嵌入式實(shí)習(xí)總結(jié)范文

嵌入式實(shí)習(xí)總結(jié)范文嵌入式可視系統(tǒng)的出現(xiàn)滿足了人們?cè)诘捅惧X、低功耗的情況下進(jìn)展音視頻一體交流的愿望。下面是給大家?guī)淼那度胧?，希望可以幫到大家?月我參加了學(xué)校安排的課題實(shí)訓(xùn)，基地在北京，學(xué)院安排我們集體坐火車一同前去，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開場出發(fā)了。剛來北京的時(shí)候，映入眼綿的都是高樓大廈，一直想到的地方終于到了，好多以前的同學(xué)聽說我要去北京實(shí)訓(xùn)都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪。我參加的課題實(shí)訓(xùn)是嵌入式方向的，開課的內(nèi)容主要是嵌入式開發(fā)方面的，C語言，數(shù)據(jù)構(gòu)造，LINUX根本操作，網(wǎng)絡(luò)編程，操作系統(tǒng)和匯編語言，這些都是嵌入式不可缺少的。每個(gè)專業(yè)技能都決定了你以后找工過。我們班分了很多小組，每組都有小組長，小組長直接對(duì)我們負(fù)責(zé)。教課教師很認(rèn)真，都是從很根底的開場講；同學(xué)們聽課也很認(rèn)真，由于代碼操作比較多，鍵盤的聲音源源不斷的在響。好久沒有感覺到這種濃重的學(xué)習(xí)氣氛了，而在這緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)氣氛中我獲益匪淺，感受頗多。授課過程中教師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)歷，比方簡介的款式和寫法，面試中的一些著裝，禮貌用語和技巧，對(duì)此基地的教師還精心的為我們安排了一場模擬面試，在其中我們學(xué)到了很多有關(guān)于面試方面的經(jīng)歷。通過這幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的互相協(xié)助非常重要。通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的才能，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷進(jìn)步和完善自己。特別是講C語言和進(jìn)程通信中教師給了我們每個(gè)小組的幾個(gè)小工程，讓我學(xué)到了更多工程經(jīng)歷，這在學(xué)校之前是沒有的。這次實(shí)訓(xùn)也碰到了些問題，比方工程文檔的寫法，代碼的標(biāo)準(zhǔn)，流程圖的畫法，這些都有講究，在教師和同學(xué)的幫助下，我不斷的進(jìn)步了在這些方面的學(xué)習(xí)。生活上班主任郭教師和王教師對(duì)我們關(guān)心備至，讓我們沒有感覺在外面的那種不適感，同學(xué)們也互幫互助，所以生活上大致沒什么問題，這讓我們更好的去學(xué)專業(yè)。很感謝學(xué)校有這樣的實(shí)訓(xùn)安排。總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無論是個(gè)人動(dòng)手才能還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過程中教師也交給我們很多簡單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)工程固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。學(xué)期開場，我們開場學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期完畢開場做嵌入式課程設(shè)計(jì)時(shí)，真是茫然無從下手，自從拿到設(shè)計(jì)主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)字〃急〃。最后實(shí)在沒有方法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對(duì)嵌入式有了淺層理解。嵌入式系統(tǒng)本身是一個(gè)相對(duì)模糊的定義，一個(gè)手持的Mp3和一個(gè)pC104的微型工業(yè)控制計(jì)算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)?？傮w來說，嵌入式系統(tǒng)是〃用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備〃。一個(gè)典型的桌面Linux系統(tǒng)包括3個(gè)主要的軟件層 linux內(nèi)核、C庫和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動(dòng)程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)展會(huì)話。內(nèi)核之上是C庫，負(fù)責(zé)把pOSIXApI轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識(shí)別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動(dòng)內(nèi)核來完成特定的任務(wù)。在理解了根底知識(shí)之后，我開場進(jìn)展上機(jī)操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去探索練習(xí)。其中的困難可想而知。然而堅(jiān)持就是成功，牙一咬眼一閉堅(jiān)持做下去，而通過本次實(shí)驗(yàn)，我感覺收獲還是蠻多的。可能我對(duì)于嵌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會(huì)了如何通過自己的努力去認(rèn)知一個(gè)新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂〃一份耕耘，一份收獲?！]有付出，何談回報(bào)呢？再者，通過本次實(shí)驗(yàn)，我也學(xué)會(huì)了如何去分析問題，如何找出自己設(shè)計(jì)中的缺乏，繼而去排除解決問題，這就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)我們通過實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，自己動(dòng)手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解，更能加深我們對(duì)此的記憶。當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多缺乏之處，由于學(xué)期伊始我沒有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說是一個(gè)教訓(xùn)吧！我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對(duì)待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍！4月10號(hào)，為期一個(gè)階段的Linux開發(fā)根底培訓(xùn)課程圓滿完畢，回首這些天所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸深深，學(xué)習(xí)上知識(shí)點(diǎn)的積累，靈敏運(yùn)用的過程中感受到了Linux操作的快速高效性能，這也是我所追求的效率！當(dāng)初初涉培訓(xùn)課程的第一門課程時(shí)，都說Linux操作很繁瑣復(fù)雜，心里總有些顧忌，帶著種植話燦胄丁砥床「木魴模劑俗暈姨嶸錐蔚“充電”，由徐海兵教師教授我們根底課程的培訓(xùn)，我們那么像著小學(xué)生般認(rèn)真的記著筆記，仔細(xì)聽著并學(xué)會(huì)如何去在理論中運(yùn)用所學(xué)的Linux下的各種強(qiáng)大的命令集。在Unitl中，徐教師詳細(xì)生動(dòng)的為我們講述了有關(guān)Linux的誕生、初成長以及輝煌的開展至今，今后應(yīng)用范圍那么愈來愈廣泛，講解了為Linux這個(gè)偉大的OS做出宏大奉獻(xiàn)的一位位出色的、偉大的人物，他們那種學(xué)習(xí)鉆研的精神、鍥而不舍的信念、勇于把握住難得的時(shí)機(jī)，從小處著手，踏踏實(shí)實(shí)的創(chuàng)造出了對(duì)人類科技開展做出卓越奉獻(xiàn)的Linux(Unix)系統(tǒng)，他們的種種，都值得我們?nèi)ド钊敕词?、刻苦學(xué)習(xí)、傳承并永遠(yuǎn)開展下去。查看ip地址和重啟網(wǎng)絡(luò)效勞是我學(xué)的第一個(gè)命令：ifconfigethO、ifconfigethOIP地址、serviceworkrestart。理解宰到遠(yuǎn)程軟件可用xmanager。secureCRT是我們常用的，安裝好后利用其到了RedhatLinux，需要知道Linux主機(jī)的ip地址。徐教師為我們介紹了重要內(nèi)容：SHELL，即運(yùn)行程序的程序，如echo$$SH