西工大附中2007年第四模擬語(yǔ)文試題

PAGEPAGE14高2007屆語(yǔ)文第四次模擬試題（17）第一卷（選擇題共30分）一、（12分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是（）A．漪淪/羅綺 長(zhǎng)篙/蓬蒿 蟬蛻/脫殼 猝然/鞠躬盡瘁B．作窠/歸巢 蓊蓊郁郁/老翁 峻峭/駿馬 發(fā)酵/校勘C．踟躕/躊躇滿志 珊瑚/刪減 流嵐/讕言 監(jiān)生/鑒定D．跫音/瓊漿 慰藉/籍貫 寥廓/開闊 傴僂/衣衫襤褸2．下列句子中畫有橫線的詞語(yǔ)的書寫，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．在日中國(guó)人犯罪問題是最近兩年來日本媒體對(duì)華報(bào)道中談到最多的話題之一，有關(guān)中國(guó)人犯罪的書藉也屢見不鮮，這種對(duì)中國(guó)人犯罪的大肆渲染行為，無疑丑化了中國(guó)人的形象。B．孤獨(dú)癥是一種令人廢解的兒童疾病，近年來有蔓延的趨勢(shì)，讓許多家長(zhǎng)一疇莫展。但專家認(rèn)為，隨著科技的發(fā)展，人們一定能發(fā)明根治這種疾病的有效藥物，這是無可置疑的。C．美國(guó)五角大樓制定的讓特種部隊(duì)直接到一些國(guó)家進(jìn)行秘密軍事行動(dòng)的方案一經(jīng)批漏，國(guó)際社會(huì)輿論嘩然，美國(guó)外交和情報(bào)部門也頗有微詞。D．“恭喜你，答對(duì)了！”一語(yǔ)甫出，剛才還呆若木雞的歌手馬上恢復(fù)了精神，然后滿面春風(fēng)地鞠躬。時(shí)下熱播的第十一屆全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上，能享受這種待遇的人實(shí)在寥寥。3、下列各句中，熟語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．各備課組在備考期間不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團(tuán)結(jié)合作。實(shí)踐證明，墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，就一定能取得2007年高考的勝利。B．時(shí)隔50年我開始了和平之旅，此次故地重游，望著眼前鱗次櫛比的高樓大廈，不禁覺得耳目一新。C．經(jīng)濟(jì)適用房憑借政策優(yōu)勢(shì)獲得了“獨(dú)一無二”的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力，而資源稀缺的特殊性也使經(jīng)濟(jì)適用房的銷售一直是“皇帝女兒不愁嫁”。D．在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，應(yīng)因人施教，一方水土養(yǎng)一方人，有針對(duì)性地去工作。4．下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（）A．美國(guó)“發(fā)現(xiàn)”號(hào)航天飛機(jī)7月1日的發(fā)射不僅關(guān)系到國(guó)際空間站的未來，而且將影響美國(guó)航天計(jì)劃的正常實(shí)施。

B．專家表示，南京的城市綠化應(yīng)該在保持既有特色的同時(shí)，走出用單一樹種建設(shè)林陰大道的思路。

C．由于新加坡是雙語(yǔ)教學(xué)，為初去他國(guó)的學(xué)生做好了語(yǔ)言方面的準(zhǔn)備，讓學(xué)生在異國(guó)他鄉(xiāng)不會(huì)有那么強(qiáng)烈的陌生感。

D．世界杯期間電視臺(tái)往往會(huì)播出一些老片應(yīng)付觀眾，一來避開世界杯的風(fēng)頭，二來也降低這段“足球月”的播出成本。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5—7題。人類聰明是否已到極限?王國(guó)榮近十幾年來，由于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人類一年創(chuàng)造的財(cái)富是20世紀(jì)初的19倍。人類是否會(huì)以此速率繼續(xù)創(chuàng)造發(fā)明?人類是否越來越聰明?以研究未來學(xué)著稱的一個(gè)英國(guó)科研小組提出，人類大腦的進(jìn)化已接近極限。也就是說，如果不借助外來因素，未來人類不會(huì)比現(xiàn)在的人聰明很多。這個(gè)科研小組根據(jù)他們給出的人類大腦進(jìn)化數(shù)學(xué)模型分析指出：人的神經(jīng)元數(shù)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，決定人的大腦接受、處理、利用信息的能力，也就是決定人的聰明程度。而人的大腦的腦容量是所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的。其中包括100億到1000億個(gè)神經(jīng)元與100萬億個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié)線路。由于直立行走，大腦處于供血的心臟的上方，限制了大腦調(diào)動(dòng)全部神經(jīng)元與聯(lián)結(jié)線路的能力。人類目前只能使用大腦最大的信息處理能力的20％。如果超過這一極限，大腦會(huì)出現(xiàn)供血不足的現(xiàn)象。只要未來的人類直立行走的模式不變，這一情況好不到哪里去。還有科學(xué)家從人類基因的角度探討人類聰明問題。英國(guó)倫敦精神病學(xué)會(huì)最著名的行為遺傳學(xué)家羅伯特·普洛明領(lǐng)導(dǎo)的研究小組研究了智商懸殊的300多人的遺傳基因。研究小組報(bào)告指出，基因?qū)θ说穆斆鞒潭扰c智力遺傳產(chǎn)生很大的作用。人的聰明程度與智力遺傳取決于許多不同的基因，其數(shù)目可能多達(dá)100多種。普洛明強(qiáng)調(diào)，基因在人類的智力方面扮演著更為重要的角色。按照普洛明的研究成果，基因限制了未來的人類比今天的人類加速度地聰明起來。但也有科學(xué)家不同意人類聰明已到極限的悲觀主張：實(shí)驗(yàn)證明，人的大腦潛力無窮無盡，即使如愛因斯坦一般的曠世奇才，其大腦也只開發(fā)了20％而已，更多的人在一生中，大腦的開發(fā)程度在10％以下。美國(guó)知名學(xué)者奧圖博土說：人腦好像一個(gè)沉睡的巨人，我們均只用了不到1％的腦力。一個(gè)正常的大腦記憶容量有大約6億本圖書的知識(shí)總量，相當(dāng)于一部大型電腦儲(chǔ)存量的120萬倍。如果人類發(fā)揮出其一小半潛能，就可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，記憶整套百科全書，獲12個(gè)博士學(xué)位。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，人類接受信息處理能力的極大提高，會(huì)促使大腦進(jìn)化出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性變化。人的不同區(qū)域的神經(jīng)元與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可能出現(xiàn)進(jìn)一步分工以提高信息接受與處理效率，這很可能使未來的人類比今天的人類聰明得多。持樂觀的學(xué)者甚至認(rèn)為，今天的科學(xué)水平遠(yuǎn)未成熟，還只是處于相當(dāng)幼稚的階段。人類聰明究竟是否已到極限?人的智力是否真像人的100米短跑速度與人的跳高高度等已近體力極限?是否必須依靠外來因素，例如植入具有聰明基因的芯片，才能在聰明程度上再做飛躍?這一大難題在215．下列屬于“借助外來因素”提高未來人類聰明程度的一項(xiàng)是（）A．改變未來的人類直立行走的模式，使大腦供血更加充足。B．加強(qiáng)處理信息的實(shí)踐活動(dòng)，使大腦進(jìn)化出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性變化。C．運(yùn)用最新科學(xué)技術(shù)，生產(chǎn)可以使人類變得更加聰明的藥物。D．運(yùn)用先進(jìn)教育理念和教育手段，加速人的智力開發(fā)。6．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．英國(guó)未來學(xué)家認(rèn)為神經(jīng)元數(shù)量越多、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大的人越聰明。B．心臟的供血能力直接制約了人的大腦接受、處理、利用信息的能力。C．英國(guó)一些科學(xué)家認(rèn)為，影響人類聰明程度的基因數(shù)量已經(jīng)恒定，因而人類很難更加聰明。D．美國(guó)科學(xué)家認(rèn)為目前人類的大腦還只開發(fā)了一小半潛能，今后還有更大的開發(fā)潛力。7．依據(jù)原文的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．根據(jù)英國(guó)未來學(xué)家的觀點(diǎn)，既然人腦容量決定人的聰明程度，因而頭部大的人會(huì)相對(duì)聰明一些。B．在對(duì)“人類聰明究竟是否已到極限”這一問題的看法上，英美兩國(guó)科學(xué)界的態(tài)度截然不同。C．如果人類使用大腦最大的信息處理能力普遍提高到20％以上，則人類的智商將出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。D．雖然在人類是否能變得更聰明的問題上存在很大爭(zhēng)論，但整個(gè)科學(xué)界對(duì)人類個(gè)體之間所存在的聰明差異并無異議。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8—10題。朱博字子元，杜陵人也。家貧，少時(shí)給事縣為亭長(zhǎng)，稍遷為功曹，伉俠好交。是時(shí)，前將軍望之子蕭育、御史大夫萬年子陳咸以公卿子著材知名，博皆友之矣。陳咸為御史中丞，坐漏泄省中語(yǔ)下獄。博去吏，間步至廷尉中，候伺咸事。咸掠治困篤，博詐得為醫(yī)入獄，得見咸，具知其所坐罪。博出獄，又變姓名，為咸驗(yàn)治數(shù)百，卒免咸死罪。咸得論出，而博以此顯名，為郡功曹。遷冀州刺史。博本武吏，不更文法，及為刺史行部，吏民數(shù)百人遮道自言，官寺盡滿。從事白請(qǐng)且留此縣錄見諸自言者，事畢乃發(fā)，欲以觀試博。博心知之，告外趣駕。既白駕辦，博出就車見自言者，使從事明敕告吏民：“欲言縣丞尉者，刺史不察黃綬，各自詣郡。欲言二千石①墨綬長(zhǎng)吏者，使者行部還，詣治所。其民為吏所冤，及言盜賊辭訟事，各使屬其部從事。”博駐車決遣，四五百人皆罷去，如神。吏民大驚。后博徐問，果老從事教民聚會(huì)。博殺此吏，州郡畏博威嚴(yán)。遷瑯邪太守。齊郡舒緩養(yǎng)名，博新視事，右曹掾史皆移病臥。博問其故，對(duì)言：“惶恐！故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職?！辈^髯抵幾曰：“觀齊兒欲以此為俗邪!”乃召見諸曹史書佐及縣大吏，選視其可用者，出教置之。皆斥罷諸病吏，白巾走出府門。郡中大驚。文學(xué)儒吏時(shí)有奏記稱說云云，博見謂曰：“如太守漢吏，奉三尺律令以從事耳，亡奈生所言圣人道何也!且持此道歸，堯、舜君出，為陳說之?！逼湔勰嫒巳绱恕Ｒ暿聰?shù)年，大改其俗。遷廷尉，職典決疑，當(dāng)讞②平天下獄。博恐為官屬所誣，視事，召見正監(jiān)典法掾史，謂曰：“廷尉本起于武吏，不通法律，幸有眾賢，亦何憂!然廷尉治郡斷獄以來且二十年，亦獨(dú)耳剽日久，三尺律令，人事出其中。掾史試與正監(jiān)共撰前世決事吏議難知者數(shù)十事，持以問廷尉，得為諸君覆意之。”正監(jiān)以為博茍強(qiáng)，意未必能然，即共條白焉。博皆召掾史，并坐而問，為平處其輕重，十中八九。官屬咸服博之疏略，材過人也。每遷徙易官，所到輒出奇譎如此，以明示下為不可欺者。【注】①二千石：指郡太守。②讞（yàn）：審判定罪。（節(jié)選自《漢書·薛宣朱博傳》）8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．以公卿子著材知名著：顯著B．博本武吏，不更文法更：更改C．博心知之，告外趣駕趣：趕快D．正監(jiān)以為博茍強(qiáng)強(qiáng)：逞強(qiáng)9．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）A．咸得論出，而博以此顯名有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫B．其民為吏所冤老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也，故以為其愛不若燕后C．亡奈生所言圣人道何也至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也D．廷尉本起于武吏月出于東山之上，徘徊于斗牛之間10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．朱博性格開朗、喜愛交游。盡管出身低微，但是他剛直仗義，因此能和一些公卿子弟相識(shí)相知，并在關(guān)鍵時(shí)刻以他的智謀舍身救人。B．朱博有良好的應(yīng)變能力。有個(gè)狡猾的官員趁他巡視部屬時(shí)煽動(dòng)幾百人攔道投訴，他立即斬殺了組織者，解散了投訴者，判處如神。C．朱博打擊陋習(xí)毫不客氣。剛到瑯邪太守任上，就免去了一批故意裝病作態(tài)的官員；對(duì)一些迂腐文官所作的空洞文件也進(jìn)行了辛辣的諷刺。D．朱博處事凌厲。每次升調(diào)改換官職到一個(gè)新的崗位，他常常先在下屬面前展示自己的才智和威嚴(yán)，給他們來個(gè)“下馬威”。第=2\*ROMANII卷（共120分）四、（23分）11．翻譯Ⅰ卷文言中的畫線語(yǔ)句（10分）(1)（3分）博詐得為醫(yī)入獄，得見咸，具知其所坐罪。答：_______________________________________________________。(2)（3分）故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職。答：_______________________________________________________。(3)（4分）所到輒出奇譎如此，以明示下為不可欺者。答：_______________________________________________________。12．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。（8分）柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。（1）通觀全詩(shī)，是什么原因使詩(shī)人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺？（4分）答：（2）有人說三、四句將“在物之境”與“在我之情”融合無間，請(qǐng)以“亂”字為例作簡(jiǎn)要分析。（4分）答：13．填空、默寫。（5分）（1）請(qǐng)根據(jù)下列代表性作品寫出我國(guó)古代小說發(fā)展的幾個(gè)重要階段。①先秦兩漢時(shí)期稱為，如《精衛(wèi)填?！贰犊涓缸啡铡?；②魏晉南北朝時(shí)期稱為，如干寶的《搜神記》；③唐代稱為，如李朝威的《柳毅傳》；④宋代稱為，如《快嘴李翠蓮》；⑤明代稱為，如《杜十娘怒沉百寶箱》；⑥明、清時(shí)期稱為，如《紅樓夢(mèng)》。（2）根據(jù)上下文的語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫山相關(guān)的名句。王維《山居秋暝》一詩(shī)中動(dòng)靜相生、視聽互襯地再現(xiàn)了山中幽寂環(huán)境的一聯(lián)是“，?！蔽?、（22分）閱讀下面的文字，完成14—17題。中國(guó)式生命王博精神總是要依附形體的，談國(guó)學(xué)的精神和中國(guó)人的生命也是這樣。大家都知道《四庫(kù)全書》，清代乾隆年間編定的。如果我們把國(guó)學(xué)落實(shí)到一個(gè)形體上面，它就是個(gè)代表。所謂四庫(kù)，就是經(jīng)、史、子、集，也稱四部。這四部基本上涵蓋了中國(guó)古代最重要的書籍，最重要的知識(shí)和學(xué)術(shù)?！敖?jīng)、史、子、集”這四部代表的不僅僅是書籍或者知識(shí)，更是古代中國(guó)人對(duì)于生命的理解。經(jīng)典是什么？就是生命的常態(tài)。經(jīng)就是常，我們說“經(jīng)?！?，“?！本褪侨沼脗惓?，就是生活中不斷實(shí)踐。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的東西，它構(gòu)成了國(guó)人生命的根基。經(jīng)典是生命常態(tài)，而歷史則是生命的經(jīng)驗(yàn)。我們每個(gè)人經(jīng)歷的事情都是有限的，但我們可以通過史書去經(jīng)歷自己生命中不曾經(jīng)歷的事情。歷史是拓展生命經(jīng)驗(yàn)的東西。子部意味是什么？子部可以讓我們充分領(lǐng)略到生命樣式的多元化，是生命多元的展現(xiàn)。經(jīng)部只是給我們提供了一般的生活方式，諸子卻給我們提供了不同的生命感覺。讀儒學(xué)能使我們了解做人的偉大和快樂，讀《周易》能使我們有一種頂天立地的生存感悟。讀《中庸》，讀《荀子》，都能使我們有一種與天地相參的感覺。而道家讓你產(chǎn)生另一種感覺。人是什么？人在天地面前一無所有，太渺小了。不要說和天地相參了，人能夠和天沾邊就不錯(cuò)了。在儒家那里找到的是自豪感，是生命的健全，是偉大的感覺。在道家那里找到的是生命的殘缺，讓你覺得自己其實(shí)沒有那么偉大。墨家、佛教提供的也是完全不同的生活樣式。集部的詩(shī)賦是什么？是生命的內(nèi)涵。生命不僅僅有道德、有理性、還有情感。我們需要宣泄自己，需要這樣的知識(shí)。我們不僅僅生活在白天，也要生活在夜晚，我們需要哭泣，這是情的發(fā)泄。生命不僅是道貌岸然，也有喜怒哀樂需要調(diào)整。我還想從比較的角度進(jìn)一步來談一下國(guó)學(xué)的精神或者特點(diǎn)。從經(jīng)部我們可以看到古代中國(guó)人什么樣的精神？看到圣人意識(shí)的發(fā)達(dá)和宗教意識(shí)的淡薄。中國(guó)人的經(jīng)典是世俗化的經(jīng)典，是來自于人的經(jīng)驗(yàn)，而不是像《圣經(jīng)》一樣的神的啟示。古代中國(guó)人不信上帝，信圣人。可以和經(jīng)典劃等號(hào)的是圣人，經(jīng)典是圣人造就的。這是其一。其二，中國(guó)人即使信，也是兼收并蓄的。一個(gè)人可以同時(shí)相信三教，一個(gè)寺廟譬如安徽亳州的道德中宮，既有觀音菩薩，也有太上老君，這也是宗教意識(shí)淡薄的一種表現(xiàn)。從史部，我們可以看到中國(guó)歷史意識(shí)的發(fā)達(dá)。中國(guó)人從來都把歷史看作生命中重要的根基，當(dāng)下的根據(jù)。墨家講三表法，第一條就是“上本之于古者圣王之事”。我們經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，但不是復(fù)古。中國(guó)人從來都是古為今用的。從子部，，我們可以看到中國(guó)寬容精神的突出。古代中國(guó)人從來不是只尊崇一個(gè)經(jīng)典，而把其他統(tǒng)統(tǒng)砍頭。譬如東漢的王充曾經(jīng)這樣講經(jīng)、子關(guān)系：“知經(jīng)漏者在諸子”。諸子能夠起到救經(jīng)之弊的作用。經(jīng)、子關(guān)系體現(xiàn)中國(guó)文化的寬容精神。從集部，我們可以看到對(duì)均衡生命的強(qiáng)調(diào)。中國(guó)人從來不認(rèn)為生命是干枯的、單調(diào)的。古代人喜歡琴棋書畫。琴棋書畫不是專家之學(xué)，而是很多人都會(huì)的東西。因?yàn)檫@是生命，是均衡的生命的展現(xiàn)。集部要塑造培養(yǎng)的就是均衡的生命?？傊?，在國(guó)學(xué)中，我們可以發(fā)現(xiàn)古代中國(guó)人的形象。一個(gè)具備了經(jīng)史子集所代表的精神的人，一個(gè)有均衡生命的人就是中國(guó)人。當(dāng)四部的知識(shí)在你的心里融化時(shí)，一個(gè)中國(guó)人的形象也就出現(xiàn)了。14．文章第二段闡述了“四部”對(duì)中國(guó)人生命的意義，請(qǐng)對(duì)此作分條概括。（4分）15．文章說“墨家、佛教提供的也是完全不同的生活樣式”。試參照文中作者對(duì)“儒家”“道家”生活樣式的闡釋，對(duì)“墨家”“佛教”或者“諸子”中的其他學(xué)派的生活方式作一闡釋。（任選一種）（6分）16．作者在文中既闡述了“國(guó)學(xué)”對(duì)“經(jīng)”的態(tài)度，也闡述了“西學(xué)”對(duì)“經(jīng)”的態(tài)度，試比較其不同之處。（6分）17．文章末段說：“一個(gè)具備了經(jīng)史子集所代表的精神的人，一個(gè)有均衡生命的人就是中國(guó)人?！痹摼渲械摹爸袊?guó)人”應(yīng)指怎樣的人？試結(jié)合全文作具體闡釋。（6分）六、（15分）18．順著下面幾句話（出自一個(gè)中學(xué)生的習(xí)作）的思路，講究一點(diǎn)幽默，續(xù)寫兩三句話，組成一個(gè)語(yǔ)意完整的語(yǔ)段。（6分）中國(guó)有了不起的“吃文化”：吃蛇、吃鱉、吃貓、吃鼠，也吃河豚、吃果子貍，這總還與人體的消化器官有關(guān)系。但也有“吃黃牌”“吃官司”……擴(kuò)句：19．將下面的文字概括為表明海洋重要性的兩個(gè)比喻句，每句不得超過12個(gè)字。（4分）大約32億年以前，原始的生命在海洋里誕生。在海洋里，這些原始生命在與大自然的搏斗中生存、發(fā)展，經(jīng)歷了億萬年的進(jìn)化，逐步形成了原生生物、海綿動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物……以至出現(xiàn)了魚類這樣比較高級(jí)的海洋脊椎動(dòng)物。形形色色的海洋動(dòng)物直接間接地依靠海洋中的“牧草”——單細(xì)胞海藻生存，成為人類副食品的重要來源。人類每年從海洋里捕獲的魚蝦已達(dá)幾千噸，將來每年的海洋食品可望達(dá)到兩億噸。比喻句一：比喻句二：20．中央電視臺(tái)在2005年“新聞30分”中開辟了“公德鏡”專欄，用鏡頭記錄生動(dòng)鮮活的缺德行為和清新怡人的文明新風(fēng)。下面是其中的幾個(gè)鏡頭：鏡頭一：亂涂鴉的現(xiàn)象在高校里也同樣存在，這個(gè)教室的近一半課桌都存在亂涂亂畫的痕跡。您瞧，有畫坦克飛機(jī)的，有留言的，有寫詩(shī)的，還有打草稿的。鏡頭二：魯谷社區(qū)義工李淑蘭發(fā)揮自己喜歡遛彎的“特長(zhǎng)”，從去年5月到現(xiàn)在，每天堅(jiān)持在社區(qū)巡邏5小時(shí)，共清理小廣告15000多張，成了有名的“小廣告克星”。鏡頭三：明明50米外就是天橋，可是很多人似乎更愿意翻欄桿過馬路。坎遠(yuǎn)處那兩位，可謂身手矯?。贿@位更是負(fù)重翻越；即便是加高的護(hù)欄，也有人決心翻越……鏡頭四：紅馬甲志愿服務(wù)的路口已從最初的10個(gè)發(fā)展到100個(gè)，參加人數(shù)達(dá)5萬人次，就連一些進(jìn)京務(wù)工青年也穿上了紅馬甲。紅馬甲成了北京街頭一道文明、亮麗的風(fēng)景。請(qǐng)你根據(jù)上面提供的幾組鏡頭，為“公德鏡”專欄擬寫兩句滾動(dòng)字幕，以彰顯主題。要求每句話不少于6個(gè)字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。答：七、作文（60分）21．閱讀下面材料，按要求作文。

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝，狐貍覺得機(jī)會(huì)來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?！?/p>

要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬；不要脫離材料的含意，不要套作，不得抄襲，不少于800字。高2007屆語(yǔ)文第四次模擬試題（17）答題卡第Ⅰ卷12345678910第Ⅱ卷11題=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③______________________________________________________________________12題=1\*GB3①=2\*GB3②13題eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)14題15題16題eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)17題18題19題20題21作文參考答案1．C2．DA、書籍；B、費(fèi)解，一籌莫展；C、披露3、CA比喻在失勢(shì)或倒霉時(shí)，備受欺負(fù)。B聽到的、看到的都跟以前不同，全是新的，這里忽略了“聽”，C皇帝的女兒不愁嫁：指自恃某一外部條件優(yōu)越而不思主觀努力，用以批評(píng)因循守舊、自負(fù)的思想。D一方水土養(yǎng)一方人：一定的環(huán)境造就一定的人才（多含褒義）。4．D（A．語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅……而且……”兩個(gè)分句的語(yǔ)序應(yīng)調(diào)整；B．“走出……思路”搭配不當(dāng)；C．介詞“由于”贅余，使全句主語(yǔ)缺失）

5．CABD三項(xiàng)均屬“內(nèi)在因素”，C項(xiàng)可由最后一段中“是否必須依靠外來因素，例如植入具有聰明基因的芯片，才能在聰明程度上再做飛躍?”這些表述推知6．D錯(cuò)在“美國(guó)科學(xué)家認(rèn)為目前人類的大腦還只開發(fā)了一小半潛能”，原文所說“如果人類發(fā)揮出其一小半潛能，就……”，僅僅是一種假設(shè)7．A錯(cuò)在“頭部大的人會(huì)相對(duì)聰明一些”，人的聰明與否與腦袋大小沒有必然聯(lián)系二．（9分每小題3分）8．B更：經(jīng)歷9．DD項(xiàng)兩句都是介詞，譯為“從”；A項(xiàng)，表并列／表轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)，代詞，那些／代詞，您，您的；C項(xiàng)，代詞，怎么／副詞，多么10．B“解散投訴者”在先，“斬殺組織者’’在后三．（16分）11．每題3分。關(guān)鍵詞語(yǔ)每錯(cuò)譯、漏譯一處扣1分；關(guān)鍵詞翻譯正確，但句子譯得不通順，酌情扣分。（1）朱博偽稱是醫(yī)生進(jìn)了監(jiān)獄，得以見到陳咸，完全知道了他所犯的罪。（關(guān)鍵詞“詐”“具”“坐”）（4分）。（2）按照先例，新太守剛剛到任，總要派遣官員慰問，表達(dá)問候之意，我們才敢起來正式去任職。（要譯出“故事”“存問”“致意”等關(guān)鍵詞）（3分）x（3）所到之處總是像這樣來顯出變幻莫測(cè)，以明確地告訴下屬長(zhǎng)官自己是不可以欺瞞的。（要補(bǔ)足第二分句省略部分，譯出“所”字結(jié)構(gòu)，調(diào)整“奇譎如此”的語(yǔ)序）（3分）附文言參考譯文朱博字子元，是杜陵人。家境貧困，年輕時(shí)在縣里供職當(dāng)亭長(zhǎng)，逐漸升遷為功曹，剛直仗義，喜愛交游。當(dāng)時(shí)，前將軍望之子蕭育、御史大夫萬年子陳咸由于是公卿子弟才能顯著而為人所知，朱博都和他們相友善。陳咸任御史中丞，因泄露宮禁之內(nèi)的話而坐罪，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。朱博辭去官職，偷偷地步行到廷尉府中，刺探陳咸的案子。陳咸被拷打詢問，傷勢(shì)很重，朱博偽稱是醫(yī)生進(jìn)了監(jiān)獄，得以見到陳成，完全知道了他所犯的罪。朱博從監(jiān)獄從出來后，又改變姓名，替陳咸驗(yàn)證，被打了幾百下①，終于免去陳咸的死罪。陳咸得以判處出獄，而朱博因?yàn)檫@件事名聲顯揚(yáng)，當(dāng)了郡功曹。升任冀州刺史。朱博本來是武官，沒有經(jīng)歷過用法令條文辦事的文職，等到當(dāng)了刺史巡視部屬時(shí)，官吏和百姓幾百人攔路自行投訴，官署都滿了。從事來稟告，請(qǐng)求暫時(shí)留在這個(gè)縣，登記會(huì)見各個(gè)自行投訴的人，事情辦完了再出發(fā)，想要以此來觀察試探朱博。朱博心里明白，告訴外邊趕快準(zhǔn)備車馬。從事稟告說車馬已經(jīng)備好，朱博出來登車會(huì)見自行投訴的人，派遣從事明確地告諭官吏百姓：“想要投訴縣里丞尉的，刺史不監(jiān)察黃綬的官員，各人自己到郡里去。想要投訴二千石的墨綬長(zhǎng)吏的，等使者巡視部屬回來，到刺史的官署去。百姓被官吏所冤枉，以及投訴強(qiáng)盜小偷訴訟之事的，要到各自所屬的部從事那里?！敝觳┩＼嚺袥Q發(fā)落，四五百人都離去了，如同神明。官吏百姓大為震驚。后來朱博慢慢查問，果然是一個(gè)老從事教唆百姓集會(huì)。朱博殺了這個(gè)官吏，州郡都畏懼朱博的威嚴(yán)。朱博升為瑯邪太守。齊郡風(fēng)俗是人們都性情遲緩，以自高自大來涵養(yǎng)名聲，朱博剛剛?cè)温?，右曹掾史都移書稱在家躺著養(yǎng)病。朱博詢問原因，回答說：“恐懼!按照先例，新太守剛剛到任，總要派遣官員慰問，表達(dá)問候之意，我們才敢起來正式去任職。”朱博氣得胡須直立，拍擊案桌說：“看齊郡的小子們難道想要把這作為習(xí)俗嗎!”朱博于是召見各個(gè)曹史書佐和縣大吏，挑選其中看起來可以任用的，發(fā)布教令讓他們填補(bǔ)空缺。驅(qū)逐罷免各個(gè)稱病的官吏，讓他們戴著白布走出府署大門?？ぶ写鬄檎痼@。文學(xué)儒吏不時(shí)有呈交文書言事而引經(jīng)據(jù)典等等，朱博看到后對(duì)他們說：“像太守是漢室官員，奉行三尺法律條令來處理事務(wù)罷了，和你們所說的圣人大道沒有關(guān)系。暫且拿著你的大道回去，堯舜出現(xiàn)時(shí)，再為他們陳述?！彼褪窍襁@樣來挫折拒絕別人。朱博任職幾年，大大改變了齊郡的風(fēng)俗。朱博升任廷尉，職責(zé)是掌管解決疑難之事，主持平議天下的獄訟。朱博擔(dān)心被屬吏所欺騙，任職后，召見正監(jiān)典法掾史，對(duì)他們說：“廷尉（我）本來是從武官出身，不通曉法律，幸而有諸位賢吏，又有什么可擔(dān)憂的!然而廷尉自從治理郡縣，判決獄訟以來將近二十年，單