2023年教育工作計劃匯編九篇

2023年教育工作計劃匯編九篇教化工作安排篇1

“自成教化”是我們四中的德育實踐探討課題，其宗旨在于探究人本德育、生活德育、細(xì)微環(huán)節(jié)德育、體驗德育、“身正”德育的各種細(xì)化渠道，讓德育真正“走向生活，走向?qū)υ?，走向體驗，走向創(chuàng)新”。目的在于讓全體老師都能主動參加，人人都是德育工作者，教化者。辛勤的園丁。真正將自成教化落實到我們的日常教化工作中。初一年級以自信勝利為主體，激勵學(xué)生邁好人生第一步；本學(xué)期為徹底實行初一年級的“邁好青春第一步，自信---勝利”，特安排如下：

1、開展自成教化，從入學(xué)第一天起先抓好習(xí)慣的培育。。

2、寫好班級成長日志。

3、召開好主題班會。

4、充分發(fā)動學(xué)生，進(jìn)行自我管理，開展自我教化。

5、關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

6、幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。

9、等級達(dá)標(biāo)，搭起通向志向彼岸的橋梁

從現(xiàn)實到志向的路，是一條艱辛坎坷的路，須要腳踏實地一步一個腳印的走好。同一個班級的學(xué)生，其品德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面也存在不同。在敬重學(xué)生存在差異性的基礎(chǔ)上，將年度學(xué)習(xí)目標(biāo)分為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”三個等級，引導(dǎo)學(xué)生自定等級、獨立安排、自律達(dá)標(biāo)。對學(xué)生達(dá)標(biāo)狀況，班級學(xué)習(xí)評價小組負(fù)責(zé)周總結(jié)、月統(tǒng)計，連續(xù)兩個月都達(dá)到原定目標(biāo)者將自動升入上一等級，接受新一輪達(dá)標(biāo)考評，小組獎分；反之則進(jìn)行降等處理，小組扣分。升級者狀況由評價小組人員負(fù)責(zé)填寫升級記錄單，班主任簽名蓋章后裝入本人成長記錄袋中。

教化工作安排篇2

一、總體思路和目標(biāo)

1.進(jìn)一步完善責(zé)任督學(xué)、兼職督學(xué)督導(dǎo)工作，形成責(zé)任督學(xué)、兼職督學(xué)督導(dǎo)常態(tài)化；

2.按《縣推動教化現(xiàn)代化建設(shè)實施方案》有序推動教化現(xiàn)代化工作，主動做好年度數(shù)據(jù)統(tǒng)計、監(jiān)測；督促相關(guān)部門做好年度目標(biāo)任務(wù)落實；狠抓新一輪市教化現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)（校）創(chuàng)建工作；

3.全力完成20xx年市社會事業(yè)（教化）目標(biāo)任務(wù)落實工作；

4.全面貫徹教化方針，落實《綱要》精神，仔細(xì)開展隨機督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)工作，重點督查各校依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)及推動素養(yǎng)教化狀況。

5.接著加大對縣城初中“年級學(xué)科備課組”活動開展?fàn)顩r的督查。

二、主要工作

（一）有效推動教化現(xiàn)代化建設(shè)。

大力實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，扎實推動教化現(xiàn)代化建設(shè)。督導(dǎo)室將依據(jù)、市關(guān)于推動教化現(xiàn)代化建設(shè)的文件精神，依據(jù)《縣推動教化現(xiàn)代化建設(shè)實施方案》及重點任務(wù)分工的要求，有序推動教化現(xiàn)代化創(chuàng)建工作；主動做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計監(jiān)測；加強指導(dǎo)和督促，確保工作質(zhì)量和進(jìn)度；多渠道宣揚教化現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，營造創(chuàng)建氛圍。

（二）扎實做好規(guī)范辦學(xué)“校校行”隨機督導(dǎo)

強化依法治校，依法治教意識，狠抓規(guī)范辦學(xué)行為。將接著以抓《中小學(xué)管理規(guī)范》及《十項管理制度》的落實為重點，督促各校仔細(xì)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，完善管理制度，重點督查各校課程開齊上足狀況，課表、作息時辰表公示狀況，“陽光體育一小時”、“體藝2十1”等落實狀況。對“新教學(xué)六仔細(xì)”進(jìn)行專項督查，特殊是對老師備課等“教學(xué)六仔細(xì)”工作進(jìn)行隨機督查。對被舉報有違規(guī)現(xiàn)象的學(xué)校實施“飛行督查”。

（三）強勢推動素養(yǎng)教化綜合督導(dǎo)

依據(jù)教化督導(dǎo)團(tuán)下發(fā)的《中小學(xué)素養(yǎng)教化督導(dǎo)方法（試行）》要求，接著對全縣小學(xué)、初中素養(yǎng)教化實施狀況進(jìn)行綜合督導(dǎo)，推動素養(yǎng)教化的實施；根據(jù)《縣幼兒園常規(guī)管理督導(dǎo)考核細(xì)則（試行稿）》要求接著對幼兒園常規(guī)管理工作進(jìn)行全面督導(dǎo)，推動我縣學(xué)前教化示范區(qū)建設(shè)。

（四）落實教化督導(dǎo)與調(diào)研的有效結(jié)合

督導(dǎo)室不斷加強對教化現(xiàn)狀第一手資料的積累，在調(diào)查、分析、探討過程中主動主動參加專題研討，努力形成教化督導(dǎo)調(diào)研報告，不斷提升教化督導(dǎo)的內(nèi)涵與質(zhì)量，20xx年我們將在充分實踐、有效調(diào)研的基礎(chǔ)上完成《初中年級學(xué)科備課組活動的調(diào)研與思索》等調(diào)研報告，當(dāng)好政府、局領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

三、對教化的建議

加快緊密型“教化集團(tuán)”建設(shè)，在全縣組建兩個教化集團(tuán)，教化集團(tuán)內(nèi)的人、財、物統(tǒng)管，形成資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏、優(yōu)質(zhì)均衡的辦學(xué)模式，有效實現(xiàn)真正意義上的薄弱學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量的不斷提升，促進(jìn)教化向高位均衡邁進(jìn)。

教化工作安排篇3

文化是民族的血脈，是人民群眾的精神家園！XX年圍繞xx省《文化強省建設(shè)實施綱要》和美妙鄉(xiāng)村建設(shè)，在黨委政府文化強鎮(zhèn)的部署下，我鎮(zhèn)文化、教化、衛(wèi)生重點工作安排如下：

一、成立“一會、一隊、三團(tuán)”文化隊伍：

1、在縣宣揚部和文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委的關(guān)注下，成立撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)文化藝術(shù)界聯(lián)合會。

為協(xié)作和促進(jìn)我鎮(zhèn)的美妙鄉(xiāng)村建設(shè)，于春暖花開的三、四月份分批次邀請縣文聯(lián)幾家協(xié)會，如影協(xié)、作協(xié)、美協(xié)等主要骨干來我鎮(zhèn)采風(fēng)，協(xié)作、指導(dǎo)我鎮(zhèn)文學(xué)藝術(shù)界專業(yè)人士對十九個村居進(jìn)行全方位的影像和文字材料的收集整理，同期舉辦影展、美展和優(yōu)秀文章編纂結(jié)集。為我鎮(zhèn)留下第一手相對全面的文化藝術(shù)資料。在展覽和結(jié)集成冊的同時，成立撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)第一屆文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會。

2、成立撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)文化藝術(shù)志愿者服務(wù)隊，指導(dǎo)、協(xié)作村居文化活動。

新成立的撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會，屬于政府指導(dǎo)下的民間藝術(shù)家聯(lián)合會，首批會員依據(jù)個人申請參與文化藝術(shù)志愿者服務(wù)隊（我鎮(zhèn)現(xiàn)有安徽省文化藝術(shù)志愿者服務(wù)隊隊員兩名：王其純、袁釗）。文化藝術(shù)志愿者將成為我鎮(zhèn)十九個村居群眾文化的排頭兵，是村居群眾文化的領(lǐng)軍力氣。

3、整合、組建老撮鎮(zhèn)片區(qū)“十八樂坊藝術(shù)團(tuán)”；老龍?zhí)疗瑓^(qū)“廣場舞藝術(shù)團(tuán)”；老長樂片區(qū)“長樂鑼鼓表演藝術(shù)團(tuán)”。進(jìn)一步把群眾文化普及到街道、鄉(xiāng)村。

在現(xiàn)已基本成型的“十八樂坊”、“寧愿廣場舞”、“長樂鑼鼓”基礎(chǔ)上，在主要社區(qū)初步組建三大民間文藝團(tuán)隊，在政府和文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會的統(tǒng)一指導(dǎo)下，不間斷的在社區(qū)街道開展文藝活動，從而形成群眾文化的正能量，XX年逐步讓這種正能量在我鎮(zhèn)全面綻開。

二、努力促成建設(shè)“一館兩站”文化陣地：

1、上報上級文化部門，在我鎮(zhèn)增設(shè)龍?zhí)疗瑓^(qū)綜合文化站，與長樂綜合文化站形成東西對應(yīng)。

我鎮(zhèn)綜合文化站位于長樂社區(qū)，處全鎮(zhèn)東南，不利于我鎮(zhèn)群眾文化的組織開展。XX年10月份，我們以通過縣文廣新局上報合肥市文廣新局，在我鎮(zhèn)增設(shè)一個西部片區(qū)文化站。目前得到的回復(fù)是，國家專項資金建設(shè)的綜合文化站已經(jīng)初步結(jié)束，假如鎮(zhèn)政府和社區(qū)申請自建，除建設(shè)資金外，其他方面可以享受綜合文化站的待遇。

2、建議鎮(zhèn)黨委政府投資建設(shè)“撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)文化中心（文化館）”，讓我鎮(zhèn)群眾文化擁有自己的排練、演出、展覽陣地。

撮鎮(zhèn)是合肥市東部重鎮(zhèn)，是肥東副縣級鎮(zhèn)，也是文化底蘊相當(dāng)厚重文化大鎮(zhèn)，多少年來，歷屆政府主要領(lǐng)導(dǎo)人都曾設(shè)想建設(shè)一個功能齊全，具有地標(biāo)性意義的擁有全民文化廣場的文化中心（可稱為：文化館）。但都因各種緣由未能建成，現(xiàn)階段我鎮(zhèn)在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，無論是經(jīng)濟(jì)和文化都上了全新的層面，美妙鄉(xiāng)村的建設(shè)和文化春天的面臨，結(jié)合我鎮(zhèn)群眾文化基礎(chǔ)設(shè)施的實際問題，群眾的呼聲都亟待文化廣場和文化中心的建成。

教化工作安排篇4

一、班級狀況分析:

1.本班現(xiàn)有托兒17名,女孩8名,男孩9名。

年齡在2歲3個月以上:其中新入園的有11名,通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園后會感到恐驚生疏;也有幾個小摯友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快。

2.幼兒的發(fā)展?fàn)顩r:

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培育,班里的大部分幼兒在自理實力方面有了很大的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒可以獨立進(jìn)餐、午睡、區(qū)教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。

一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了,所以孩子們放假時能和家長說想老師了,這使我們特別欣慰。

孩子的禮貌用語運用的也越來越多了,見到客人能在老師的引導(dǎo)下主動問好,入園離園能和老師打招呼,家長們常說:孩子張大了。

有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了,但還存在一些不足,雖然有些孩子的集體意識有了初步概念,有些孩子還有欠缺,所以,我們會細(xì)心照看每個幼兒,讓每個幼兒都能夠身心健康。

二、工作任務(wù)和措施:

1.健康領(lǐng)域:

漸漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、開心的心情。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜愛參與走、爬、跑、跳、平衡等的活動,能從中獲得開心的體驗。能合群地參與體育嬉戲,并能執(zhí)行簡潔的嬉戲規(guī)則。有初步的平安意識。

措施:

(1.)通過日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

(2)通過戶外活動,教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動,鉆爬實力。

(3)用嬉戲的方式教幼兒平安學(xué)問,培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識。

2.語言領(lǐng)域:

喜愛傾聽和參加成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向

成人提出簡潔的問題。喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)仿照的主動性。會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。喜愛結(jié)伴或獨自由同伴面前念兒歌。

措施:

(1)通過一日的各種活動,訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)實力。喜愛聽成人講故事,并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。

3.社會領(lǐng)域:

樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡潔的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點事。在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或共享事物和玩具。會主動地或在成人的提示下運用禮貌用語。

措施:

(1)熬煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2)通過嬉戲:“請你象我這樣做”告知

幼兒什么該做,什么不該做。

(3)在間點時,可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會大家共享。

(4)對于生病或不適的幼兒,能問一問:你沒關(guān)系吧?學(xué)會相互關(guān)切。

(5)在老師的提示下會運用禮貌用語:老師好,再見等等。并漸漸用英語/

4.科學(xué)領(lǐng)域:

對四周的很多事物有自發(fā)的敏感性和新奇心,有探究的愿望。能相識并說出3~4種顏色,相識圓形、方形。知道1和很多,能點數(shù)2~3件物品。

措施:

(1)可以拿出一件幼兒感愛好的東西,問一問老師要做什么,引起幼兒新奇心

(2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下,里外等。

(3)在美術(shù)課上相識顏色,和顏色做摯友。

5.藝術(shù)領(lǐng)域:

樂意參與音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的`感受和表現(xiàn)力。喜愛參與美術(shù)活動,能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型嬉戲。對線條、色調(diào)等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運用手指、手腕的活動進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。

措施:

(1)放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂的活力,主動地運用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。

(2)引導(dǎo)幼兒在相識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色調(diào)的相識培育他們對色調(diào)的寵愛。

(3)聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒隨意選擇樂器,老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。

(4)在美術(shù)課上練習(xí)平安運用剪刀的技能,熬煉手指、手腕的敏捷性。

三、家長工作:

1.召開家長開放日,向家長介紹班級總體狀況,介紹本學(xué)期活動,了解

工作重點及特色活動,幼兒匯報表演,讓家長了解幼兒的基本實力,提出珍貴的看法和建議,以便工作的改進(jìn)。

2.家長的作用是潛移默化的,家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長工作是非常必要的。

(2)通過教化活動為幼兒供應(yīng)互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

(3)可以用競賽的形式對幼兒的母語和英語進(jìn)行簡潔的發(fā)音練習(xí)。

(4)在區(qū)域

活動中,可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事,熬煉幼兒的膽識和表現(xiàn)自己的實力。

3.在園里多組織親子活動,拉近老師,家長,幼兒三者之間的距離。

4.幼兒在家有特別的改變,剛好和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增加與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長之間情感聯(lián)系。

四、班級協(xié)調(diào):

班級老師將發(fā)揮各自所長,相互幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),仔細(xì),細(xì)致的照看好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。

一、五、每月工作支配:

月份

內(nèi)容

2~3月份

1.穩(wěn)定幼兒心情

2.主題活動:我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白

3.幼兒過生日活動

4.開展愛媽媽活動

5.幼兒學(xué)習(xí)新集體舞

4月份

1.主題活動:豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色

2.“三月三”放風(fēng)箏

5月份

1.六一活動排練

2.主題活動:動物運動會、躲貓貓、小手小腳

3.幼兒春游活動

4.踢毽子競賽

6月份

1.主題活動:我喜愛過節(jié)天熱了、寶寶長大了、快歡樂樂上小班

2.“六一”慶祝活動

7月份

迎“七一”幼兒歌詠會

教化工作安排篇5

根據(jù)縣委教化實踐活動辦公室通知要求，為保證我局教化實踐活動善始善終、善做善成，經(jīng)局黨組會議探討確定，初步篩選了10項重點工作起草、修訂相關(guān)制度措施。

一、10項制度建設(shè)內(nèi)容

依據(jù)局黨組會議的確定，我局辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室和機關(guān)黨總支負(fù)責(zé)相關(guān)制度的起草修訂，并交主管局領(lǐng)導(dǎo)批閱，必要時召開局黨組會議探討確定。詳細(xì)制度包括：局黨組會議事決策規(guī)則、“三公”經(jīng)費預(yù)算管理和公開制度、領(lǐng)導(dǎo)干部赴基層蹲點調(diào)研制度、公開承諾制度、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與黨員干部談心制度、干部學(xué)習(xí)、教化和培訓(xùn),提升綜合素養(yǎng)制度、優(yōu)秀年輕干部到重點項目掛職熬煉制度、國家公職人員操辦婚喪喜慶事宜制度、“三個公開”(政務(wù)公開、司法公開、執(zhí)法公開)制度、群眾定期評議黨員制度。

二、制度建設(shè)要求

制度建設(shè)要緊密結(jié)合人社部門實際，堅持走群眾路途，主動請群眾參加，防止走形式、照抄照搬。對已有的制度要仔細(xì)做好立、改、廢工作。要留意上下配套、相互連接，承接好、貫徹好已有制度，把中心八項規(guī)定、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對奢侈條例》和省、市委相關(guān)制度，在建章立制中實行好。加大監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，剛好發(fā)覺制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實，切實把制度落實。

三、時間要求

9月下旬，相關(guān)股室、單位要完成新制度的制訂工作，報局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。10月份起先執(zhí)行實施。

教化工作安排篇6

一、心理詢問

接著做好面對學(xué)生的心理詢問工作，加強怡心室的宣揚，特殊是使處于適應(yīng)期的高一新生能正確相識心理詢問，接受心理詢問，在產(chǎn)生心理偏差時能主動向心理老師尋求幫助。怡心室從其次周起先開放，開放時間為每星期二、四下午5：00～6：30。學(xué)生也可以與心理老師約定其他的訪談時間。

二、心理健康教化課

主要是面對高一學(xué)生開設(shè)心理課。針對高一新生剛?cè)雽W(xué)可能會出現(xiàn)的種種不適應(yīng)現(xiàn)象，從入學(xué)后的心態(tài)調(diào)整、新同學(xué)相處、新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排的制定、學(xué)習(xí)方法改進(jìn)等幾個方面對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。安排每周上兩個班的課，上課時間和主題由各班確定。

三、心理健康材料

依據(jù)各年級學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)的問題，結(jié)合老師反映的狀況，有針對性地編寫各種資料給學(xué)生和班主任，從心理的角度幫助學(xué)生更主動有效地學(xué)習(xí)，更健康地成長，同時幫助班主任更順當(dāng)?shù)亻_展工作。安排每個月向各年級發(fā)放一份心理健康材料，重點關(guān)注高一級和高三級。

四、健康教化網(wǎng)站

在開學(xué)初協(xié)同學(xué)校購進(jìn)學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)，在健康教化網(wǎng)站首先為高一新生建立心理檔案，并通過網(wǎng)上心理測試為新生進(jìn)行《中學(xué)生心理健康綜合測量》，剛好了解高一新生的心理健康狀況，發(fā)覺不良傾向可以盡快賜予幫助和支持。另外，開通網(wǎng)上心理詢問系統(tǒng)，心理老師在網(wǎng)上接受學(xué)生的心理詢問，以彌補怡心室面談詢問的時間限制和其他不足。同時，主要從高一新生的入學(xué)適應(yīng)、高二學(xué)生的人際交往和高三畢業(yè)班的考試焦慮三個方面著手，編寫相關(guān)的系列主題，充溢網(wǎng)站的內(nèi)容。

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教化工作安排篇7

一、總體要求

充分相識整改提高階段的重要性。明確整改、鞏固提高階段是對前段黨性分析、民主評議工作的進(jìn)一步深化，是開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動的根本目的。根據(jù)中心和市委的統(tǒng)一部署，仔細(xì)比照《工作方案》的詳細(xì)要求，結(jié)合實際、周密支配、細(xì)心實施，確保整改各項工作抓實抓好。

二、時間支配：

6月16日～7月31日

三、主要任務(wù)：

組織黨員制定整改安排，落實整改措施，解決存在的突出問題，為基層和群眾多辦實事，鞏固提高教化活動的成果。

重點抓好五項工作：

1抓好落實整改工作。要仔細(xì)比照這次教化活動提出的著力解決的六個方面問題，以及黨性分析、民主評議中查擺出來的其它問題，緊密結(jié)合本部門、本單位實際，制定出針對性、操作性強的整改方案，抓好整改落實。在整改中，要抓住重點，把提高黨員思想覺悟、解決機關(guān)黨員存在的突出問題和解決群眾反映的問題結(jié)合起來，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。做到邊整邊改，讓群眾實實在在地感受到黨員思想、作風(fēng)的改變和進(jìn)步，提高整改的實效。

2做好表彰處置工作。表彰和處置黨員工作，是一項政策性很強的工作。要嚴(yán)格遵循有關(guān)工作原則和工作程序，駕馭好政策界限，實事求是，區(qū)分對待。對優(yōu)秀黨員賜予表彰，對合格黨員賜予確定和激勵，對基本合格黨員提出改進(jìn)看法，進(jìn)一步樹立典型，弘揚正氣。

3進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項規(guī)章制度。要充分利用這次開展先進(jìn)性教化活動領(lǐng)導(dǎo)更重視、黨員更集中，時間、精力更有保證的有利時機，進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項規(guī)章制度，完善保持黨員先進(jìn)性常抓不懈的工作機制。重點是要進(jìn)一步健全完善黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，黨支部工作制度，黨的組織生活制度，發(fā)展黨員和民主評議黨員制度，黨內(nèi)狀況通報制度，黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制度。

4仔細(xì)開好專題生活會。要仔細(xì)組織全體黨員過一次組織生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要召開一次專題民主生活會，對這次先進(jìn)性教化活動狀況進(jìn)行“回頭看”。重點總結(jié)參與教化活動的狀況，溝通學(xué)習(xí)、教化心得體會，檢查整改措施的落實狀況，明確努力方向，并對這次教化活動提出看法和建議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以一般黨員身份參與專題生活會，要帶頭總結(jié)狀況，帶頭溝通心得，帶頭檢查整改措施的落實狀況。

5探討回答好中心提出了六個方面問題。六個方面的問題探討、解決得好不好，是這次先進(jìn)性教化活動是否取得成效的重要標(biāo)記。擔(dān)當(dāng)課題的支部務(wù)必高度重視這項工作，周密部署，細(xì)心實施，狠抓落實。

教化工作安排篇8

全面貫徹沁陽市教化督導(dǎo)委員會20xx年工作部署，仔細(xì)落實《20xx年沁陽市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作要點》的詳細(xì)要求，切實履行好責(zé)任督學(xué)工作職責(zé)，做好掛牌督導(dǎo)工作和重點工作督導(dǎo)評價，當(dāng)好聯(lián)系學(xué)校的監(jiān)督者，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的合作者，塑造學(xué)校品牌的宣揚和傳播者。促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，嚴(yán)格履行黨的教化方針在學(xué)校。

一、工作目標(biāo)

1.監(jiān)督各校執(zhí)行黨的教化方針、教化法律法規(guī)和有關(guān)政策狀況，督促各學(xué)校依法辦學(xué)，依法治校，確保分包學(xué)校不發(fā)生違法、違規(guī)和違紀(jì)問題。

2.指導(dǎo)學(xué)校推動精致管理，全面提升學(xué)校管理水平和特色培育，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，確保分包學(xué)校綜合評價處于良好以上水平。

3.妥當(dāng)處理各種突發(fā)沖突，剛好受理學(xué)生、老師及家長的舉報和投訴，構(gòu)建和諧教化、滿足教化，確保分包學(xué)校不發(fā)生重大社會沖突。

4.仔細(xì)做好掛牌督導(dǎo)，剛好發(fā)覺并督促學(xué)校整改問題隱患，做好定期向教化行政部門的反饋工作，確保教化局工作部署在分包學(xué)校的執(zhí)行不落空、不走樣。督導(dǎo)學(xué)校食堂、宿舍管理，食品、飲水平安衛(wèi)生等狀況，確保師生生活質(zhì)量和飲食平安。

5.做好教化局督導(dǎo)室支配的其他各項工作。

三、工作要點及詳細(xì)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化督導(dǎo)條例》和教化政策法規(guī)，以促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循教化規(guī)律，堅持實事求是，客觀公正的對學(xué)校教化教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)。

2、每周深化到學(xué)校中不少于1次，聽評課不少于1節(jié)，通過巡察、座談了解全面學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r。深化到老師和學(xué)生中去，傾聽老師的心聲和看法，了解學(xué)生對老師的評價，剛好將老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通。

3、指導(dǎo)學(xué)校開展和落實好重點督導(dǎo)推動工作，通過參加活動、參與會議、聽課等多種手段，促進(jìn)學(xué)校管理的全面提升。

4、努力做好平安衛(wèi)生工作。監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行平安排查，剛好發(fā)覺、消退平安隱患；做好各種平安預(yù)案，進(jìn)行平安演練，確保不出任何平安事故。

四、掛牌督導(dǎo)的主要內(nèi)容

一月：

對學(xué)校常規(guī)復(fù)習(xí)、幫扶困難師生、期終測試和寒假打算工作進(jìn)行督導(dǎo)。

二月：

春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)。

三月：

對學(xué)校辦學(xué)行為、傳統(tǒng)文化、六禮六儀進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點工作月推動狀況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

四月：

對學(xué)校藝術(shù)教化、“1+1”特色體育活動進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點工作月推動狀況進(jìn)行集中督導(dǎo)；參加小學(xué)家長滿足度測試工作。

五月：

對學(xué)校課堂教學(xué)、閱讀與寫作、信息化工作進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點工作月推動狀況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

六月：

對學(xué)校平安、中學(xué)招打算、復(fù)習(xí)教學(xué)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、期終測試進(jìn)行督導(dǎo)；參加重點工作終結(jié)性督導(dǎo)評估。

七月：

參加撰寫中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測綜合評價報告工作。

八月：

參加督導(dǎo)委員會組織的責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)。

九月：

對學(xué)校秋季開學(xué)、評優(yōu)評先、辦學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)。

十月：

對學(xué)校傳統(tǒng)文化、藝術(shù)教化、六禮六儀進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點工作月推動狀況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

十一月：

對學(xué)校書法教化、信息化工作進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點工作月推動狀況進(jìn)行集中督導(dǎo)；參加初中學(xué)家長滿足度測試工作。

十二月：

對學(xué)?！?+1”特色體育活動、課堂教學(xué)、校內(nèi)平安、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行督導(dǎo)；對學(xué)校重點工作月推動狀況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

教化工作安排篇9

為切實貫徹好學(xué)問產(chǎn)權(quán)質(zhì)量管理規(guī)范的實施，進(jìn)一步加強學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)和管理工作，充分發(fā)揮學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度的作用，依據(jù)湖南省《企業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)質(zhì)理規(guī)范》的要求，結(jié)合我公司實際狀況，制定本方案。

一、貫徹實施《企業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》應(yīng)達(dá)到以下要求：

一是要觀念先行，將企業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)作為重要的競爭資源，從戰(zhàn)略高度相識和處理學(xué)問產(chǎn)權(quán)問題