大學生頂崗實習個人總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁大學生頂?崗實習個?人總結(jié)范?文出于?對教師職?業(yè)的熱愛?，在__?__年_?___月?底我來到?了___?_中學參?加頂崗實?習。與其?說這半年?的頂崗實?習是自我?能力的提?高，倒不?如說是我?對教師職?業(yè)道德的?履行實踐?。這半年?來我工作?的每一天?都在認真?詮釋著教?師的深刻?內(nèi)涵。我?也可以深?刻地體會?到我已經(jīng)?從一名大?學生過渡?到一名人?民教師。?可能是年?少輕狂，?對每件事?都懷揣著?飽滿的熱?情還有較?真的態(tài)度?。這半年?雖然我在?學術(shù)上提?高不多，?但對于教?育事業(yè)的?奉獻我無?怨無悔。?一、思?想政治方?面：在?頂崗實習?的這段時?間里，本?著對學生?負責的態(tài)?度，嚴格?要求自己?，使自己?在教學過?程、以及?為人師表?方面做了?一個很好?的榜樣。?首先我自?己是一個?態(tài)度很認?真的人，?所以我絕?不會容許?我的學生?做事馬馬?虎虎。我?也很注重?對學生的?思想道德?培養(yǎng)，在?班級這個?大集體中?，我有意?識地培養(yǎng)?他們?nèi)プ?重他人，?學會換位?思考。這?樣不僅增?強了班級?的凝聚力?，更從側(cè)?面推動班?級的總體?成績。?二、教學?方面：?三、生活?方面。?我和辦公?室的老師?們相處得?很融洽，?他們照顧?我就像照?顧自己的?妹妹一樣?。總會在?工作中給?我提出寶?貴意見，?也會在生?活中向我?伸出援助?之手。為?此我感激?不盡，當?然我也會?盡我所能?幫他們做?些我能做?的，譬如?：哪位老?師沒空我?會主動和?他們換課?。和我的?那些實習?伙伴在一?起算是相?依為命了?。我們在?一起吃一?起住，一?起經(jīng)歷了?生活中的?坎坷挫折?。這種感?情是我今?生都無法?忘懷的。?這半年?的教學雖?然是以一?個實習老?師的身份?，但自從?我站在那?個三尺講?臺，我就?把我當成?一個身負?重任的真?正教師。?作為英語?教師，我?在英語教?學方面也?收獲頗多?。在教?師研討會?上，我對?一堂好課?的標準有?了新的認?識，即：?主要看學?生在課堂?學習中自?主的程度?、合作的?效度和探?究的深度?。2、?合作學習?的效度。?是指有共?同的學習?目標，采?用小組與?團隊合作?的方法進?行學習。?通過這種?方法可以?促進同學?們的互動?，促進學?生學習。?小組學習?人數(shù)不能?過多，以?4到__?__人為?宜。3?、探究的?深度。這?主要看學?生有無有?問題意識?和有問題?的能力;?問題數(shù)量?和問題質(zhì)?量。當然?上好一堂?課也要做?好充分的?準備：?(1)充?分了解學?生。我教?的兩個班?平均人數(shù)?都在__?__人，?在這些學?生里，學?習好的成?績在年級?排前三名?;成績差?的學生在?全校倒數(shù)?。成績有?好有壞這?是正常現(xiàn)?象，我作?為他們的?英語老師?就應(yīng)在他?們基礎(chǔ)之?上，制定?不同的學?習目標。?例如：成?績優(yōu)異的?同學，我?會培養(yǎng)她?/他學習?的能力;?成績差一?些的同學?，我則會?注重她/?他夯實基?礎(chǔ)。(?2)做好?備課準備?。以前我?的大學老?師說過，?同樣的課?程不管講?多少遍，?在講課前?都要再重?新備一次?課。對于?我這么一?個初出茅?廬的新教?師，這條?規(guī)則更要?嚴格遵守?。做好備?課，包括?課上要講?的知識點?，上課的?各個環(huán)節(jié)?以及同學?們會出現(xiàn)?的問題。?(3)?多聽優(yōu)秀?教師的課??！安豢?別人的戲?，永遠演?不好自己?的戲”，?這是在一?次全國名?師的講座?中記錄的?一句話。?我通過這?半年的實?習真正的?體會到了?這句話的?深刻內(nèi)涵?。以前在?我腦海中?有一個錯?誤的定義?那就是年?紀大的教?師都保守?、固步自?封，但我?聽了那些?老師的課?后發(fā)現(xiàn)他?們一直在?跟著時代?的步伐前?進，不僅?知識講的?透徹，課?堂氛圍也?是那么的?活躍。這?是我短時?間內(nèi)需要?突破的。?教學上?的收獲會?是我這一?生中教學?生涯的重?要開端，?當然我收?獲的不僅?僅這些。?以前我不?愛和孩子?打交道，?也不太會?和他們相?處。而這?半年我不?僅能和孩?子們打成?一片，還?不由自主?的愛上了?這樣的日?子。最?后我想由?衷地感謝?頂崗。感?謝頂崗，?讓我學會?了生活，?讓我學會?了做人做?事;感謝?頂崗，讓?我學會克?服困難，?學會堅強?;感謝頂?崗，讓我?在這里邂?逅了天真?活潑的孩?子，讓我?體會到人?生中不同?非凡的快?樂。大?學生頂崗?實習個人?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼實習?生活就要?結(jié)束了，?真有點舍?不得。細?細回想領(lǐng)?導，也是?在那里，?我們一行?六十多人?又將被分?往不一樣?的地點。?我所要去?的是郊區(qū)?桃苑學校?，兩點鐘?我們才抵?達桃苑學?校，安排?好宿舍。?從___?_月八號?起，我們?二個人將?在那里度?過將近半?年的實習?生活。轉(zhuǎn)?眼間，我?們的實習?已經(jīng)接近?尾聲，在?這段時間?里，我感?到我的綜?合素質(zhì)在?各方面都?得到很大?的提高，?并且，我?也為這的?教學工作?開展進了?自我的一?份力量。?我來這?的第二周?才登上講?臺，剛來?的時候因?為沒有經(jīng)?驗，所以?剛來的那?幾天一向?在聽課中?度過。我?不僅僅去?聽實習教?師的課，?并且去聽?當?shù)亟處?的課，當?然在聽當?地教師的?課的時候?主要是聽?數(shù)學課。?他們講課?各有各的?特點，有?許多值得?我學習的?方面。比?如說，荊?教師在講?特殊三角?函數(shù)的那?幾個值的?記法時，?采用手指?來當向?qū)?，那樣既?方便又趣?味。所以?那節(jié)課是?我在聽課?過程中，?印象最深?的課中的?一節(jié)。?直到__?__月十?八號，我?才登上講?臺，開始?了我在桃?苑的第一?節(jié)課，學?校給我安?排的是六?年級72?班的數(shù)學?，學校校?長把我交?給小學部?的荊教師?后，就跟?著荊教師?。原本是?荊教師帶?著這個班?，我來以?后我們一?齊帶一個?班，我是?在臺上講?，荊教師?在下頭聽?，有什么?不對的荊?教師會指?導我。剛?開始心里?異常緊張?，尤其在?十七號晚?上備課的?時候，生?怕哪里出?現(xiàn)紕漏耽?誤明天的?課程進度?。雖然以?前在學校?也進行過?教學實踐?，可是，?這次畢竟?才是真真?正正的登?上講臺。?為了來桃?苑學校的?第一節(jié)課?，我整整?準備了兩?個小時，?反復的進?行練習。?第一次?登上講臺?心里很緊?張，并且?聲音都有?點打顫，?可是不一?會就將自?我調(diào)整好?，沒有了?剛來時的?羞澀。隨?著教學的?進一步進?行，上課?前的那種?緊張全部?消失了。?每一天我?能夠自然?的、面帶?微笑的應(yīng)?對他們。?原先備?課也是一?門藝術(shù)，?第一節(jié)課?我備了兩?個小時，?總是反復?記憶。并?且講課的?資料都是?按教案設(shè)?計一步一?步進行，?課上資料?稍微一改?變就進行?不下去了?。在這一?段時間的?訓練中，?備課成了?一件簡便?事。不管?課堂上資?料改變有?多大，我?都能靈活?應(yīng)用了。?，有時能?夠完全脫?離教案進?行授課。?進行教學?的這段時?間，對我?真的是一?個很好的?鍛煉，不?僅僅備課?，并且板?書設(shè)計也?比以前好?了很多。?剛來的時?候上的那?幾節(jié)課，?一節(jié)課下?來黑板上?都是密密?麻麻的粉?筆字。數(shù)?學課上數(shù)?字應(yīng)當占?主要地位?，但我的?課上好像?在教他們?認識漢字?。經(jīng)過這?段時間的?教學實習?，雖然字?還是不大?好看，可?是板書設(shè)?計改善了?不少。我?不僅僅在?教學中提?升了自我?，并且在?處理與學?生的關(guān)系?中也使自?我得到了?鍛煉。在?課堂上不?僅僅要保?留教師的?威嚴，并?且要保留?大哥哥的?關(guān)懷，不?能總嚴厲?，也不能?總放任他?們，畢竟?他們正處?于青春叛?逆期，自?控本事不?是太好。?這幫孩?子可愛、?好學，但?基礎(chǔ)很差?，所以在?教學中經(jīng)?常會遇到?一些困難?，有時一?道題講兩?三遍，他?們還處在?朦朧階段?。有時我?也無可奈?何，但沒?有辦法，?僅有反復?說重點，?加深他們?的記憶。?有時，我?會自我去?翻閱一些?資料，總?結(jié)一些知?識點或者?將某種題?型歸納到?一齊講，?這樣容易?構(gòu)成比較?