中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：實用類作品考查題型及答題技巧指導(dǎo)

實用類作品考查題型及答題技巧指導(dǎo)（議論文、說明文、新聞）《課標(biāo)》要求解讀：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容第四學(xué)段（7-9年級）對閱讀議論文要求：“閱讀簡單議論文，區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷?！痹趯W(xué)生任務(wù)群中，議論性實用文本屬于思辨性閱讀與表達(dá)任務(wù)群，這個任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中，通過閱讀、比較、推斷、質(zhì)疑、討論等方式，梳理觀點、事實與材料及其關(guān)系;辨析態(tài)度與立場，辨別是非、善惡、美丑，保持好奇心和求知欲，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，負(fù)責(zé)任、有中心、有條理、重證據(jù)地表達(dá)，培養(yǎng)理性思維和理性精神。閱讀新聞和說明性文章，能把握文章的基本觀點，獲取主要信息。閱讀新聞和說明性文章，篩選并獲取有價值的信息，概括和提煉作者的寫作立場和思想觀點，了解文章的基本說明方法。閱讀科技作品，還應(yīng)注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。能夠閱讀淺顯的科技作品，了解科技知識，領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法；體味和推敲作品求實準(zhǔn)確的語言。題量、分值、考查題型：1.15．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．綿延幾千年之久的華夏農(nóng)耕文明，孕育并滋養(yǎng)了中國民間藝術(shù)。B．民間美術(shù)表達(dá)百姓的質(zhì)樸情感，形式具體可感，是“有形之國風(fēng)”。C．虎這一瑞獸形象常見于民間美術(shù)，年畫《山林猛虎》是其中精品。D．文章針對民間美術(shù)立論，支撐材料主要有《詩經(jīng)》、彩塑、皮影等。參考答案：15．（3分）D文章針對民間美術(shù)立論，支撐材料主要有《詩經(jīng)》(第②段中)、民間美術(shù)中的動物形象(第③段)、民間美術(shù)中的選型(第④段)?！安仕堋⑵び啊笔敲耖g造型美術(shù)中的兩種具體例子。因此本項說法錯誤。參考答案：①北京冬奧會設(shè)計團(tuán)隊設(shè)計出有科技感的吉祥物“冰墩墩”。②北京冬奧組委聯(lián)合專業(yè)設(shè)計團(tuán)隊推出吉祥物微信表情包。③北京冬奧會設(shè)計團(tuán)隊將體育圖標(biāo)由二維圖形轉(zhuǎn)化為三維動畫。參考答案：第一問：事例二適合。第二問：因為第三段觀點是“勤儉節(jié)約精神是齊家之要”，司馬光寫作《訓(xùn)儉示康》是家風(fēng)建設(shè)行為，能支撐觀點。根據(jù)文章.給文段補(bǔ)寫一個恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。論證過程參考答案：16．（3分）先指出與“春”有關(guān)的民間美術(shù)的精神寄寓，再舉年畫、剪紙等多種形式的民間美術(shù)予以佐證，接著歸結(jié)所有民間美術(shù)的寓意。（1）要點出文段的論點是什么.（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連接詞。（4）答案要準(zhǔn)確.簡練.通順。分總式結(jié)構(gòu)：先（正反兩方面）舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出****結(jié)論（或證明*****觀點）總分總式結(jié)構(gòu)：首先提出****觀點.接著用**事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進(jìn)行論證.最后得出**結(jié)論（或證明了**的道理）首先，用*****事例/道理（的話），引出*****論點。其次，采用****事例/道理進(jìn)行論證。最后得出****結(jié)論。（1）.舉例論證（事例論證、例證法）：舉出……的事例，具體確鑿、有力地論證了……的觀點。增強(qiáng)文章的說服力。（2）.道理論證（包括引用論證）：運用科學(xué)的道理或引用名言、格言、警句等，充分有力地論證了……的觀點。使文章的論證更有權(quán)威性，增強(qiáng)文章的說服力。（3）.對比論證：從正反兩方面進(jìn)行論述，突出地論證了……的觀點。增強(qiáng)文章的說服力。（4）.比喻論證：（喻證法）以事喻理，(把。。。比成。。。)，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。舉例子：通過……的例子，真實具體地說明了事物……的特點，使說明更具體，更有說服力。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了事物……的特征、道理，使說明更準(zhǔn)確、更直觀、更有說服力。作比較：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)(說明)……的特征(道理)，使說明更具體、深刻。下定義：用簡明的語言介紹了*******的內(nèi)涵，使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確。作詮釋：對事物的某一特征進(jìn)行解釋說明或是對事物進(jìn)行大概介紹，（下定義與作詮釋的區(qū)別：下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語言形式。它們形式相同，一般來說，“是”字兩邊的話題能夠互換，就是下定義；如果不能互換，就是作詮釋。(如“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動的高級動物是人”意思不變，又如“雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物”這句話，如果改成“云中形成的一種固態(tài)降水物是雪”就不行，由此可以辨別，前一句是下定義，后一句是作詮釋)）打比方：把……比作……，生動形象地說明了事物……的特點，不僅增強(qiáng)了文章的生動性、形象性以及趣味性，還使說明更通俗易懂。引資料（引用）：①引用故事、神話傳說：以……這個生動的故事引出說明的事物，增強(qiáng)說明的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②引用名言、格言：用……這句名言說明了事物……的特點，使說明更具權(quán)威性和說服力。③引用詩句：寫出了事物……的特點，同時增強(qiáng)文章的可讀性和文學(xué)性，使文章充滿詩情畫意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。摹狀貌：具體、生動地說明了事物……的特點，使被說明對象更準(zhǔn)確、詳盡、生動。畫圖表：直觀明了地說明了事物……的特點，使讀者一目了然。(1)準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性分類標(biāo)志詞示例解釋說明表推測或估計可能、左右、大概、也許、近、約、大約、據(jù)說……“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。(《中國石拱橋》八上)“大約”“可能”都表示不完全肯定，只是推測的情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。表程度極、幾乎、比較、相當(dāng)、更、最、很大程度上、稍微……石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。(《中國石拱橋》八上)“比較”一詞指相對而言出現(xiàn)得早，并不是最早，說明了石拱橋的歷史悠久，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。表范圍全、都、大部分、大多數(shù)、絕大多數(shù)、大面積、少數(shù)、僅……我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊字右邊也怎么樣。蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。(《蘇州園林》八上)“絕大多數(shù)”“極少”限制了范圍，表示并非全部，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。限制詞至少、特別、據(jù)說、常常、資料表明……蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。(《蘇州園林》八上)“據(jù)說”點出了這一說法是沒有科學(xué)依據(jù)的，沒有確鑿的證據(jù)，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。表數(shù)量之一、有余、很少、一些——“之一”在數(shù)量上加以限制，表明……只是其中的一種，不是唯一的。表時間到那個時候、當(dāng)時、剛剛、迄今為止、目前、自古以來、已經(jīng)、漸漸全橋只有一個大拱，長達(dá)37.02米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。(《中國石拱橋》八上)“當(dāng)時”起限定時間的作用，只說明了在當(dāng)時是，但現(xiàn)在不一定是。這就排除了以后發(fā)展橋的長度，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性關(guān)鍵詞語的選用——我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。(《蘇州園林》八上)“標(biāo)本”精準(zhǔn)地反映了說明對象的特點，即蘇州園林在我國園林藝術(shù)中的地位和影響，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(2)生動形象性修辭手法的使用判斷方法運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法。舉例《大自然的語言》八下中“杏花開了……它在唱什么”運用擬人，用“傳語”“暗示”“唱歌”寫出了物候?qū)夂蜃兓姆磻?yīng)，生動形象地說明了物候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的重要意義。表達(dá)方式的使用判斷方法使用記敘、描寫(準(zhǔn)確、形象、生動的動詞、形容詞)等表達(dá)方式。舉例《大自然的語言》八下第①段用“蘇醒”“萌發(fā)”“次第開放”“孕育果實”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風(fēng)雪載途”等詞語，描寫四季景色，生動形象地說明了自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系。答題技巧：（引---議---聯(lián)---結(jié)）審題很關(guān)鍵，主要依據(jù)題目的問題來回答。（1）論點。（2）結(jié)合文段闡述論點的由來。（3）聯(lián)系實際（用上理論論據(jù)或事實論據(jù)）（4）發(fā)出號召。說明對象判斷方法：①看題目。部分說明文的標(biāo)題直接點出了說明對象。如《中國石拱橋》八上《蘇州園林》八上《蟬》八上的標(biāo)題正是它們的說明對象。但是有一些題目運用了一定的修辭，需要通過閱讀判斷。如《時間的腳印》八下就將說明對象——化石，比作時間的腳印，生動形象。②抓首括句或中心句。說明文往往在這樣的句子中突出所要說明的事物或事理。如《夢回繁華》八上第一段最后一句“張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅”點明說明對象。③逐段閱讀，總結(jié)概括說明對象。說明對象特征判斷方法：①從標(biāo)題著眼。有的標(biāo)題在指出文章說明對象的同時，也指出其特征?？礃?biāo)題中的修飾、限制成分，如《時間的腳印》八下。②抓關(guān)鍵句。文段的首句或末尾句往往點明了說明對象的特征。如《中國石拱橋》八上中“形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久”即反映出中國石拱橋的特征。《蘇州園林》八上在第二段說明了蘇州園林有一個共同的特點“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”。③從分析材料入手。逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面的特征，然后歸納總結(jié)。如《中國石拱橋》八上寫盧溝橋時“永定河發(fā)水時，來勢……從未出過事，足見它的堅固”。(特征：結(jié)構(gòu)堅固)④根據(jù)每段段意歸納整合。抓住段落中心句或連接詞，將每段段意進(jìn)行歸納整合。時間順序即按照事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、技術(shù)方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應(yīng)以時間為順序。語言標(biāo)志：常以時間性詞語為標(biāo)志，或者是年月、時代、朝代等。如《中國石拱橋》八上中，作者列舉我國石拱橋的先后順序是：旅人橋(大約建成于公元282年)→趙州橋(建于公元605年左右)→盧溝橋(建于公元1189到1192年間)→長虹大橋(修建于1961年)。由古到今，按照時間順序說明中國石拱橋的特點，使讀者能清楚地了解到中國石拱橋的歷史發(fā)展，感受其歷史悠久?？臻g順序即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說明。這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體(如建筑物等)常用這種順序。語言標(biāo)志：出現(xiàn)方位詞，如前后、內(nèi)外、上下、遠(yuǎn)近、東南西北，或以從上到下，從前到后，從中間到兩邊的順序進(jìn)行說明。如《夢回繁華》八上就以《清明上河圖》這幅畫作的主體內(nèi)容展開說明。其中“畫面開卷處”“畫面中段”“后段”將畫作切分成三部分，然后按照從前到后的空間方位依次進(jìn)行說明。邏輯順序按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們對事物的認(rèn)知規(guī)律來安排說明順序。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。語言標(biāo)志：如首先……其次……再次……；因為……所以……。邏輯順序通常包括以下幾種形式：①由現(xiàn)象到本質(zhì)。如《大自然的語言》八下一文的思路是：描述物候現(xiàn)象——作出科學(xué)解釋——追究因果關(guān)系——闡述研究意義，這種從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)知方法和行文思路就是典型的邏輯順序。②由主要到次要。如《蘇州園林》八上一文第③～⑥段緊扣第②段的四個“講究”，介紹了蘇州園林設(shè)計和建造方面的主要特點，而第⑦～⑨段則說明蘇州園林不大被人注意的角落及局部的特點。按照先主后次的邏輯順序，使文章脈絡(luò)清晰，重點突出。③由概括到具體。如《中國石拱橋》八上一文，作者先總述石拱橋的特點，繼而以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因。④由淺入深。如《夢回繁華》八上中介紹《清明上河圖》，作者先說畫作產(chǎn)生的歷史背景，然后介紹畫作的作者，緊接著介紹畫作的內(nèi)容，最后說明畫作的藝術(shù)特色。⑤由原因到結(jié)果。⑥由表及里。⑦由此及彼。⑧由簡單到復(fù)雜。⑨由特點到用途。⑩由一般到特殊。注：一篇說明文，一般以一種說明順序為主，同時兼用其他說明順序。如《中國石拱橋》八上整體上采用的是從概括到具體的邏輯順序，而在舉橋梁例子的時候，則采用了從古到今的時間順序。閱讀下面新聞，完成16—18題。（7分）①新華社北京8月19日電

國家主席江澤民今天在中南海親切會見了來京參加北京國際弦理論會議的斯蒂芬·霍金教授等國際知名科學(xué)家。②江澤民首先向霍金及在座的國際知名科學(xué)家表示熱烈的歡迎。江澤民高度稱贊霍金傾畢生精力，為科學(xué)為人類所做出的巨大貢獻(xiàn)。他同時強(qiáng)調(diào)，中國政府十分尊重科學(xué)家獨特的敏感和創(chuàng)新精神，鼓勵他們開展探索性的科學(xué)研究；科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)將對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起到巨大的推動作用。江澤民?！氨本﹪H弦理論會議”取得成功。③霍金說，非常高興在1985年訪華后再次來到中國，中國在過去17年取得的巨大進(jìn)步給他留下深刻印象。他說，中國在未來的發(fā)展中要保持和發(fā)展重視基礎(chǔ)科學(xué)的傳統(tǒng)，因為激勵年輕人投身科學(xué)研究要靠基礎(chǔ)科學(xué)。他表示，相信再過50年，中國有望成為領(lǐng)導(dǎo)世界科學(xué)的國家。④中國科學(xué)院特邀顧問、全國人大常委會副委員長周光召，中國科學(xué)院院長路甬祥，中國科學(xué)院副院長白春禮等會見時在座。參加國際弦理論會議和將于明天召開的國際數(shù)學(xué)家大會的外國專家丘成桐、愛德華·威滕、大衛(wèi)·格羅斯和安德魯·斯特羅明格等也參加了會見。16.請為該新聞擬一則標(biāo)題。（2分）17.從新聞中找出導(dǎo)語和主體部分。（只填段落序號）(2分)導(dǎo)語：主體：18.第③段中加點詞“有望”能否刪除？請從新聞特點的角度加以分析。（3分）新聞的結(jié)構(gòu)：新聞的結(jié)構(gòu)由五部分構(gòu)成，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景（可以沒有）、結(jié)語（可以沒有）。標(biāo)題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實。必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報道的事實。一般包括主標(biāo)題、副標(biāo)題、引標(biāo)題。主標(biāo)題：概括和說明主要事實和思想內(nèi)容。（常考）引標(biāo)題：提示消息的思想意義或交代背景，說明原因，烘托氣氛。副標(biāo)題：提示報道的事實結(jié)果，或作內(nèi)容提要。例題：16.請為該新聞擬一則標(biāo)題。（2分）參考答案：標(biāo)題：國家主席江澤民會見國際知名科學(xué)家導(dǎo)語：是新聞的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。導(dǎo)語的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。（?？迹├}：17.從新聞中找出導(dǎo)語和主體部分。（只填段落序號）(2分)導(dǎo)語：主體：參考答案：導(dǎo)語：第①段主體：第②③④段主體：是新聞的主干部分。承接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作具體全面的闡述，具體展開事實或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語的所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)新聞的主題思想。背景：是新聞的發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。（考作用）結(jié)語：是新聞的最后一段落或最后一句話。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。新聞的特點：傳播性、真實性、時效性例題：18.第③段中加點詞“有望”能否刪除？請從新聞特點的角度加以分析。（3分）參考答案：不能刪除?！坝型笔菍淼念A(yù)測，意思是“有希望”（1分），指中國很有可能在50年后成為領(lǐng)導(dǎo)世界科學(xué)的國家，如果刪除，就過于肯定了（1分）。這個詞體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性（1分）。（只回答“不能刪除”不給分）閱讀下面材料，完成19—21題。（10分）【材料一】新聞采訪是指記者為獲取新聞對客體所進(jìn)行的觀察、詢問、傾聽、思索和記錄等活動。采訪活動的方法有個別訪問、現(xiàn)場查勘、參加會議、開調(diào)查會、出席記者招待會、閱讀文字材料等。采訪的目的是為了獲得適于向大眾傳播的新聞事實。不論采訪的客體是自然現(xiàn)象還是社會現(xiàn)象，記者注意的只是為大眾所關(guān)心的具有新聞價值的事實?！静牧隙坎稍L提綱采訪時間采訪地點永春一學(xué)校采訪對象郭某某采訪目的采訪方式深度訪談采訪問題（2個）【材料三】泉州網(wǎng)7月12日報，2019年泉州中考最高分出爐！備受矚目的中考第一名到底是誰呢？他叫郭某某，來自永春一所學(xué)校，這次中考考了總分600分（語文141.5，數(shù)學(xué)145，英語146.5，物理98，化學(xué)98，體育20，道德與法治A，歷史A）。據(jù)悉，與2018年相比，今年中招錄取總分620分，其中體育與健康科目考試成績納入中招錄取總分，滿分20分。省一級達(dá)標(biāo)高中錄取的學(xué)生，體育與健康考試成績須達(dá)到12分以上（含12分）。19.閱讀以上材料，下列理解錯誤的一項是()(3分)A．新聞采訪包括對采訪對象進(jìn)行觀察、