校長如何用中國傳統文化推進學校管理創(chuàng)新

校長如何用中國傳統文化推進學校管理創(chuàng)新尹建維美國崇德基金會會長培德教育學苑苑長2009年4月25日

邯鄲 一線教育家講壇校長的處境校長學生老師工作人員領導班子教育局社會人士校長其他校長校長其他校長……校長的職責辦學好，教育局認可，家長（學生）認可辦學好的條件：經費足（資源足）老師好領導班子好上級的支持辦學好的條件校長好！爭取經費、教育好老師、訓練出好的領導班子、得到上級的支持都只有校長能做到因此…中國教育，校長決定學校的素質校長的能力與努力，決定學校的成績校長的程度，決定學校的程度學校、學生的成績，也就是校長的成績學生的素質與程度，卻未必完全反映在成績上學校、學生的成績，或許是校長的工作，但是學生的素質與程度，卻是校長的驕傲與辦學的理由校長應有的定位符合國家教育方針，達成國家（教育局）交辦任務，提高升學率需要過得去問題：是不是只要過得去就好？這關系到整個人的價值觀和定位，是第一件必須回答的問題必須過得去，因此…經過爭取足夠的經費似乎有的校長只做了這一件事？？？培養(yǎng)好的領導班子要用什么方法教育、領導？校長應有的定位必須過得去，因此…教育好的老師必須用心培育得到上級的支持似乎有的校長只注意上級？？？更重要的是教育出有程度的好學生，替國家培育人才這才重要，這才是一輩子的驕傲問題是怎么做？怎樣才能辦好學校？中國傳統文化是最好的教材經過爭取足夠的經費這點，中國傳統文化讓人有智慧，可以幫上一點忙培養(yǎng)好的領導班子教育出好的老師中國傳統文化教人如何帶人的心，可以幫上許多的忙得到上級的支持這點，中國傳統文化讓人有智慧，可以幫上一點忙怎樣才能培育出有程度的學生？中國傳統文化是最好的教材中國傳統文化讓人有氣節(jié)、有擔當、有節(jié)度、有智慧、有深度若能“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”那是多好的學生我們自己做得到嗎？就是因為我們自己書讀少了、深度不夠這就是中國傳統文化的優(yōu)美。不需要自己發(fā)明、創(chuàng)造，已經有現成的材料、方法、與驗證大家同時學習，一同成長，永遠清新！中國傳統文化是最好的管理中國傳統文化講：和諧、團結信義感恩（孝）助人（己立立人、己達達人）教育與學習平等、尊重積極、進取的生命態(tài)度這豈非是最穩(wěn)定發(fā)展、最和諧、最好的管理？中國傳統文化的應用中國傳統文化都有三個層面：技：武技、茶技、琴技、醫(yī)技、花技、棋技藝：武藝、茶藝、琴藝、醫(yī)藝、花藝、棋藝道：武道、茶道、琴道、醫(yī)道、花道、棋道中國的東西都非常實際，即令打坐，也都是有步驟可循，可以一步步體驗、觀察到中國的東西都非常實際，都能夠拿來用的，不只是談理論、修身而已的中國傳統文化絕對可以應用在學校管理與創(chuàng)新而非常有效中國傳統文化的應用全世界文化，只有中國傳統文化屹立世界數千年而不墜（宗教文化暫存不論）只有中國傳統文化能夠拯救世界的混亂與問題有理論（經學）有方法（制度