2021年遼寧省營口市中考語文模擬試卷（一）（附答案詳解）

2021年遼寧省營口市中考語文模擬試卷(一)

1.閱讀下面的語段，完成問題。

借棉花生事，炮制所謂“強迫勞動”“集中營”“種族滅絕”之類—的謊言其目

的是破壞新疆安全穩(wěn)定，阻遏中國發(fā)展。前美國國務卿鮑威爾的辦公室主任、前陸

軍上校勞倫斯威爾克森曾毫不一地宣稱：中國新疆有兩千萬維吾爾族人，如果中

情局想破壞中國的穩(wěn)定，最好的辦法就是朝淮被落，從內(nèi)部搞亂中國。一段時間以

來，個別反華勢力先是一種種涉理通宣，大造輿論，隨后采取制裁等手段制造混

舌L。這是他們慣用的套路。()“強迫勞動”只是借口，“人權(quán)”只是幌子，

借以一中國產(chǎn)業(yè)，才是其險惡用心。中國是世界第二大棉花生產(chǎn)國，新疆是最重

要產(chǎn)棉區(qū)，占全國棉產(chǎn)量的近九成。中國棉花產(chǎn)量穩(wěn)步提升、紡織產(chǎn)業(yè)不斷壯大,

讓美西方一些人坐不住了。美國作為全球最大棉花出口國，其特朗普政府早在2020

年2月就炒作新疆問題，并相繼頒布新疆棉花禁令，用的就是借人權(quán)打利益戰(zhàn)的套

路。

依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?/p>

A.聳人聽聞掩蓋宣傳壓制

B.駭人聽聞掩飾宣揚壓制

C.聳人聽聞掩飾宣揚打壓

D.駭人聽聞掩飾宣揚打壓

選出下列語法知識分析正確的一項是

A.“穩(wěn)定”是形容詞，“炒作”是名詞，“制造動蕩”是動賓短語，“涉疆謊言”是偏

正短語。

B.“中國棉花產(chǎn)量穩(wěn)步提升、紡織產(chǎn)業(yè)不斷壯大”一句中“不斷”作定語。

C.“如果中情局想破壞中國的穩(wěn)定，最好的辦法就是制造動蕩，從內(nèi)部搞亂中國。”這

句是假設(shè)關(guān)系復句。

D.文中畫線句子有語病，修改方法將“壯大”改為“強大”。

下列填入文中括號處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.為了經(jīng)濟上的圖謀，他們借棉花生事。

B.借棉花生事，還有經(jīng)濟上的圖謀。

C.還有經(jīng)濟上的圖謀，他們借棉花生事。

D.借棉花生事，是為了經(jīng)濟上的圖謀。

2.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.頃刻(qlng)棧橋（zhAn）更食(mi)狂國自大（wang）

B.秘珠(jue)便報（jie）悄然(qiao)人情世故（shi）

C.清電(xT)綠跡(zong).物(zang)綽綽有余（chao）

D.帷幕(wei)頒發(fā)（bAn）閑暇(xia)以身作則（ze）

3.文學常識與名著閱讀。

下列對文學常識的表述正確的一項是（）

A.《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》中的第一篇。《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄

了從東周到春秋時的各地詩歌305首，也稱詩三百。

B.《浣溪沙》的作者晏殊，字同叔，北宋政治家、文學家，“浣溪沙”是曲牌名。

C.《江城子?密州出獵》作者蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，南宋文學家，此詞選

自《東坡樂府箋》。

D.《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳?莊公十年》，《左傳》是一部史學名著和文學名著，

舊傳為春秋時期左丘明所作。

4.閱讀下面語段，回答問題。

“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫?！彼幰龑さ搅?，然而還有一種特別的丸藥：

敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成：水腫一名鼓脹，一用打破的

鼓皮自然就可以克伏他。清朝的剛毅因為憎恨“洋鬼子”，預備打他們，練了些兵

稱作“虎神營”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是這道理。可惜這一種神藥，

全城中只有一家出售的，離我家就有五里，但這卻不像平地木那樣，必須暗中摸索

了，A先生開方之后，就懇切詳組地給我們說明。

①選段出自魯迅《朝花夕拾》中《父親的病》，文中人物A是醫(yī)生，他的名字是

②談談作者對文中這些“名醫(yī)”的態(tài)度。

5.用簡潔的語言概括下面這則材料的主要內(nèi)容。（不超過20個字）

中央出臺以厲行節(jié)約、反對浪費為主要內(nèi)容的禁令后，全國范圍內(nèi)的奢侈浪費勢頭

得到有效遏制。由于公款消費明顯減少，部分高檔酒樓銷售額大幅下滑。數(shù)據(jù)顯示，

春節(jié)期間北京市高檔餐飲企業(yè)收入下降超過35%,上海市下降超過20%。高檔禮

品也出現(xiàn)一定程度的滯銷。于是有人產(chǎn)生了“反對浪費，會不會抑制消費”的疑慮。

其實，從中長期來看，國家減少公款消費，可以把節(jié)約的經(jīng)費用在經(jīng)濟社會發(fā)展和

人民群眾迫切需要的地方上，老百姓擺脫了講究臉面和排場的高檔消費這個沉重負

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擔，可以把節(jié)省下來的錢用到學習、健身、休閑旅游等方面。這些最終都會轉(zhuǎn)化為

更高質(zhì)量的消費。

6.古詩文默寫。

(1)，芳草萋萋鸚鵡洲。

(2),沉鱗競躍。

潮平兩岸闊，。

不應有恨，。

《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表明詞人與士卒親密無間的感情的句子是：

《十五從軍征》中寫老翁悲從中來，老淚縱橫，將其無家可歸，無親可依的悲苦凄愴之

情，徹底宣泄出來的詩句是：,。

岑參《白雪歌送武判官歸京》中以夸張的筆墨氣勢磅礴地勾勒出瑰奇壯麗的邊塞雪景的

詩句：,。

7.閱讀下面甲、乙兩段文言文回答文后問題。

【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣

之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，

朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！"王曰：“善?！?/p>

乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗

譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，

時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此

所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】宋昭公出亡Q至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉

事②，無不曰：吾君圣者！侍御③數(shù)百人，被服以立，無不曰：'吾君麗者！內(nèi)外不

聞吾過，是以至此！”由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛④者眾也，故宋

昭公亡而能悟，卒念得反國。

選自《新序》［注J：①出亡：失國后逃亡。②發(fā)政舉事：施政辦事。③侍御：侍從

妃子。④諂諛：奉承拍馬。⑤卒：終于。

解釋下列句中加點詞語的意思。

①臣之妻私臣

②今齊地方千里

③被服以立

④內(nèi)外不聞吾口

翻譯下列句子。

①群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。

②故宋昭公亡而能悟，卒得反國。

給下列句子斷句。

由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也

群臣進諫分三個階段，由門庭若市，到時時而間進，再到雖欲言，無可進者，說明什么？

簡要分析齊威王“戰(zhàn)勝于朝廷”與宋昭公“卒得反國”的原因。

8.閱讀下面的古詩，回答問題。

亂后還。三首其一

金朝辛愿②

兵戈為客苦思鄉(xiāng)，春暮還鄉(xiāng)卻自傷。

典籍散亡山閣冷，松筠憔悴野園荒。

鶯銜晚色啼深樹，燕掠春陰入短墻。

鄰里也知歸自遠，競將言語慰凄涼。

【注釋】①這首詩寫于金室將亡時，作者在一次戰(zhàn)亂后，從流亡途中回到故鄉(xiāng)。②

辛愿：字敬之，生卒年不詳，金末福昌縣（今河南宜陽）人。

這首詩的頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？

這首詩表達出作者怎樣的心境？

9.讀下面三則材料，完成問題。

【材料一】2020年6月11日，海洋一號D衛(wèi)星搭乘長征二號丙運載火箭，由太原

衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。隨后，太陽翼順利展開，衛(wèi)星在軌運行穩(wěn)定，狀態(tài)良好，

標志著衛(wèi)星發(fā)射取得圓滿成功，開啟了我國海洋水色業(yè)務衛(wèi)星組網(wǎng)觀測的新篇章。

【材料二】2002年5月15日，隨著太原衛(wèi)星發(fā)射中心轟鳴聲響徹云天，海洋一號

A衛(wèi)星搭乘長征四號乙運載火箭發(fā)射升空，實現(xiàn)了我國海洋衛(wèi)星“零”的突破，也

開啟了“海洋一號”衛(wèi)星系列發(fā)展的新紀元。

【材料三】2007年4月11日，同樣由中國航天科技集團五院航天東方紅衛(wèi)星有限

公司抓總研制的我國第二顆海洋水色衛(wèi)星-海洋一號B衛(wèi)星搭乘長征二號丙運載火

箭，再次于太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。據(jù)海洋一號B衛(wèi)星相關(guān)負責人介紹，海洋

一號B衛(wèi)星星上載荷同樣為海洋水色水溫掃描儀和海岸帶成像儀。與海洋一號A

衛(wèi)星相比，B衛(wèi)星的觀測能力和探測精度得到了進一步提高。

海洋一號B衛(wèi)星首次采用最低功耗模式進行設(shè)計，并采用了國內(nèi)獨有、專為小衛(wèi)

星設(shè)計的太陽帆板驅(qū)動機構(gòu)，有效提高了衛(wèi)星在軌設(shè)計壽命，同時最大程度地保證

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了海洋一號B衛(wèi)星在軌運行的穩(wěn)定與可靠。

海洋一號B衛(wèi)星相關(guān)負責人表示，海洋一號B衛(wèi)星設(shè)計壽命由A衛(wèi)星的2年提高

為3年，而其實際在軌壽命達到了9年零10個月，成為我國小衛(wèi)星領(lǐng)域有名的“壽

星”。

海洋一號B衛(wèi)星有哪些變化？

概括三則材料的內(nèi)容。

10.閱讀下面的文章，完成下列各題。

孤獨的老鄉(xiāng)

夏陽①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。

②第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游

客絡(luò)繹不絕，人流涌動如潮。大家背對巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不

是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個，看看那個，總是攆在人家身后，時不時還至支棱

起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。

③我作為廣場的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道:

“我在豐臺那邊打工。”

④“我是問你來天安門廣場想干嗎？”

⑤"沒干嗎呀"。

⑥''老實點，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”

⑦“我……我在找人?！?/p>

⑧“找誰？”

⑨“找老鄉(xiāng).我來北京三年，還沒遇到過一個老鄉(xiāng)?！?/p>

⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點形象，別太露骨了，更不準

妨礙人家。”他眼里注著淚，點點頭。

?天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌

來。黃昏時候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細辨別

暮色下的每一張臉、每一句方言。

?夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公

交車。公交車從我跟前一閃而過時，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里

滿是戀戀不舍。

?小吳來的時間很固定。每個星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三

趟車回去。我巡邏時經(jīng)常遇到他，有時會問：“找到了嗎？"他總是一臉季終。

?有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個旅行團很久，最后還是悄悄地離開了。

我問他：“不是嗎？”他失望地答道：不是，是相鄰那個縣的。”

?“相鄰那個縣也是老鄉(xiāng)啊?！?/p>

?他搖了搖頭，固執(zhí)地說：”連一個縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？"我安慰他

說：“實在想家了，就回去看看吧?！彼Φ溃骸盎丶?？我爹在山上打石頭被炸死

了，那個女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。

?小吳找到按照他的標準定義的老鄉(xiāng)，是在一個下午。遠遠地，看見他和一個

夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我，激動地說:

“他是我老鄉(xiāng)，絕對的老鄉(xiāng)！”那中年男人甩開小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：

“老鄉(xiāng)？誰和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！”小吳說：“你耍賴，你剛才打電話說家

鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的。”中年男人厭惡地揮了揮手，罵道：“神經(jīng)病。”

白晃晃的太陽下，小吳單薄的身體晃了一下。

?這件事后，很長時間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了.我心中不禁想，是

死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時間長了沒見，還真讓人心里有點掛念。

?小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦，衣衫襤褸。

我問他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說：“沒呢。他們是一對聾啞夫婦，東北的，也

沒有老鄉(xiāng)，我就對他們說，我們做老鄉(xiāng)吧?！?/p>

?我欣慰地笑了，說：“那加我一個吧。”小吳狐疑地問：“你？”我看著遠

方，沉默了一會兒，凄然地說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個老鄉(xiāng)?！?/p>

(選自《2015中國年度小小說》，漓江出版社，有刪改)(1)根據(jù)文意，用簡潔

的語言填寫下面表格。

情節(jié)主要事件

開端小吳找老鄉(xiāng)被盤問

發(fā)展—

高潮—

小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主

結(jié)局

動加入。

(2)文中的“我”對小吳的態(tài)度有一個逐步變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當

的詞語填空。

懷疑一＞——認同

(3)結(jié)合語境，品析下列句子中加點詞語的表達效果。

①他眼里注著淚，點點頭。

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②我巡邏時經(jīng)常遇到他，有時會問：“找到了嗎？"他總是一臉黯然。

（4）第?段畫線句運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？

小吳的身體晃了一下

（5）聯(lián)系全文，說說小說結(jié)尾有哪些妙處。

11.閱讀下面的文字，完成下列各題。

5G為G+1G①萬物互聯(lián)，海量的數(shù)據(jù)需要強大穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)來支持，作為新一代通信

技術(shù)，5G正向我們走來。5G的商用將推進哪些領(lǐng)域的發(fā)展？日前在英特爾（中

國）舉行的“加速通向5G之路”行業(yè)沙龍上，學界和業(yè)界專家給出了解答。

②英特爾（中國）通信與設(shè)備事業(yè)部無線標準首席技術(shù)專家吳耕說，5G并不僅僅

是簡單地在4G上加］G,5G不僅能帶來更快的傳輸速率和更高的網(wǎng)絡(luò)帶寬，也將

帶來超高可靠性和低延遲。未來,無人駕駛、虛擬現(xiàn)實、智慧城市等領(lǐng)域?qū)⒁?G

而釋放巨大的潛力。

③“5G時代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構(gòu)建一個全新的信息化

的基礎(chǔ)設(shè)施。"中國信息通信研究院信息化與工業(yè)化融合研究所副所長許志遠說。

④當前一些應用，比如無人駕駛汽車需要的高可靠性、低延遲，4G沒法滿足，5G

能夠?qū)崿F(xiàn)延遲低于1毫秒，峰值傳輸速率高達10Gbps（比特每秒）。超低延遲和

大數(shù)據(jù)文件的高速傳輸讓5G能夠像第六感一樣近乎實時地獲取與周圍環(huán)境的信息。

無人駕駛汽車可使用基于云的人工智能和數(shù)據(jù)，與路上其他汽車以及包括路燈在內(nèi)

的交通基礎(chǔ)設(shè)施進行實時“溝通”。

⑤虛擬現(xiàn)實將改變?nèi)藗冋J知現(xiàn)實的方式。許志遠說，從計算到傳感，特別是在通信

上，虛擬現(xiàn)實目前還沒有做到給用戶提供良好體驗的準備，5G將大大改進虛擬現(xiàn)

實的體驗，并讓無處不在的實時視頻分享、隨時隨地云接入等都將成為現(xiàn)實。

⑥全球統(tǒng)一的標準能為未來5G的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。在全球統(tǒng)一的標準下，無

論中國還是歐洲的智能設(shè)備都能正常接通，不僅能降低成本，還能給用戶帶來極大

便利。由于以往的2G、3G、4G系統(tǒng)主要服務于通信，所以存在多制式標準并行的

情況。工信部第五代移動通信技術(shù)推進組專家羅振東表示，進入5G時代后，市場

將迎來一個“真正意義上的融合網(wǎng)絡(luò)”。

⑦我國已經(jīng)全面啟動5G技術(shù)研發(fā)試驗，中國5G試驗也是全球首個由政府主導和

規(guī)劃的國家5G試驗。今年美國通信運營商Verizon宣布將在美國11座城市進行5G

試驗性運營；中國5G網(wǎng)絡(luò)第二階段測試也計劃于今年正式開啟。業(yè)界普遍預計，

標準化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實現(xiàn)商用。

（選自《人民日報》2017年5月26日，略有改動）

“未來，無人駕駛、虛擬現(xiàn)實、智慧城市等領(lǐng)域?qū)⒁?G而釋放巨大的潛力?！闭埬愀?/p>

據(jù)文章內(nèi)容進行具體說明。

“5G能夠?qū)崿F(xiàn)延遲低于1毫秒，峰值傳輸速率高達lOGbps（比特每秒）?！闭埬銖恼f

明方法的角度對這句話進行簡要分析。

文中畫線句中“超高”能否刪去？請說明理由。

下列說法不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.“5G時代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構(gòu)建一個全新的信息化的基

礎(chǔ)設(shè)施”中的“將”表明目前還沒有實現(xiàn)。

B.”真正意義上的融合網(wǎng)絡(luò)”是指在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)5G標準化，在統(tǒng)一制式標準下服

務于通信等更多領(lǐng)域。

C.中國5G試驗是全球首個5G試驗，標準化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實現(xiàn)商用。

D.“5G么G+1G”表明5G不是4G和1G的簡單相加，而是通訊技術(shù)在4G基礎(chǔ)上所產(chǎn)

生的一次巨大的飛躍?？梢灶A見，更遠的未來還會出現(xiàn)“6G”“7G”。

12.閱讀下面選文，完成問題。

規(guī)矩是生命的防線

韓青①錢穆先生在他的文章《做人的規(guī)矩》中曾寫道：“人有人的樣子，也便是有

規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)?！笔聦嵣暇褪沁@樣。一個人要是沒有約束和監(jiān)督，

他的動物性隨時隨地都會迸發(fā)出來，進而傷及他人、他物。所以，孟子說：“沒有

規(guī)矩，無以成方圓?！逼鋵崳@樣說還不夠深刻，應該說：沒有規(guī)矩，就難以成人。

而所謂規(guī)矩，就是我們做人做事的原則、底線，如果沒有它的存在，原本井然有序

的生活就會被打亂，原本能實現(xiàn)的理想就會被擱淺，不一而足。

②因此，每個人首先要做的，就是要懂規(guī)矩，并且要在它管轄的范圍內(nèi)做事、做人。

這就像火車一樣，必須在自己的軌道上行進，才能擁有自己正常的生活和目標，一

旦脫離了自己的軌道，結(jié)果就不言而喻?，F(xiàn)在流行一種說法-生活要有詩和遠方.，

而一個不懂規(guī)矩的人，在抵達詩和遠方之前就出事了，甚至永遠跟未來美好的一切

訣別了。顯然，從這個意義上來說，守規(guī)矩就是對自己的保護、尊重和升華。

③《三國志》中記載：一次，曹操帶兵出征，路過一片麥田時，下令任何人不得踩

踏，違者斬，可自己的馬卻受驚踏入其中，于是他說：“我自己下的命令，自己卻

帶頭去破壞它，又怎能讓三軍執(zhí)行呢？”說罷，拔出寶劍，割下了自己的頭發(fā)。古

人割須割發(fā)都是一種刑罰，而他自刑，全軍震動，也使軍隊紀律更嚴明。如果他帶

頭不守規(guī)矩，那么他就不可能打下自己的江山，也不可能成為歷史上一個響當當?shù)?/p>

人物。

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④說實話，好規(guī)矩的確能成就人，而將它化作具體行動的人，品格得過硬?！顿Y治

通鑒》中記教的西漢大臣張安世就是這樣的人。當年，他曾向朝廷舉薦過一個人，

此人前來道謝，他非常生氣，認為“舉賢達能，豈有私謝耶”！從此與此人絕交。

他作為功臣，雖食邑萬戶，卻仍穿夫人親自紡織的布衣，由此也就不難理解他“不

望私謝”之舉了。可見，他做自己該做的事，完全做到了超然物外，甚至連一句感

謝的話也不要。這就是他的好規(guī)矩，而他在落實它的過程中，顯然有過硬的品格貫

串始終，否則，再好的規(guī)矩也會成為一朵謊花。而如此過硬的品格，往往都源于一

顆“優(yōu)等的心”，畢淑敏說，這樣的心，“不必華麗，但必須軍號”。

⑤《經(jīng)世奇謀》中記載的竇儀就有一顆這樣的心。當年，趙匡胤攻下滁州，周世宗

派翰林學士竇儀去登記滁州府庫的貨物。趙匡胤派了自己的親信官吏來取庫藏的絹。

竇儀說：“您當初剛攻下城的時候，即便把庫房里的東西拿空也沒有關(guān)系，如今既

然已經(jīng)登記為官物，沒有詔書就不能拿了。”趙匡胤由此很器重他。而他的心何其

“優(yōu)等”，如果沒有這樣的心，那么他就會變得很隨便、不講原則，進而失去了規(guī)

矩、品格。

⑥萊蒙特說：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！币?，萬

事萬物都有自己的規(guī)矩，一旦你脫離了或破壞了它，可能就會給他們帶來意想不到

的后果。因此，所謂守規(guī)矩，既指自己守規(guī)矩，又指自己守別人、別物該有的規(guī)矩，

只有這樣，我們才能真正做到尊重自己和別人，防止自己把自己的意志凌駕于他人、

他物之上。

⑦由此可見，規(guī)矩就是生命的防線。有了它，那些假、惡、丑的東西就會被拒之于

心門之外，進而防止我們誤入歧途。

（摘自《思維與智慧》2020年第2期，有刪改）

選文的中心論點是什么？

選文開頭引用錢穆先生和孟子的話，有什么作用？

選文第③段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？

說一說下面句子中加點詞的含義。

畢淑敏說，這樣的心，“不必華麗，但必須堅凰”.

聯(lián)系生活實際，談談讀了選文后你得到的啟示。

13.家庭里有親人的陪伴，學校里有同學、老師的陪伴，大千世界里有朋友、書籍、花

草等的陪伴。請以“陪伴”為話題寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，中心明確，有真情實感，恰當?shù)剡\用多種表達方式。文體不限

（詩歌、戲劇除外）不少于600字?②字跡工整，書寫規(guī)范。③文中不要出現(xiàn)真實

的人名、校名、地名。④文中不得引用抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

14.在成長的道路上，每走過一段，必定能夠留下或深或淺的記憶。這些記憶像曲子一

般，時?；厥幵谖覀兊哪X海里。有的溫馨幸福，有的輕松愉快，有的低沉悲傷……

但無論如何它們都是我們生命中不可缺少的一部分。擁有回憶，我們的人生才得以

豐潤，我們的歲月才滿溢詩情。

請以“那時，”為題目，寫一篇文章。

要求：①請把題目補充完整，然后作文。②內(nèi)容具體，中心明確，有真情實感，恰

當?shù)剡\用多種表達方式。文體不限（詩歌、戲劇除外）不少于600字。③字跡工整，

書寫規(guī)范。④文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。⑤文中不得引用抄襲本試卷

閱讀理解部分的材料。

第10頁，共24頁

答案和解析

1.【答案】【小題1]C

【小題2】C

【小題3】B

【解析】答案：

(1)C

(2)C

(3)B

(1)本題考查詞語的運用?！奥柸寺犅劇敝缚浯蠡蚰笤焓聦?，使人聽到了感到震驚，

指的是歪曲、捏造、無中生有?！榜斎寺犅劇敝傅氖菤埍?、慘毒、卑劣的事實。由文中

“謊言”一詞可知此處橫線應選“聳人聽聞”?！把陲棥币馑际窃O(shè)法遮蓋、掩蓋(真實

情況)，不想讓他人發(fā)現(xiàn)。側(cè)重于當事人對事實進行改編，讓事實朝著自己希望的方向

發(fā)展?！把谏w”指隱藏，隱瞞，側(cè)重于蓋住，不讓別人知道。由此可知橫線處應選“掩

飾”。用排除法可知答案。

故選：Co

(2)本題考查語法知識的理解。

A.有誤，“穩(wěn)定”是名詞，“炒作”是動詞。

B.有誤，“不斷”是副詞作狀語。

C.正確。

D.有誤，劃線句沒有語病。

故選：C?

(3)本題考查句子的銜接。根據(jù)第一句“借棉花生事，……目的是破壞新疆安全穩(wěn)定，

阻遏中國發(fā)展”以及后面的分析，可知補寫的句子跟這個句式相同，內(nèi)容上除了“目的

是破壞新疆安全穩(wěn)定，阻遏中國發(fā)展”應該還有別的目?由此可知補寫的句子也應該是

“借棉花生事，還有……”?

故選：Bo

綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語

文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。平時學

習中要注意多積累，多練習。

2.【答案】D

【解析】A.有誤，“頃刻”的“頃”應讀作“qing”，“狂忘自大”應寫作“狂妄自

大”：

B.有誤，“秘決”應寫作“秘訣”，“悄然”的“悄”應讀作“q詢o”；

C.有誤，“綜跡”應寫作“蹤跡”，“綽綽有余”的“綽”應讀作“chub”；

D.正確。

故選：D。

本題考查學生對字音、字形的理解識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察

的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

解決此題的關(guān)鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個錯題本,

這樣就能防止自己出錯。

3.【答案】D

【解析】A.有誤，《詩經(jīng)》收錄了從西周到春秋時的各地詩歌305首；

B.有誤，《浣溪沙》是一首詞，“浣溪沙”是詞牌名；

C.有誤，蘇軾是北宋文學家；

D.正確。

故選：D。

本題考查文學常識的識記。識記文學常識關(guān)鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是:

作者名（字、號）、稱謂、生活時代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題

及風格、流派等。

做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于

心。

4.【答案】陳蓮河

【解析】（1）本題考查識記名著人物的能力。結(jié)合掌握的知識可知，A是陳蓮河。

（2）本題考查理解作者情感的能力。結(jié)合文章內(nèi)容可知，陳蓮河醫(yī)生用藥奇特，故弄

玄虛，但并無實際效果，魯迅對他們貪財無能是嘲諷的，表達了對他們這些人巫醫(yī)不分、

故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的極大不滿和痛恨。

答案：

（1）陳蓮河。

第12頁，共24頁

（2）魯迅對他們貪財無能是嘲諷的，表達了對他們這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索

錢財、草菅人命的極大不滿和痛恨。

《父親的病》選自《朝花夕拾》，作者用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的

藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出

父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、

草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。

閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己

的閱讀體驗。

5.【答案】答案：

示例：反對浪費，會促進更高質(zhì)量的消費。

【解析】本題考查概括內(nèi)容。從兩段文字中找出關(guān)鍵詞，然后進行概括。如關(guān)鍵詞是“厲

行節(jié)約、反對浪費”，更高質(zhì)量的消費。所以答題時，可將兩個關(guān)鍵詞，用合適的語言

進行概括即可。

新聞類語段壓縮一定要注意以下幾點：

1.盡量運用陳述句來表達，一般用肯定的陳述效果更佳.

2.一定要概括出最主要的信息（指事件、行為），整合的信息要點務必涵蓋住整個材

料的內(nèi)容.

3.在字數(shù)允許的情況下，盡量多負載信息.

4.連同標點在內(nèi)，千萬不可超字數(shù).

6.【答案】【小題1】晴川歷歷漢陽樹

【小題2］夕日欲頹

【小題3】風正一帆懸，何事長向別時圓

【小題4】八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲

【小題5】羹飯一時熟，不知飴阿誰

【解析】答案：

（1）晴川歷歷漢陽樹

（2）夕日欲頹（重點字：頹）

（3）風正一帆懸

（4）何事長向別時圓

（5）八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲（重點字：麾）

（6）羹飯一時熟不知飴阿誰（重點字：飴）

（7）瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝（重點字：瀚）

本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字。

詩文積累需要學生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語

境中的讀音與書寫。

7.【答案】【小題1】偏愛

【小題2】方圓

【小題3】同“披”，穿

【小題4】過失，過錯

【小題5】

【解析】（1）本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的

基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

①句意：我的妻子偏愛我。私：偏愛。

②句意：如今的齊國，土地方圓千里。方：方圓。

③句意：披著衣服站立。被：同“披”，穿。

④句意：朝內(nèi)朝外都聽不到說我的過錯。過：過失，過錯。

（2）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法

是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多

義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略

的成分補充完整。

①重點詞：面，當面。刺，指責。之，的。句意：所有的大臣、官吏、百姓，能夠當面

批評我的過錯的，可得上等獎賞。

②重點詞：故，所以。亡，逃跑。卒，最后。反，同“返”，返回。句意：所以宋昭公

逃出了國家后能夠醒悟，最后得以返回國家。

（3）本題考查學生的斷句能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行

分析。句意：在宋君看來，做君王的之所以離開國家失掉社稷，是因為說諂媚話的人太

多。所以宋昭公逃出了國家后能夠醒悟，最后得以返回國家。故斷為：由宋君觀之/人

君之所以離國家失社稷者/諂諛者眾也。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)

第14頁，共24頁

的語句來分析即可。一開始“群臣進諫，門庭若市”說明齊王理政問題很大；“數(shù)月之

后，時時而間進”說明齊王逐漸采納了很多意見，不斷改進了做法；“期年之后"''無

可進者”說明齊王已完全采納了群臣吏民的意思，國家大治，朝政的弊端越來越少。

（5）本題考查學生的比較閱讀能力。【甲】文主要寫了鄒忌用自己的“比美”經(jīng)歷勸

諫齊王，齊王聽取了他的建議廣納群諫后，齊國”戰(zhàn)勝于朝廷”。據(jù)此可見齊威王能有

這樣的成就，得益于敢于進諫的鄒忌，也得益于他自己善于聽取別人的諫言。由【乙】

文中“吾知所以亡矣”“由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也，故宋昭公

亡而能悟，卒得反國”可知，宋昭公“卒得反國”的原因是：他失敗之后能及時反省自

己的錯誤。

答案：

（1）①偏愛；②方圓；③同“披”，穿；④過失，過錯。

（2）①所有的大臣、官吏、百姓，能夠當面批評我的過錯的，可得上等獎賞。

②所以宋昭公逃出了國家后能夠醒悟，最后得以返回國家。

（3）由宋君觀之/人君之所以離國家失社稷者/諂諛者眾也。

（4）齊王納諫后，朝政的弊端越來越少。（或：齊王納諫后，需要改進的地方越來越

少）。

（5）齊威王勝于朝廷一是有鄒忌這樣的敢于勸諫且善于勸諫的忠臣；二是齊威王善于

采納大臣的勸諫。宋昭公能夠“卒得反國”是因為他失敗之后能及時反省自己的錯誤。

【參考譯文】

【甲】于是鄒忌上朝拜見齊威王。說：“我確實知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮?/p>

偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，他們都認為我比徐公美麗。如今的齊國，

土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝

廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大

王受蒙蔽一定很厲害了?！饼R威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇?/p>

臣、官吏、百姓，能夠當面批評我的過錯的，可得上等獎賞；能夠上書勸諫我的，得中

等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下

等獎賞?！闭顒傄幌逻_，所有大臣都來進言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個

月以后，有時偶爾還有人進諫。一年以后，即使想進言，也沒有什么可說的了。燕、趙、

韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝

了敵國。

【乙】宋昭公國亡后出逃，到達了鄰國，感慨說道：“我知道亡國的原因了。我朝做官

的千百人，施政做事，沒有一個不說：‘我們君主圣明！'侍從妃子數(shù)百人，披著衣服

站立，沒有一個不說：'我們君王長得英??！'朝內(nèi)朝外都聽不到說我的過錯，因此到

了這個地步！”在宋君看來，做君王的之所以離開國家失掉社稷，是因為說諂媚話的人

太多。所以宋昭公逃出了國家后能夠醒悟，最后得以返回國家。

“而”的用法：

①學而不思則罔（而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）

②溫故而知新（而：表示承接關(guān)系）

③雜然而前陳者（而：表示修飾關(guān)系）

④博學而篤志（而：表示并列關(guān)系）

8?【答案】【小題1]（1）頷聯(lián)“鶯銜晚色啼深樹，燕掠春陰入短墻”，這里寫到流鶯

在傍晚時在樹陰深處啼鳴，春燕在春寒未消的春天快速地飛過短墻。描寫的是詩人在戰(zhàn)

亂之后回到故鄉(xiāng)在暮春時節(jié)的一個傍晚看到的凄清冷落的景象。這里“鶯啼”是聽到的,

而“燕掠”之景是看到的。所以是視覺和聽覺的結(jié)合。這兩句是寫景，寫出了戰(zhàn)亂當中

故園殘破，荒蕪的景象，渲染了凄清的氛圍，烘托出詩人內(nèi)心的無奈、感傷與凄涼之情。

（2）本題考查詩人情感的分析。全詩緊緊圍繞“亂后還”這一主題，寫歸家的所見所

聞所感，表達了強烈的憂傷之情。全詩對“亂”及“后”在詞語上多有照應，如“兵

戈”“散亡”“憔悴““凄涼”等。鄰里的同情和寬慰，源于作者流亡的遭遇和眼下的

處境，也是他們善良和淳樸的體現(xiàn)。

答案：

（1）頷聯(lián)描繪的是詩人在戰(zhàn)亂之后回到故鄉(xiāng)在暮春時節(jié)的一個傍晚看到的凄清冷落的

景象。

（2）全詩緊緊圍繞“亂后還”這一主題，寫歸家的所見所聞所感，表達了強烈的憂傷

之情。

譯文：

這次戰(zhàn)亂導致我流落在外，苦苦思念家鄉(xiāng)，在暮春時節(jié)終于能夠返鄉(xiāng)了，內(nèi)心卻憂傷無

比。

我的藏書散亂遺失在冷清的山閣，松竹被毀，小園荒蕪，滿目凄涼。

流鶯在傍晚時在樹陰深處啼鳴，春燕在春寒未消的春天快速地飛過短墻。

鄰居們也知道我是從遠方歸來，競相安慰我這個凄涼之人。

【小題2】

第16頁，共24頁

【解析】全詩緊緊圍繞“亂后還”這一主題，寫歸家的所見所聞所感，表達了強烈的憂

傷之情。全詩對“亂”及“后”在詞語上多有照應，如“兵戈”“散亡””憔悴““凄

涼”等。鄰里的同情和寬慰，源于作者流亡的遭遇和眼下的處境，也是他們善良和淳樸

的體現(xiàn)。

古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作

者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、

探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

9.【答案】【小題1】（1）本題考查材料內(nèi)容的提取與概括。海洋一號B衛(wèi)星的變化，

在材料三中“觀測能力和探測精度得到了進一步提高”“海洋一號B衛(wèi)星首次采用最

低功耗模式進行設(shè)計，并采用了國內(nèi)獨有、專為小衛(wèi)星設(shè)計的太陽帆板驅(qū)動機構(gòu)，有效

提高了衛(wèi)星在軌設(shè)計壽命，同時最大程度地保證了海洋一號B衛(wèi)星在軌運行的穩(wěn)定與可

靠”，據(jù)此此概括即可。

（2）本題考查材料內(nèi)容的概括。三則材料分別說明了海洋一號D、A、B衛(wèi)星的發(fā)射、

性能、意義等，可概括為：我國海洋一號系列衛(wèi)星組網(wǎng)，為觀測海洋提供便利。

答案：

（1）觀測能力和探測精度得到了進一步提高；采用最低功耗模式和太陽帆板驅(qū)動機構(gòu)，

在軌設(shè)計壽命長、穩(wěn)定與可靠性得到進一步提高。

（2）我國海洋一號系列衛(wèi)星組網(wǎng)，為觀測海洋提供便利。

【小題2】

【解析】這是關(guān)于“海洋一號”系列衛(wèi)星的主題閱讀。主要考查材料信息的提取與概括

能力。

信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目

的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，

避免有所偏頗或答非所問。

10.【答案】小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉(xiāng).；小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對

方的拒絕和辱罵.；理解；關(guān)心

【解析】（1）本題考查對文本的概括與歸納能力.解答時，先分析出選文的行文思路，

再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可.

小說開端（①-⑩）小吳找老鄉(xiāng)被盤問；小說發(fā)展（?-?）小吳找到了鄰縣人，但不

認為是老鄉(xiāng)；小說高潮（?-?）小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對方的拒絕和辱罵；小

說結(jié)局（?-?）小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動加入.

根據(jù)上述分析，可得出答案.

（2）本題考查對段落內(nèi)容的理解和概括能力.解答時，在通讀全文的基礎(chǔ)上，查找或

總結(jié)體現(xiàn)人物心理變化的關(guān)鍵詞，進行歸納概括即可.

“我”對小吳的態(tài)度有一個逐步變化的過程：第①-⑩段小吳找老鄉(xiāng)被盤問，是懷疑；

第?-?段小吳找到了鄰縣人不認為是老鄉(xiāng)，“我”對小吳的態(tài)度是理解；第?-?小

吳找到了同縣老鄉(xiāng)遭到對方的拒絕和辱罵，“我”對小吳的態(tài)度是關(guān)心或同情；小說結(jié)

局（?-?）小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動加入，“我”對小吳的態(tài)

度是支持、認同.

綜合上述分析，即可得出答案.

（3）本題考查對關(guān)鍵詞的理解與分析能力.解答時，與文章內(nèi)容結(jié)合理解分析詞語含

義.

①句中小吳在找老鄉(xiāng)被盤問后，得到我的理解，深受感動，眼中流出淚水.“汪”字極

言小吳嚴重蓄滿了淚水，生動傳神地表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深受感動的情態(tài).

②經(jīng)過長時間的找尋后，小吳并沒有找到自己的老鄉(xiāng)，心中滿是失望和委屈，“黯然”

一詞寫出了小吳情緒的低落，表現(xiàn)出他沒找到老鄉(xiāng)時的極度失望.

綜合上述分析，可得出答案.

（4）本題考查對描寫方法的應用與分析能力.解答時，首先應判定使用了何種描寫方

法，分析作用時，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面看它與內(nèi)容的關(guān)系.此時小吳卻被“老鄉(xiāng)”厭

惡地罵作“神經(jīng)病”，心中猶如被潑了一盆冷水，滿是震驚、不解與失望的凄涼，句中

通過“晃”這一動作描寫形象地折射出了小吳心靈遭受的打擊，“單薄的身體”暗示了

小吳生活的艱辛與心靈的孤獨無助.

綜合上述分析，可得出答案.

（5）本題考查對段落作用的理解分析能力.解答時，首先聯(lián)系段落在文章中的位置分

析其結(jié)構(gòu)上的作用，處于不同位置的文章作用也有所不同，其次分析段落在內(nèi)容和主題

上的作用.

小說主要敘述了北漂一族-小吳尋找老鄉(xiāng)的過程，贊揚了以小吳為代表的孤獨者們面對

孤獨、不甘孤獨的積極人生態(tài)度.結(jié)尾段落不僅深化了主題：以小吳為代表的孤獨者們

面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態(tài)度，而且“我”的加入，也收到了出人意料、發(fā)人深

思的效果.

綜合上述分析，可得出答案.

第18頁，共24頁

答案：

（1）①小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉(xiāng)；②小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對方的

拒絕和辱罵.

（2）理解；關(guān)心（或關(guān)愛，掛念）

（3）①“汪”極言小吳嚴重蓄滿了淚水，生動傳神地表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深

受感動的情態(tài)；

②“黯然”寫出了小吳情緒低落的神情，表現(xiàn)出他沒找到老鄉(xiāng)時的極度失望.

（4）運用細節(jié)描寫（或動作描寫），表現(xiàn)了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理.

（5）收到出人意料、回味無窮的藝術(shù)效果；深化了主題：以小吳為代表的孤獨者們面

對孤獨、不甘孤獨的積極人生態(tài)度（言之成理即可）.

小說主要敘述了北漂一族-小吳尋找老鄉(xiāng)的過程:小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉(xiāng)；

小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對方的拒絕和辱罵；小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”

也主動加入.小說贊揚了以小吳為代表的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態(tài)度.

本題考查對文本、段落內(nèi)容的概括歸納能力和對關(guān)鍵詞、描寫方法的理解分析能力.其

中第（4）題是重點題目，學生解答時，首先應判定使用了何種描寫方法，分析作用時，

要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面看它與內(nèi)容的關(guān)系.

11.【答案】【小題1]C

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【解析】（1）本題考查內(nèi)容的理解和分析。仔細閱讀文章，在文中尋找與“無人駕

駛”“虛擬現(xiàn)實”“智慧城市”有關(guān)的內(nèi)容，即可得出答案。這些句子主要分別出現(xiàn)在

文章的第④?⑥段中。

（2）本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，

然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來

表達其作用。就具體語句而言，“1毫秒”“10Gbps”運用了列數(shù)字的說明方法，兩個

數(shù)據(jù)分別具體說明延遲和綺輸速率.

（3）本題考查說明文語言的特點.“超高”，表示程度。突出5G技術(shù)可靠性和低延遲

程度之高。體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。

（4）本題考查對說明文內(nèi)容及文中詞語含義的理解、分析。這是一道選擇題，從文中

找出與四個選項相對應的內(nèi)容，進行仔細的分析比對，即可作出正確的選擇。

ABD.正確；

C.有誤，“標準化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實現(xiàn)商用”不正確，因為這只是“預計”。

故選：Co

答案：

（1）①無人駕駛可使用基于云的人工智能和數(shù)據(jù)，與路上其他汽車以及包括路燈在內(nèi)

的交通基礎(chǔ)設(shè)施進行實時“溝通”。

②5G將大大改進虛擬現(xiàn)實的體驗，并讓無處不在的實時視頻分享、隨時隨地地云接入

等都將成為現(xiàn)實。

③在全球統(tǒng)一的標準下，無論中國還是歐洲的智能設(shè)備都能正常接通，不僅能降低成本,

還能給用戶帶來極大便利。

（2）列數(shù)字。具體準確地說明5G超低延遲和大數(shù)據(jù)文件的高效傳輸特點。

（3）不能去掉；“超高”，表示程度；在原文中突出5G技術(shù)可靠性和低延遲程度之高

（或者技術(shù)的成熟），如去掉與原文表意不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。

（4）C

本文第①段引出說明對象：5G,接著②?⑥段，具體解說什么是5G,以及5G的作用，

最后第⑦段，指出我國已經(jīng)全面啟動5G技術(shù)研發(fā)試驗，標準化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年

前后實現(xiàn)商用。

信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸

出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信

息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，

有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如

果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次

還可以抓住關(guān)鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。

12.【答案】【小題1】（1）本題主要考查的是分析概括議論文的主要觀點。中心論點

是作者發(fā)表主要的集中的觀點。中心論點通常在標題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找

到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達主要觀點的“議論句”，即是論點，首先看標題，

再看文首文尾。閱讀全文，了解內(nèi)容可知，本文的中心論點即題目：規(guī)矩是生命的防線。

（2）本題考查了開頭段的作用。首段的作用一般為：提出論題或論述的內(nèi)容，為下文

的論述作鋪墊。提出論點。此處的作用為：引用錢先生的話引出中心論點，并作為論據(jù)

來證明論點；引用孟子的話充當?shù)览碚摀?jù)強調(diào)規(guī)矩的重要，點明了本文的論題，有力地

證明中心論點，增強文章的說服力。

第20頁，共24頁

（3）本題考查論證方法的判斷與作用分析。閱讀文章的第③段，可見其主要論證“規(guī)

矩是生命的防線”這一中心，為了達到論證的目的，文段主要舉了曹操帶頭守規(guī)矩的事

例，來突出守法度、守規(guī)矩的重要性，所以運用的是舉例論證。

（4）本題考查理解詞語的含義。首先要理解詞語的本義，“堅固”本義是牢固結(jié)實；

然后再結(jié)合上下文理解其語境義，結(jié)合“這就是他的好規(guī)矩，而他在落實它的過程中，

顯然有過硬的品格貫串始終，否則，再好的規(guī)矩也會成為一朵謊花。而如此過硬的品格，

往往都源于一顆‘優(yōu)等的心'”可知，這里的“堅固”指做人做事要堅守規(guī)矩，品格過

硬。

（5）本題考查學生閱讀感悟的能力。答案不唯一。主要圍繞“生活中無規(guī)矩不成方圓”

來談即可。對個人來說，講規(guī)矩，是自尊、自重、自愛、自我修養(yǎng)。一個有理性、有良

知、有自我要求的人，應對規(guī)矩心存敬畏，對黨紀國法、規(guī)章制度、職業(yè)道德、社會公

德、風俗禮儀等心中有數(shù)。在規(guī)矩劃定的范圍內(nèi)行事，不失禮，不違規(guī)，不錯位，不越

位。一個講規(guī)矩的人，為人處事才會有禮有節(jié)，不卑不亢，有君子的氣度，有“人的樣

子”。這樣的人，有操守，識分寸，知進退，懂輕重，是一個靠譜的人，一個明白人，

一個令人敬重和信任的人。

答案：

（1）規(guī)矩是生命的防線。

（2）錢穆先生的話說明規(guī)矩在人生中的作用很重要，孟子的話更是強調(diào)一切都離不開

規(guī)矩，點明了本文的論題，同時充當?shù)览碚摀?jù)，有力地證明中心論點，增強文章的說服

力。

（3）舉例論證。列舉了曹操因違令面割發(fā)代首使軍隊紀律更嚴明的事例，證明規(guī)矩的

重要性，從而有力地證明中心論點.

（4）“堅固”在這里是堅定、結(jié)實，不易被破壞的意思，是指做人做事要堅守規(guī)矩，

品格過硬。

（5）示例：生活中無規(guī)矩不成方圓。沒有交通法規(guī)，我們就不能安全出行；沒有組織

紀律，一個團隊就不能很好運行。所以我們要時時刻刻守規(guī)矩，筑起生命的防線，讓生

命更美好。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】本文的題目“規(guī)矩是生命的防線”是中心論點，開頭引用錢穆先生的話說明規(guī)

矩在人生中的作用很重要，孟子的話更是強調(diào)一切都離不開規(guī)矩。第②段運用道理論證

的方法論證：每個人首先要做的，就是要懂規(guī)矩，并且要在它管轄的范圍內(nèi)做事、做人。

第③段主要列舉了曹操因違令面割發(fā)代首使軍隊紀律更嚴明的事例，證明規(guī)矩的重要性,

從而有力地證明中心論點。第④⑤段主要列舉了西漢大臣張安世和竇儀做自己該做的事,

完全做到了超然物外，甚至連一句感謝的話也不要的事例，論證了好規(guī)矩的確能成就人，

而將它化作具體行動的人，品格得過硬；第⑥段引用萊蒙特的話論證了所謂守規(guī)矩，既

指自己守規(guī)矩，又指自己守別人、別物該有的規(guī)矩，只有這樣，我們才能真正做到尊重

自己和別人，防止自己把自己的