貴州畢節(jié)歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題24篇（2003-2020）

貴州畢節(jié)歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題24篇（2003-2020）目錄2020年 2豆腐的制作 2驅(qū)遣我們的想象 2愛心白菜 42019年 55G如何改變我們的生活 5敬業(yè)與樂業(yè) 7火車俠 82018年 10生命與氣候 10烘焙心情 112017年 12全球肆虐的勒索病毒是怎么回事 12別一出校門就夢想當(dāng)馬云 142016年 17題目：________ 18誰關(guān)注你的背影 192014年 20月球能源氦—3 20兄弟 212013年 23月球能源 23月亮是個會撒謊的孩子 242012年 26明膠的那些“馬甲” 26幸福盲 272010年 29身為女孩 29夏至 302008年 31不可預(yù)知的奇跡 31夜晚 332005年 34題目：________ 34敬業(yè)與樂業(yè) 35

2020年豆腐的制作豆腐歷史悠久。相傳公元前164年，漢高祖劉邦子孫淮南王劉安在安徽省壽縣與淮南交界處的八公山燒藥煉丹時，誤將煉丹的石膏放入了正在喝的熱騰騰的豆汁之中。從此美食佳肴中有了豆腐家族。豆腐古時候名稱很多，有“菽乳”“小宰羊”等，宋代以后，才統(tǒng)稱豆腐。傳統(tǒng)的豆腐制作由人力完成。先將豆子放在水里浸泡，要浸泡到相當(dāng)程度才能磨出豆?jié){。然后將“浸豆”磨成豆?jié){，由人推或驢子拉磨。磨好的生豆?jié){用特制的布袋過濾，過濾后的豆?jié){放入鍋內(nèi)（布袋里剩下的豆渣，可做豬羊的精飼料）。接下來是煮豆?jié){，邊煮邊撇去浮沫。溫度保持在90﹣100攝氏度之間，煮的時間長了短了都不行。關(guān)鍵的一道工序是點(diǎn)鹵，點(diǎn)鹵分為鹽鹵、石膏及葡萄糖酸內(nèi)酯三種。豆腐花凝結(jié)20分鐘后舀進(jìn)已鋪好包布的木托盆或其他容器，用包布包起，蓋上木板壓10～20分鐘，即成水豆腐，又稱南豆腐。北豆腐俗稱老豆腐，1斤黃豆能做2斤多老豆腐，能做4斤左右的水豆腐。豆腐脂肪的78%是不飽和脂肪酸并且不含膽固醇，消化吸收率達(dá)95%以上，兩小塊豆腐，即可滿足一個人一天的鈣需求量，素有植物肉之美稱。豆腐由于制作工序多，既耗時又費(fèi)力，被人們視為苦差事。南方兒歌云：人生三件苦，首推磨豆腐。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，豆腐的制作早已實(shí)現(xiàn)了流水線生產(chǎn)，各種電氣化的磨漿機(jī)、甩漿機(jī)、壓干機(jī)一條龍作業(yè)，日產(chǎn)量比過去提高了4倍以上。新型的家用豆腐機(jī)也被研發(fā)出來，可以在家里輕松制作豆腐，足以滿足人民群眾對豆腐這一美食的需求。（節(jié)選自《光明日報》2020年5月20日，作者哲夫，有改動）10、從古人對豆腐的多種命名“菽乳”“小宰羊”這件事上，你能讀出幾點(diǎn)信息？（2分）11、根據(jù)“1斤黃豆能做2斤多老豆腐，能做4斤左右的水豆腐”這句話，說說老豆腐與水豆腐的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（4分）12、豆腐制作的工序依次是浸豆、

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成型。（4分）【參考答案】10、有“乳”的功效，有羊肉的營養(yǎng)價值，可以看出古人對豆腐的贊許。11、相同點(diǎn)：由豆子制成，有馥郁的豆香，細(xì)膩的口感。不同點(diǎn)：老豆腐的含水量低于水豆腐，老豆腐質(zhì)地比較緊密，水豆腐質(zhì)地比較嫩滑。12、磨漿

過濾

煮漿

點(diǎn)鹵（2020貴州畢節(jié)）驅(qū)遣我們的想象文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。不但會面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。現(xiàn)在就讀者的方面說。讀者看到的是寫在紙面或者印在紙面的文字，但是看到文字并不是他們的目的。他們要通過文字去接觸作者的所見所感。如果不識文字，那自然不必說了。即使識了文字，如果僅能按照字面解釋，也接觸不到作者的所見所感。王維的一首詩中有這樣兩句：

大漠孤煙直，長河落日圓。大家認(rèn)為佳句。如果單就字面解釋，大漠上一縷孤煙是筆直的，長河背后一輪落日是圓圓的，這有什么意思呢？或者再提出疑問：大漠上也許有幾處地方聚集著人，難道不會有幾縷的炊煙嗎？假使起了風(fēng)，煙不就曲折了嗎？落日固然是圓的，難道朝陽就不圓嗎？這樣地提問，似乎是在研究，在考察，可是也領(lǐng)會不到這兩句詩的意思。要領(lǐng)會這兩句詩，得睜開眼睛來看?？吹降闹皇鞘畟€文字呀。不錯，我該說得清楚一點(diǎn)兒：在想象中睜開眼睛來，看這十個文字所構(gòu)成的一幅圖畫。這幅圖畫簡單得很，景物只選四樣，大漠、長河、孤煙、落日，傳出北方曠遠(yuǎn)荒涼的印象。給“孤煙”加上個“直”字，見得沒有一絲的風(fēng)，當(dāng)然也沒有風(fēng)聲，于是更來了個靜寂的印象。給“落日”加上個“圓”字，并不是說唯有“落日”才“圓”，而是說“落日”掛在地平線上的時候才見得“圓”。圓圓的一輪“落日”不聲不響地襯托在“長河”的背后，這又是多么靜寂的境界啊!一個“直”，一個“圓”，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構(gòu)成通體的一致。像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠(yuǎn)、荒涼、靜寂，使人悵然凝望?，F(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，宛如聽一個朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。讀者也許不曾到過北方，不知道北方的景物是怎樣的。現(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，想象中的眼界就因而擴(kuò)大了，并且想想這意境多美，這也是一種愉快。假如死盯著文字而不能從文字看出一幅圖畫來，就感受不到這種愉快了。

（節(jié)選自葉圣陶《驅(qū)遣我們的想象》，有刪改）13、文中四個畫線句子都是問句，它們的作用是什么？（3分）14、結(jié)合全文，理清作者論述思路，用簡練文字填空。（2分）思路過程結(jié)果一字面解釋十個文字，沒有什么意思二①

構(gòu)成一幅圖畫，接觸作者意境三領(lǐng)會作者意境②

15、讀者如何通過文字接近作者的感受，本文舉例告訴了讀者什么道理？（3分）【參考答案】13、第一句是設(shè)問，后三句都是反問；第一句引發(fā)思考，后三句以否定的形式表達(dá)肯定的意思。14、示例：①驅(qū)遣想象

②眼界擴(kuò)大，感受愉快15、通過文字接觸作者的所見所聞，驅(qū)遣自己的想象，領(lǐng)會作者文字里的意境，擴(kuò)大眼界，從而感受到審美的愉快。（2020貴州畢節(jié)）愛心白菜天剛放亮，白菜全都裝上了車，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，似乎多裝一顆都沒有地方。老王前后左右看了看，臉上蕩出滿意的笑容。老伴遲疑了一下，說：“弄點(diǎn)飯，吃了再走？”“來不及，路上湊合吧?！崩贤跽f罷，扭開車門跳上駕駛室。這時候，他的手機(jī)唱起了“我們的大中國呀，好大的一個家”——是縣城百家樂超市的楊經(jīng)理打來的，讓他送一車白菜?！皸罱?jīng)理，不好意思，今天不能給你們超市送了。價錢好商量？再漲價也不能給您，真不是錢的問題……新年好，古得拜！”老王掛斷電話，發(fā)動車子迎著曙光出發(fā)了。到了第三天，也就是正月初二下午，楊經(jīng)理從微信上得知，老王是去疫區(qū)送白菜了！怪不得不給自己，原來是去發(fā)“國難財”了，聽說疫區(qū)的蔬菜貴得離譜，白菜十幾塊一斤呢，他這一車菜，差不多有四千斤，乖乖，如此算來，他這一趟沒少賺。在楊經(jīng)理的印象中，老王是一個很本分的人。真是畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心吶!楊經(jīng)理氣不過，想打電話奚落老王幾句，又覺得不能得罪老王，畢竟以后還合作呢。想著，他便開車去找老王，現(xiàn)在是非常時期，需要備點(diǎn)貨。一到村口，楊經(jīng)理就被攔下了——一個老大爺戴著口罩，身穿“戰(zhàn)袍”坐在路中間，一手拿柄關(guān)公大刀，一手拿個電喇叭，聲稱外來車輛和人員一律不得進(jìn)村。楊經(jīng)理一邊戴口罩一邊說：“我是超市的，需要找老王進(jìn)菜，疫情再嚴(yán)重，也不能影響老百姓的菜籃子吧?！崩洗鬆斉e起電喇叭：“老王昨晚才從疫區(qū)回來，沒回村，也沒回家，在他的大棚里自我隔離呢?！睏罱?jīng)理聽了，撇了撇嘴，心想老王發(fā)燒才美哩，誰讓他掙昧心錢哩？老大爺似乎看穿了楊經(jīng)理的心思，又補(bǔ)充了一句：“老王可是俺村的驕傲，不要一分錢，往疫區(qū)送了四千斤的白菜?！薄鞍?？”楊經(jīng)理吃了一驚。老王的大棚在村外的河灣里，楊經(jīng)理去過多次。距離大棚還有十多米，楊經(jīng)理把車停下來，見路當(dāng)中扯了一條橫幅，上邊寫著“我是疫區(qū)返回人員，請不要靠近我”。這時候，在大棚里的老王已經(jīng)聽到車的聲音，戴著口罩從大棚旁邊的鐵房子里出來了，大聲說道：“楊經(jīng)理，啥事？”“大棚里還有其他蔬菜嗎？能否再配一車？”“黃瓜、番茄、柿椒，都有，差不多能裝一車。價格跟其他大棚一樣，要不然人家會罵我老王八?！薄翱梢?，要好的，這次不是超市上架，我打算捐給疫區(qū)?！薄昂冒。阏λ?？”“發(fā)物流。”“別搞那個，還是我送吧，我的車消過毒了，路線也熟悉?！薄昂?，運(yùn)費(fèi)咋算？”“說啥運(yùn)費(fèi)呢，給我加箱油就中。楊經(jīng)理，疫區(qū)老鄉(xiāng)要問起，咋說呢？得有個由頭吧？”

（選自《小小說選刊》“抗疫專題”，作者侯發(fā)山，有刪改）

16、本文描寫人物和環(huán)境，看似尋常，寓意卻深。請從下列兩處描寫中挑選一處略作分析。（4分）①白菜全都裝上了車，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，似乎多裝一顆都沒有地方。老王前后左右看了看，臉上蕩出滿意的笑容。②見路當(dāng)中扯了一條橫幅，上邊寫著“我是疫區(qū)返回人員，請不要靠近我”。17、老王和楊經(jīng)理都是作者濃墨重彩刻畫的人物，你對誰的印象更深？說說理由。（4分）18、老王問楊經(jīng)理，“疫區(qū)老鄉(xiāng)要問起，咋說呢？得有個由頭吧？”故事如何發(fā)展，請你續(xù)寫結(jié)尾。（不超過60字）（4分）【參考答案】16、①裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，還前后左右地看，確信多裝一棵都沒有地方，寫出了老王捐菜助困與平時做人的實(shí)實(shí)在在。②奮不顧身逆行送溫暖，回來后主動自我隔離，為他人的健康著想，寫出了老王的覺悟高、勇敢、善良。17、①對老王印象更深。他本分、實(shí)在、勤勞、勇敢、善良、慷慨、有愛心，他身上集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。②對楊經(jīng)理印象更深。他有商人的精明，深諳市場規(guī)律，也有正義感，誤解老王，也在心里幸災(zāi)樂禍過，但沒有惡言相向，得知老王的善舉后，受其感染，也向武漢捐贈一車蔬菜獻(xiàn)愛心，雖然沒有老王高尚，但寫得很真實(shí)，印象更深。18、示例1：楊經(jīng)理大笑，說：“老王，笑話我吧，由頭？你前頭有嗎？”老王笑聲更響：“楊總，爽快，對我心思!放心，交給我就是?！笔纠?：“要什么由頭，做點(diǎn)實(shí)事，好漢子圖什么虛名。你老往這想過嗎？”老王默默一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即發(fā)動車子。示例3：楊經(jīng)理高聲說：“就叫‘愛心菜’吧!”老王笑了，指了指他的貨車，上面早就掛了一條“河南愛心菜”的橫幅。（2020貴州畢節(jié)）2019年5G如何改變我們的生活5G到底能給我們的生活帶來什么改變？中國通訊企業(yè)協(xié)會副會長武鎖寧多次在公開場合舉例回答：“一個盲人不用盲導(dǎo)犬，也可以在5G網(wǎng)絡(luò)遍布的世界里安心生活，他可以借助無人駕駛技術(shù)去任何地方，汽年會自己尋找停車場；而在車輛無法進(jìn)入的小道，他也可以借助物聯(lián)網(wǎng)，躲避障礙物?！焙?G相比，5G最突出的點(diǎn)就是帶寬更寬、速度更快。因此，普通民眾在5G時代最直觀的感受將是飛一般的網(wǎng)速。比如現(xiàn)在我們下載一部高清電影需要幾分鐘，甚至幾十分鐘；但在5G網(wǎng)絡(luò)下只需要幾秒鐘。在通信技術(shù)最為基礎(chǔ)的通話功能上，5G也將帶來令人以想象的改變。你只需戴上一副VR眼鏡，撥通朋友的手機(jī)號，會有一個全息的三維人像出現(xiàn)，語音通話將變成面對面聊天。5G速度的提升還將增加物聯(lián)網(wǎng)的功能，實(shí)現(xiàn)人物相連、物物相聯(lián)，代表著人類將進(jìn)入萬物互聯(lián)的時代。5G物聯(lián)網(wǎng)時代最典型、最有前景的應(yīng)用將是無人駕駛，由于網(wǎng)絡(luò)信號的傳輸速度更快，時延是可以降低到1毫秒，幾乎等于實(shí)時反應(yīng)，從而使得無人駕駛系統(tǒng)能在更短的時間內(nèi)準(zhǔn)確感知通路的情況，做出快速的正確的動作反應(yīng)。如果一個城市實(shí)現(xiàn)了無人駕駛的普及，紅綠燈就不再有用，完全可以取消。5G也會給醫(yī)療領(lǐng)域帶來巨大變革，讓遠(yuǎn)程醫(yī)療真正成為現(xiàn)實(shí)。北京的醫(yī)生坐在電腦屏幕前，可通過操縱桿為邊疆的患者做手術(shù)。在エ業(yè)領(lǐng)域，5G也將把自身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢發(fā)揮到極致，帶動中國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，讓智能制造演進(jìn)到更加智能化、智慧化的階段，從而提升工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展水平。對那些喜歡宅在家里的人未說，5G將會捉供更加便利、舒適的生活。比如，你只需在家戴上VR頭盔，足不出戶便能通過遍布在各個景區(qū)、360度旋轉(zhuǎn)的高清攝像頭，與身處當(dāng)?shù)氐挠慰鸵粯?，?shí)時同步欣賞北京頤和園、杭州西湖、四川九寨溝的全景，連在湖里的游魚都能看到，同樣，借助VR頭盔或者眼鏡，球迷們可在家中的5G網(wǎng)絡(luò)下實(shí)景觀看世界杯、奧運(yùn)會、亞運(yùn)會各種比賽，效果會比去了現(xiàn)場更震撼。這些還只是5G帶給我們的一部分改變，并非全部。近日，工業(yè)和信息化部宣布，2019年將成為我國5G元年，意味著5G商用模式已經(jīng)正式啟動，很多與5G相關(guān)的應(yīng)用場景將陸續(xù)出現(xiàn)。15.標(biāo)題采用設(shè)問方式，表達(dá)上有什么好處？16.5G改變我們生活，表現(xiàn)在哪些方面？請簡要?dú)w納。17.你期待5G給青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來什么樣的變化？【參考答案】15.用設(shè)問做標(biāo)題，能引起讀者的注意和思考，激發(fā)讀者無限的想象；同時5G技術(shù)還處在開發(fā)試用階段，它的影響和作用是未知，用設(shè)問也符合說明事實(shí)。16.下載、通訊速度更快；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用更廣泛；遠(yuǎn)程醫(yī)療成為現(xiàn)實(shí)；工業(yè)智能化程度更高；在家旅游成為新選擇。17.多樣的教育方式，更多樣的課堂形式，更方便的探究學(xué)習(xí)等等（意對即可）【解析】【15題詳解】考查對題目運(yùn)用設(shè)問句式作用的理解。無疑而問，自問自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問題，這種辭格叫設(shè)問。設(shè)問也就是明知故問。根據(jù)內(nèi)容的需要，設(shè)問可以采取連用的形式。此文文直接用設(shè)問做標(biāo)題，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地領(lǐng)會文章的中心思想，5G是怎樣改變我們生活的?！?6題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解與概括。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)“5G最突出的點(diǎn)就是帶寬更寬、速度更快”“5G物聯(lián)網(wǎng)時代最典型、最有前景……網(wǎng)絡(luò)信號的傳輸速度更快”“5G也會給醫(yī)療領(lǐng)域帶來巨大變革，讓遠(yuǎn)程醫(yī)療真正成為現(xiàn)實(shí)”“5G也將把自身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢發(fā)揮到極致，……讓智能制造演進(jìn)到更加智能化、智慧化的階段，從而提升工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展水平”“對那些春歡宅在家里的人未說，5G將會捉供更加便利、舒適的生活”概括作答即可。【17題詳解】考查學(xué)生的知識拓展能力。開放試題，圍繞5G在學(xué)習(xí)方面帶來的變化來擬寫即可。如，視頻已經(jīng)成為下一代學(xué)生的主要教育工具；在線與老師的互動更加方便快捷；教育方式、課堂形式多樣化等等。（2019貴州畢節(jié)）敬業(yè)與樂業(yè)“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；反過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神、費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到絕氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快感。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾剑f道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。（節(jié)選自梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）18.這是一段演講辭，文中哪些地方看得出來？19.作者告訴我們同以從四個方面獲得取業(yè)的趣味，請分別為每方面用一個詞語概括。20.本文已把“樂業(yè)”的道理說透，為什么在結(jié)尾的地方還要兩次引用孔子的話？【參考答案】18.“今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽……”19.身入其中奮斗刻苦勇于爭勝領(lǐng)略趣味；20.第一句話為“第四”點(diǎn)做結(jié)，又起道理論據(jù)的作用，使論證更充分；第二句話是為全段作結(jié)，又起道理論證和事實(shí)論證的作用。一舉多得。【解析】【18題詳解】演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議，它用來交流思想，表達(dá)感情，發(fā)表意見和主張，提出號召倡議?！敖袢沾鬅崽鞖?，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽……”，表明作者所說的話是說給下面的聽眾的，是在群眾集會上發(fā)表講話的?！?9題詳解】考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)明顯的“第一”“第二”“第三”“第四”所寫的內(nèi)容，提煉出一個詞語概括即可，能用原詞用原詞，不能在自己概括。第一提取“身入其中”，第二提取“奮斗刻苦”，第三“勇于競勝”，第四提取“領(lǐng)略趣味”。【20題詳解】考查引用的作用。根據(jù)對文段內(nèi)容的理解。文段的中心論點(diǎn)是“凡職業(yè)都是有趣味的?！币每鬃拥牡谝痪湓捙c獲得取業(yè)的趣味的第四方面相銜接，孔子的話作為道理論據(jù)；引用孔子的第二句話作為文章的結(jié)尾，總結(jié)全文，作為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)，具體有力地證明“人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值”的中心論點(diǎn)。（2019貴州畢節(jié)）火車俠火車俠是我見過的最特別的一個人。我記得是在高中的某節(jié)課上，我正被講臺上的老師念叨得昏昏欲睡，身邊一個女生悄銷地問我:“你知道火車俠嗎？”我說:“動畫片嗎？”她搖搖頭:“是我們學(xué)校的一個男生?！蔽乙活^霧水，她說:“下課我?guī)闳タ纯?。”于是，那天我目睹了火車俠的真容。在人滿為患的操場上，一個瘦弱矮小的男孩，穿著不合身的、土氣的藏藍(lán)色粗布上衣，在跑道上旁若無人地奔跑，嘴里不停發(fā)出似大車開過時的“嗚嗚”聲。周圍聚集了很多像我一樣慕名而來的人，大家哄笑，大喊著“火車俠”三個字。據(jù)說，火車俠第一次晨現(xiàn)他的オ智，是在地理老師的課堂上。地理老師是個學(xué)識淵博的老頭，上課時經(jīng)常會提供好些課本以外的知識，那天他照例有點(diǎn)海闊天空，把學(xué)生的思緒引向一些偏僻的縣級地名。剛要一個接一個，像葡萄一樣串連而出。這時，火車俠舉手了:“老師，我知道!“全場寂靜。地理老師沉默了幾秒鐘，隨即大手一揮:“好吧你來代替老夫開火車!老夫正好進(jìn)站休息一下?！薄皢鑶鑶琛薄耙涣谢疖嚒遍_上了講臺，所有人都愣住了?；疖噦b開始在黑板上畫細(xì)細(xì)的軌道，他把地理老師所說的縣級站點(diǎn)全部畫了下來，甚至連站點(diǎn)的間距似乎都是按比例計算出來的。火車俠一舉成名。在同學(xué)們好奇又崇敬的追問下，火車俠拿出一本詞典那么厚的文件夾，里西夾著一疊粗糙、廉價的練習(xí)本，每一頁都畫滿了火車——火車頭、車廂、車座、車輪、車軌、操作室、貨架——他告訴同學(xué)們，小的時候，母親帶他第一次坐火年，從此他念念不忘，連做夢都夢到自己坐火車時的場景。對火車陷入深深的迷戀，于是他開始去記憶中國的鐵路圖，開始畫火車，模仿開火車。我們每個人都有喜歡的東西，對吧？我喜歡搖滾樂，我哥們兒喜歡NBA，坐在我后面的姑娘純文學(xué)……可我至今沒見過任何人，像火車俠喜歡火年那樣，那么癡迷，那么執(zhí)著。多年以后我工作了，有一次和同事吃午飯，大家聊起了各自學(xué)生時代的故事，我給他們講了火車俠的故事。也是在那天晚上，夜深人靜，我打開電腦，試圖搜索一些與火車俠相關(guān)的信息。我還真的找到了!在留言欄看到很多帖子、不只我一個人，根多人都還記得他，我甚至找到了火車俠自己發(fā)的照片:還是那么瘦，卻精神了不少，穿著一身制服站在一列火車前。他現(xiàn)在是一名真正的火車司機(jī)。(選自《微型小說選刊》2018年07期，作者夏陽。有改動)21.“火車俠”對火車的癡迷和執(zhí)著。具體表現(xiàn)在哪些地方？22.“我”和地理老師本文起什么作用？23.“最特別”的人，后來“是一名真正的火車司機(jī)”。你從中獲得怎樣的人生啟示？[【參考答案】21.⑴在跑道上旁若無人地奔跑，嘴里不停發(fā)出類似火車開過時的“嗚嗚”聲。⑵他把地理老師所說的縣級站點(diǎn)全部畫了下來，甚至連站點(diǎn)的間距似乎都是按比例計算出來的。⑶一本詞典那么厚的文件夾，里面夾著一疊粗糙、廉價的練習(xí)本，每一頁都畫滿了火車……22.我和地理老師都起陪襯和烘托的作用，“我”還在全文中還起線索人物的作用。23.喜歡一件事，就要堅持到底；有夢想就要為之付出；為愛好而工作，更會“樂以忘憂”?！窘馕觥俊?1題詳解】考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)“在人滿為患的操場上，一個瘦弱矮小的男孩，穿著不合身的、土氣的藏藍(lán)色粗布上衣，在跑道上旁若無人地奔跑，嘴里不停發(fā)出似大車開過時的‘嗚嗚’聲?！薄盎疖噦b開始在黑板上畫細(xì)細(xì)的軌道，他把地理老師所說的縣級站點(diǎn)全部畫了下來，甚至連站點(diǎn)的間距似乎都是按比例計算出來的?！薄霸谕瑢W(xué)們好奇又崇敬的追問下，火車俠拿出一本詞典那么厚的文件夾，里西夾著一疊粗糙、廉價的練習(xí)本，每一頁都畫滿了火車火車頭、車廂、車座、車輪、車軌、操作室、貨架。”概括作答即可。【22題詳解】考查對陪襯人物作用的理解。此文主要寫學(xué)校的一個男生，因酷愛火車，被稱為“火車俠”的故事，通過幾件事寫出這位男生對火車的癡迷和執(zhí)著。“我”和地理老師是故事中的陪襯人物，或者說是次要人物，以“我”和地理老師的視角表現(xiàn)男生對火車的酷愛程度。“我”與學(xué)過的《孔乙己》中的“我”作用一樣，是這位男生酷愛火車的見證者，屬于線索人物。【23題詳解】考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)?；疖噦b是我見過的最特別的一個人，“特別”在我至今沒見過任何人，像火車俠喜歡火年那樣，那么癡迷，那么執(zhí)著。因?yàn)橄矚g而去堅持，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。（2019貴州畢節(jié)）2018年生命與氣候林道之你能想到嗎？千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得岀結(jié)論:動物能使地球升溫，而植物則使地球降溫，如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴(yán)寒期。五億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時期，地球被各種各樣的生物占領(lǐng)著。當(dāng)時的士壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動物，使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的20倍，當(dāng)時的氣候極其溫暖。但是，植物很快進(jìn)行了反擊?；@示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)，木質(zhì)素使細(xì)胞壁堅硬，這樣植物就得以長大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨看全球的植物空前大量生長，毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力一地球進(jìn)入了嚴(yán)寒期。動物次通過進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)行了回?fù)?。?dāng)時的主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。然而植物并沒有被消滅。在65(沁萬年前，恐龍因?yàn)樾⌒行堑呐鲎不蚱渌麨?zāi)難而徹底消失后，植物抓住了這一機(jī)會，突破點(diǎn)是第一批草地的出現(xiàn)護(hù)青草本身不會保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實(shí)上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。過去約4000萬年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬年前進(jìn)入冰川期。大約1萬年前，由于人類活動的顯著增強(qiáng)，地球上空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。也許，地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大氣環(huán)境是在主動地調(diào)節(jié)環(huán)境，使氣候能適合地球上生物生存進(jìn)化的需要。換句話說，地球的生物圈，而不是在被動地，適應(yīng)環(huán)境。果真如此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。(選自《大科技》2018年第3期，有改動)18、根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括氣候與生命的關(guān)系。(2分)答：生命與氣候相互依存，相互制約。19、貫穿全文的說明順序是什么？它與說明的內(nèi)容有什么關(guān)系？(3分)答：時間順序。說明內(nèi)容（生命和氣候）就是隨著時間的發(fā)展而變化的。時間驗(yàn)證著生命和氣候的關(guān)系；生命和氣候的斗爭推動著時間向前。20、本文最后一段中加點(diǎn)的詞語“果真如此”能否刪去，為什么？(2分)答：不能刪去。說明的準(zhǔn)確要求我們表述的必須和事實(shí)是一致的。果真如此，是因?yàn)槿祟惔嬖诘臅r間之前的歷史，還沒有得到完全的科學(xué)論證，還含有推斷的成份。所以……21、聯(lián)系本文內(nèi)容，調(diào)動知識儲備，請你談?wù)勅舾赡旰?，地球的氣候可能發(fā)生怎樣的變化，并簡述理由。(3分)示例：如果人類都能像中國一樣承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)生態(tài)，若干年后，地球氣候可能會比現(xiàn)在更好；如果都像美國那樣退出世界氣候協(xié)定，不愿為保護(hù)世界生態(tài)出力獻(xiàn)力，若干年后，地球氣候可能會風(fēng)暴肆虐，海平面上升，很多低海拔國家消失……（2018貴州畢節(jié)）烘焙心情尤今(新加坡)①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩年前移居澳洲，臨走之際，我“敝自珍”地在家做了幾道菜，為他們踐行。②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道:“這番遠(yuǎn)去，最懷念你家兩樣?xùn)|西，我們擔(dān)心，少了它們，可能短期內(nèi)睡不著覺?！雹凼軐櫲趔@，忙問是啥。④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道:“約翰很習(xí)慣在你電腦打印機(jī)發(fā)岀的那種富有節(jié)奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。”頓了頓，又說，“不過，有時，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之后，只聞其香，不見其形，怔怔仲仲，數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！”⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余。從善如流。次日，立刻將家中24針的打印機(jī)換成作無聲的激計機(jī)；但是，夜半烘焙蛋糕的老習(xí)慣卻改不掉，老實(shí)說，也不想改。⑥說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情。⑦有時，心情發(fā)霉，百事無心。坐立難安之際，索性撇下多如矮蟻的瑣事，一頭鉆進(jìn)廚房，專心致志地烘蛋糕。烘出一個好蛋糕，絕杯利昏功拉抽等于二那般的直截了當(dāng)。把各種配料準(zhǔn)確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般的小心，像校對文稿那樣的細(xì)心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進(jìn)烘爐。個性全無的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨看面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無人私語時，放肆地流滿了天和地。這時，背上的重壓、心里的焦躁，全都像被扎了一針的氣球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蜀翩觸口滿月，乳蛋糕貌似絲綢。凌晨時分，坐在桌邊大快朵頤的我，好似州個苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁，大口大口地吃著時，覺得這樣實(shí)實(shí)在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什么事煩惱，竟不復(fù)記憶了。⑧許多時候，心情發(fā)亮，我便抱看“獨(dú)樂樂不如眾樂‘樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事她們臉上的笑意，是我心情永遠(yuǎn)的釉彩。⑨吃過蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。注:焙(城)用微火烘(藥材、煙葉、茶葉等)22、文中第⑤段畫線句子中一的“話中之話”指的是什么？(2分)答：話中之話，指的是鄰居認(rèn)為“我的打印機(jī)影響了人家的休息”，我的烘焙也干擾了人家的生活。23、指出句中加點(diǎn)詞語在文中的含義。(4分)（1）有時，心情發(fā)霉，百事無心。（2）許多時候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。答：發(fā)霉指心情郁悶、憂傷時；發(fā)亮指心情舒暢、高興時。24、文中第⑦段畫線的句子運(yùn)用了何種修辭手法？有何表達(dá)效果？(4分)答：此句用了比喻和排比修辭。三個比喻連用，形象的表明了烘焙蛋糕的過程需要細(xì)心、耐心和技術(shù)。讀來活潑有趣，耐人尋味。25、聯(lián)系全文，談?wù)劇罢f是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情。”這句話在文中的含義和作用？(4分)答：在文中的含義是，烘焙出好吃的蛋糕，是需要好的心情去做才行。這句話在全文既有線索的作用，也是文章借以表達(dá)的一個中心意思所在。（2018貴州畢節(jié)）2017年全球肆虐的勒索病毒是怎么回事①根據(jù)英國BBC新聞網(wǎng)的綜合報道，這次的勒索病毒已經(jīng)感染了超過150個國家的電腦，微軟方面則說，已經(jīng)有幾十萬臺電腦遭到感染，不過目前的感染速度已經(jīng)放緩，局勢趨于穩(wěn)定。在中國，這次有近三萬家機(jī)構(gòu)的電腦受到影響，最嚴(yán)重的是高校的教育網(wǎng)以及企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)。②之所以叫勒索病毒，是因?yàn)樗诟腥居脩綦娔X后，會對電腦里的程序以及存儲的包括圖片、視頻、文檔等各種文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，并彈出頁面，要求用戶交完贖金才解鎖。③這次的勒索病毒，是在Windows系統(tǒng)的電腦上傳播，蘋果用戶以及手機(jī)用戶們幸免于難，但這并不是說它們更安全。A根據(jù)最近的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在全球的電腦操作系統(tǒng)中，老舊的WindowsXP居然占到了7.04%，排在第三位，用戶數(shù)是蘋果系統(tǒng)的2倍以上，前兩名分別是Windows7和Windows10，它們的市場份額分別為49%和26%。大家要知道，微軟從2014年開始，就已經(jīng)停止對XP等Winows7以下的操作系統(tǒng)進(jìn)行更新了。所以，B從經(jīng)濟(jì)利益的角度看，微軟用戶遠(yuǎn)大于蘋果的用戶，這是它被攻擊的原因之一。所以，蘋果用戶和手機(jī)用戶們，也要重視這次的勒索病毒事件，因?yàn)楹芏喟踩珯C(jī)構(gòu)預(yù)計，未來，手機(jī)將是勒索病毒的高發(fā)區(qū)。④這次的勒索病毒，是利用Windows系統(tǒng)里面的445端口，這個端口是用來在局域網(wǎng)之間共享文件和打印機(jī)的。WannaCry勒索病毒在感染一臺電腦后，會掃描局域網(wǎng)內(nèi)的其它電腦，只要哪臺電腦的445端口處于打開狀態(tài)，并且Windows系統(tǒng)沒有更新相應(yīng)的安全補(bǔ)丁，勒索病毒就會迅速植入程序進(jìn)行感染。⑤所以，這次病毒的爆發(fā)，中國的高校教育網(wǎng)絡(luò)和企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)成為了重災(zāi)區(qū)，主要原因是：第一，早在2003年，就已經(jīng)有病毒利用445端口，因此不少運(yùn)營商封禁了這個端口。但是，各大高校通常接入的是教育、科研、和國際學(xué)術(shù)交流服務(wù)的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站出于學(xué)術(shù)分享的目的，大多對445端口沒有進(jìn)行限制。第二，教育網(wǎng)和很多企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)，很多還在使用WindowsXP、WindowsServer2003這些老系統(tǒng)。所以，即便這次它們不被WannaCry勒索病毒感染，未來也會是別的病毒的感染對象。第三，中國很多學(xué)生為了打局域網(wǎng)游戲，會關(guān)掉Windows系統(tǒng)的防火墻，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為系統(tǒng)更新補(bǔ)丁會對系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響。⑥作為Windows系統(tǒng)的個人用戶，不想被病毒感染，首先就是要打開系統(tǒng)的防火墻，然后打開自動更新功能，及時的檢測并安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁。這次WannaCry勒索病毒的爆發(fā)，微軟史無前例的為已經(jīng)停止更新的XP等系統(tǒng)提供了補(bǔ)丁，但微軟未來不太可能再為其它漏洞提供補(bǔ)丁了。所以，那些還在使用XP等老系統(tǒng)的用戶，最好盡快升級到Windows7及以上的高版本操作系統(tǒng)。而對抗勒索軟件的最有效辦法，其實(shí)就是數(shù)據(jù)備份，只有定期將重要數(shù)據(jù)備份到其它存儲空間，才是最安全的。（源自BBC新聞網(wǎng)、《連線》、騰訊科技等主流媒體報道，有刪節(jié)）17.根據(jù)文章內(nèi)容解釋為什么病毒名叫“勒索病毒”。（3分）【答案】因?yàn)檫@種病毒會感染用戶電腦并對其程序和文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，從而勒索其贖金讓其解鎖?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查學(xué)生信息提取和概括能力。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，根據(jù)文中的②自然段的內(nèi)容“之所以叫勒索病毒，是因?yàn)樗诟腥居脩綦娔X后，會對電腦里的程序以及存儲的包括圖片、視頻、文檔等各種文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，并彈出頁面，要求用戶交完贖金才解鎖”，可分析概括?！究键c(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。18.下列說法與原文意思相符的一項是（

）（2分）A.勒索病毒感染了150個國家的幾十萬臺電腦，中國有3萬家機(jī)構(gòu)的電腦受到了影響。B.未來勒索病毒的高發(fā)區(qū)一定是手機(jī)。C.只要Windows系統(tǒng)里面的445端口處于打開狀態(tài)，就會感染勒索病毒。D.數(shù)據(jù)備份是對抗勒索病毒是有效的辦法?！敬鸢浮緿【解析】A項“感染了150個國家”原文“感染了超過150個國家”不相符；B項“未來勒索病毒的高發(fā)區(qū)一定是手機(jī)”和原文“未來，手機(jī)將是勒索病毒的高發(fā)區(qū)?！辈幌喾?；C項“只要Windows系統(tǒng)里面的445端口處于打開狀態(tài)，就會感染勒索病毒?！焙驮摹袄账鞑《驹诟腥疽慌_電腦后，只要哪臺電腦的445端口處于打開狀態(tài)，勒索病毒就會迅速植入程序進(jìn)行感染?！辈环籇項意思相相符，故選D。【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。19.分析文段⑶中劃線句子A句主要運(yùn)用的說明方法及其作用。（3分）【答案】作比較和列數(shù)字。具體準(zhǔn)確而又突出強(qiáng)調(diào)微軟用戶被勒索病毒攻擊而蘋果用戶以及手機(jī)用戶們幸免于難的原因，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果?！窘馕觥孔鞅容^是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。使用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。

列數(shù)字，也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項列舉時間年代不屬于列數(shù)字！為了使所要說明的事物準(zhǔn)確化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)?！究键c(diǎn)定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。20.分析文段⑶中劃線句子B句加點(diǎn)詞語的作用。（3分）【答案】“之一”限制范圍，準(zhǔn)確說明了微軟用戶的經(jīng)濟(jì)利益遠(yuǎn)大于蘋果用戶的經(jīng)濟(jì)利益，是微軟用戶被勒索病毒攻擊的一個原因，不排除其它方面的原因，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1）把“航電系統(tǒng)”比作“大腦”，形象生動地說明了“航電系統(tǒng)”的重要更能和作用（2分）。（2）“目前”限制時間，準(zhǔn)確說明了C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫?，只是達(dá)到了現(xiàn)在民航先進(jìn)機(jī)型的水平（2分）?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對說明文語言特點(diǎn)的分析。從說明文語言特點(diǎn)方面考慮。說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析?！爸弧毕拗品秶④浻脩舻慕?jīng)濟(jì)利益遠(yuǎn)大于蘋果用戶的經(jīng)濟(jì)利益，是微軟用戶被勒索病毒攻擊的一個原因，不排除其它方面的原因，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。對說明文語言的品析，一般從二個角度談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動或簡明平實(shí)。A是一般說明文的共同特點(diǎn)。B是針對不同語言風(fēng)格的角度談。這種評析整篇文章語言特點(diǎn)的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。規(guī)范性的答題格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語言準(zhǔn)確/生動形象/簡明平實(shí)的特點(diǎn)，如“……”一句，就準(zhǔn)確、生動形象、簡明、平實(shí)地說明了事物“……”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多?！究键c(diǎn)定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。（2017貴州畢節(jié)）別一出校門就夢想當(dāng)馬云（1）2014年8月28日，美國彭博新聞社發(fā)布的億萬富豪指數(shù)顯示，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云擁有218億美元資產(chǎn)，超越萬達(dá)集團(tuán)王健林成為中國內(nèi)地首富。（2）馬云的成功讓我們贊嘆羨慕，但許多人并不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個小時，有過吃9個月泡面的艱苦創(chuàng)業(yè)期。（3）1995年，馬云從學(xué)校辭職，1999年，他砸鍋賣鐵創(chuàng)辦了中國第一個商業(yè)信息網(wǎng)站“中國黃頁”，在杭州開始創(chuàng)業(yè)，也經(jīng)過了一個不掙一分錢的艱難階段。（4）剛開始，大家工作都很投入，一眨眼幾個小時就過去了，常常肚子餓時才想起來吃飯，為了省時間，他們便吃快食面。（5）可是創(chuàng)業(yè)的困難程度是大家沒有想到的。當(dāng)初準(zhǔn)備的錢都投進(jìn)去了，而且都看不到個泡。有些人泄氣了，由于沒有錢，工資自然沒得發(fā)，馬云唯一滿足大家的就是免費(fèi)發(fā)快食面。為了省錢，他快餐都不舍得吃，經(jīng)常煮包泡面對付著。（6）馬云每個月入不敷出，被迫淪為“泡面黨”。一日三餐都吃快食面，把一些人的胃吃壞了，有些人不得不溜號走人了。也有些人開始叫苦：“這什么時候才是個頭?。〕耘菝娴娜兆雍螘r才能結(jié)束？”

馬云總是學(xué)著電影里的口吻安慰大家：“快了，面包會有，一切都會有的?！保?）可是

一個月、兩個月、四個月、五個月

，生意都虧本，馬云也實(shí)在想不出轍來了

，因?yàn)樗焯鞆脑缑Φ酵?，一天工作二十個小時，仍然沒有成功，他也沒有底氣說一定會成功。（8）那年春節(jié)，大年三十他還在工作。母親放心不下他，于是打電話問他：“晚上吃什么??？”他沒有想，就說：“吃快食面。”母親突然停住了，說：“那你回來，別干了！”“不行，弟兄們都還沒走?！蹦赣H哭了，說道：“你這是何苦啊，好好的固定工作不干，非要創(chuàng)業(yè)?！蹦赣H專程趕過來，為大家做了一頓豐盛的年夜飯，吃得大家舒舒服服的，但也流出了眼淚。（9后來馬云在一次招聘時，問一個學(xué)生：“你喜歡吃什么？”那人說：“快食面?！瘪R云馬上就樂了，“好！”那人也樂了，補(bǔ)充了一句：“我能把方便面煮出18種味道，成了同學(xué)們中的方便面‘達(dá)人’?！瘪R云馬上說：“你，我要了！”（10）此后，馬云就讓那人給大家煮泡面，把快食面吃出花樣來。那人一來，果然讓大家改善了生活。她不是只買一種牌子的，而是不斷地?fù)Q牌子，每種牌子和口味都嘗試一下。什么酸辣牛肉面、豉香辣排面、蟹黃鮑魚面、麻辣火鍋面、酸菜燉排骨面、小雞燉蘑菇面、西紅柿燉牛腩面、筍干老鴨煲面、蟹粉獅子頭面、蔥香排骨面，就這樣各種牌子、各種味道的方便面大家都吃了，漸漸地說快面好吃。（11）后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。就這樣，馬云在接下來的日子里，雖然還是十分艱苦，但吃泡面的生活也過得有滋有味，渾然忘記身處低處與逆境。他樂觀與從容，這樣的技巧和態(tài)度、韌性和耐力，還有扛不住的苦難嗎？就這樣，他們在吃了9個月的快食面后，開拓出了一條“血路”。（12）別一出校門就夢想當(dāng)馬云，用馬云的話說，“一創(chuàng)業(yè)就想掙錢是不可能的，至少需要五年的時間?！薄鞍⒗锇桶瓦^去走的路和吃的苦，很多公司要重新走一遍，吃一遍?！?1.本文采用了哪種敘述順序？有何作用？（3分）【答案】倒敘。①有力地表達(dá)了要創(chuàng)業(yè)成功就必須吃苦的主題；②設(shè)置懸念，引人入勝，增強(qiáng)文章的生動性?！窘馕觥勘疚南葟?014年8月28日馬云超越萬達(dá)集團(tuán)王健林成為中國內(nèi)地首富談起，是倒敘，再敘述馬云從1995年開始創(chuàng)業(yè)到成功的艱辛歷程，又屬于順敘。倒敘是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然后再按事件的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清?！究键c(diǎn)定位】理解文中重要語段和表達(dá)方式的作用。能力層級為理解B。22.文章重點(diǎn)回憶了馬云吃九個月泡面艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡，而這9個月吃泡面的原因和感受也經(jīng)歷了以下過程，請將空白處補(bǔ)充完整。（2分）①

_______、_______→②沒有工資、對付著吃→③入不敷出、被迫去吃→④變換花樣、都說好吃→⑤多種味道、吃得“_______

”【答案】節(jié)省時間

餓時才吃

有滋有味【解析】試題分析：本題考查提取文章關(guān)鍵事件和對文章的概括與歸納能力。解答時，先搞清楚題干的要求“吃泡面的原因和感受”，再結(jié)合下面的提示，最后找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。從原文“常常肚子餓時才想起來吃飯，為了省時間，他們便吃快食面?！钡贸銮皟蓚€空的答案，從原文“后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。就這樣，馬云在接下來的日子里，雖然還是十分艱苦，但吃泡面的生活也過得有滋有味”得出第三個空的答案。篩選信息就是根據(jù)一定的目的要求，經(jīng)過辨別把相關(guān)的信息提取出來，前提是審清題目要求，篩選出的信息要與題目有關(guān)；而整合信息就是根據(jù)一定的目的要求，將文中相關(guān)的而又分散的信息集中起來，并加以處理。能篩選并整合文中的信息是言語理解能力中十分重要的一個能力。這一能力點(diǎn)的基本要求：先篩選并提取文中重要信息，然后再進(jìn)行歸納、綜合、概括、提煉，形成簡潔而正確的答案。基本考點(diǎn)指向以下幾方面：一是從名詞概念出發(fā)，要求考生提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句。二是抓住重要的知識概念或重要語句，要求考生提取對其闡釋的信息，其中包括體現(xiàn)概念和語句內(nèi)容的若干要點(diǎn)（形成的條件、原因或相關(guān)因素）。三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，要求考生尋找有關(guān)的詞語或句子，或者是按提供的例句去尋找同類的語句。四是抓住寓意含蓄的句子或在結(jié)構(gòu)層次中起重要作用的語句，要求考生從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化?！究键c(diǎn)定位】提取關(guān)鍵信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為分析綜合C。23.分析文章⑹段中劃線句子表現(xiàn)了人物什么樣的性格特征。（2分）【答案】風(fēng)趣幽默、樂觀從容、機(jī)智敏捷、對創(chuàng)業(yè)充滿信心而且富有韌性和耐力。【解析】文章⑹段中劃線句子運(yùn)用了動作描寫和語言描寫，主要是寫出馬云在有些人開始抱怨叫苦時安慰鼓勵大家的，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出馬玉風(fēng)趣幽默、樂觀從容、機(jī)智敏捷、對創(chuàng)業(yè)充滿信心而且富有韌性和耐力的性格特征。解答時，應(yīng)結(jié)合文章的主旨和體現(xiàn)的人物思想感情作答。語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。語言是人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)的表現(xiàn)。寫人物的語言要符合人物的身份。要選用最富有性格特征的言談。人物語言，一般有對話和獨(dú)白兩種。對話是人物之間的談話，獨(dú)白是人物獨(dú)自的講話。有的獨(dú)白并不說出來，稱內(nèi)心獨(dú)白，屬于心理描寫。語言描寫的作用也是為了刻畫人物性格，反映人物心理活動，發(fā)展故事情節(jié)?！究键c(diǎn)定位】24.品析文段（7）中畫線句子里加點(diǎn)詞語的作用。（3分）【答案】運(yùn)用排比的修辭方法，條理分明地地記敘了馬云創(chuàng)業(yè)一直虧本的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)有力地表達(dá)出馬云深陷事業(yè)困境時的時間緊迫感，為下文情節(jié)的展開做鋪墊，為后文馬云殺出一條血路蓄勢?！窘馕觥吭鯓臃治鼍渥永锩娴脑~語作用?（1）聯(lián)系文章的中心思想理解詞語在文中的含義。一個好的寫作者在遣詞造句的過程中,總是緊扣中心思想來選擇他認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑~語.因此,當(dāng)我們剖析一個詞語在文中的含義的時候,首先要考慮這個詞語與文中中心思想的關(guān)系,想想這個詞語是否體現(xiàn)了文章的主旨。（2）聯(lián)系人物形象理解詞語在文中的含義。我們閱讀一段刻畫人物形象的文字,一定要注意看那些看似普通的詞語里所隱含的有關(guān)人物形象的深刻內(nèi)涵,要從人物塑造的高度去把握這些詞語的作用。（3）結(jié)合作者的感情理解詞語在文中的含義。好的文章,總是有感而發(fā),因情為文,作者的思想感情如血脈一般貫穿文章始終,因此,當(dāng)我們分析加點(diǎn)詞語在文中的含義時,不可不考慮這個詞語所浸潤的作者的思想感情。（4）聯(lián)系上下文理解詞語在文中的含義。在今年全國各地的中考試卷中,許多分析詞語含義的試題都需要聯(lián)系上下文來進(jìn)行分析、理解,因此,這一方法尤其要認(rèn)真掌握。有時,加點(diǎn)詞語處于文中的總起句中,這就需要我們根據(jù)下文的具體表述來理解加點(diǎn)詞語在文中的含義；有時,加點(diǎn)詞語處于文中的總結(jié)句中,則需要我們根據(jù)上文的具體表述來理解加點(diǎn)詞語在文中的含義。另外,理解詞語在文中的含義,有時還須從修辭的角度、從限定的角度去考慮。詞語的妙用：1.解釋詞語（在語境）的意思；2.表達(dá)作用,要結(jié)合語境或思想主題來回答,要答該詞語對表達(dá)作者的思想感情或主題思想的作用,有時也可以考慮詞語對景物描寫的意境的作用或人物性格等方面的作用；3.體現(xiàn)詞語的準(zhǔn)確性或生動性.【考點(diǎn)定位】對文段作用的理解分析能力。能力層級為理解B?！究键c(diǎn)定位】【理解文中重要詞語的作用。能力層級為理解B。25.結(jié)合全文談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題含義的理解。（3分）【答案】①比喻創(chuàng)業(yè)艱難、成功不易，啟發(fā)剛出大學(xué)校門的青年。②指馬云成為中國內(nèi)地首富，獲得巨大成功，是千辛萬苦的奮斗換來的。③激勵青年只要像馬云那樣艱苦奮斗、持之以恒，也會成功的?！窘馕觥繕?biāo)題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析.表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義.標(biāo)題如果是比喻句的,文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述,那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容,弄清比喻義,這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義.比如《變色龍》一文,標(biāo)題“變色龍”就不是寫善于變色的蜥蜴,而是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫.如四川眉山卷中《拔掉那顆蛀牙》一文的標(biāo)題并不是寫拔掉生病的牙齒,文題的“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”,以及自己的自閉.文題告訴人們無論在什么時候,對什么人,都要學(xué)會去“愛”,付出愛,才能健康、快樂、幸福。本題是考查標(biāo)題的比喻義，生動形象，富有啟發(fā)性和激勵性。【考點(diǎn)定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。（2017貴州畢節(jié)）2016年題目：________①我們都知道細(xì)菌無處不在，即使是我們認(rèn)為洗得很“干凈”的手上也充滿了細(xì)菌。雖然多數(shù)細(xì)菌是無害的，但是——正如飛機(jī)失事是很小概率的事件，但只要碰上一次我們就歇著了——再多無害甚至有益的細(xì)菌，也改變不了有害細(xì)菌讓我們寢食難安，甚至再也不用吃飯了。人們吃出問題的例子，只有一小部分跟細(xì)菌無關(guān)——比如河豚或者各種食物過敏，其他絕大多數(shù)都是細(xì)菌惹的禍。②我們所吃的各種食物，不管是蔬菜、水果，還是肉、蛋、奶，都充滿了細(xì)菌。絕大多數(shù)人喜歡的走地雞、野味、農(nóng)家肥種的菜、野生的魚蝦等等，攜帶的細(xì)菌比大規(guī)模養(yǎng)殖的更難控制。通常的洗滌，可以去掉一部分，但是對大多數(shù)細(xì)菌來說，任你風(fēng)吹浪打，“我自巋然不動”?！靶切侵?，可以燎原”在適當(dāng)?shù)臈l件下，用“春風(fēng)吹又生”來形容，都顯得過于保守。細(xì)菌的繁殖速度，不是“一生二，二生三”那么慢條斯理，而是一變二，二變四，四變八那樣的幾何速度。在適當(dāng)?shù)纳L條件下，的有細(xì)菌半個小時就會增加一倍。換句話說，一個細(xì)菌在這樣的條件下，24小時之后，就可以給全國人民每人分上二十幾萬個。③食物中細(xì)菌的存在是一個動態(tài)的過程。用了農(nóng)藥的蔬菜，農(nóng)藥分解或者洗去了就不會再有。但是其中的細(xì)菌，今天可能還少，放兩天卻可能變得很多。細(xì)菌在食物上的存在取決于兩個因素：一是菌種的來源，二是保存的條件。細(xì)菌的來源多取決于環(huán)境，衛(wèi)生潔凈的環(huán)境中較少，大規(guī)模科學(xué)種植養(yǎng)殖的食物原料中也較少。FDA推薦人們食用農(nóng)場養(yǎng)殖的魚類，也是出于這種考慮。經(jīng)過高溫處理的熟食中的細(xì)菌比原料中少，大概每個人都能想到，就保存條件來說，低溫不利于細(xì)菌生長，所以大家才會把食物放在冰箱中，但是哪怕是零下二十度的冷凍室，也不能殺死細(xì)菌，只是讓它們消停一下。一旦給點(diǎn)溫暖，它們照樣又燦爛起來。一些頑強(qiáng)的細(xì)菌，在4攝氏度的冷藏室內(nèi)照樣生長。所以，冰箱也只能暫時保存食物，以安全的方案還是盡量加快流通，減少存貨。高濃度的鹽是抑制細(xì)菌生長的有效手段，千百年來，沒有冰箱的祖先就是用這種方式保存某些食物的，比如臘肉、咸菜。④到目前為止．加熱仍然是殺死細(xì)菌的最有效手段。一般來說，在121攝氏度下加熱15分鐘以上。即使沒有把細(xì)菌全部殺死，剩下的也成不了氣候。但是許多食物要是加熱到這種程度，就沒法吃了。通常的食品加工，只是把細(xì)菌的量減少到一定濃度，不會對人產(chǎn)生危害就行了。⑤無數(shù)的食品科學(xué)家和工程師花了不計其數(shù)的工夫，想要找到比加熱更好的殺死細(xì)菌的方式。然而到目前為止，能夠經(jīng)濟(jì)實(shí)惠廣泛使用的還是加熱。中餐的原料有很多不注意衛(wèi)生的地方，但是中餐的安全性問題卻不嚴(yán)重，關(guān)鍵就在于中餐一般都是經(jīng)過高溫烹飪、現(xiàn)做現(xiàn)吃的。⑥對于個人來說，注意食品安全，良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。廚房冰箱都是藏污納垢的地方，經(jīng)常性的清潔（比如酒精、醋等都有不錯的效果），并且保持廚房通風(fēng)干燥，有助于減少細(xì)菌的存在。那些存在的細(xì)菌，本來可能成為我們食物中的菌種。家里的食物，盡量減少存貨，做飯做菜，也盡量吃多少做多少。因?yàn)闇p價而囤積大量原料，或者做一次飯吃上一兩周，都會為細(xì)菌繁殖提供廣闊的天空。（作者：云無心，文章有刪改）17.請根據(jù)文章內(nèi)容擬寫標(biāo)題。(2分）答：

18.選文第②段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）答：

19.請分析選文第③段中畫線句子的語言特點(diǎn)。（2分）答：

20.請簡要概括文中提及的減少食物細(xì)菌的方法。（4分）答：

（2016貴州畢節(jié)）誰關(guān)注你的背影孫道榮（1）母親從老家來。從火車站接到母親，穿過車站廣場，向停車場走去。母親年紀(jì)大了，走得慢，雖然他放慢了腳步，但母親還是落在了后面。（2）上了車。母親心疼地對他說，你的背怎么有點(diǎn)駝了？是不是趴在桌子上太久了？他是做文字工作的，每天都要伏案頭十個小時。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒關(guān)系的。母親輕聲說，可你爸在你這個年紀(jì)的時候，腰桿還挺直的呢，你要照顧好自己?。。?）父親去世已經(jīng)八年多了。在生命中的最后時光，他躺在病床上，蜷縮成一團(tuán)，干瘦，臉色蠟黃。但只要子女來到病榻前看望他，他就會強(qiáng)撐著坐起來，面帶笑容。父親的背影，他還真記不大清了。（4）父親的背影，到底是怎樣的？他一邊開車，一邊努力地回憶?？戳艘谎酆笠曠R，他與母親的目光碰到了一起，母親一直在盯著他看，盯著他的背影看。（5）他的心猛地顫抖了一下。（6）人到中年，他發(fā)覺自己不知道從什么時候開始，時常懷舊，多愁善感了。腦海中突然跳出來一個背影，是兒子的。那是去年秋天，他和妻子送兒子去成都上大學(xué)。在學(xué)校門口，兒子轉(zhuǎn)身向校園走去。一輛開往火車站的公交車來了，他喊妻子趕緊上車，妻子卻一動不動。他循著妻子的目光看過去，人群中，他一眼就看到了兒子的背影，瘦削，高大。公交車開走了。他和妻子一直目送兒子的背影，消失在盡頭的拐彎處。兒子沒有回頭。妻子嘆了口氣，心疼地說，兒子太瘦了，你看他的背影，跟個電線桿似的。（7）兒子不會知道，媽媽和爸爸一直在他的背后，默默地注視著他漸漸遠(yuǎn)去的背影。（8）從兒子蹣跚邁出人生的第一步開始，他和妻子就習(xí)慣了兒子的背影。兒子學(xué)步了，他小心翼翼地跟在兒子的身后，隨時張開雙臂；兒子會跑步了，他一路小跑跟在后面；兒子上學(xué)了，他目送兒子背著書包走進(jìn)校園，才放心地離開；兒子高考了，他答應(yīng)不送孩子，以免給他造成精神壓力。可是兒子一走出家門，他和妻子就走到窗前，看著他的背影，直到完全看不見了。（9）他知道，隨著兒子一天天長大，留給他和妻子的，將是更多的背影。就像他自己，總是把背影留給了父母雙親。（10）車開到小區(qū)，他打開車門，攙扶著母親下車。他故意放慢腳步，走在母親的后面。母親七十多歲了，腰板還不錯，但步履已經(jīng)有點(diǎn)蹣跚。母親真的老了。（11）母親突然回頭。他揉揉眼睛，加快了腳步，和母親并肩，緩緩向家走去。（12）有時候，人生需要回一回頭?；仡^，你就會看見，默默注視著你的那個人。那個人，一定是

人。21.文章運(yùn)用了

的記敘順序，敘事線索是

。（2分）22.把選文第?段最后一句話補(bǔ)充完整。（2分）答：

23.請分析選文第⑤段在文中的作用。（2分）答：

24.選文電子最后一段使用了哪些表達(dá)方式？有什么作用？（3分）答：

25．文章標(biāo)題“請關(guān)注你的背影”能否改為“背影”？為什么？（3分）答：

（2016貴州畢節(jié)）2014年月球能源氦—3①你也許是一個球迷，那你有沒有掐表算過人們在贏球之后的擁抱時間?英國心理學(xué)家艾米斯·納吉可留意過這件事情。她觀看了2008年北京奧運(yùn)會的21項運(yùn)動賽事錄像，并對賽后運(yùn)動員與教練、隊友、對手之間的擁抱進(jìn)行了計時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來自32個國家的運(yùn)動員和教練，每次擁抱的時間平均為3秒。②而此前，科學(xué)家通過一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍：兩人握手時的擺動、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)；攝影師拍照片時，為一個畫面停留的時間通常接近3秒或是其倍數(shù)；在田徑賽場上，從發(fā)出預(yù)備令到開始的時間間隔大約3秒鐘；交通信號燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車；時間為3秒或3秒倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽起來非常悅耳。③不僅如此，我們的許多基本生理活動，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運(yùn)行，持續(xù)時間也是3秒鐘。④這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些哺乳動物和鳥類的某些生理活動也遵循這一規(guī)律。例如，科學(xué)家對生活在動物園中的長頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動物進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個動作持續(xù)時間相當(dāng)多變，但平均是3秒鐘。⑤凡此種種，讓心理學(xué)家很早就產(chǎn)生一種猜測：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘：這個猜測簡稱為“3秒鐘定則”。⑥“3秒鐘定則”對人類有什么用呢?你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會的進(jìn)化。如果這個節(jié)奏時間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應(yīng)，但與之而來的副作用是，我們將時刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來一樣。反之，如果節(jié)奏延長到1分鐘，那么我們對自然界中發(fā)生的許多事情都將無法作出及時的反應(yīng)。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果需要1分鐘才能反應(yīng)過來，那么沒來得及逃跑命可能就丟了。⑦正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時地作出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利于我們的生存。⑧為什么會有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”呢?這個秘密或許就藏在我們的大腦中?？茖W(xué)家認(rèn)為，人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因?yàn)榇竽X不能對繁雜的外界事物同時作出反應(yīng)。換句話說，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯，超過3秒鐘則顯得多余。17.請給以上文段擬寫一個標(biāo)題。18.文段主要運(yùn)用了的說明方法。19.文段中①⑧兩段用問句開頭有何作用？20.請指出文段③主要運(yùn)用的說明方法及作用?！緟⒖即鸢浮?7.

月球能源氦—3；（1分）它是清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電燃料，可提供便宜、無毒、無放射性的能源。（1分）18.⑴往返運(yùn)載；⑵從月壤中提煉出氦—3；⑶實(shí)現(xiàn)核聚變。（意思相近即可，每答對一點(diǎn)得1分，共3分）19.

說明方法：列數(shù)據(jù)、作比較、打比方。（答對其中兩種即給1分，只答對一種不給分）說明作用2分，示例：⑴列數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明開發(fā)月球能源氦—3是劃算的；⑵打比方，形象生動地說明開發(fā)月球能源氦—3前景廣闊；⑶作比較，把使用月球能源氦—3的花費(fèi)與目前核發(fā)電成本進(jìn)行比較，直觀地說明開發(fā)月球能源氦—3是便宜的。20.不能刪去?！按蠹s”表示估計、推測，在這里說明我國一年核發(fā)電量需要10噸氦—3還只是一種估計、推測，刪去“大約”一詞意思就變得很肯定，與實(shí)際不符?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。（共3分，只答不能刪去不給分，只答體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確、周密給1分。）（2014貴州畢節(jié)）兄弟春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。春旺不大喜歡福生，因?yàn)樗恢庇X得爹娘偏心，對福生好。小時候村里家家都不寬裕，偶爾有了好吃的，爹娘總是由著福生吃，還反復(fù)對春旺說：“你是哥，多讓著弟弟。”春旺二十歲的時候，爹娘叫他把福生帶去打工，春旺心里不情愿，可拗不過爹娘，還是把福生帶了出來，不過春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個工地有他們村里的大牛。春旺讓福生有事找大牛，別往自己的工地跑。大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔(dān)心。中秋節(jié)到了，春旺的工地活兒多，沒有放假，但發(fā)了月餅，一共四個，四個品種。春旺拿起一個最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。他聞了聞，口水差點(diǎn)兒流出來。他忍不住三口就吃掉了這個月餅。因?yàn)槌缘目欤麤]吃出月餅的滋味，只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥，過節(jié)還是該去看看福生。吃過晚飯，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個就行。春旺挑了一個最便宜的椒鹽月餅，然后往城西走去。半路上，春旺遇到了福生。春旺問：“你去哪里？”福生說：“哥，我正準(zhǔn)備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個月餅說：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，他說：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個！”說著從口袋里掏出那個椒鹽月餅，一把塞給了福生。福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。春旺和福生在街道找了個地方坐下來。春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看天上的月亮。春旺說：“爹娘也在看月亮吧？”福生說：“肯定在看！他們肯定很想我們！”春旺說：“吃月餅吧?！备Ｉf：“好，吃月餅吧?！贝和S口問：“好吃嗎？”福生說：“好吃。”福生也問：“哥，好吃嗎？”春旺說：“好吃，真好吃！”春旺這回可吃出味兒了，他吃得很香。他看到福生像自己一樣，也吃的很香，不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說：“回去吧，太累了，明天還得干活?！备Ｉc(diǎn)頭說：“回吧，明天還得干活呢！”三天后，大牛來找春旺，說要跟他借點(diǎn)錢，給他上大學(xué)的兒子買電腦。盡管春旺不情愿，可是自己才發(fā)了工資，況且大牛是村里人，不借說不過去，只得把工資借給了大牛。大牛接過錢，興奮地說：“太謝謝了！我知道你們哥倆都是好人！前幾天中秋，公司什么都沒發(fā)，福生去超市花十塊錢買了兩個肉餡兒的月餅，非要送我一個?！贝和牭勉蹲×?。送走大牛，春旺走到一邊，捂著臉留下了眼淚……兩天后，福生進(jìn)了春旺所在的工地，住進(jìn)了春旺的工棚，福生的床挨著春旺的床。睡覺，兩人頂著頭，挨得很近很近。（選自《中學(xué)時代》2011年第4期，有刪改）21.哪件事使春旺對福生的態(tài)度發(fā)生了根本變化？用一句話概括回答。（2分）22.春旺把福生介紹到城西工地，這對下面的情節(jié)安排有什么作用？結(jié)合具體情節(jié)回答。（3分）23.根據(jù)具體情景，回答下面問題。（4分）（1）兄弟吃月餅時，為什么福生總附和著春旺說話？（2分）（2）春旺看到福生像自己一樣吃得很香，為什么會“尷尬”？（2分）24.分別分析下面句中加點(diǎn)動詞的表達(dá)效果。（4分）（春旺）說著就從口袋里掏出那兩個椒鹽月餅，一把塞給了福生，福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。【參考答案】21.周末初見，女孩造句；（1分）女孩家里，師生探訪。（1分）（意思相近即可）22.運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）形象生動地描繪了小女孩由滿懷期待到失望難過的心里變化過程，同時也表現(xiàn)了“我”深深地自責(zé)和歉疚。（2分）23.言之成理即可。（3分）24.這句話讓我體會到小女孩對被理解與認(rèn)可的渴望；體會到孩子們對女孩的那份真誠的幫助；體會到父親對孩子的那份深深的期許與疼愛；也讓我體會到溫暖與愛的力量。（答對一點(diǎn)得2分，答對兩點(diǎn)即可給4分）（2014貴州畢節(jié)）2013年月球能源①近年來，隨著世界石油價格的持續(xù)飛漲，越來越多的國家和組織把目光轉(zhuǎn)向了月球，因?yàn)樵谠虑虮砻嬗写罅康暮ぁ?，而這種在地球上很難得到的物質(zhì)是清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電燃料，可提供便宜、無毒、無放射性的能源，被科學(xué)界稱為“完美能源”。②開發(fā)月球上的氦—3是劃算的，因?yàn)樵诎l(fā)電量相同的情況下，使用月球能源氦—3的花費(fèi)只是目前核電站發(fā)電成本的10%，如以石油價格為標(biāo)準(zhǔn)，每噸氦—3價值約40—100億美元，是月球上的超級“金礦”。③有關(guān)氦—3在地球和月球上的儲量目前說法不一：有的說在地球上氦—3儲量為半噸，也有的說是15噸；有的說月球蘊(yùn)藏的氦—3約為100萬噸，也有的說沉積在月球上的氦—3約有5億噸。俄羅斯專家估算，在10—15平方千米范圍內(nèi)挖掘并加工深度為3米的月壤，即可獲得約1噸氦—3，足以保證一個功率為1000萬千瓦的發(fā)電機(jī)組工作1年。④由于100噸的核燃料氦—3就可以滿足地球上1整年的能源需求，所以即使月球蘊(yùn)藏氦—3只有100萬噸，也可滿足全球數(shù)千年的電力需要。就目前的核發(fā)電量來看，我國一年中大約只需要10噸氦—3。⑤俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，每燃燒1千克氦—3便可產(chǎn)生19兆瓦的能量，足夠莫斯科市照明用6年多。美國航天專家指出，用航天飛機(jī)往返運(yùn)輸，一次可運(yùn)回20噸液化氦—3，可供美國一年的電力。⑥開發(fā)、運(yùn)送月球上的能源還有很多難題需要解決。比如，要實(shí)現(xiàn)月球和地球之間的人、貨運(yùn)輸，首先要有足夠大推力的運(yùn)載火箭，當(dāng)年，因?yàn)闆]有研制出大推力的N—1巨型火箭，蘇聯(lián)在載人登月上敗給美國；另外，要在沒有大氣包裹的月球表面著陸，主要只能靠反推火箭來緩沖，如何保障安全是一個大難題。⑦就算解決了往返運(yùn)載難題，如何從月壤中提出氦—3，怎樣實(shí)現(xiàn)核聚變，科技上都還沒有已知的答案。目前，核聚變的控制問題已進(jìn)入攻堅戰(zhàn)階段。法國科學(xué)家最近宣布，2030年將使利用氦—3進(jìn)行核聚變發(fā)電商業(yè)化。⑧雖然人類已經(jīng)對月球進(jìn)行了很多次探索，取得了大量的數(shù)據(jù)，但要在月球上建立基地，實(shí)際開發(fā)利用月球資源，還有一個漫長的過程。各國科學(xué)家正圍繞月球上氦—3的形成、儲量、采掘、提純、再貯存、運(yùn)輸及月球環(huán)境保護(hù)等問題悄然開展相關(guān)研究，但認(rèn)為10年之內(nèi)難以指實(shí)現(xiàn)。選自馬茹《宇宙的奧秘》，有改動）17.本文的說明對象是什么？簡要說明它的特征。（2分）18.簡要概括人類開發(fā)利用月球能源氦—3要解決的難題。（3分）19.選文第②段運(yùn)用了哪些說明方法？請你就其中一種說明方法談?wù)勊诒径沃械淖饔?。?分）20.第④段“就目前的核發(fā)電量來看，我國一年中大約只需要10噸氦—3”中“大約”【參考答案】17.月球能源氦—3；（1分）它是清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電燃料，可提供便宜、無毒、無放射性的能源。（1分）18.⑴往返運(yùn)載；⑵從月壤中提煉出氦—3；⑶實(shí)現(xiàn)核聚變。（意思相近即可，每答對一點(diǎn)得1分，共3分）19.說明方法：列數(shù)據(jù)、作比較、打比方。（答對其中兩種即給1分，只答對一種不給分）說明作用2分，示例：⑴列數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明開發(fā)月球能源氦—3是劃算的；⑵打比方，形象生動地說明開發(fā)月球能源氦—3前景廣闊；⑶作比較，把使用月球能源氦—3的花費(fèi)與目前核發(fā)電成本進(jìn)行比較，直觀地說明開發(fā)月球能源氦—3是便宜的。20.不能刪去?！按蠹s”表示估計、推測，在這里說明我國一年核發(fā)電量需要10噸氦—3還只是一種估計、推測，刪去“大約”一詞意思就變得很肯定，與實(shí)際不符?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。（共3分，只答不能刪去不給分，只答體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確、周密給1分。）（2013貴州畢節(jié)）月亮是個會撒謊的孩子陳曉輝⑴那個微涼的午后，我正在家里準(zhǔn)備著第二天的出差行李，門鈴?fù)蝗豁懥?，郵遞員將一封普通的信件遞至我手中，然后轉(zhuǎn)身離去。⑵拆開信封一看，里面有兩張信紙，一張上面只是寫著零星的幾個不規(guī)則的字——老師，我想做您的學(xué)生；另一張是密密麻麻的成人字跡，意思是他的孩子先天弱視，只能艱難地看見很近很近的事物，因此在學(xué)校里常被同學(xué)們嘲笑和捉弄，孩子雖小，但懂事，受了委屈不說，只是一個人偷偷哭泣。家長為保護(hù)孩子的自尊心便讓她退學(xué)在家了，可孩子實(shí)在喜歡讀書，于是，家長經(jīng)別人介紹，給我寫了這封信，請求我能單獨(dú)給她輔導(dǎo)功課。⑶看著那些雀躍在泛黃信件上的深情字語，再看看孩子那稚嫩的字跡，我似乎看見家長那期許的目光和孩子趴在桌上，頭努力低著，一字一字在信件上寫字的情景。心被濡濕，倏然難過起來，難以言表。我拿出手機(jī)，撥打信件上留下來的電話號碼，允諾免費(fèi)給孩子復(fù)習(xí)功課，直到她重新上學(xué)為止。電話那頭，是家長的萬般恩謝。⑷那一個春風(fēng)輕拂的周末，我見到了我的這位學(xué)生——一個非常拘謹(jǐn)而有禮貌的女孩子。扎著兩個馬尾辮，穿著整齊干凈的衣服，笑起來，臉頰兩邊露出兩個淺淺的酒窩?？梢苍S因?yàn)橹雷约阂暳Σ缓?，總是微微低著頭，似乎顯得有些自卑。⑸第一次見面，我沒有直接給她補(bǔ)習(xí)功課，而是給她講了許多童話故事，如《大灰狼與小白兔》《國王與大臣》《白雪公主和七個小矮人》等等，以此來增進(jìn)我與她之間的感情，好進(jìn)一步了解她。她聽得非常認(rèn)真，回答問題也很積極，興趣盎然的樣子。時光匆匆，一個小時似乎瞬間而過，轉(zhuǎn)身離開前，我給她做了一道測試題：讓她從前面的幾個故事里，隨意抽取一個關(guān)鍵詞，然后簡單地造個句子。她選擇了“撒謊”一詞，然后思考了兩分多鐘，一字一頓地說出了她造的句子——月亮是個會撒謊