是他上前問明事情后，扛著木頭向北門走去。結(jié)果他真的拿到了50金。百姓們驚訝地議論起來：“天哪！真的賞他50金！看來，這新左庶長(zhǎng)說話算數(shù)，說到做到，以后我們要聽從他的命令了。真后悔！我怎么不去呢！”這就是“立木為信”的典故。商鞅通過這一做法，樹立了威信，取得了百姓的信任，在秦國開始推行變法。你想知道商鞅變法的經(jīng)過嗎？讓我們走進(jìn)第7課——戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化。新課導(dǎo)入同學(xué)們知道成語“立木為信”的典故么？想一想當(dāng)時(shí)的秦王1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭(zhēng)如：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等。2．識(shí)讀《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》，學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史地圖的基本技能。3．了解戰(zhàn)國時(shí)期鐵器和牛耕的廣泛使用以及都江堰水利工程等情況。4．掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史意義。5．從中國封建社會(huì)確立的過程中理解生產(chǎn)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力之一。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握戰(zhàn)國七雄的概念和七國之間發(fā)生的主要戰(zhàn)爭(zhēng)如：桂2第二單元夏商西周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革

第7課戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化第二單元夏商西周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第7課31.戰(zhàn)國時(shí)期公元前475—公元前221年2.戰(zhàn)國七雄的形成背景經(jīng)過春秋近300年的紛爭(zhēng)，幾個(gè)大諸侯國左右著政局，維系周王室統(tǒng)治的各種制度已經(jīng)完全崩潰過程（1）三家分晉：戰(zhàn)國初年，晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分（2）田氏代齊：齊國由大夫田氏取代新課講授戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化（一）軍事上的變化--戰(zhàn)國七雄七雄齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦1.戰(zhàn)國時(shí)期公元前475—公元前221年2.戰(zhàn)國七雄的形成背3.戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)目的強(qiáng)大的諸侯各自為政，擴(kuò)充軍隊(duì)，力圖拓展疆域特點(diǎn)規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)戰(zhàn)役桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)過程戰(zhàn)國中期以后，各諸侯國的勢(shì)力此消彼長(zhǎng)，魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起，其他幾國逐漸衰落結(jié)果地處西部的秦國，逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國，對(duì)東方六國構(gòu)成威脅3.戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)目的強(qiáng)大的諸侯各自為政，擴(kuò)充軍隊(duì)，力圖拓展秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下三家分晉晉田田田

巧記戰(zhàn)國七雄諧音記憶法：（1）齊楚燕韓趙魏秦（起初嚴(yán)寒找圍巾）位置記憶法：（2）齊楚秦燕趙魏韓（東南西北北到南）齊國本來是姜子牙的封地，戰(zhàn)國時(shí)期，齊國的卿大夫田氏也把自己的“老板”廢黜了，自己當(dāng)“老板”。這就是“田氏代齊”。春秋時(shí)期，晉國是一個(gè)舉足輕重的大國，晉文公曾經(jīng)稱霸諸侯，春秋末年，晉國權(quán)力落到卿大夫手中，這些卿大夫經(jīng)過長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，剩下了韓趙魏三家，三家一合計(jì)，把自己的“老板”晉國的國君廢黜了，自己另起爐灶，這就是“三家分晉”。秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖齊楚秦燕6秦魏趙燕齊楚韓齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下戰(zhàn)國七雄與春秋五霸在出現(xiàn)時(shí)間不同？春秋五霸先后出現(xiàn)，戰(zhàn)國七雄同時(shí)并存。戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，主要以兼并為目的秦魏趙燕齊楚韓齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中7春秋時(shí)期和戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的目的有何不同？春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)以“爭(zhēng)霸”為目的，是大國依靠武力脅迫弱小國家承認(rèn)其領(lǐng)導(dǎo)地位的戰(zhàn)爭(zhēng)。而戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)主要以“兼并”為目的，就是說強(qiáng)大的諸侯已不再打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，而是各自為政，擴(kuò)充軍隊(duì)，力圖拓展疆域，戰(zhàn)國的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)就是為了吃掉對(duì)方，進(jìn)而統(tǒng)一中國的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模比較大，給社會(huì)帶來的災(zāi)難要大于春秋時(shí)期。但通過這些大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，國家統(tǒng)一的趨勢(shì)得到加強(qiáng)。戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)是什么？規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。春秋時(shí)期和戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的目的有何不同？春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)以8齊魏趙邯鄲大梁圍魏救趙桂陵龐涓孫臏戰(zhàn)國時(shí)期的主要戰(zhàn)爭(zhēng)---桂陵之戰(zhàn)戰(zhàn)國時(shí)期，各國之間戰(zhàn)爭(zhēng)更為頻繁，如桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)。這兩場(chǎng)大戰(zhàn)發(fā)生在齊魏兩個(gè)國家，同時(shí)也是孫臏與龐涓兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。孫臏和龐涓是同學(xué)，同出于鬼谷子門下，兩個(gè)人都很有才華，后來兩個(gè)人分道揚(yáng)鑣。桂陵之戰(zhàn)時(shí)，如果你是齊國國君或者軍事指揮者，你將怎樣去救趙國？齊魏趙邯鄲大梁圍魏救趙桂陵龐涓孫臏戰(zhàn)國時(shí)期的主要戰(zhàn)爭(zhēng)---桂9部編人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元第7課-戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化課件10秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)紙上談兵反間計(jì)戰(zhàn)國末期，秦國通過戰(zhàn)爭(zhēng)，兼并東方各國的土地，但是東方各國不甘心被兼并，于是又發(fā)生了一場(chǎng)空前激烈的大戰(zhàn)——公元前260年的秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是趙軍40多萬人被坑殺，只有200多個(gè)不滿13歲的未成年人被放回去報(bào)信。這是戰(zhàn)國時(shí)代規(guī)模最大、過程最為慘烈、死傷最多的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，東方六國再也無力抵御秦國的進(jìn)攻了。秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)紙上談兵反間計(jì)戰(zhàn)國末期，秦國通過戰(zhàn)爭(zhēng)，兼并東方各11七雄之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，越來越激烈。戰(zhàn)國中期以后，各諸侯國的勢(shì)力此消彼長(zhǎng)，魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起，其他幾國逐漸衰落。尤其是地處西部的秦國，逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國，對(duì)東方六國構(gòu)成威脅。戰(zhàn)爭(zhēng)的影響（P32）：戰(zhàn)國晚期，各國之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)更加激烈。秦國經(jīng)過長(zhǎng)平之戰(zhàn)，大敗趙國，確立了在軍事上的強(qiáng)國地位，使東方六國再也無力抵御秦國的進(jìn)攻了。那么，為秦國最終能夠完成統(tǒng)一六國奠定雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)的事件就是商鞅變法。七雄之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，越來越激烈。戰(zhàn)國中期以后，各諸侯12戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化（二）政治上的變化--商鞅變法春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用已為人們所熟悉和重視，鐵制農(nóng)具的推廣，使深耕細(xì)作成為可能，而牛耕技術(shù)解決人力耕作費(fèi)勁的問題。戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用得到進(jìn)一步推廣，促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得進(jìn)一步發(fā)展。提高了勞動(dòng)效率，為精耕細(xì)作、開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。由于生產(chǎn)力的提高大量荒地被開墾---私田出現(xiàn)---出現(xiàn)封建剝削方式—?jiǎng)趧?dòng)者交出大部分產(chǎn)品，保留一部分產(chǎn)品，于是封建地主和封建農(nóng)民產(chǎn)生了。新興的地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，先后在各國掀起了變法運(yùn)動(dòng)。如：楚國吳起變法，魏國李悝變法等。其中，秦國的商鞅變法最為徹底，效果最為顯著。戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用已為13視頻：商鞅變法視頻：商鞅變法14立木為信你知道有關(guān)商鞅的故事嗎歷史?。荷眺鄙鄳?zhàn)群臣商鞅（約公元前390—前338年）立木為信你知道有關(guān)商鞅的故事嗎歷史?。荷眺鄙鄳?zhàn)群臣商鞅（約公15商鞅變法1.背景、目的、時(shí)間、人物背景戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)目的確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝

時(shí)間、人物公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法商鞅變法1.背景、目的、時(shí)間、人物背景戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制工具和牛2.內(nèi)容（措施）政治（1）建立縣制，由國君直接派官吏治理（2）廢除貴族的世襲特權(quán)（3）改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理（4）嚴(yán)明法度，禁止私斗經(jīng)濟(jì)（1）廢除井田制，允許土地自由買賣（2）鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役（3）統(tǒng)一度量衡軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地政治方面(1)確立縣制，由國君直接派官吏治理。全國共建有31個(gè)縣，縣令、縣丞由國君直接任免，加強(qiáng)了國家集權(quán)。(2)廢除貴族的世襲特權(quán)，必然引起貴族的不滿，他們一定會(huì)破壞變法的。商鞅也考慮到地方上的反對(duì)勢(shì)力，所以才有上面的這條法令。(3)改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理。秦國的都、鄉(xiāng)、邑（yi)、聚原來都是自然形成的大小居民點(diǎn)。商鞅為了加強(qiáng)封建專制的統(tǒng)治，管理廣大居民，規(guī)定居民要登記個(gè)人戶籍。輕罪用重刑，還增加了連坐法，責(zé)令互相監(jiān)督，一家有罪，九家必須連舉告發(fā)，若不告發(fā)，則十家同罪連坐。(4)嚴(yán)明法度，禁止私斗。所謂私斗，并不是指一般人打架，而是指“邑斗”?！耙亍笔侵敢话愕某擎?zhèn)，被奴隸主所占有。奴隸主之間為了爭(zhēng)奪土地、財(cái)產(chǎn)，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)斗。新法規(guī)定不準(zhǔn)私斗，目的在于削弱奴隸主的勢(shì)力，加強(qiáng)封建中央集權(quán)。嚴(yán)懲私斗的做法是：為私斗者，各以情節(jié)輕重，處以刑罰。經(jīng)濟(jì)方面(1)廢除井田制，允許土地自由買賣。國家承認(rèn)地主和自耕農(nóng)的土地私有權(quán)，在法律上公開允許土地自由買賣，這是商鞅變法所公布經(jīng)濟(jì)方面的第一條法令。同學(xué)們，能發(fā)現(xiàn)其“變”在什么地方？有什么作用嗎？國家承認(rèn)土地私有，實(shí)際上是通過法律手段，確定了封建土地所有制，也是為了使新興地主階級(jí)支持變法。這項(xiàng)法令的“變”體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)制度上，有利于促進(jìn)本國封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為秦國實(shí)現(xiàn)富國奠定了基礎(chǔ)。秦國邁出了走向富國的第一步，再看下面的告示，變化又體現(xiàn)在什么地方呢？(2)鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。這條法令有利于新興地主階級(jí)獲得更多的“私田”，同時(shí)，刺激了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，有利于開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這是秦國實(shí)現(xiàn)富國的重要一步。(3)統(tǒng)一度量衡。軍事方面：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。建立二十等軍功爵制。規(guī)定斬?cái)呈准?jí)一顆賞爵一級(jí)(首級(jí)的來歷)，田一頃，宅九畝，服勞役的“庶子”一人。爵位越高，相應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)越大。宗室、貴族沒有軍功的，不得列入宗室的屬籍，不能享受貴族的特權(quán)。有利于激發(fā)士兵的戰(zhàn)斗熱情，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，這是秦國強(qiáng)兵的重要措施。2.內(nèi)容（措施）政治（1）建立縣制，由國君直接派官吏治理經(jīng)濟(jì)3.意義

使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。3.意義使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力部編人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元第7課-戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化課件19

商鞅銅方量，又叫銅方升，是在秦孝公十八年(公元前344年)由商鞅督造、頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)量器。圖片中的銅方量器壁三面及底部均刻有銘文。銘文中有“十八年”等字樣，“十八年”即秦孝公十八年(公元前344年)。商鞅銅方量是中國度量衡史上極為重要的器物。商鞅銅方量商鞅銅方量，又叫銅方升，是在秦孝公十八年(公元前320經(jīng)濟(jì)：國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣確立封建土地私有制（變）軍事：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn).獎(jiǎng)勵(lì)耕織獎(jiǎng)勵(lì)軍功軍功授爵政治：

建立縣制由國君派官吏治理地方提高了農(nóng)民積極性從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（變）軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)（變）國富兵強(qiáng)加強(qiáng)中央集權(quán)（變）變法內(nèi)容作用意義時(shí)間：公元前356年廢除了舊制度,為以后秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)：確立封建土地私有制（變）軍事：獎(jiǎng)勵(lì)耕織獎(jiǎng)勵(lì)軍功軍功授爵21

☆分析商鞅變法的措施及影響。（1）“允許土地自由買賣”的目的是建立封建土地所有制，最能體現(xiàn)變法的性質(zhì)。（2）“鼓勵(lì)耕織”促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（國富）。（3）“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力（兵強(qiáng)）。（4）“廢除貴族的世襲特權(quán)”損害了舊貴族的利益，這也是后來商鞅被處死的主要原因。（5）“建立縣制”加強(qiáng)了中央集權(quán)，對(duì)后世的行政管理制度有重大影響?！罘治錾眺弊兎ǖ拇胧┘坝绊?。22大家一起談：

假如你是當(dāng)時(shí)的新興地主、農(nóng)民或者奴隸主貴族，你是怎樣看待這場(chǎng)商鞅變法的？？？大家一起談：假如你是當(dāng)時(shí)的新興地主、農(nóng)民或者奴23據(jù)《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。說明當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革不是一帆風(fēng)順的，也是經(jīng)歷了低潮和阻礙的。盡管商鞅死了，但是他的新法卻保留了下來，那么商鞅變法是成功了還是失敗了？一場(chǎng)變革的成敗標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施者的生死，而在于變法的目的是否達(dá)到。盡管由于守舊勢(shì)力的反對(duì)，商鞅被處死，但是，他推行的新法并沒有被廢止，正是依靠商鞅變法，秦國才走上了強(qiáng)國之路，成為戰(zhàn)國后期實(shí)力最強(qiáng)的封建國家。商鞅變法是成功的。前人總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說：“商君雖死，秦法未敗?！睋?jù)《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊貴族誣告商鞅“謀反24各諸侯國都先后通過變法，逐步廢除了奴隸制度，封建制度確立起來。地主階級(jí)統(tǒng)治取代了奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治，于是我國的封建社會(huì)形成了。大變革的時(shí)代真正體現(xiàn)“變”的，是社會(huì)性質(zhì)的變化。各諸侯國都先后通過變法，逐步廢除了奴隸制度，封建制度確立起來25

他曾修筑了一項(xiàng)大型水利工程，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原嬴得了“天府之國”之美譽(yù)，2008年，經(jīng)歷了5?12特大地震的考驗(yàn)。保衛(wèi)了億萬中國人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，兩千年來，一直造福于人民。。他是誰？戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化（三）經(jīng)濟(jì)上的變化------造福千秋的都江堰隨著生產(chǎn)力的進(jìn)步，人們改造自然的能力也越來越強(qiáng)，變害為利已經(jīng)不是遙不可及的夢(mèng)想了，人們利用自己的聰明才智，開始改造自然，使其能夠更好地為人們服務(wù)，典型的代表就是——都江堰。都江堰作為舉世聞名的防洪灌溉工程，使成都平原獲得“天府之國”的美稱，至今仍在造福于人民。著名作家余秋雨曾贊頌它是中國歷史上最激動(dòng)人心的工程，甚至超越了長(zhǎng)城。他曾修筑了一項(xiàng)大型水利工程，灌溉了大片農(nóng)田，使26視頻：都江堰視頻：都江堰27都江堰示意圖都江堰示意圖28始知李太守,伯禹亦不如。-----岑參始知李太守,29部編人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元第7課-戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化課件30背景戰(zhàn)國后期，秦國在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，注重興修水利公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰結(jié)構(gòu)由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首工程建于岷江之中，分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個(gè)主體工程修建（時(shí)間、人物、地點(diǎn)）背景戰(zhàn)國后期，秦國在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，注重興修水利作用防洪、灌溉、水運(yùn)影響（1）建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”（2）2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧作用防洪、灌溉、水運(yùn)影響（1）建成之后，成都平原成為沃野，被興修水利變法運(yùn)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化戰(zhàn)國七雄商鞅變法都江堰變秦完成統(tǒng)一軍事政治經(jīng)濟(jì)課堂小結(jié)戰(zhàn)國是奴隸社會(huì)的瓦解和封建社會(huì)的形成時(shí)期，隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，先進(jìn)生產(chǎn)工具(鐵器、牛耕)的廣泛使用和水利工程的修建促使土地私有化的出現(xiàn)，各國爭(zhēng)相變法以實(shí)現(xiàn)向封建社會(huì)的過渡。秦國通過較為徹底的商鞅變法，發(fā)展生產(chǎn)，加強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和中央集權(quán)，迅速進(jìn)入封建社會(huì)并強(qiáng)大起來，為后世秦始皇統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。興修水利變法運(yùn)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化戰(zhàn)國七雄商鞅變法都33隨堂演練材料一：古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi),百姓過著悲慘的生活,A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水,他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。

材料二：B和兒子一起，帶領(lǐng)人民在化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國”。隨堂演練材料一：古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi),百姓過著悲慘的生活,A帶34（1）材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的誰？

（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？

（3）這兩位水利專家能夠治水成功的原因有哪些？

（4）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些精神？

（1）材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的誰？

35（1）A：大禹。B：李冰。（2）都江堰。（3）依靠人民群眾；采用堵和導(dǎo)相結(jié)合的方法。（4）克己奉公的精神；勇于創(chuàng)新的精神；為民服務(wù)的精神。（1）A：大禹。B：李冰。36讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國