2023年班主任主題班會(huì)教案

2023年班主任主題班會(huì)教案班主任主題班會(huì)教案1

漫長(zhǎng)的暑假即將過(guò)去，新的學(xué)期就要來(lái)臨。開(kāi)學(xué)后，我的我的學(xué)生又要升級(jí)了，而孩子們更是第一次要站在人生的一個(gè)小十字路口上，因?yàn)?，一年后，他們將結(jié)束初中生活，甚至有的孩子將恒久結(jié)束學(xué)習(xí)生活。怎么引導(dǎo)這些孩子度過(guò)這最終一年的初中生活呢?怎樣激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生呢?

始終醞釀著，醞釀著，新學(xué)期第一課，要好好設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)，幫助學(xué)生調(diào)整好自己的心態(tài)，喚醒自己的思想，讓每一個(gè)學(xué)生都能懷抱激情與志向，坦然地接受這次人生的挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)與勝利詮釋生命的內(nèi)涵!

因此，開(kāi)學(xué)第一課的班會(huì)主題就定為“走進(jìn)九年級(jí)”，共三個(gè)篇章進(jìn)行。

第一章：捫心自問(wèn)，讓燥動(dòng)的心靈寧?kù)o下來(lái)

內(nèi)容及思路：

(一)假期我做了什么?學(xué)生回顧暑假生活，談?wù)勛约涸诩倨谥械谋憩F(xiàn)，在談?wù)撝兴妓?、評(píng)價(jià)自己暑假生活的'得與失。

(二)八年級(jí)，我收獲了什么?叛逆的八年級(jí)，張揚(yáng)的八年級(jí)?迷惑的八年級(jí)?“我”究竟學(xué)得了什么?為九年級(jí)起先的學(xué)習(xí)生活，“我”做好了哪些鋪墊?

其次章：真情表明，這個(gè)世界我最棒

內(nèi)容及思路：

(一)在歌曲《真心英雄》中導(dǎo)入：每個(gè)人都有自己的幻想，彩虹在風(fēng)雨后才出現(xiàn)，志向與雷電的搏擊后才實(shí)現(xiàn)。今日，我們走進(jìn)九年級(jí)，就更走近了我們的幻想，怎樣給自己插上志向的翅膀，傲岸的翱翔。請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)的真情表明。

(二)學(xué)生代表發(fā)言。

A、走進(jìn)九年級(jí)，我想對(duì)自己說(shuō)……

B、走進(jìn)九年級(jí)，我想對(duì)同學(xué)(摯友)說(shuō)……

C、走進(jìn)九年級(jí)，我想對(duì)老師說(shuō)……

D、走進(jìn)九年級(jí)，我想對(duì)父母(長(zhǎng)輩)說(shuō)……

E、走進(jìn)九年級(jí)，我想對(duì)世界說(shuō)：“我是最棒的!”

第三章：鏗鏘誓言，舞動(dòng)絢麗青春

(一)班主任激勵(lì)。

走進(jìn)九年級(jí)，走近了我們的幻想，但又會(huì)遇到許多困難，所以，從現(xiàn)在起，我們要下定決心，堅(jiān)韌拼搏，有汗水澆灌我們勝利的花朵，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建屬于我們的輝煌。甘瓜抱苦蒂，甜棗生荊棘，吃得苦中苦，方為人上人!

(二)全體同學(xué)宣誓。

“走進(jìn)九年級(jí)”這個(gè)主題班會(huì)的思路有了，接下來(lái)的日子，我要好好打算材料，完善班級(jí)內(nèi)容，肯定要開(kāi)好這次主題班會(huì)，肯定要上好新學(xué)期第一課，讓走進(jìn)九年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，從第一節(jié)起先就明確：我是九年級(jí)的學(xué)生了，我將面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我將用執(zhí)著的信念和堅(jiān)韌的毅力，也成就一個(gè)完備的自己!

班主任主題班會(huì)教案2

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。

3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)復(fù)習(xí)的重要性

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，全校都已經(jīng)進(jìn)入到驚慌的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：

首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問(wèn)必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(即基本學(xué)問(wèn)，基本技能)，由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，在訓(xùn)練實(shí)力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通,舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌整個(gè)吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問(wèn)三不知。

其次在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，解除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

第三，要充分相識(shí)學(xué)年末本次考試重要性。

第四，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特殊是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的`。

在這驚慌時(shí)刻，須要提示同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細(xì)說(shuō)，因此，學(xué)校歷來(lái)不主見(jiàn)隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲憊戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注意提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意遵循的原則。

二、學(xué)生互動(dòng)談感受。

1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。

當(dāng)我們還沉醉在期中考試的氛圍中，不知不覺(jué)也迎來(lái)了最為重要的期末考試。許多同學(xué)在之前的考試中留下了許多缺憾，其實(shí)事后想想，有些缺憾是完全可以避開(kāi)的。接下來(lái)請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩匠５男牡谩?/p>

2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩匠Ｊ侨绾巫龅摹?/p>

3、請(qǐng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作文寫(xiě)得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法;請(qǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)閱歷。

4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來(lái)的時(shí)間留給他們，讓我們耐性傾聽(tīng)，并給出自己的解決方法。

5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。

5、其實(shí)我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，里面講的特別具體，我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。

主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。

6、四人一小組探討溝通每門(mén)功課的復(fù)習(xí)方法和閱歷。

7、小組代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

9、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

三、班主任小結(jié)。教學(xué)方法

同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的缺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。信任這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。希望同學(xué)們仔細(xì)對(duì)待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿足的答卷。

班主任主題班會(huì)教案3

教化目的

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)將來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探究。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身相識(shí)的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí)，通過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)生對(duì)高考的理性思索。明確將來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。

活動(dòng)流程

主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時(shí)值歲末，我們也來(lái)到了高一第一學(xué)期的新聲!在此中學(xué)半程的分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清楚的藍(lán)圖?對(duì)將來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今日就讓我們帶著這樣的思索進(jìn)入“我的將來(lái)我做主”的主題班會(huì)課。

1、小品(角色扮演)

預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思索，引入班會(huì)主題。

活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景，以三個(gè)身份不同、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的勝利者為故事主要內(nèi)容的小品。

方法與手段：通過(guò)觀看小品，傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思索。

繼而由主持人提出問(wèn)題，由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容，思索自己的將來(lái)，對(duì)自己將來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。

備注：表演前期必需做好充分打算，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

2、主題引入

方法與手段：

1)提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你將來(lái)的人生?(不須回答，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思索)

2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫探討，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說(shuō)明。(愛(ài)因斯坦，周恩來(lái))

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不行或缺性和不行取代性。

3、與名人對(duì)話

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)將來(lái)有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

部分一：將來(lái)目標(biāo)的定位

實(shí)現(xiàn)方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例)

2)分組探討：

主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對(duì)將來(lái)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。

過(guò)程：學(xué)生分為10組，每組探討3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場(chǎng)上交、板書(shū)，并由主持人分類(lèi)總結(jié)。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“獨(dú)立精神”“科學(xué)看法”)

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：

A、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有害。

B、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家無(wú)影響。

C、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有益。

部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

回顧上述故事，再次通過(guò)小組探討，提煉出最為主要的`關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)將來(lái)的過(guò)程中是不行缺失的。(如：誠(chéng)信、堅(jiān)決、無(wú)私等)

部分三：如何實(shí)現(xiàn)將來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃)

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、比照將來(lái)須要和應(yīng)當(dāng)做的打算工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路途，列出自己的人生規(guī)劃。

2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能須要變更自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)將來(lái)目標(biāo)(事例：魯迅)

4、身邊的實(shí)例