流感的認(rèn)識及學(xué)校的預(yù)防措施

概念流感：全稱為流行性感冒，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染?。汉啙嵉刂v，就是能將病菌或病毒傳染給別人的疾病，比如：霍亂、非典、麻疹（瘄子）、乙腦等。分類動物流感如禽流感、豬流感等。一般只在動物間傳播、流行，但在某些情況下，也可以感染人類。04年之后，不斷有人感染禽流感的病例發(fā)生。通?？煞譃閯游锪鞲泻腿肆鞲腥肆鞲锌梢苑譃榧?、乙、丙三型，我們平常說的流感大流行就是指甲型流感，由于乙、丙兩型不會發(fā)生流行。

甲型流感主要有甲1型（H1N1），甲3型（H3N2）和今年新發(fā)的甲型H1N1。

上面說的甲1型（H1N1）和甲型H1N1，雖然英文表示相同，但并不是同一種。動物流感（禽流感、豬流感）人流感甲型（可引起流行）乙型丙型甲1型（H1N1)甲3型（H3N2）甲型H1N1（今年3月份后在墨、美等國開頭流行，即“豬流感”）一般流感（季節(jié)性流感）本縣目前的流行株不易發(fā)生流行流感和一般感冒的區(qū)分病因不同

一般感冒：往往有比較明確的緣由（大部分是因受涼引起）

流感：1、傳染2、說不出格外明確的緣由（與病人接觸或者去了醫(yī)院看其他病而感染，由于其傳染性強(qiáng)，通常會沒注意到。）癥狀不同

流感：發(fā)病很快，疾病初期主要表現(xiàn)為高熱，體溫上升快，很快就可以超過39、40度。除了高熱外，還有頭痛頭暈、肌肉酸痛、乏力等。之后可有咳嗽、咽痛等表現(xiàn)，有些兒童可消滅腹痛、腹瀉等癥狀。

一般感冒：體溫上升有一個過程，疾病初期主要以鼻塞、流涕、咳嗽等表現(xiàn)為主。流感和一般感冒的區(qū)分傳染性不同

流感：傳染性很強(qiáng)，?？稍诩w單位內(nèi)引起暴發(fā)、流行。主要通過呼吸道傳播（咳嗽、打噴嚏等方式）也可以通過接觸帶有流感病毒的物體后，再觸摸口鼻或眼睛感染。

一般感冒：傳染性小。流感和一般感冒的區(qū)分個人如何預(yù)防流感1.維持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。2.保持雙手清潔，并用正確方法洗手。3.雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄污后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。4.打噴嚏或咳嗽時應(yīng)掩蓋口鼻，并妥善清理口鼻排出的分泌物。5.增強(qiáng)抵抗力有助預(yù)防感染流感。均衡飲食、適量運(yùn)動、充足休息，避開過度緊張和避開吸煙，都是增強(qiáng)抵抗力的方法。6.在流感高峰期，最好避開前往人多擠迫、空氣流通欠佳的公眾地方。7.接種流感疫苗。流感疫苗是依據(jù)世界衛(wèi)生組織的建議，依據(jù)每年社會上流行的流感類型而制備的。學(xué)校如何防控晨檢目前學(xué)校所要預(yù)防的重點(diǎn)是呼吸道傳染病，如麻疹、風(fēng)疹、流腮、水痘、流感等。（呼吸道）傳染病有一個共同的特點(diǎn)，基本上都有發(fā)熱，故晨檢是發(fā)現(xiàn)呼吸道傳染病的重要手段晨檢要點(diǎn)學(xué)校要配備足夠的體溫計(jì)，一般至少要求每五名同學(xué)一根體溫計(jì)，在每個教學(xué)日正常開展晨檢，并做好發(fā)熱同學(xué)的登記、缺課同學(xué)隨訪工作。晨檢之前要告知同學(xué)，服用降熱藥（或含降熱成分的藥物）者，應(yīng)主動跟老師說明，服藥者應(yīng)一律視為發(fā)熱者。晨檢要點(diǎn)流程四部曲問、看、摸、量晨檢要點(diǎn)問是否患病，身體不適（牢靠的信息為前提）縮減工作量；發(fā)現(xiàn)未發(fā)熱的病人；獲得其他信息（傳染？感染？）晨檢要點(diǎn)看精神狀態(tài)疹子（麻疹、風(fēng)疹、水痘）腮腫（流行性腮腺炎）上呼吸道癥狀（流涕、流淚、咳嗽等），流感眼睛紅腫（結(jié)膜炎）晨檢要點(diǎn)摸額頭。是否發(fā)熱，初篩手背“溫感”優(yōu)于手掌晨檢要點(diǎn)量建議測量腋溫測口溫，3分鐘；測腋溫，5分鐘發(fā)熱標(biāo)準(zhǔn)?？跍亍?7.5℃（腋溫≥37.0℃）流感樣病例標(biāo)準(zhǔn)。口溫≥38.0℃（或腋溫≥37.5℃）晨檢需注意點(diǎn)對象：同學(xué)，老師避開交叉感染，看、問為主，少觸摸。（尤其是結(jié)膜炎、水痘、手足口病等）無法避開觸摸的情況下，準(zhǔn)時洗手學(xué)校發(fā)生疫情后如何處置報告可以獲得技術(shù)支援鎮(zhèn)（街）衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科CDC（疾病預(yù)防掌握中心）晨檢加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行隔離工作。對發(fā)現(xiàn)有疑似流感癥狀（發(fā)熱、咳嗽等）的同學(xué)，應(yīng)立即回家隔離，隔離期為7天。晨檢的目的是發(fā)現(xiàn)病人隔離隔離隔離是關(guān)鍵全部傳染病隔離工作要早、要快并確保隔離時間。隔離工作是前提，隔離工作的落實(shí)，將影響到其他的防控措施的效果。登記做好因病缺課登記及分析。對缺課同學(xué)做好電話追訪，了解缺課緣由，準(zhǔn)時掌握可能的傳染源，并對疑似流感樣癥狀同學(xué)的同班及同寢室的同學(xué)加強(qiáng)監(jiān)測。加強(qiáng)空氣流通加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。教室應(yīng)打開窗戶，準(zhǔn)時清洗空調(diào)濾網(wǎng)，保持空調(diào)清潔，室內(nèi)可用電扇等通風(fēng)設(shè)備加強(qiáng)空氣流通。停止公共活動一旦有疫情發(fā)生，學(xué)校應(yīng)停止一切公共活動，關(guān)閉公共教室，對于發(fā)病人數(shù)較多的班級，可采納錯時上下課、直至停課。清潔衛(wèi)生清潔比消毒更重要加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、干凈，尤其是課堂、廚房、飯?zhí)?、廁所等場所，幼兒園的玩具、公共書籍、被褥等要常常在太陽下曝曬。如校內(nèi)發(fā)生流感疫情后，建議用氯制劑稀釋后進(jìn)行擦拭打掃同學(xué)容易接觸的課桌椅、門把手、走廊、墻面等。消毒一般物品、墻面、地面等消毒可使用濃度為500mg/L含氯消毒液。消毒液的配置:500克漂白粉＋500斤水＝500mg/L含氯消毒液含氯消毒液：一般含氯消毒液一般含有效氯為3～3.5％，配量方法會在外包裝上注有說明。一般物品的消毒可用1:60～1:100配比。消毒液使用注意事項(xiàng)漂白粉消毒液配制后需靜置20～30分鐘，取上清液使用。不能用手直接接觸含氯消毒液，要戴橡膠手套。金屬物品表面不宜使用。不宜做為空氣消毒而進(jìn)行噴灑。濃度不宜太高，吸入呼吸道后，容易引起呼吸道刺激癥狀。宣教加強(qiáng)健康教育，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。