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文檔簡介
#/10【人教版】九年級化學上冊期中考試題帶答案(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是()氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體2、決定元素種類的是()中子數(shù)B.質子數(shù)C.核外電子數(shù)D.最外層電子數(shù)3、“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想,賦予了古絲綢之路嶄新的時代內涵。下列通過古絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術中不涉及化學變化的是()使用火藥B.指南針指引航海C.用泥土燒制陶瓷D.冶煉金屬4、已知某酒精溶液中氫元素的質量分數(shù)為12%,則此酒精溶液中酒精(C2H5OH)的質量分數(shù)為()23%B.36%C.46%D.54%5、我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素,下列有關說法中錯誤的是()銪屬于非金屬元素B.銪的原子序數(shù)是63C.銪原子中的質子數(shù)為63D.銪的相對原子質量是152.06、賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,不涉及化學變化的是()爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇B.北國風光,千里冰封,萬里雪飄C.人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同D.野火燒不盡,春風吹又生7、下列典故中,主要體現(xiàn)化學變化的是()火燒赤壁B.刻舟求劍C.司馬光砸缸D.鐵杵磨成針8、下圖所示的裝置有很多用途,下列使用方法不正確的是()abSi.排水法收集氧氣時,由a口進氣排空氣法收集氫氣時,由b口進氣排水法收集氫氣時,由b口進氣排空氣法收集二氧化碳時,由a口進氣9、空氣是一種寶貴的資源,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是()作為燃料電池燃料的HB.手于生產(chǎn)氮肥的N22C.用于醫(yī)療急救的OD.用于飛艇的He210、某同學用如圖所示的裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法錯誤的是該實驗裝置應增加尾氣處理裝置加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內的空氣NaOH溶液應改為Ca(OH)溶液以檢驗產(chǎn)生的CO氣體22反應后的固體是Fe和FeO的混合物,可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到23Fe11、推理是學習化學的一種重要方法,下列推理合理的是()離子是帶電荷的粒子,則帶電荷的粒子一定是離子單質是由同種元素組成的,則只含一種元素的純凈物一定是單質中和反應有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應一定是中和反應
溶液具有均一性和穩(wěn)定性,則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液TOC\o"1-5"\h\z12、下列化學用語所表達的意義正確的是()A.AL+鋁離子B.2K2個鉀兀素C.F2個氟原子D.2SO3個二氧化硫分子2313、化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是()①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③元素種類;④物質種類;⑤原子種類;⑥物質的總質量。A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤14、某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是()A.H、CHB.H、COC.H、CH、COD.CH、CO、CO242244215、甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是())4解度■■■g)4解度■■■gtifa溫度匸t°C時,甲、乙兩種溶液中溶質的質量相等1tC時,100g甲物質的飽和溶液中溶質的質量是20g1要將甲溶液的狀態(tài)由a點轉化為b點,可以加適量溶劑分別將tC時兩種物質的飽和溶液降溫至tC,均有晶體析出2116、如圖所示,甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正
甲元素屬于金屬元素甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr乙原子的核內中子數(shù)為11甲原子核外共有5個電子層17、實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅過程中,02和CO含量隨時間變化曲線如圖,通過分析該圖可推理出的結論是()4UO228O2O■0&25含量%4UO228O2O■0&25含量%co含童伽140204060SO100120L40LfrO時間離C.蠟燭由碳、氫元素組成D.蠟燭熄滅時,容器內氧氣耗盡A.曲線①表示CO含量的變化C.蠟燭由碳、氫元素組成D.蠟燭熄滅時,容器內氧氣耗盡18、下列關于氧氣的說法正確的是()氧氣具有可燃性,可以支持燃燒水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣氧氣的化學性質很活潑,常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應19、下列說法正確的是()原子的質量主要集中在原子核上相同的原子無法構成不同的分子溫度計內汞柱液面上升說明汞原子體積變大原子呈電中性是因為原子中質子數(shù)與中子數(shù)相等20、用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是()
5廠眄a磷r水點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結果不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結果二、填空題(共3小題,共12分)1、某粒子的結構示意圖如圖TOC\o"1-5"\h\z若該粒子為一稀有氣體元素的原子,貝Ux二,y=.若該粒子為R2+,則x=,y=.若該粒子為Mn-,則X二,y=.2、在下列微粒中①分子;②原子;③質子;④中子;⑤電子;⑥離子能構成物質的微粒有;(2)顯示電中性的微粒有(3)質量最小的微粒是;(4)一定帶正電荷的微粒有⑸一定帶負電荷的微粒有;(6)可能帶正電荷也可能帶負電荷的是3、下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子;
A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是(填序號);D中x=;A與C形成化合物的化學式是。三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:IiDEFG(1)寫出儀器①②的名稱:①IiDEFG(1)寫出儀器①②的名稱:①用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_當用F裝置收集滿O并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是2可用E裝置收集的氣體是(需答兩種)。硫化氫(HS)是有毒氣體,實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下2反應制取硫化氫(HS)氣體,應選用的發(fā)生裝置最好是。2檢查C裝置氣密性的方法是:先用彈簧夾夾住導氣管上的膠皮管,再向長頸漏斗中加入水,靜置,若觀察到,說明氣密性良好。G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,用該裝置不能完成的實驗是(填序號)。氣體從a端通入,收集氫氣。瓶內裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中中是否混有二氧化碳。在b端連接量筒,瓶內裝滿水,氧氣從a端通入,測量氣體的體積。瓶內裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。2、請結合下列實驗常用裝置(圖1),回答有關問題:ABCDE蛋殼TOC\o"1-5"\h\zElE2(1)寫出圖中標有字母的儀器a名稱。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇裝置(填“A”、“B”或“C”)來制取,在加入藥品前,應先,實驗時還需補充一種用品,其目的是。(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入(填寫試劑名稱)。該反應的化學方程式是。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從(填“b”或“c”)端進入。寫出將該氣體通入D裝置時的反應現(xiàn)象。(4)若進行如圖2的實驗改進,底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋,它相當于圖中的(填“A”、“B”或“C”)裝置。圖2裝置可用于實驗室制取氫氣,選用的藥品為。四、計算題(共2小題,每題9分,共18分)1、某校興趣小組的同學從水泥廠拿來一塊石灰石樣品,技術員告訴他們此樣品中含有的雜質難溶于水,不能與鹽酸反應。為了測定該樣品的純度,同學取用8.00g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質質量分數(shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):實驗次數(shù)12345加入稀鹽酸的質量/g20.020.020.020.020.0剩余固體的質量/g6.00m2.001.201.20試回答下列問題:表中m的值為。該石灰石樣品的純度是反應生成的氣體質量是多少克?試計算稀鹽酸的質量分數(shù)。2、乙基麥芽酚(C7H8Ox)是一種安全無毒的理想食品添加劑,是煙草、食品、飲料、香精等良好的香味增效劑,對食品的香味改善具有顯著效果,且能延長食品儲存期。請計算:乙基麥芽酚的相對分子質量為140,則x的數(shù)值為。乙基麥芽酚中碳、氫、氧三種元素的質量比為。七、紫甘藍是大眾愛吃的蔬菜,含有豐富的花青素,花青素遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍色,在涼拌紫甘藍絲時,觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了下列哪種調味品()A.食鹽B.味精C.食醋D.香油參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、C2、B3、B4、C5、A6、B7、A8、A9、A10、D11、B12、A13、B14、D15、C16、B17、B18、C19、A20、C二、填空題(共3小題,共12分)1、1882081818-n2、①②⑥①②④⑤③⑤⑥3、3B8MgCl2三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)
1、鐵架臺錐形瓶出水面,再熄滅酒精燈水柱液面不下降AC2KMnO=KMnO+MnO+1、鐵架臺錐形瓶出水面,再熄滅酒精燈水柱液面不下降AC42422H、CHB直至長頸漏斗下端形成一段水柱2、長頸漏斗A檢查裝置的氣密性2、長頸漏斗A檢查裝置的氣密性防止加熱
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