化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃參考模板三篇

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃參考模板三篇

化學(xué)試驗(yàn)室工作規(guī)劃參考模板三篇

本著為學(xué)生效勞的思想，大力協(xié)作學(xué)科教師開展試驗(yàn)教學(xué)，培育學(xué)生嫻熟的試驗(yàn)操作技能。下面是為大家整理的化學(xué)試驗(yàn)室工作規(guī)劃參考模板三篇，歡送訂閱。

化學(xué)試驗(yàn)室工作規(guī)劃參考模板三篇1

一、指導(dǎo)思想

本著為學(xué)生效勞的思想，大力協(xié)作學(xué)科教師開展試驗(yàn)教學(xué)，培育學(xué)生嫻熟的試驗(yàn)操作技能。初中理化生等各科的教學(xué)是以觀看、試驗(yàn)為根底的，合理的演示、觀看、和分組試驗(yàn)，能使學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問詳細(xì)、明確的感性熟悉，對(duì)學(xué)生的觀看力量，動(dòng)身力量和分析問題的力量。

二、重點(diǎn)工作

1、為新課程教學(xué)配備新的試驗(yàn)儀器。

2、保證每個(gè)試驗(yàn)按要求保質(zhì)保量準(zhǔn)時(shí)開出。

3、協(xié)作任科教師做好各年段學(xué)生試驗(yàn)強(qiáng)化課本學(xué)問的學(xué)習(xí)工作。

三、詳細(xì)工作

1、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，力求做好大綱的演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)，假如條件不夠，要盡可能用類似的試驗(yàn)或演示試驗(yàn)代替。

2、試驗(yàn)教師在進(jìn)展試驗(yàn)教學(xué)時(shí)，要使學(xué)生明的確驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用試驗(yàn)儀器，會(huì)作必要的試驗(yàn)記錄，會(huì)跟據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)得出試驗(yàn)結(jié)果，并能寫出簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)報(bào)告。

3、學(xué)生在進(jìn)展試驗(yàn)時(shí)，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，教育學(xué)生愛惜公共財(cái)物，不得隨便損壞試驗(yàn)器材。遵守試驗(yàn)規(guī)章制度和操作程序，保證明驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)展和師生的生命安全。要求學(xué)生仔細(xì)思索操作，手腦并用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)精神，不要為了湊數(shù)據(jù)而試驗(yàn)。

4、試驗(yàn)室要不斷充實(shí)試驗(yàn)器材、設(shè)備，購置研制新設(shè)備，鼓舞師生因陋就簡(jiǎn)，就地取材，自制教具，更要加強(qiáng)現(xiàn)有儀器設(shè)備的治理和修理，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備在教學(xué)中的作用。

5、建立建全試驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持試驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生和試驗(yàn)室的防盜工作，的確發(fā)揮試驗(yàn)室在教學(xué)中的重要作用。

化學(xué)試驗(yàn)室工作規(guī)劃參考模板三篇2

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫忙學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育觀看和試驗(yàn)力量，還有助于培育實(shí)事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊學(xué)問視野，培育和進(jìn)展力量，發(fā)揮他們的聰慧才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九年級(jí)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)面對(duì)”為導(dǎo)向，使培育出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代，并使他們?cè)诳隙ǔ潭壬夏軌虺綍r(shí)代，真正能夠面對(duì)將來，面對(duì)現(xiàn)代化，將新課程的理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去，注意試驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手操作力量，要使得學(xué)生能在試驗(yàn)中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟?qū)W問的內(nèi)涵，同時(shí)在肯定程度上能夠?qū)W會(huì)去創(chuàng)造制造。爭(zhēng)取將試驗(yàn)教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、教學(xué)措施

第一、仔細(xì)備課。備課是教學(xué)的前期工程，是完成教學(xué)任務(wù)的根底，備課的質(zhì)量直接影響教學(xué)質(zhì)量。備課將根據(jù)以下步驟和要求進(jìn)展。

1、備

課標(biāo)。明確：（1）試驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)；

（2）試驗(yàn)教學(xué)的目的；

（3）試驗(yàn)教學(xué)的要求；

（4）試驗(yàn)教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。

2、備教材。

（1）熟識(shí)教材中試驗(yàn)的分布體系。

（2）把握教材中的試驗(yàn)和豐富試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。

3、備教法。教有法而無定法，試驗(yàn)教學(xué)的教法應(yīng)堅(jiān)固樹立精確、示范、講解與操作協(xié)調(diào)全都的原則。

4、備學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體，對(duì)學(xué)生年齡特征、心理特點(diǎn)、熟悉和思維水平以及對(duì)不同年級(jí)、不同階段的試驗(yàn)進(jìn)展分析、討論，對(duì)試驗(yàn)教學(xué)將起著積極的促進(jìn)作用。

5、試驗(yàn)教學(xué)前的預(yù)備。

（1）演示試驗(yàn)：a、把握試驗(yàn)原理。b、熟識(shí)試驗(yàn)儀器。c、選擇試驗(yàn)方法。d、設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序e、試驗(yàn)效果的試做。

（2）學(xué)生試驗(yàn)：a、制定學(xué)生試驗(yàn)規(guī)劃。b、試驗(yàn)環(huán)境的預(yù)備。c、試驗(yàn)器材的預(yù)備d、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)備。

6、編寫教案。

其次、認(rèn)真組織教學(xué)。教學(xué)的開頭強(qiáng)化課堂紀(jì)律很有必要，其次是引入新課題，讓學(xué)生明的確驗(yàn)的目的和要求、原理、方法步驟，使學(xué)生了解觀看的重點(diǎn)。教師在引導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)生觀看時(shí)，講解要與演示恰當(dāng)協(xié)作，講解要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，語言要精辟、簡(jiǎn)要、精確，操作要嫻熟、標(biāo)準(zhǔn)。留意隨時(shí)調(diào)控課堂的方方面面，保持課堂布滿教與學(xué)協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。學(xué)生試驗(yàn)課的教學(xué)：試驗(yàn)前進(jìn)展指導(dǎo)、試驗(yàn)中巡回指導(dǎo)、試驗(yàn)后總結(jié)和作業(yè)布置。

第三、組織和開展課外科技活動(dòng)。組織和開展課外科技活動(dòng)是試驗(yàn)教學(xué)的延長(zhǎng)，能促進(jìn)師生動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，又能開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)生課余生活。組織和開展課外科技活動(dòng)從這幾方面入手。

1。組織學(xué)生改良、制作教具，既可彌補(bǔ)教具缺乏，解決教學(xué)中的困難，又培育了學(xué)生的動(dòng)手力量。

2。組織學(xué)生進(jìn)展模型、標(biāo)本等科技作品的制作活動(dòng)。

3。充分利用試驗(yàn)室儀器、器材，組織學(xué)生開展綜合素養(yǎng)選修課。

化學(xué)試驗(yàn)室工作規(guī)劃參考模板三篇3

一、試驗(yàn)教學(xué)工作

1、試驗(yàn)員依據(jù)年級(jí)化學(xué)教學(xué)進(jìn)度表安排試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃，任課教師須在試驗(yàn)前發(fā)試驗(yàn)通知單，試驗(yàn)員依據(jù)試驗(yàn)通知單預(yù)備試驗(yàn)。試驗(yàn)教學(xué)后需填寫演示試驗(yàn)規(guī)劃登記、分組試驗(yàn)登記、試驗(yàn)室使用記錄、分組試驗(yàn)學(xué)生記錄等相關(guān)表格。

2、在進(jìn)展試驗(yàn)教學(xué)前務(wù)必預(yù)備好試驗(yàn)所需儀器，材料，試驗(yàn)員對(duì)每組試驗(yàn)有充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過程，方法，整理出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

3、學(xué)生進(jìn)展分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)任課教師要求下下班輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)幫助排解障礙，以確保學(xué)生試驗(yàn)順當(dāng)進(jìn)展，并指導(dǎo)學(xué)生觀看，爭(zhēng)論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)。

4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、觀看中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)潛力。

5、依據(jù)教材要求，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展自制教具和對(duì)現(xiàn)有的儀器進(jìn)展改制，盡力滿意教學(xué)需要，使科學(xué)試驗(yàn)的開設(shè)率為100。

6、在各方面條件允許的狀況下，開放試驗(yàn)室，讓學(xué)生在課余時(shí)間走進(jìn)試驗(yàn)室，既能夠透過試驗(yàn)解決平常作業(yè)中遇到的難題，又能夠培育學(xué)生自主探究和創(chuàng)新的潛力。

二、材料治理工作

1、按時(shí)將各類材料分類歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔治理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱。

2、在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量到達(dá)相應(yīng)要求。

3、按固定資產(chǎn)要求每年一次做好總帳、玻璃儀器和藥品做低值易耗品賬，學(xué)期中損壞做分類賬，做到帳、物、卡三相符。

三、試驗(yàn)器材的治理

1、這學(xué)年全部的儀器、藥品均已搬至新試驗(yàn)室，并且增加了有機(jī)試驗(yàn)室和常規(guī)試驗(yàn)室一個(gè)，藥品和儀器也分庫存放。這學(xué)年務(wù)必做好新試驗(yàn)室的環(huán)境布置工作，儀器做到定櫥定位，合理存放，科學(xué)治理。

2、試驗(yàn)器材和藥品的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

3、作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，選購，申購等工作。

4、準(zhǔn)時(shí)清掃試驗(yàn)室，保證每間試驗(yàn)室在使用時(shí)都是潔凈的。并處理好試驗(yàn)室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、治理、