內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校介紹、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況

1.學(xué)校情況 1.1規(guī)模和結(jié)構(gòu) -1-1.2設(shè)施設(shè)備 -2-1.3教師隊(duì)伍情況 -2-1.4信息化建設(shè) -2-1.5實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) -3-1.6提質(zhì)培優(yōu)任務(wù)（項(xiàng)目）建設(shè)情況 -4-2.學(xué)生發(fā)展 -4-2.1學(xué)生素質(zhì)情況 -4-2.2學(xué)生在校體驗(yàn) -5-2.3學(xué)生資助情況 -5-2.4學(xué)生就業(yè)質(zhì)量 -6-2.5學(xué)生職業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì) -7-3.學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障措施 -8-3.1鑄牢中華民族共同體意識(shí) -8-3.2專業(yè)布局 -8-3.3教育教學(xué)改革 -8-3.4教師培養(yǎng)培訓(xùn) -14-3.5規(guī)范管理情況 -15-3.6德育工作情況 -18-3.7黨建情況 -21-4.校企合作 -22-4.1校企合作開展情況和效果 -22-4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況 -22-4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況 -23-5.社會(huì)貢獻(xiàn) -23-5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng) -23-5.2社會(huì)服務(wù) -25-5.3對(duì)口支援情況 -26-6.舉辦者履責(zé) -26-6.1經(jīng)費(fèi)情況 -26-6.2相關(guān)政策措施制定落實(shí)情況 -27-7.特色創(chuàng)新 -28-7.1案例一： -28-7.2案例二： -38-8.主要問題和改進(jìn)措施 -48-8.1學(xué)校存在的主要問題及原因分析 -48-8.2解決問題的主要措施 -48-1.學(xué)校情況VR全景：年度學(xué)校占地面積（平學(xué)校建筑面積（平教學(xué)及輔助用房面積（平米）行政辦公與生活用房面積（平米）多媒體教室（間）教學(xué)用計(jì)算2021109297.2343878.2436934.626943.622022109297.2343878.2436934.626943.620000002項(xiàng)目內(nèi)容2021年2022年變化情況學(xué)校（不包括房產(chǎn)）總資產(chǎn)（萬元）6170.986523.61352.63百名學(xué)生配教學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)（臺(tái)）60.254.87-5.33百名學(xué)生配多媒體教室和語音實(shí)訓(xùn)室（個(gè)）5.24.77-0.43生均教學(xué)研儀器設(shè)備值（元/人）13371.0114086714.99項(xiàng)目內(nèi)容2021年2022年變化情況生均儀器設(shè)備值（元）13371.0114086714.99生均實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)（個(gè)）-0.08生均紙質(zhì)圖書數(shù)（冊(cè)）000生均年進(jìn)書量（冊(cè)）000項(xiàng)目內(nèi)容2021年2022年變化情況教職工額定編制數(shù)（人）419417教職工總數(shù)（人）307374專任教師總數(shù)（人）221289專業(yè)教師總數(shù)（人）專任教師本科以上學(xué)歷比例3.6%專任教師碩士以上學(xué)歷比例-0.4%專任教師高級(jí)職稱教師比例-8.1%生師比8.7110.16+1.45“雙師型”教師占專任教師比例校外聘請(qǐng)兼職教師占專任教師比例體育專任教師數(shù)2美育專任教師數(shù)204727年號(hào)教師數(shù)數(shù)校校通-校校校通—多媒體教室人人通小計(jì)其中具有交互型設(shè)備的教室其中具有展示型設(shè)備的教室已建設(shè)校園網(wǎng)學(xué)校數(shù)寬帶網(wǎng)接入學(xué)校數(shù)平均寬帶教室數(shù)交互型設(shè)備教室數(shù)例其中能上網(wǎng)教室數(shù)互型教室的比例展示型設(shè)備教室數(shù)占教室數(shù)的比例其中能上網(wǎng)教室數(shù)示型教室的比例學(xué)?？臻g數(shù)教師空間數(shù)例數(shù)數(shù)的比例202130726761185%156%238889%202237429361185%146%238881.34%類別實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)設(shè)備總量（臺(tái)套）設(shè)備總值（萬元）與企業(yè)合作共建基地?cái)?shù)20212022202120222021202220212022合計(jì)258068515393.66425746.2942公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地11686863.83563.83500學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地247387835329.82925682.4592年號(hào)基地名稱重點(diǎn)、示范、或改擴(kuò)建、新建對(duì)外服務(wù)專業(yè)新增設(shè)備總量（臺(tái)套）新增設(shè)備值（萬元）與企業(yè)合作方式2021老年人模擬病房護(hù)理實(shí)訓(xùn)室（1+X老年照護(hù)（初級(jí)）考評(píng)新建老年人服務(wù)與管理9215.93852022幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室新建幼兒護(hù)理52022計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擴(kuò)建網(wǎng)絡(luò)安全8.427基地總數(shù)接待學(xué)生量（人次）使用天數(shù)（天）接收半年以上頂崗實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)及比例提供住宿的基地?cái)?shù)及比例發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的基地?cái)?shù)及比例202120222021202220212022202120222021202220212022校外實(shí)基地21252160%90.48%52%2160%16名教師參加“全國職業(yè)院校提質(zhì)培優(yōu)背景下精品在線課程建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)及案例2.學(xué)生發(fā)展和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》有關(guān)精神，深入貫徹黨的十九大提出的“深化教育改革和全國教育大會(huì)習(xí)近平總書記講話精神，加快教育現(xiàn)代化，項(xiàng)目資助對(duì)象年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)資助依據(jù)第一學(xué)期免學(xué)費(fèi)全日制正式學(xué)籍在校生一內(nèi)財(cái)教規(guī)[2016]16號(hào)二901三679助學(xué)金一等正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，比例為在校生的20%一財(cái)政部、教育部財(cái)教〔2007〕84號(hào)二二等正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校生，戶籍為農(nóng)村。一750681二750571第二學(xué)期免學(xué)費(fèi)全日制正式學(xué)籍在校生一內(nèi)財(cái)教規(guī)[2016]16號(hào)二887三889助學(xué)金一等正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，比例為在校生的20%一251財(cái)政部、教育部財(cái)教〔2007〕84號(hào)二255二等正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校生，戶籍為農(nóng)村。一750673二750524幫助學(xué)生升入高等院校繼續(xù)深造。本學(xué)年，學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生679人，直接就業(yè)136學(xué)校各專業(yè)就業(yè)及升學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表序號(hào)專業(yè)名稱就業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)率（%）對(duì)口就業(yè)率（%）初次就業(yè)起薪（元/月）202120222021202220212022202120221幼兒保育（原學(xué)前教育）8398升學(xué)升學(xué)2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)16(升27(升學(xué)23）93250028003計(jì)算機(jī)應(yīng)用32(升61（升學(xué)320030004中餐烹飪78（升90(升學(xué)4260027005藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作（平面設(shè)30（升（升學(xué)3325002000-30006動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)48（升250050007藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作（室內(nèi)設(shè)30（升（14人升30008航空服務(wù)65（57升學(xué)）68(63升250028009高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理18（16升學(xué)）25002800旅游服務(wù)與30（29升學(xué)）2500升學(xué)美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)30（2美容美體藝術(shù)（美容美體與養(yǎng)生保健）23老年人服務(wù)與管理40升學(xué)升學(xué)音樂表演60升學(xué)升學(xué)繪畫68升學(xué)升學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練升學(xué)升學(xué)課堂活動(dòng)及晚課時(shí)間開設(shè)了藝術(shù)修養(yǎng)課和職業(yè)素養(yǎng)課。各專業(yè)積極開展專業(yè)文化建3.學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障措施致力于探索特色鮮明的教育模式和人才培養(yǎng)模式，在思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校積極組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)并積極選派教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，不計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)7個(gè)教學(xué)教研室，23個(gè)專業(yè)。每三年根據(jù)市場(chǎng)需要，及時(shí)修訂人才培公共基礎(chǔ)課開設(shè)情況一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期語文445555數(shù)學(xué)445555英語2244442222體育222222計(jì)算機(jī)2公共藝術(shù)1心理健康教育0.5安全教育0.5勞動(dòng)教育11說明：升學(xué)班在校學(xué)習(xí)3年,就業(yè)班在校學(xué)習(xí)2.5年。綜合高中這種創(chuàng)新的教育教學(xué)模式下，參加全國高考的錄取率是讓學(xué)生和家長滿意的，也讓更好的學(xué)生受益。上級(jí)主管部門適時(shí)的逐年增加了招生名額。2022年綜合序號(hào)專業(yè)名稱升學(xué)或就業(yè)主要方向1學(xué)前教育（幼兒保育）對(duì)口升學(xué)；幼兒園，早教機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)從事幼兒園保育，教育等2計(jì)算機(jī)應(yīng)用通過對(duì)口升學(xué)高考或單獨(dú)招生考試升入高等院校本?？凭妥x，專業(yè)主要就業(yè)方向是從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售的企事業(yè)單位。3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)通過對(duì)單獨(dú)招生考試升入高等院校?？凭妥x，專業(yè)主要就業(yè)方向是從事中小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與搭建、日常管理與維護(hù)、綜合布線現(xiàn)場(chǎng)施工、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷與售后服務(wù)的企事業(yè)單位。4網(wǎng)絡(luò)信息安全通過對(duì)單獨(dú)招生考試升入高等院校?？凭妥x，主要主要就業(yè)方向是從事網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)、信息系統(tǒng)安全測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品部署維護(hù)和營銷服務(wù)的企事業(yè)單位。5航空服務(wù)空港地面服務(wù)6高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理餐飲服務(wù)與管理7旅游服務(wù)與管理對(duì)口升學(xué)；旅行社導(dǎo)游8音樂表演升學(xué)；音樂表演9美術(shù)繪畫升學(xué)；中國畫、油畫、雕塑、壁畫、漆畫運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練升學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作（平面設(shè)計(jì)）本專業(yè)面向計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、廣告設(shè)計(jì)與制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計(jì)、工程效果設(shè)計(jì)、數(shù)字影像處理等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。高考就業(yè)均可。動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)制作、影視制作、攝影攝像領(lǐng)域等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事二維和三維動(dòng)畫制作、影音制作、圖形圖像處理、美術(shù)造型等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。高考就業(yè)均可。藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作（室內(nèi)設(shè)計(jì)）本專業(yè)面向室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域培,培養(yǎng)具有較高藝術(shù)修養(yǎng)，能系統(tǒng)的掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能，從事景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、家裝設(shè)計(jì)、工裝設(shè)計(jì)、店面設(shè)計(jì)等工作，并具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力包括施工測(cè)量、三維模型制作、工程制圖、效果圖繪制等技能型人才。高考就業(yè)均可。對(duì)口升學(xué)；中餐烹飪、面點(diǎn)烘焙美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)美發(fā)設(shè)計(jì)、化妝造型美容美體藝術(shù)（美容美體與養(yǎng)生保?。┟廊菝荔w、養(yǎng)生保健老年人服務(wù)與管理對(duì)口升學(xué)；城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)健康、學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)、老人院、家庭護(hù)理等我校教師平均年齡偏大，近兩年退休的教師較多。2022年年初僅剩310人，教召開了“公開招聘教師資格審核培訓(xùn)專題會(huì)議”，對(duì)《2022包頭市教育系統(tǒng)公開招聘教師簡章》和《2022年全市教育系統(tǒng)面向社會(huì)公開招聘教師崗位表》中的內(nèi)容進(jìn)行了解讀與說明，高效地完成了學(xué)校2022年人才引進(jìn)及公開招聘的崗位果良好。青年教師參加各級(jí)各類比賽，共有27人次分獲各級(jí)別教、以賽促改、以賽促研”的教學(xué)氛圍，起到了積極的促進(jìn)作用，有效地提高了教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施班主任職級(jí)制,依照序號(hào)姓名項(xiàng)目級(jí)別1內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽金牌內(nèi)蒙古人力資源與社會(huì)保障廳2郭其鵬木雕賽項(xiàng)金獎(jiǎng)內(nèi)蒙古人力資源與社會(huì)保障廳3謝林潔第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽內(nèi)蒙古選拔賽文化藝術(shù)與綜合類二等獎(jiǎng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳4王璐內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽銅牌內(nèi)蒙古人力資源與社會(huì)保障廳5自治區(qū)第三屆教師能力大賽三等獎(jiǎng)內(nèi)蒙古人力資源與社會(huì)保障廳6孫夢(mèng)琦第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽內(nèi)蒙古自治區(qū)選拔賽“信息類”三等獎(jiǎng)內(nèi)蒙古人力資源與社會(huì)保障廳7樊鳳龍內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)信息布線賽項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)內(nèi)蒙古人力資源與社會(huì)保障廳8李嘉欣美發(fā)師優(yōu)勝獎(jiǎng)內(nèi)蒙古人力資源與社會(huì)保障廳9王昊養(yǎng)老護(hù)理員第十三名內(nèi)蒙古人力資源與社會(huì)保障廳健康照護(hù)第十五名內(nèi)蒙古人力資源和社會(huì)保障局母建權(quán)養(yǎng)老護(hù)理員優(yōu)勝獎(jiǎng)內(nèi)蒙古人力資源與社會(huì)保障廳母健權(quán)養(yǎng)老護(hù)理員一等獎(jiǎng)包頭人力資源與社會(huì)保障局王建中包頭市首屆“工匠杯”職工技能大賽網(wǎng)絡(luò)與信息管理員賽項(xiàng)比賽第二名包頭市人力資源與社會(huì)保障局王昊養(yǎng)老護(hù)理員二等獎(jiǎng)包頭人力資源和社會(huì)保障廳劉慧全媒體運(yùn)營師銅牌包頭市第一屆職業(yè)技能大賽高雅雯王菁謝林潔解飛包頭市中等職業(yè)學(xué)校教師業(yè)務(wù)能力大比賽二等獎(jiǎng)包頭市教育局韓麗娟宋鳳鳴張伊婷包頭市教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)包頭市教育局謝芳芳李娜劉慧2022年全區(qū)職業(yè)院校教師業(yè)務(wù)能力比賽三等獎(jiǎng)包頭市教育局為完善校園數(shù)字化平臺(tái)，2022年與北京相關(guān)企業(yè)簽訂了數(shù)字化校園平臺(tái)提升完計(jì)算機(jī)計(jì)算資源（PC機(jī)設(shè)備）、系統(tǒng)資源、數(shù)據(jù)資源的統(tǒng)一集中管理和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)疫情期間，由于部分學(xué)生不能及時(shí)返校，學(xué)校本著不改擴(kuò)建、新建基地名稱改擴(kuò)建、新建起止時(shí)間當(dāng)年新增設(shè)備總量（臺(tái)套）當(dāng)年新增設(shè)備值（萬元）幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室2021.12-2022.025計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2022.09-2022.078.427護(hù)理實(shí)訓(xùn)室2021.09-2022.08形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室2021.09-2022.087本學(xué)年各類教學(xué)資源統(tǒng)計(jì)表資源類別教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件微課數(shù)量45我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教材管理辦法>、<職業(yè)理辦法>和<普通高等學(xué)校教材管理辦法>的通知》等文件精神，按照內(nèi)蒙古自考國際合作對(duì)該專業(yè)的要求及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)開展序號(hào)培訓(xùn)級(jí)別培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)內(nèi)容備注（線1國家級(jí)培訓(xùn)國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)推廣專題培訓(xùn)國家級(jí)培訓(xùn)22022年全國職業(yè)院校文化藝術(shù)大類課程思政集體備課會(huì)國家級(jí)培訓(xùn)全國職業(yè)院校提質(zhì)培優(yōu)背景下精品在線課程建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)及案例實(shí)操工作坊、國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)應(yīng)用推廣培訓(xùn)、課程思政培訓(xùn)2省級(jí)培訓(xùn)2內(nèi)蒙古中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)---“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)2內(nèi)蒙古中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)---專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)9全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程教師能力提升培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)2內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)三科教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)1內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃-職業(yè)院校教師課程思政培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)1內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃專業(yè)教師“雙師型”技能培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)2內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃名師工作室建設(shè)項(xiàng)目思政與課程思政專題研修中職班主任培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)1內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃教學(xué)競(jìng)賽能力提升高級(jí)研修培訓(xùn)3市級(jí)培訓(xùn)3包頭市語言文字工作能力提升專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)市級(jí)培訓(xùn)中等職業(yè)學(xué)校語文教育教學(xué)改革探索與實(shí)踐市級(jí)培訓(xùn)7“開闊視野、提升展位、深入思考、精巧設(shè)計(jì)”——以課堂活動(dòng)為抓手培育思政課學(xué)科核心素養(yǎng)市級(jí)培訓(xùn)8基于課程標(biāo)準(zhǔn)的中職歷史課堂教學(xué)實(shí)踐4校級(jí)培訓(xùn)240包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)?！疤豳|(zhì)培優(yōu)”建設(shè)咨詢服務(wù)項(xiàng)目“優(yōu)質(zhì)專業(yè)與優(yōu)質(zhì)學(xué)?！ㄔO(shè)解析校級(jí)培訓(xùn)課程思政線上研修培訓(xùn)校級(jí)培訓(xùn)現(xiàn)代學(xué)徒制的“三教改革”與評(píng)價(jià)體系培訓(xùn)5其他培訓(xùn)71+X證書師資培訓(xùn)班評(píng)比，遴選出了班主任優(yōu)秀典型。2022年按照上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我?！栋嘀鞒闪吮灸甓劝嘀魅温毤?jí)評(píng)聘工作。本年度，我校共有94個(gè)教學(xué)班，評(píng)肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化新冠肺炎疫情防控措施科學(xué)精準(zhǔn)做學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)每日師生健康信息統(tǒng)計(jì)，并按時(shí)上報(bào)市教育局。每日安排專校嚴(yán)格按照疫情防控工作要求，每日校領(lǐng)導(dǎo)組在全校教師中通過選拔、培訓(xùn)，18名黨員、教師志愿組成學(xué)校核酸檢測(cè)小分隊(duì)，學(xué)校始終貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于安全管理工作的通知精神及創(chuàng)建“星級(jí)平安?？児芾?、教材管理等系統(tǒng)的應(yīng)用，為學(xué)校加班級(jí)黑板報(bào)精心設(shè)計(jì)，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)精心設(shè)計(jì)學(xué)校團(tuán)委下設(shè)7個(gè)學(xué)生團(tuán)總支、17個(gè)團(tuán)支部，在籍團(tuán)員229人。2022年有80校團(tuán)委召開團(tuán)支部書記會(huì)，帶領(lǐng)團(tuán)支部書記逐項(xiàng)學(xué)習(xí)并按照要求開展團(tuán)支部活則，嚴(yán)格遵照《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)入團(tuán)志愿書》將新發(fā)展團(tuán)員的基本信息100%錄學(xué)校黨委堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針，不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作會(huì)；實(shí)施基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)，實(shí)行“清單式”推進(jìn)；4個(gè)黨支部被命名為國”學(xué)習(xí)標(biāo)兵受到表彰；疫情防控黨員干部沖鋒在前，37名干部教師下沉社區(qū)助力建設(shè)內(nèi)蒙古世界技能大賽訓(xùn)練基地；高質(zhì)量完成2022年職業(yè)4.校企合作4.1校企合作開展情況和效果逐步完善校企合作保障體系，制定了《包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校校企合作實(shí)施辦行良好，實(shí)現(xiàn)了校企協(xié)同育人的辦學(xué)模式?，F(xiàn)校內(nèi)年度企業(yè)接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)企業(yè)接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總課時(shí)授課企業(yè)兼職教師人數(shù)授課企業(yè)兼職教師總課時(shí)2021888220228002年度在校企合作單位實(shí)習(xí)人數(shù)在校企合作單位實(shí)習(xí)天數(shù)企業(yè)提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)實(shí)習(xí)崗位對(duì)口率實(shí)習(xí)保險(xiǎn)購買企業(yè)錄用率企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生滿意率202140298%202226099%99%情況-35-60-142基本持平持平持平基本持平逐年提高。集團(tuán)單位不斷優(yōu)化，集團(tuán)成員單位組成有政府指導(dǎo)部門25家，院校27畢業(yè)生在集團(tuán)內(nèi)企業(yè)的就業(yè)率達(dá)90%以上，其中對(duì)口就業(yè)率達(dá)95.社會(huì)貢獻(xiàn)取證工種2020—2021學(xué)年度2021—2022學(xué)年度變化情況參加人數(shù)取證人數(shù)取證率參加人數(shù)取證人數(shù)取證率美容師4646272593%-7%美發(fā)師6350%-50%中式烹調(diào)師212182%-18%中式面點(diǎn)師252392%幼兒教師證西式面點(diǎn)師474289%茶藝師合計(jì)98.75%87%-11.75%5.1.2技能大賽獲獎(jiǎng)情況2021—2022年度學(xué)生參加各類職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)情況賽項(xiàng)名稱參賽選手姓名指導(dǎo)教師獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)級(jí)別2022年全國職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)絡(luò)安全賽項(xiàng)景曉剛賀耀東王建中、李欣團(tuán)體二等獎(jiǎng)2022年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）酒店服務(wù)賽項(xiàng)鄧宇桐李志敏吳松前董宇然三等獎(jiǎng)內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽餐廳服務(wù)賽項(xiàng)鄧宇桐吳松前、董宇然、王琳娜金獎(jiǎng)2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)安全賽項(xiàng)景曉剛賀耀東王建中、李欣、楊樹英銅獎(jiǎng)內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽餐廳服務(wù)賽項(xiàng)賈慧敏于凱琳、程恭、霍麗紅銅獎(jiǎng)內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽花藝賽項(xiàng)郭笑暄優(yōu)勝獎(jiǎng)2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)安全賽項(xiàng)喬福強(qiáng)余天賜王建中、李欣、楊樹英優(yōu)勝獎(jiǎng)2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)信息布線王澤宇優(yōu)勝獎(jiǎng)2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆職業(yè)技能大賽美發(fā)師賽項(xiàng)翟可鑫姜坤、李倩優(yōu)勝獎(jiǎng)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)技能賽項(xiàng)許昕苑石英俊一等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)技能賽項(xiàng)姜柏彤康麗云一等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)技能賽項(xiàng)張欣茹劉萍二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)技能賽項(xiàng)付佳鑫康麗云二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)技能賽項(xiàng)張雅婷石英俊二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)技能賽項(xiàng)趙雪嬌孟瑞玲三等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)技能賽項(xiàng)劉思彤孟瑞玲三等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽動(dòng)漫制作賽項(xiàng)郭小英一等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽動(dòng)漫制作賽項(xiàng)武浩威郭小英二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽動(dòng)漫制作賽項(xiàng)張曉宇郭小英三等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽動(dòng)漫制作賽項(xiàng)胡建芳郭小英三等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽動(dòng)漫制作賽項(xiàng)周靜郭小英三等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽數(shù)字影音制作賽項(xiàng)劉洋陳國武一等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽數(shù)字影音制作賽項(xiàng)溫璐陳國武二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽數(shù)字影音制作賽項(xiàng)陳國武二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽數(shù)字影音制作賽項(xiàng)侯婷陳國武二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽數(shù)字影音制作賽項(xiàng)韓帥陳國武三等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽數(shù)字影音制作賽項(xiàng)周星睿陳國武三等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）賽項(xiàng)張浩郭小英二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）賽項(xiàng)張家寶郭小英二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)包頭市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）賽項(xiàng)郭小英二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)2021年包頭市中職技能大賽計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)賽項(xiàng)吳佳偉孫靖易熊煒、梁智團(tuán)體二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)2022年包頭市第一屆職業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理賽項(xiàng)郄欣二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)2022年包頭市第一屆職業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理賽項(xiàng)趙暢韻二等獎(jiǎng)包頭市級(jí)2021年包頭市中職技能大賽工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐賽項(xiàng)張紹輝韓美英三等獎(jiǎng)包頭市級(jí)活動(dòng)，郭謝燕、樊鳳龍老師和固陽縣職業(yè)教育中心卜慧珍序號(hào)項(xiàng)目內(nèi)容金額（萬元）12022年地方生均預(yù)算撥款總金額820.230232生均預(yù)算金額7.特色創(chuàng)新一筆一劃一世界，一舟一帆一夢(mèng)想---綜合高中試點(diǎn)班普職協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐模式探索合高中試點(diǎn)班的通知》（包教發(fā)[2019]17號(hào)）文件精神，從辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)模式、職業(yè)學(xué)校與包鐵五中從2019年秋季開始聯(lián)合舉辦綜合高中試點(diǎn)班，我包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校藝術(shù)教育教研室一直秉承學(xué)校“技能腳下有路、安美院、沈陽音樂學(xué)院、天津理工大學(xué)等985、211及全國知圖為部分綜合高中學(xué)生軍訓(xùn)畢營合影二、綜合高中試點(diǎn)班的創(chuàng)新探索實(shí)踐圖為綜合高中班學(xué)生上課情景（一）積極探索與綜合高中相適應(yīng)的招生機(jī)制學(xué)校充分認(rèn)識(shí)師資力量建設(shè)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)硬件資源投入在人才培養(yǎng)過程中的重要圖為在鐵五中兩校負(fù)責(zé)人員就綜合高中相關(guān)事宜交流溝通圖為兩校教師進(jìn)行教研活動(dòng)首先進(jìn)行師資整合。藝術(shù)教育教研室與包鐵五中從2圖為兩校領(lǐng)導(dǎo)就綜合高中學(xué)生招生情況交流中字字圖為兩校思政教師教研活動(dòng)合影圖為對(duì)綜合高中任課教師及班主任的表彰近幾年藝術(shù)教育教研室綜合高中試點(diǎn)班學(xué)生在參加包頭市教育局組織的期末統(tǒng)的認(rèn)可。即使在2020年最初的疫情時(shí)期，綜合高中試點(diǎn)班和包頭市所圖為疫情期間對(duì)綜合高中學(xué)生教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量進(jìn)行中2.嵌入式的普職融通課程資源設(shè)置實(shí)踐在遵循普職深入融合的要求基礎(chǔ)上，按照必修統(tǒng)一、選修單設(shè)的課程設(shè)置原則，學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能特色選修課程保留時(shí)間，修課程并非由專業(yè)通識(shí)課程簡單拼湊而等課程供學(xué)生自由選擇，并最終形成每位學(xué)生的個(gè)性化菜單式課程表,豐富的課程資圖為鐵五中校長一行人員到我校綜合高中班進(jìn)課堂實(shí)地考察中在分流依據(jù)科學(xué)化方面，綜合高中試點(diǎn)班在結(jié)合學(xué)生平時(shí)學(xué)業(yè)成績表現(xiàn)的基礎(chǔ)五中聯(lián)合舉行的兩次期中考試和包頭市高一兩個(gè)學(xué)期的統(tǒng)考成績按比例相加的總和得關(guān)于學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，力求全面反映學(xué)生發(fā)展特質(zhì)，三、綜合高中蓬勃發(fā)展向未來成套測(cè)驗(yàn)）輔助分流實(shí)施工作的順利開展是凸顯圖為綜合高中豐富的課余生活圖為部分綜合高中學(xué)生參加校大合唱比賽現(xiàn)場(chǎng)這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)出彩人生的夢(mèng)想和追求，把包頭市綜合高中試點(diǎn)班的品牌真正樹立起校企融合共成長人才培養(yǎng)育新苗在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳內(nèi)教職成函【2015】17號(hào)文件《關(guān)于公布內(nèi)蒙古自治區(qū)年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)餐飲與飯店