九年級物理綜合習題課試題

創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日九年級物理綜合習題課【本講主要內(nèi)容】綜合習題課這一講是針對動能和勢能、機械能、功和功率、機械效率、分子熱運動和內(nèi)能、比熱容及熱機、能量的轉(zhuǎn)化和守恒等前五講的各局部知識，在中考中較難或者較新的題目進展分析講解?！局R掌握】【知識點精析】功、功率和機械效率〔1〕做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的間隔?！?〕功的計算公式是W=FS。〔3〕在國際單位制中，功的單位是焦耳，用字母J表示?！?〕單位時間是里完成的功，叫作功率，它是表示做功快慢的物理量。W〔5〕功率的計算公式是P= ,P=Fut〔6〕在國際單位制中，功率的單位是瓦特，用符號W表示。功率的單位還有千瓦，用符號kW表示。1kW=1000Wo〔7〕機械效率：有用功跟總功的比值叫做機械效率，用公式表示為“=",還可以W總用有用功率和總功率的比值來表示，即丑=P有用。因為有用功總小于總功，或者有用功率總P總小于總功率，所以機械效率總小于1o機械能〔1〕一個物體可以做功，就說它具有能量。創(chuàng)作；朱本曉

2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉

2022年元月元日〔2〕物體由于運動而具有的能量叫做動能，運動速度越大、質(zhì)量越大，動能就越大?！?〕物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能，物體的質(zhì)量越大，位置越高，它具有的重力勢能就越大?！?〕物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能，物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大?！?〕動能和勢能統(tǒng)稱為機械能?！?〕動能、重力勢能、彈性勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化。溫度、熱量和內(nèi)能“溫度〞、“熱量〞、“內(nèi)能〞三個物理量的區(qū)別與聯(lián)絡區(qū)別：定義上：溫度：表示物體的冷熱程度，單位：℃。熱量：在熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少；是熱傳遞過程中，內(nèi)能變化的量度，單位：J。內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)那么運動的動能和分子勢能的總和，單位：J。描繪：溫度：用“升高〞或者“降低〞。熱量：用“吸收〞或者“放出〞。內(nèi)能：用“增加〞或者“減少〞。聯(lián)絡：在沒有能量轉(zhuǎn)化，只有熱傳遞且沒有物態(tài)變化時：溫度T >內(nèi)能TE=W+Q>（w+q）fW=0>qf當考慮物態(tài)變化時,上面的流線圖正推仍然成立,但是反向卻不一定成立.因為此時就要考慮晶體的熔化過程以及液體的沸騰過程，在這兩個過程中沒有做功，吸熱時內(nèi)能增加，但溫度卻沒有升高。注：上述聯(lián)絡建立在內(nèi)能發(fā)生變化時，內(nèi)能的大小不僅僅是由分子動能決定〔溫度〕的，還有分子勢能。溫度、熱量和內(nèi)能是三個本質(zhì)不同的物理概念，由于它們之間有一定的內(nèi)在聯(lián)絡，在日常生活中又不注意區(qū)分它們，因此很容易把它們混淆起來。區(qū)分的有效方法是建立正確的概念，尤其是用分子動理論及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的觀點，從本質(zhì)上認識、理解三個概念。溫度是表示物體的冷熱程度的物理量，熱量是發(fā)生熱傳遞時吸收或者放出熱的多少，而內(nèi)能那么是物體內(nèi)大量做無規(guī)那么運動的分子具有的動能、勢能的總和，是能量的一種形式。物體吸、放熱，內(nèi)能就可能增加、減少，物體的溫度就可能升高或者降低。內(nèi)能的改變是一個多因素的問題，必須兼顧各種因素，全面分析。【解題方法指導】例1.在沒有做功的情況下。以下說法正確的選項是〔 〕物體溫度升高時，它的內(nèi)能不一定增加物體吸熱，它的溫度一定升高物體溫度升高，不一定吸收了熱量當物體未發(fā)生物態(tài)變化時，物體放熱，它的溫度—定降低分析：物體溫度升高時，物體內(nèi)局部子的動能增加，物體的內(nèi)能也就增加，因此A是錯誤的。物體吸熱，它的內(nèi)能要增加，但增加內(nèi)能是用來升高溫度還是用來完成物態(tài)變化，兩種情況是不同的，所以B是錯誤的。物體溫度升高，內(nèi)能增加，但內(nèi)能增加可以有兩種途徑，做功和熱傳遞，而題干說明沒有做功，只有熱傳遞，所以說不一定吸收了熱量是錯誤的。D當物體未發(fā)生物態(tài)變化時，物體放熱，當然溫度要降低，此說法正確。正確選項D。例2.以下現(xiàn)象中都帶一個“熱〞字，其中表示內(nèi)能的“熱〞字是〔 〕A.今天真“熱〞B.凝固放“熱〞C.摩擦生“熱〞D.暖水袋放“熱〞分析：溫度、熱量和內(nèi)能是熱學中的三個重要物理量，在日常生活中常常籠統(tǒng)地用一個“熱〞字來描繪。要準確地理解日常生活中說的“熱〞字，就必須將溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別和聯(lián)絡弄清楚。這是解此題的關鍵。溫度是表示物體冷熱程度的物理量，因此人們常用冷熱來描繪溫度的上下。今天真創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日“熱〞，是指氣溫高，這個“熱〞字指的是溫度。熱量是與熱傳遞過程相對應的物理量，用熱量來表示內(nèi)能的轉(zhuǎn)移多少，在只有熱傳遞的過程中，物體吸收〔或者放出〕多少熱量，物體的內(nèi)能就增加〔或者減少〕多少。凝固時物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，分子間的勢能要減少，需要向外界放出熱量。暖水袋的溫度高于接觸物的溫度，進展熱傳遞時，暖水袋要放出熱量。這兩處的“熱〞字表示的是熱量。改變物體內(nèi)能有兩種方法：熱傳遞和做功。摩擦生熱，是克制摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。顯然，這個“熱〃字指的是內(nèi)能。此題正確答案應是C。例3.在質(zhì)量是400g的鋁壺里裝入2kg的水，把這壺水從15℃加熱到100℃,壺和水一共同吸收多少焦的熱量?分析：此題為兩個物體一共同吸收熱量升溫的問題，所以它們的初溫和末溫都相等，總一共吸收的熱量等于兩個物體吸收的熱量和。解題時注意各物理量的對應關系，及單位的統(tǒng)一，書寫要標準。：m鋁，%鋁=15℃%「水=100℃0鋁X103J/〔kg?℃〕m水=溫，％水=15℃求：°總吸=?解：???Q鋁吸=c鋁m鋁[t鋁-t0鋁〕X103J/〔kg?℃)XkgX〔100℃—15CX105JQ水吸=°水m水〔看水-t0水〕X103J/〔kg?℃〕X2kgX[100℃—15℃X105J二Q總吸=Q鋁吸+Q水吸X105X105X105J答：壺和水一共吸收了*105J的熱量。例4X103kg/m3。測得物體在出水面前、后，牽引車作用在繩子上的拉力之比為1：2。假設不計摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg,求：物體出水面前，滑輪組的機械效率是多少？創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日解析：利用滑輪組打撈物體是生活中常見的現(xiàn)象，與其相關的問題解答也頻頻地出如今近幾年的中考題中。它涉及浮力、二力平衡、機械效率、功、功率等多方面的知識。是綜合性很強的題目。屬于難題。由于物體在水中受到浮力的作用，因此，有用阻力為〔G物-F浮〕，拉力是克制《物-F浮〕做功，為有用功物體的體積V=-G—= 1.2義103N =7.5x10-2m3gp10N/kgx1.6x103kg/m3物物體在水中受到的浮力：F浮=p水gV排=1.0x103kg/m3x10N/kgx7,5x10-2m3=750N設物體在水中受到的拉力為F1,那么有：F1=G-F浮=1200N-750N=450N設物體出水面前、后，牽引車作用在繩端的拉力為F、F’,動滑輪的重力為G1,那么TOC\o"1-5"\h\z物體出水面前：F=與土冬=450N+G1 ①3 3G+G1200N+G 令物體出水面后：F'= = ②3 3由①.由①.②式得：2450N+G r-1200N+G1解得：G1=300NF+G450N+300N根據(jù)①式得：F=- = =250N3 3物體出水面刖的機械效率為：n=-有-=—1——=-——— =60%WFx3h3x250N總說明：此題是多個知識點綜合的題，往往是中考中的壓軸題，它包含了各局部知識間的聯(lián)絡。解綜合題要根據(jù)題意，認真分析物理過程，建立各過程間的聯(lián)絡，要在物理現(xiàn)象發(fā)生變化時抓住不變化的物理量，抓住同一物理過程中的各方面一樣的物理量。明確有用功、額外功和總功，并在需要的地方附上草圖。明確在滑輪組中，繩子自由端挪動的間隔與物體挪動間隔的關系。明確在額外功一定的情況下，有用功越多，機械效率就越高，同一個機械的效率并非是固定不變的，跟做功的對象有關系。這是解這類題的關鍵?！究键c打破】【考點指要】從近幾年全國各課改試驗區(qū)的中考試題看，考試的熱點是：動能、勢能。此類考題多以選擇、填空題等題型出現(xiàn)，分值為1~2分題。事例來源于日常生活。動、勢能的大小與哪些因素有關。此類考題多以選擇、填空、實驗探究題等題型出現(xiàn)，分值為1~4分題。動、勢能的轉(zhuǎn)化。此類考題多以選擇、填空題等題型出現(xiàn)，分值為1~2分題。能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。此類考題多以選擇、填空題等題型出現(xiàn)，分值為1~2分題。內(nèi)能。此類考題重點考察內(nèi)能的概念，改變內(nèi)能的兩種方式。此類考題多以填空、選擇、實驗、簡答等題型出現(xiàn)，分值為1－3分題。比熱容和熱量的計算。此類考題重點考察應用比熱容解釋有關現(xiàn)象，此考點的考試程度是理解。此類考題多以填空、選擇、計算等題型出現(xiàn)，分值為2－4分題。內(nèi)能的利用和熱機。此類考題重點考察從能量轉(zhuǎn)化的角度理解燃料的熱值；通過能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，理解熱機的效率。此類考題多以填空、選擇等題型出現(xiàn)，分值為1－2分題。認識功的概念和判斷力對物體是否做功。此類考題多以選擇、填空題等題型出現(xiàn)，分值為1~2分題。利用功的原理及公式進展有關功的計算。此類考題多以選擇、填空題等題型出現(xiàn)，分值為1~2分題。創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉

2022年元月元日有用功、額外功、總功、物重、拉力、速度等的計算。此類考題多以選擇、填空、計算題等題型出現(xiàn)，分值為1~4分題。功〔兩要素〕和功率概念的理解及綜合應用；功、功率、機械效率的異同分析；運用功率的公式解決有關問題。此類考題多以選擇、填空、計算題等題型出現(xiàn)，分值為1~4分題。進步效率的途徑和意義。此類考題多以選擇、簡答題等題型出現(xiàn)，分值為2~3分題。測機械效率。此類考題多以實驗題型出現(xiàn)，分值為4~6分題。分子動理論。重點考察對擴散現(xiàn)象、分子間互相作用力的認識，考題與日常生活中的現(xiàn)象聯(lián)絡嚴密。此類考題多以填空、選擇、實驗、簡答等題型出現(xiàn)，分值為1~3分題?！镜湫屠}分析】探究動能大小與哪些因素有關例1.〔2021年〕圖1所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗。圖1〔1〕實驗中你通過觀察 知道動能的大??；〔2〕實驗中采用 方法，使得銅球和鋼球滾到程度面的速度一樣；〔3〕圖甲和丙，探究的問題是 。解析：此題考察的知識點是動能大小與物體的質(zhì)量和速度的關系。質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大?！?〕金屬球從斜面上滾下后撞擊底端平面上的物塊運動，對物塊做功，由撞擊物塊的間隔長短可以知道動能的大小?！?〕實驗中使用的斜面一樣，只要使銅球和鋼球滾下時的高度一樣，它們滾到程度面的速度就一樣。〔3〕甲、丙兩圖中都使用銅球，但起點的高度不同，使得銅球撞擊物塊時的速度不同。通創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日過比擬撞擊間隔，可以探究動能的大小與速度的關系。答案：〔1〕物體運動的間隔〔2〕斜面一樣，控制起點高度一樣〔3〕動能的大小與物體運動速度的關系說明：此實驗的方法是控制變量法。測滑輪組的機械效率。根本實驗要求：實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)分析等，拓展的要求：測量量的改變、實驗誤差分析、操作原理分析等。例2.測圖2所示滑輪組的機械效率。按能用1/3物重的方法，用筆代替繞線組裝滑輪組。實驗測出重物的重力G,豎直向上勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的鉤子挪動的間隔亂彈簧測力計的示數(shù)R及在此過程中重物升高的豎直高度鼠用這4個量表示滑輪組機械效率「=。寫出要進步滑輪組機械效率的一個方法。圖2解析：第一空你們一般不感到困難，明確在實驗中有用功和總功的物理意義，就可以正確寫出結(jié)果。發(fā)生錯誤就是由于對實驗中所測的四個量的物理意義不清楚。進步滑輪組機械效率的方法，同學們?nèi)菀讖臏p小摩擦的角度去考慮，在該實驗中，摩擦恰好不是影響機械效率的主要因素?？梢詮臏p輕動滑輪的重和加大重物的重兩個方面去考慮。減小動滑輪重，一般要減少動滑輪個數(shù)，對該題是不可以的。最好的方法是加大重物的重力。例3.測圖3所示滑輪組的機械效率。某同學實驗測出的數(shù)據(jù)如下表。從數(shù)據(jù)中可以看出創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日測量存在錯誤是 。簡要說明你作出判斷的根據(jù)。測量量物重G/N彈簧測力計示數(shù)F/N重物升高高度h/cm彈簧測力計移動距離S/cm實驗數(shù)據(jù)1020.050.25解析：對這種判斷題，同學們往往無從下手。該實驗得到的機械效率是100%,很明顯有錯誤。從圖中看出動滑輪有五根繩子承當，重物升高的高度與拉力通過的間隔之比為1：5,一般繩子的伸長很小可以忽略，錯誤不在此。拉力與物重之比也是1：5,顯然是不對的，因為動滑輪還受重力，這不能忽略。拉力的測量值存在錯誤。例4.某同學在測出滑輪組的機械效率后，想進一步探究影響滑輪組機械效率的有哪些因素，他猜測可能與被提升的物體的重力有關。請你設計一個實驗，探究滑輪組的機械效率是否與被提升的物體的重力有關。①寫出所需的實驗器材。②寫出你的設計方案。分析：此題考點是影響滑輪組機械效率的有哪些因素。重點考察探究實驗中設計實驗的才能。①實驗器材：構造一定的滑輪組、彈簧測力計、質(zhì)量一樣的鉤碼假設干或者質(zhì)量不同的物體。②設計方案：a.先用滑輪組掛上一定質(zhì)量的鉤碼，測出它的有用功、總功并計算出它的機械效率。b.保持滑輪組的構造不變，增大〔或者減小〕鉤碼的質(zhì)量，再測一次，并計算出它的機械效率。c.分析計算結(jié)果，假如兩次的機械效率不同那么驗證猜測正確。例5.〔2021年，〕太陽能是21世紀重點開展的能源之一，太陽能汽車是利用太陽能發(fā)電，創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日將接收到的太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再利用電動機來驅(qū)動汽車的一種新型汽車。圖4所示的是一輛太陽能實驗車，車上太陽能電池承受太陽能的面板的有效面積為S=8m2,太陽光照射到電池板每平方米面積上的輻射功率為P°=lkW,在晴朗的天氣，電池對著太陽時產(chǎn)生的電壓為U=120V,并對車上的電動機提供/=10A的電流，試問：〔1〕太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？〔2〕假如這輛汽車的電動機將電能最終轉(zhuǎn)化為機械能的效率為75%,當汽車在程度路面上勻速行駛時，受到的牽引力為150N,那么汽車的行駛速度是多大？分析：這是一道有關太陽能、電能、功率的綜合計算題。要搞清太陽能的轉(zhuǎn)化效率是指太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率，它等于電能與太陽能之比，也可以等于電功率與太陽輻射功率之比。 P汽車的行駛速度v=5F解析：〔1〕太陽能電池的面板接到太陽能的功率：P=PS=1kW/m2x8m2=8kW0轉(zhuǎn)化為太陽能汽車的電功率為P=UI=120VX10A=1200W電1200W8000W=1200W8000W=0.15=15%Pn=^=p太〔2〕汽車的功率P=Pn=1200Wx0.75=900W機電因為汽車勻速運動，所以P=F-v機 ，一P900W汽車的行駛速度v=-機=150N=6m/s例6.〔2021年28題4分〕某中學為學生供給開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到

創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日100℃,燃燒了6kg的無煙煤。[水的比熱容是4.2x103J/〔kg。,無煙煤的熱值是3.4X107J／kg]試求：〔1〕鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少焦耳？〔2〕6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦耳？〔3〕此鍋爐的效率是多少？解析：此類題聯(lián)絡生活實際，注意關注。〔1〕水吸收的熱量是：Q=cm(t-1)X103j/〔kg?℃〕X200kgX75℃x107j吸水 0⑵無煙煤完全燃燒放出的熱量是：Q、=mg=3.4x107j/kgx6kg=2.04x108J放〔3〕此鍋爐的效率是：n=葭=6.3x107j=30.9%Q2.04x108J放例7.如圖5所示，小民用豎直向下的力拉繩使物體A勻速上升一段間隔，測得此過程中所用滑輪組的機械效率為75%。小民的質(zhì)量為65kg,物體A的質(zhì)量為90kg,假設在拉繩子的過程中，小民對繩子的拉力的方向始終豎直向下，不計繩重和摩擦。那么地面對小民的支持力為N?！瞘取10N/kg〕圖5圖5解析：這是一道有關滑輪組的機械效率、平衡力、互相作用力等多個知識點綜合的題,解題：首先分析小民的受力情況：小民受到豎直向下的重力G人、繩對他豎直向上的拉力.口地面對他豎直向上支持力F士的作用，當小民靜止時，這三個力是平衡力，關系是F士=6人支 支人－F拉創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日因不計繩重和摩擦，所以由TOC\o"1-5"\h\zWG mg〔設g=10N/kg〕 那么n:有用= a-〔設g=10N/kg〕 那么WG＋Gmg＋mg總A輪 A0 輪。G=300N輪075=90kgx10N/kg.90kgx10N/kg+G=300N輪輪G＋G 900N＋300NF==- 格= =600N拉n 2F=G—F=650N-600N=50N支人拉答案：50N說明：這是一道力學的綜合題，有關力學的問題首先要對物體進展受力分析，根據(jù)題中所給的條件，選擇正確的公式進展計算。解題中要分清平衡力和互相作用力。【綜合測試】一、選擇題：〔2021年中考題〕2005年10月17日，“神舟〞六號載人飛船成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的“飛天夢〞。在飛船返航的過程中，有一段時間是作勻速降落，那么在這段時間是內(nèi)，航天英雄費俊龍、聶海勝兩人的A.動能不變，重力勢能減少B.動能增加，重力勢能減少C.動能減少，重力勢能不變D.重力勢能減少，機械能不變〔此題為多項選擇題〕〔2021年課標卷中考題〕陽陽在蹦床上做游戲，從高處落到蹦床上又被彈起。當她從接觸蹦床床面到運動至最低點的過程中〔忽略空氣阻力的影響〕，以下說法正確的選項是A.陽陽的重力勢能逐漸減小B.蹦床的彈性勢能逐漸增大C.陽陽的動能逐漸減小 D.陽陽受到的合力先減小后增大〔2021年中考題〕初三〔1〕班?八榮八恥?宣傳欄中記述著：“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷……〃，被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日A.重力勢能B.動能C.重力D.密度圖1所示的是滑輪組的示意圖，一個工人用它提起2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m。在此過程中，下面說法正確的選項是\W\X\G圖1A.有用功是8000J，機械效率是40%B.有用功是3200J，機械效率是62.5%C.總功是3200J，機械效率是62.5%D.總功是3200J，機械效率是40%圖2是用于鍛煉身體的體育器材——跑步機。人在跑步機上可以實現(xiàn)快走或者跑步動作，到達鍛煉身體的目的。下面關于人在跑步過程中的表達，錯誤的選項是人對跑步機做了功人對跑步機沒有做功人體消耗的能量一局部轉(zhuǎn)化為跑步機的內(nèi)能腳底與跑步機間有摩擦作用圖2 圖3圖3是用滑輪提升重物的示意圖，圖中滑輪質(zhì)量一樣，假設把同一貨物勻速提升一樣高度〔不計摩擦〕，以下說法正確的選項是創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日A.使用定滑輪比使用動滑輪費力，且機械效率較低使用定滑輪比使用動滑輪費力，但它們的機械效率一樣使用定滑輪和使用動滑輪的功率一定一樣使用定滑輪比使用動滑輪做的功少二.填空題?！盎ㄏ阋u人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴〞，這是南宋詩人陸游?村居書喜?中的兩句詩，對于前一句從物理學角度可以理解為：“花朵分泌的芳香油分子加快，說明當時周邊的氣溫突然。我們每天生火煮飯，這是利用內(nèi)能直接來，內(nèi)能的另一個重要應用是用它。各種熱機就是利用內(nèi)能的機器。質(zhì)量一樣的甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容之比是1：2，假如它們升高的溫度一樣，那么它們吸收的熱量之比是。質(zhì)量一樣的兩塊金屬甲和乙，甲的比熱容是乙的比熱容的2倍，當它們升高一樣溫度時，甲、乙吸收熱量之比為。當它們吸收一樣的熱量時，甲、乙升高溫度之比為。下表列出由實驗測定的幾種物質(zhì)的比熱容，認真閱讀下表，你一定能有所發(fā)現(xiàn)，請?zhí)畛銎渲腥我馊龡l。〔1〕； 〔2〕；〔3〕。幾種物質(zhì)的比熱容（J.Kg?℃〕-1水冰鋁銅X103X103X103X103酒精蓖麻油干泥土水銀X103X103X103X103煤油砂石鐵、鋼鉛X103X103X1030.13X103

創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日如圖4是研究物體動能大小跟哪些因素有關的實驗。實驗時將大小不同的實心鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過A處時撞在一個小木塊上，鋼球?qū)⑿∧緣K推過一段間隔。［h'小于h〕〔1〕比擬甲、乙兩圖，可知在一樣時，越大，動能就越大。簡答題：〔2021年中考題〕今年，三峽水庫比原方案提早一年蓄水到156m,一天可多發(fā)電4.7億度。6月6日對三峽圍堰進展了爆破撤除〔圍堰是右岸大壩實現(xiàn)干地施工、圍堰期發(fā)電而建的一個臨時建筑物,其圍堰的一局部示意圖如圖5所示〕。為使爆破不影響大壩,應使堰體向背離大壩的方向坍塌。采用的措施之一,就是向圍堰內(nèi)注水以改變圍堰內(nèi)外的水位差。問：〔1〕為什么庫區(qū)水位進步后,可以增加發(fā)電量？〔2〕爆破時,為什么圍堰內(nèi)的水位要高于圍堰外的水位,才可以輔助堰體向背離大壩的方向坍塌？創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日實驗題用滑輪組提起重物〔1〕在圖HY畫出最力的繩子繞法。〔2〕當重物被進步1m時，拉力使繩端挪動m。每個滑輪重60N，用滑輪組提升重1200N的物體。繩子能承受的最大拉力為550N，請在圖7中畫出可行的繞繩方法。在“測滑輪組的機械效率〞的實驗中，用圖8中所示的同一滑輪組進展了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：次數(shù)鉤碼質(zhì)量/g鉤碼上升的高度/cm彈簧測力計的示數(shù)/N彈簧測力計挪動的間隔/cm12001013025005215〔1〕在圖8中畫出實驗時滑輪組的繞繩方法；〔2〕計算第二次實驗時的機械效率"= 。!◎9X」去F一 口 口 道圖圖6圖6 圖7 圖8 0〔2021年中考題〕圖9為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N?！?〕實驗時要豎直向上拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為N，假設鉤碼上升的高度為8cm,那么彈簧測力計向上挪動cm,該滑輪組的機械效率為?！?〕假設僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將?！蔡睿骸霸龃蟆?、“減小〃或者“不變〞〕五.計算題〔2021年中考題〕汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利,促進了社會經(jīng)濟的開展。汽車應用了許多物理知識。請你運用所學的物理知識解答以下問題：圖10〔1〕汽油機是汽車的“心臟〃。汽油機工作時沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能?！?〕載重汽車都安裝了較多的車輪，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的是；〔3〕據(jù)報道因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經(jīng)濟損失高達300億元。國家規(guī)定，載重車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在7X105Pa以內(nèi)。有一輛重2X104N的6輪汽車，假如每個車輪與路面的接觸面積為200cm2,請你計算該汽車允許裝載的貨物的最大質(zhì)量是多少？[g取10N/kg〕〔4〕一天,李明乘坐爸爸的汽車到玩耍,從公路交通牌上看到,汽車在一段平直的路段上行駛了5km,汽車速度計的指針一直停在如圖10所示的位置，爸爸告訴他：汽車在這段時間是的功率大約是50kW。請計算汽車在這段時間是內(nèi)做的功和汽車的牽引力?！?〕雖然汽車在現(xiàn)代社會中有很多重要作用,但也造成了一些不利的影響,如能源消耗、大氣污染、噪聲污染、交通事故等等。請你結(jié)合物理知識,就如何減小汽車的某項不利影響，提出一條合理化建議：?！?021年中考題〕如圖11甲所示，重為900N的貨物，放在程度地面上，與地面的接觸面積為2．〔1〕貨物對程度地面的壓強多大？〔2〕如圖11乙，一工人用滑輪組提升貨物.10s內(nèi)貨物勻速上升了3m,那么工人拉繩子的速度為多大？假設動滑輪重G0=225N〔不計繩重和摩擦〕，那么滑輪組的機械效率多大？21.圖12是汽車起重機從某深坑中起吊重物的示意圖。A是動滑輪，B是定滑輪，C是卷揚機，D是油缸，E是柱塞。作用在動滑輪上一共三股鋼絲繩。在卷揚機帶動下每股鋼絲繩上的拉力均為8000N,被起吊的重物質(zhì)量為2t。假設在本次起吊中吊臂OB始終程度，柱塞與吊臂的連接點F與支點O的間隔為吊臂全長的1/3。吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計，動滑輪的重力不能忽略。起吊中卷揚機總功率為11Kw,重物上升的速度為/s?！瞘取10N/kg〕求:〔1〕柱塞對吊臂的支持力?！?〕滑輪組AB的機械效率?！?〕整個起重裝置的總效率。創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日【綜合測試答案】選擇題A2.ABD3.B4.C5.B6.D填空題擴散升高 8.加熱做功轉(zhuǎn)化為機械能 9.1：22：11：2〔1〕水的比熱容最大〔2〕同種物質(zhì)狀態(tài)不同比熱容不同 〔3〕通常情況下液體的比熱容大于固體的比熱容〔1〕質(zhì)量速度〔2〕速度質(zhì)量重力勢動能簡答題：〔1〕水位進步，水的重力勢能增大，下落時轉(zhuǎn)化成的動能也增大，轉(zhuǎn)化為電能增加。〔2〕圍堰內(nèi)水位高于圍堰外水位，所以圍堰內(nèi)的水對圍堰的壓強比圍堰外的水對圍堰的壓強大，爆破時圍堰內(nèi)的水向圍堰外壓，使圍堰背離大壩方向坍塌。四.實驗題：〔1〕略〔2〕5略〔1〕略〔2〕約82%〔1〕勻速、、24、83.3% 〔2〕增大五.計算題解：〔1〕做功 〔2〕減小壓強，增大摩擦〔3〕地面能承受的最大壓力：F=PS=7X105PaX200X10-4m2X6=84000N因為F=G貨+G車那么G「F-G車=84000N-20000N=64000N裝載的貨物的最大質(zhì)量為：m=G偉貨〔4〕汽車行駛的速度為90km/h=25m/s,創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日汽車行駛5km