作文范文之有思想性作文

有思想性的作文【篇一：2015年高考如何能寫出具有思想深度的作文】2015年高考如何能寫出具有思想深度的作文高考的作文承載著社會功能和思想教育功能，也就是我們常說的“做人”與“作文”。因此，寫這類作文不能流于表面，而應深入挖掘出其思想內涵。具體來說有以下的方法：一、從人生的體會方面去思考，關注生活，寫出個人生命體驗。像我們所說的“責任”這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責任感是不同的。而這種話題更多地體現(xiàn)在針對學生這一個年齡層次來進行命題的，更多是關于學生的責任、學生的生活，不是空洞地喊口號式責任，而是注入了很多的人文精神的一種責任。二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優(yōu)勢與成敗”這個話題，體現(xiàn)出成敗和優(yōu)勢之間關系的辯證思考。具有優(yōu)勢的人并不一定就能成功，而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細思索、思考，從理性的角度，從哲學的角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內容要盡量貼近現(xiàn)實生活，注意用辯證眼光看問題。三、結合我們時代的一些特點去思考。平時要多關注時事，看一些報刊評論等，有利于從時代的眼光去把握問題。四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多準備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結一些素材，從責任的角度又總結一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環(huán)境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等?！酒?014作文素材(思想類)】編者按：語文教學，愚以為應在學生在廣泛閱讀的基礎上進行思考，有一種反思意識和批判精神，這是作為即將踏入高校考生的重要素質。提供著名美學家劉再復先生的《思想者浮雕》一文，也許劉先生深邃的洞察力和人文情懷將給我們以巨大的思想啟示和精神洗禮。思想者浮雕劉再復（著名美學家）每個黎明，當晨曦降臨大地，我便感到人類整體的光線輻射到我的書桌，并感到，在這一瞬間，四海之內的無數(shù)兄弟正在和我共赴人生之旅。此時，我覺得自己既身處孤島，又身處曙光彌漫的海洋中。［試題］閱讀下面一段材料，按要求作文。一條小溪在原野上流淌，一座高山擋住了它，它只好順山腳流淌；一塊巨石擋住了它，它只好繞開巨石而去。請以“溪流與高山”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定，標題自擬，文體自選，不少于800字。寫作點撥：可從不同的角度去理解。遇到困難就回避，永遠也看不到高處的風光；繞著山腳走，并非回避困難，而是為了尋找一條走得通的路?！癜咐骄浚郯咐?2002年京皖蒙春季高考試題)閱讀下面一首詩，根據(jù)要求作文一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個海員說，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……一個盼望出發(fā)，一個盼望到達?！耙粋€盼望出發(fā)/一個盼望到達”，詩中的“出發(fā)”“到達”引起你想些什么呢？請以此為話題，寫一篇文章。注意：(1)立意自定。(2)除詩歌外，文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于800字。寫作導評：從詩歌來說，詩中選取了海輪起航和返航拋錨這兩個瞬間，以兩個海員不同的“盼望”，表達了一個同樣的心情和愿望，那就是對航海事業(yè)的無限熱愛——出發(fā)是海員的愿望，而到達既是一個征程的勝利，又是另一次出發(fā)的起點。了解詩歌的基本內容，有助于考生寫作時確立自己的立意及寫作角度。從以上分析可以看出，此話題可能更適合于寫成記敘、抒情類文章。寫作時，可結合“發(fā)展等級”中“有文采”一項有關要求，盡可能在詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊等方面出彩。方法點撥：此項要求主要針對語言而言，因此寫作時，可注意兩個方面：一是要有豐富的積累，這主要包括詞語、詩文名句、句式、修辭等。這方面當然需要平時的廣泛積累，沒有積累是很難給自己的文章添彩的。二是要恰當而靈活地運用。●錦囊妙計要做到文章有文采，平時在寫作訓練時，要抓好以下四個方面：一、詞語生動客觀事物是豐富多彩和千變萬化的，用于描述客觀事物的語言也應該如此。寫文章首先要選用最能反映事物本質特征的那一個詞語，使用詞精當，鮮明生動，富于變化，增添文章的文采。二、句式靈活寫作時要善于根據(jù)抒發(fā)感情、體現(xiàn)思想或表達內容的不同需要，恰當選用不同的句式，以變換節(jié)奏，使語言抑揚有致，波瀾起伏。1.把握有關句式的特點和作用。如文言語句含蓄典雅，口頭用語簡練潑辣，長句周詳嚴密，短句簡潔明快，獨詞句鮮明突出，感嘆句便于抒情，對偶句鏗鏘凝練，反復句余韻悠然，排比句氣勢磅礴，反問句加重強調，引人深思。文章中能綜合運用多種句式，語言就會大放異彩。2.有時特意安排一些重要的句式，可以形成文章的一個特色。如前后句式的照應，可使文章結構完整、思路嚴密；排比句式可增強文章的論證力度，或使情感的表達更充分；設問句式可提出重要的問題，以引起讀者的注意；比喻句式可使內容的表達更形象、更有文采、更有意蘊；對偶句式可使語言凝練，形式整齊……總之，要會安排有關句式為自己的文章服務。當然，句式的運用，一定要注意寫作的實際需要，且不可單純去追求句式的變化，那樣是沒有什么益處的。三、善于運用修辭手法修辭手法的巧妙運用，能勾勒出事物的立體特征，狀難言之物如在眼前，增強語言的形象性，這樣就把事物寫活了。修辭手法的運用，更能增強語言的文學性，增強語言的表現(xiàn)力和感染力。這是語言富有文采的一個重要方面。四、文句有意蘊抒情性較強的文章，在用語上不可一覽無余，過于平淡無味。文章描寫要有情境，用語要含蓄，要能激發(fā)讀者的聯(lián)想與想象，要能促使讀者去思考；特別是關鍵地方的用語，含蓄、有意蘊會使內容更豐富，更耐人尋味，更有意境，更有深度。當然，語言上的功夫不是一天兩天能達到的，它要求學生在平時的學習和寫作實踐中，不斷積累，不斷提高?！駳灉珉y點訓練1.閱讀下面文字，按要求作文。靜物是凝固的美，動景則是流轉的美；直線是流暢的美，曲線則是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的鄉(xiāng)村則是淡雅的美。請以“美”為話題，寫一篇文章?？捎洈⒚赖氖挛?，可談自己對美的認識和體悟。注意：立意自定，標題自擬，文體自選，不少于800字。2.下面是錢鐘書《圍城》中的一段話，根據(jù)這段文字，寫一篇作文。天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑好的吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。請以“吃葡萄”為話題，寫一篇文章。注意：立意自定，標題自擬，文體自選，不少于800字。3.閱讀下面材料，按要求作文。材料一：我國每年要砍伐80多萬立方米林木，用來生產400億雙一次性筷子。這不僅造成了林木上的極大浪費，用過的筷子丟在不該丟的地方，還造成了環(huán)境污染。日本人已經下令禁止使用一次性筷子。材料二：鰻魚因為有很高的營養(yǎng)價值，所以被大量捕撈，我國的崇明島原是生產鰻魚的基地，現(xiàn)在鰻魚已經很少了。造成了生態(tài)上的不平衡。這些生活中的現(xiàn)象引人深思，促人思考。請以“生活的啟示”為話題寫一篇文章。4.有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴，這就是青春和健康?！逼鋵?，失去后才知道可貴的何止于此。請以“失去后才知道可貴”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，題目自擬。5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是時代的精神；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。孩子們唱著期盼青春的歌，老人們喚出青春的記憶……正值青春時期的你，在即將告別高中學習生活的時刻，你又是怎樣感受“青春”、思考“青春”的呢?請以“青春”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“青春”話題之內。注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。6.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。儒勒?凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說家，他一生共寫了104部科幻小說。當初他的第一部科幻小說《氣球上的星期五》接連被15家出版社退稿。他失望了，打算將書稿付之一炬。他的妻子阻止了他，給了他很多鼓勵。于是他嘗試著走進了第16家出版社。出版社老板閱讀后，當即表示同意出版，并與他簽訂了一個為期20年的寫作出版合同。凡爾納成功了。他的成功是艱辛而又幸運的。請以“走向成功”為話題，寫一篇文章。注意：立意自定，標題自擬，文體自選，不少于800字。寫作點撥：要走向成功，能力是一個方面，此外還需要很多因素：堅持不懈的毅力，經受失敗的打擊，對自我的信心，親友的鼓勵，尋找和創(chuàng)造機遇，成功還需要慧眼的發(fā)現(xiàn)……構思時可結合自己材料的占有情況，選擇一個合適的角度進行寫作。7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。現(xiàn)在社會上很多人有一個毛病，就是總想找一個“最好”的專業(yè)，“最好”的一門學問，然后設計一個“最好”的學習方式，這樣就可直接簡捷地達到“最好”效果。其實，世界還沒有如此簡單，學問也各有用處，“最好”有誰能確定呢？請以“?最好?難定”為話題，寫一篇文章。8.閱讀下面一首詩，按要求作文。梅雷盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。請以這首詩的意向為話題，寫一篇文章。要求：立意自定，標題自擬，文體自選，不少于800字。寫作點撥：對詩的理解是審題的關鍵。梅雪爭春，各不相讓，梅從白的程度上比不如雪，雪從香的氣味上比卻不如梅。其詩的中心，就是事物都有各自存在的道理，看問題應該一分為二，既要看到這問題有利的一面，也要看到問題不利的一面?？慈艘彩侨绱恕Ｒ粋€人有其優(yōu)點也有其缺點，要多看這人的優(yōu)點，不要抓著缺點不放。例如電腦，有人說它很好，是現(xiàn)代化建設的必然產物，是信息社會、知識經濟的橋梁，以信息快、聯(lián)絡廣、少費時、貯量大著稱；而同時又有人說它使人逐漸喪失感情與創(chuàng)造性，使人孤獨，缺乏對生活的熱愛。這也要一分為二來看，要多看信息化社會中電腦的長處，盡量去避免短處。難點40怎樣使文章有創(chuàng)新2002年《考試說明》的解釋是：見解新穎，材料新鮮，構思精巧，推理想象有獨到之處，有個性特征。這項考查既體現(xiàn)了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維能力的時代精神，又是高考對學生寫作的最