感恩教育活動(dòng)方案

第第頁(yè)感恩教育活動(dòng)方案感恩教育活動(dòng)方案1

xx小學(xué)是一所令每一個(gè)實(shí)驗(yàn)師生都引以為榮的百年名校，到今年xx月xx日將迎來(lái)她xx歲的華誕。在這個(gè)以“愛(ài)”為校魂的美麗校園中，每時(shí)每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的故事，盡管有的故事日復(fù)一日、年復(fù)一年地以不同的版本重復(fù)著，卻又都是那樣彌足珍貴，因?yàn)橛袝r(shí)候一件不足掛齒的事，一句脫口而出的話，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)乃至眼神，都會(huì)讓人久久不能忘懷，甚至?xí)屓绥U骨銘心，改變一個(gè)人的人生軌跡。如今，在廣大師生的共同努力下，這個(gè)美麗的校園正在成為溫馨的家園、快樂(lè)的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂(lè)園，寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)。

一、目的意義：

為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)精神”，努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平，面向全體、服務(wù)學(xué)生，用人格魅力去感染和提升學(xué)生，尊重孩子的人格和個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的精神世界，幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展；為了使廣大學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握扎實(shí)的知識(shí)，學(xué)會(huì)求知的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成多種能力，鍛煉強(qiáng)健的體魄，礪煉健康的身心，掌握生活的本領(lǐng)，努力做“四好少年”，為將來(lái)的成人、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校在全體師生中開(kāi)展“寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)”師生情故事征集活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)。

三、參加人員：

全體干部教師，2——6年級(jí)的全體學(xué)生。一年級(jí)學(xué)生自愿參與活動(dòng)。

四、寫(xiě)作要求：

教師教育故事：內(nèi)容寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動(dòng)的真實(shí)的故事，不得虛構(gòu)，禁止下載，字?jǐn)?shù)600字以上。學(xué)生師愛(ài)故事：內(nèi)容寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對(duì)自己親切的關(guān)懷、無(wú)微不至的照料、耐心細(xì)致的教育幫助等真實(shí)故事，二年級(jí)字?jǐn)?shù)在100字以上，三、四年級(jí)字?jǐn)?shù)在200字以上，五、六年級(jí)字?jǐn)?shù)在300字以上。

五、上交時(shí)間：

隊(duì)員以中隊(duì)為單位交流之后上交。教師以組為單位上交。二周五（9月10日）下午放學(xué)前全部作品上交德育處。

六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：

師生要注重在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)。學(xué)校將組織人力對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，按照教師作品、學(xué)生低段、學(xué)生中段、學(xué)生高段四個(gè)類(lèi)別各分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，擬對(duì)優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。

感恩教育活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的

通過(guò)深入開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感受恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

懷感恩的心，做有道德的人

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月18日—20xx年5月18日

三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；

2、感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)；

3、感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛(ài)相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

4、感恩社會(huì)，就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

四、活動(dòng)具體安排

（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年10月18日—11月18日）

1、發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩”的倡議，開(kāi)展“感恩父母感恩師長(zhǎng)感恩他人感恩社會(huì)”簽字活動(dòng)

2、開(kāi)好以“感恩父母感恩師長(zhǎng)感恩他人感恩社會(huì)”為主題的隊(duì)會(huì)，制作恩人記錄卡。

（二）全面實(shí)施階段（20xx年11月19日—20xx年4月18日）

1、觀看感恩影片《背起爸爸上學(xué)》學(xué)生每人寫(xiě)一篇觀后感，上交優(yōu)秀觀后感，發(fā)表于《春萌》文學(xué)社。（團(tuán)委會(huì)、文學(xué)社負(fù)責(zé)組織評(píng)比）

2、以“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕睘橹黝}給爸爸媽媽寫(xiě)一封家信，各班以這封書(shū)信的內(nèi)容為材料在班里組織交流，優(yōu)秀文章將進(jìn)行廣播并匯編成冊(cè)。（政教處、班主任負(fù)責(zé)）

3、各班出一期以“感恩見(jiàn)行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，每個(gè)學(xué)生做一件力所能及的事來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)（如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜，參與每月一次慰問(wèn)蓬萊鎮(zhèn)敬老院的接力活動(dòng)，收集廢品交給環(huán)保衛(wèi)隊(duì)等。）。（團(tuán)委會(huì)、美術(shù)組負(fù)責(zé)）

4、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。（班主任負(fù)責(zé)）

（1）利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（2）各班學(xué)生算一次親情帳。學(xué)校印發(fā)表格填寫(xiě)。

①將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

②計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

③假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

5、“向老師獻(xiàn)真情，為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”感恩周活動(dòng)（政教處、班主任負(fù)責(zé)）

要求：每人一周內(nèi)為父母、教師和同學(xué)各做一件好事，并做好記錄說(shuō)明。學(xué)校印發(fā)表格填寫(xiě)。

6、征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言。（政教處、班主任負(fù)責(zé)）

7、聽(tīng)一次報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校演講或者組織收看視頻。

8、積極參與學(xué)校環(huán)保衛(wèi)隊(duì)行動(dòng)，不隨便亂仍垃圾，變廢為寶籌集資金，為幫助有困難的同學(xué)或者慰問(wèn)蓬萊鎮(zhèn)敬老院出一份微薄力量。（環(huán)保衛(wèi)隊(duì)）

9、20xx年7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念日，各班要積極組織參與“歷史的選擇”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。

（三）全面總結(jié)階段（20xx年4月19日—5月18日）

在宣傳和活動(dòng)階段，政教處將把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班級(jí)量化考核并及時(shí)予以通報(bào)。

本學(xué)期末，每位學(xué)生以書(shū)面形式向班級(jí)提交感恩活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，每個(gè)班級(jí)向政教處提交感恩活動(dòng)班級(jí)總結(jié)。

在學(xué)期總結(jié)評(píng)比中，每班評(píng)選2名“感恩小明星”，全校評(píng)選6個(gè)感恩教育先進(jìn)班級(jí)。

感恩教育活動(dòng)方案3

為認(rèn)真落實(shí)(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛宣傳母親博大的胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、家庭和睦、科學(xué)教子、移風(fēng)易俗的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校決定開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)母親、感恩母親、歌頌?zāi)赣H”為主體的母親節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月15日到XX年5月16日

二、參加人員：全體師生、全體學(xué)生家長(zhǎng)

三、活動(dòng)安排：

1、各班落實(shí)倡議書(shū)的要求，讓學(xué)生以作文的形式記錄“母親節(jié)”期間為母親所做的事情。建議各班進(jìn)行優(yōu)秀作文評(píng)眩

2、請(qǐng)學(xué)生查找“孝悌”方面的經(jīng)典名句，利用周一班會(huì)或?qū)ｉT(mén)的時(shí)間進(jìn)行朗誦交流，讓學(xué)生在讀中思，在思中讀，在悟中學(xué)。各班匯集五段經(jīng)典名句報(bào)政教處。

3、評(píng)選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個(gè)班根據(jù)掌握的情況寫(xiě)出推薦材料，學(xué)校根據(jù)實(shí)際材料及調(diào)查情況確定人選，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，每個(gè)項(xiàng)目每班至少推薦一名。

4、發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫(xiě)“給母親的一封感謝信”，并動(dòng)員家長(zhǎng)給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來(lái)回信件交政教處。

5、各班舉行一次以感恩為主要內(nèi)容的手抄報(bào)或書(shū)畫(huà)展評(píng)活動(dòng)，并選五幅作品報(bào)政教處。

(以上需上交的內(nèi)容在5月15日星期五之前交齊)

各級(jí)部各班要高度重視此次活動(dòng)，堅(jiān)決克服形式主義，不能讓“感恩”行動(dòng)五月來(lái)，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個(gè)抓手，讓敬母愛(ài)母的觀念深深扎根于每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處，引導(dǎo)他們?cè)诮窈蟮娜粘Ｉ钪姓嬲龅叫⒕茨赣H，將感恩的心情融入生活中的方方面面。

為確保活動(dòng)取得實(shí)效，教育學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)向母親獻(xiàn)禮，同時(shí)也為做好材料的搜集及檔案管理，學(xué)校將對(duì)方案中安排的各項(xiàng)活動(dòng)加大檢查考核的力度，確保每一個(gè)內(nèi)容不落實(shí)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次活動(dòng)按一次全校大型活動(dòng)計(jì)分，活動(dòng)不全扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

感恩教育活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無(wú)旁貸的，別人對(duì)自己的資助是理所當(dāng)然的，沒(méi)有感恩意識(shí)。我們將通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人資助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

二、活動(dòng)主題

懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。

三、具體活動(dòng)方案

宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、三月初，召開(kāi)教師會(huì)議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng)。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。

全面實(shí)施階段

(一)感激父母養(yǎng)育之恩

1、獻(xiàn)給母親的愛(ài)活動(dòng)。“三八婦女節(jié)”，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少到場(chǎng)其中的一個(gè)項(xiàng)目?！八膫€(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。

2、開(kāi)展征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫(xiě)一篇“親情作文”或日記，到場(chǎng)校內(nèi)評(píng)比。

3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才氣回報(bào)父母。

(二)感激老師的培育之恩

1、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂(lè)課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《我愛(ài)米蘭》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。

2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講角逐

3、引領(lǐng)學(xué)生積極到場(chǎng)“好習(xí)慣伴我發(fā)展”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂(lè)從教。

4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”。

(三)感激他人的資助之恩

1、要求學(xué)生回憶對(duì)自己資助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。

提升總結(jié)階段

1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充實(shí)發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。

2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。

感恩教育活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明：

每一個(gè)子女都在純潔而又無(wú)私的母愛(ài)沐浴下長(zhǎng)大，含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大成人，子女就應(yīng)牢記父母的恩情，要好好孝順?biāo)麄?。?bào)答他們的養(yǎng)育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)通過(guò)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，激情導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學(xué)生回憶與之間的感人事。播放歌曲《》，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)與通電話，向來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的自己的真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動(dòng)內(nèi)涵與形式延伸到課外，永遠(yuǎn)刻在學(xué)生的心靈深處，最終學(xué)會(huì)施恩。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會(huì)施恩。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

1、以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；

2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；

4、活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件，電話，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。

五、活動(dòng)時(shí)間：

1課時(shí)

六、活動(dòng)年級(jí)：

高年級(jí)

七、活動(dòng)過(guò)程：

（一）欣賞歌曲，點(diǎn)燃情感

老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，學(xué)生欣賞。

學(xué)生說(shuō)感受。

（通過(guò)欣賞此曲，憶海鉤沉，激發(fā)起學(xué)生對(duì)自己與之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對(duì)自己的深深眷戀之情。）

（二）閱讀欣賞，情感共鳴

1、學(xué)生聆聽(tīng)配樂(lè)朗誦《秋天的懷念》。（配樂(lè)：二胡曲《二泉映月》）

學(xué)生聽(tīng)后說(shuō)感受。

師：母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)給了作者——一個(gè)殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)賽?ài)我一次吧！”

2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛(ài)我一次》片斷，學(xué)生欣賞。

學(xué)生看后說(shuō)感受。

（此時(shí)學(xué)生已經(jīng)被短文中的故事情節(jié)所感染，已經(jīng)為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。）

教師小結(jié)：同學(xué)們，是給予我們生命，是的關(guān)愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng)。她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進(jìn)的引路人。

（三）親情回眸，激發(fā)情感

師：同學(xué)們，在你們記憶深處一定有許多你與之間讓你動(dòng)情、落淚的故事，挑個(gè)最動(dòng)情的講給大家聽(tīng)，好嗎？！

學(xué)生回憶并講述自己與之間曾發(fā)生過(guò)的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）

先同桌互講，再登臺(tái)講

師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬(wàn)種愛(ài)，惟有母愛(ài)最偉大。同學(xué)們下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《》

老師播放閻唯文演唱的歌曲《》，生欣賞。

師：此時(shí)此刻，你一定百感交集，想到自己的，你會(huì)深情的喊一聲——

學(xué)生自由地、深情地叫出：媽——

（四）真情現(xiàn)場(chǎng)，升華情感

1、電話現(xiàn)場(chǎng)，真情表白：

師：課前我通過(guò)了解，知道我們班有將近一半的同學(xué)的父母在外地打工，一年半載才回來(lái)一趟，此時(shí)此刻你一定很想念你的，你想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么。春風(fēng)又綠淮楚地，明月何時(shí)照母還。今天老師特意給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)。老師這兒有電話，可以現(xiàn)場(chǎng)把電話打給你的媽媽。

老師拿出電話，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)撥通遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的廠里的電話或的手機(jī)，向傳遞真情。

（這一環(huán)節(jié)的安排，讓學(xué)生知道真誠(chéng)的去感謝，令課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子燃燒起來(lái)，同時(shí)也點(diǎn)燃其他孩子心靈深處的情感火把。）

2、真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)，真情噴涌：

師：同學(xué)們，今天我們特意請(qǐng)來(lái)了3名學(xué)生的，當(dāng)然課前這3名學(xué)生并不知情，掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)前來(lái)！

3名學(xué)生家長(zhǎng)走上臺(tái)前，那3名學(xué)生驚訝中臺(tái)前真情表白。（伴舒緩、抒情的鋼琴曲。）

（這一真情現(xiàn)場(chǎng)的安排，會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)所有學(xué)生的情感圓舞曲奏出最強(qiáng)音。也會(huì)深深的震撼他們的心靈，進(jìn)而在心中播下飲水思源、知恩圖報(bào)的種子。）

3、賀卡真情，詩(shī)意無(wú)限：

師：同學(xué)們，此情此景，你一定思緒萬(wàn)千！今天還有同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)打電話給自己的媽媽?zhuān)瑡寢屢矝](méi)能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，那就把你們的心里話全倒出來(lái)吧，寫(xiě)在賀卡上寄出去不也一樣嗎？

學(xué)生自我設(shè)計(jì)賀卡，寫(xiě)話表達(dá)真情。

（五）報(bào)答母恩，方式繽紛：

師：我們向表達(dá)真情與謝恩的時(shí)間與方式還有很多，你們還會(huì)選擇什么方式？

學(xué)生說(shuō)（伴溫馨的音樂(lè)）

師：是?。∠掳嗷貋?lái)后端上一杯熱茶，媽媽勞累時(shí)一聲輕輕的問(wèn)候，都會(huì)讓驚喜不已，甚至喜極而泣，因?yàn)樗齻兛吹搅俗约旱暮⒆娱L(zhǎng)大了，也懂事了。

（六）吟《游子吟》，抒真感情

游子吟

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，

報(bào)得三春暉。

（七）真情回聵，延伸內(nèi)涵

師：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧！

老師出示多媒體，投影親情作業(yè)：

1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。

2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。

（八）小結(jié)。

師：是?。∫淮缒笎?ài)一寸金，寸金難買(mǎi)慈母心。擁有母愛(ài)是幸福的，品嘗母愛(ài)更是甜蜜的。難忘母恩，母恩難忘。感謝，讓感恩之心伴隨我們一生。最后讓我們用最真誠(chéng)的聲音一齊祝人世間所有的，節(jié)——

生齊：快樂(lè)

音樂(lè)《感恩的心》起，活動(dòng)結(jié)束

感恩教育活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育的針對(duì)性、實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，在全校開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)，以此為德育教育的切入點(diǎn)，全方位地對(duì)全體學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，精心建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕保蛟斓掠放?，特制定本實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。要讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、親人、老師、朋友、同學(xué)、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。要讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)該顧及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格。

2、通過(guò)感恩教育使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)公民都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。不會(huì)感恩、不愿感恩是缺乏修養(yǎng)、自私自利、內(nèi)心冷漠、沒(méi)有人情味的表現(xiàn)。

3、通過(guò)感恩教育，在學(xué)生中倡導(dǎo)“施恩”精神。倡導(dǎo)擁有熱情、寬容的心態(tài)，不圖任何名利的崇高精神去幫助那些需要幫助的人。

4、通過(guò)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感及自主管理能力，解決當(dāng)前一些職校生中世界觀、人生觀和價(jià)值觀扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)，道德有缺失，信仰有危機(jī)，存在著不會(huì)感動(dòng)、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為等問(wèn)題。

三、內(nèi)容和形式。

1.感激父母養(yǎng)育之恩。

在學(xué)生中開(kāi)展給父母寫(xiě)“親情家書(shū)”的活動(dòng)。學(xué)校對(duì)“親情家書(shū)”進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)父母反饋的信息收集整理刊登在學(xué)校網(wǎng)站或校報(bào)中。給學(xué)生布置親情作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)觀念，感知父母勞動(dòng)的艱辛。開(kāi)展“算算親情賬”活動(dòng)，將自己在中學(xué)學(xué)習(xí)一年所需的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢(qián)等費(fèi)用加起來(lái)，算算父母為自己的付出，在學(xué)生中倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

2.感激老師的培育之恩。

在教師節(jié)期間，各班組織學(xué)生開(kāi)展“向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)。開(kāi)展“假如我是一名老師”的換位思考活動(dòng)，體驗(yàn)老師教書(shū)育人的辛苦，從而在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中更加努力，爭(zhēng)取以優(yōu)秀的品行和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。開(kāi)展申報(bào)“尊師重教”示范班活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。

3.感激黨和國(guó)家的培育之恩

開(kāi)展“尊敬國(guó)旗、胸懷祖國(guó)”活動(dòng)，嚴(yán)肅升旗儀式，要求學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)肅參加升旗儀式，組建“國(guó)旗班”，進(jìn)行示范教育。開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書(shū)籍、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片等活動(dòng)，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的艱辛，感悟并學(xué)習(xí)革命志士的精神，知道今天的幸福生活來(lái)之不易。

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)方案由學(xué)生科、團(tuán)委統(tǒng)一安排，要求各系部積極配合，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性。

2、各班主任要明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把握各種教育契機(jī)，充分利用主題班會(huì)，設(shè)立感恩專(zhuān)欄，創(chuàng)新活動(dòng)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育、檢查評(píng)比、樹(shù)立典型，開(kāi)展好豐富多彩、切實(shí)有效的感恩教育活動(dòng)。

感恩教育活動(dòng)方案7

今年以來(lái)，市關(guān)心下一代工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)關(guān)工委）將省關(guān)工委“三項(xiàng)活動(dòng)”和我市“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新開(kāi)展了“老少攜手，從我做起，走向文明，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵”）活動(dòng)，激勵(lì)廣大青少年在感恩教育活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵，在中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵，在才藝培養(yǎng)活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵，在美化環(huán)境活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵，在行為文明活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵。為推動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，推進(jìn)關(guān)工委工作上水平、見(jiàn)實(shí)效，擬評(píng)選表彰一批“爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。特制定如下評(píng)選方案：

一、評(píng)選指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主題，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，激勵(lì)各級(jí)關(guān)工委和廣大“五老”志愿者、青少年積極參與“爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)，進(jìn)一步普及、深化、創(chuàng)新、提高活動(dòng)內(nèi)容和形式，推動(dòng)全市關(guān)心下一代工作不斷邁上新臺(tái)階。

二、評(píng)選對(duì)象

廣大“五老”志愿者，全市青少年學(xué)生，各級(jí)關(guān)工委組織，全市中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、村（社區(qū)）。

三、評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)及標(biāo)準(zhǔn)

1、五項(xiàng)小標(biāo)兵

（1）感恩教育小標(biāo)兵：在感恩教育活動(dòng)中懂得感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)、感恩黨和祖國(guó)，深刻領(lǐng)悟理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)與和諧，培養(yǎng)自身的人生幸福感、社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義情懷，并把感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，對(duì)父母、老師、同學(xué)、社會(huì)表達(dá)感激之情，將感恩落實(shí)在日常行動(dòng)中。

（2）詩(shī)文誦讀小標(biāo)兵：積極參加“每天誦讀10分鐘，爭(zhēng)做背誦詩(shī)詞小能手”、“老少共誦經(jīng)典，爭(zhēng)做書(shū)香家庭”等活動(dòng)，培養(yǎng)了高尚的情操、高雅的審美情趣，提高了文化素養(yǎng)。每天規(guī)定誦讀時(shí)間，誦讀篇目，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。

（3）才藝培養(yǎng)小標(biāo)兵：積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養(yǎng)活動(dòng)，努力培養(yǎng)自身才藝愛(ài)好、才藝特長(zhǎng)，養(yǎng)成健康向上的生活情趣，提高綜合素質(zhì)。

（4）美化環(huán)境小標(biāo)兵：積極參加“保護(hù)地球教育”、“節(jié)約資源從我做起”、“我愛(ài)美麗的家園”等活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，接受教育，養(yǎng)成自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生,美化家園的好習(xí)慣，并帶動(dòng)周?chē)嗟娜?，以?shí)際行動(dòng)參與到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

（5）行為文明小標(biāo)兵：積極參與“紅領(lǐng)巾文明天使行動(dòng)”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動(dòng)，在活動(dòng)中努力爭(zhēng)做語(yǔ)言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實(shí)踐者、傳播者、監(jiān)督者。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀，并融入到日常生活中，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、先進(jìn)“五老”志愿者

政治素質(zhì)高，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹并積極參與“老少攜手、從我做起，走向文明，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)，事跡突出；充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，因地制宜創(chuàng)造性地開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)，成效明顯。

3、“爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)先進(jìn)集體

按照市委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的“爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)實(shí)施方案，積極開(kāi)展活動(dòng)并取得顯著成效；有組織領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)常、有載體，老同志和青少年的參與積極性得到充分發(fā)揮；活動(dòng)有計(jì)劃、有部署、有場(chǎng)所，且具有創(chuàng)新性;能夠主動(dòng)爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，與各有關(guān)部門(mén)主動(dòng)配合，工作成效突出，社會(huì)影響好，群眾認(rèn)可度高。

感恩教育活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目的

加強(qiáng)孩子的德育建設(shè)，教他們學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)努力進(jìn)取，這對(duì)孩子們將來(lái)人生發(fā)展十分重要。而這僅僅依靠學(xué)校單方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)的積極配合與支持。為此我們誠(chéng)邀您蒞臨本次大型演講活動(dòng)，并期待通過(guò)這次親子演講活動(dòng)，讓您孩子的心靈得到洗禮，最后升華成學(xué)習(xí)進(jìn)取的動(dòng)力！

二、活動(dòng)組織

校長(zhǎng)室、德育處

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月6日14:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校草場(chǎng)，班級(jí)區(qū)域

五、參加人員

全校師生、全年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)程序：

1、發(fā)放致家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

2、召開(kāi)班主任會(huì)議

3、畫(huà)好班級(jí)就座區(qū)域、家長(zhǎng)就座區(qū)域

4、協(xié)助布置場(chǎng)地器材

5、組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)

6、組織好家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)

7、會(huì)場(chǎng)秩序

8、安排好退場(chǎng)

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹學(xué)校以“健康第一”為指導(dǎo)思想的教學(xué)方針,落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，更好開(kāi)展學(xué)校課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)校素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生合作、公平競(jìng)賽及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展。我校定于11月上旬舉行學(xué)校趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題

我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)

三、成立大會(huì)組織委員會(huì)：

主任：黃寶霖

副主任：陶洪才周?chē)?guó)云

委員：張成明劉文彭生翔趙海翔程順平朱德永郭峰

仲裁委員會(huì)：陶洪才周?chē)?guó)云陶智超朱德永程順平郭峰

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)宗旨：

面向全體學(xué)生和教職工，為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間安排：初步定于11月7日一天。11月7日為開(kāi)幕式及正式比賽。集體項(xiàng)目比賽可在比賽日之前的陽(yáng)光活動(dòng)課舉行。（當(dāng)天具體安排見(jiàn)附件）

六、開(kāi)幕入場(chǎng)式：

1、隊(duì)列要求：各班級(jí)排四隊(duì)在田徑場(chǎng)集中。各班級(jí)統(tǒng)一穿校服。

2、開(kāi)幕式流程。各班級(jí)跑操入場(chǎng)、裁判員入場(chǎng)，大會(huì)主持人宣布開(kāi)幕，升國(guó)旗，校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞，運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓，運(yùn)動(dòng)員、裁判員退場(chǎng)。

3、會(huì)場(chǎng)布置：主席臺(tái)標(biāo)語(yǔ)、座位，橫幅標(biāo)語(yǔ)（總務(wù)處）。未參加入場(chǎng)式的學(xué)生座位安排，退場(chǎng)后各班學(xué)生位置劃定（體育組）。

七、比賽分組：

學(xué)生：以年級(jí)為組、以班級(jí)為單位

八：比賽項(xiàng)目

學(xué)生比賽項(xiàng)目：

（一）田徑類(lèi)：

100米、200米、400米、800米、1000米、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球、4*100米接力

（二）集體項(xiàng)目：

3分鐘穿長(zhǎng)繩（8男8女不含搖繩兩名）、2分鐘跳長(zhǎng)繩（4男4女不含搖繩者）、三人籃球賽（男子）、女子定點(diǎn)投籃（8人）、引體向上（4男）、1分鐘仰臥起坐（4女）、50米迎面接力（8男8女）

教職工比賽項(xiàng)目：

1、拔河比賽

2、年級(jí)組迎面接力賽（8男4女）

3、定點(diǎn)投籃比賽

師生互動(dòng)項(xiàng)目：

跳繩接力（各年級(jí)組教師、學(xué)生若干）

九、報(bào)名辦法：

學(xué)生報(bào)名辦法：

以班級(jí)為單位組隊(duì)。

報(bào)名參賽的運(yùn)動(dòng)員必須為龍都中學(xué)在冊(cè)學(xué)生。

身體健康并適宜參加所報(bào)項(xiàng)目比賽者。

教職工報(bào)名方法：教職工比賽報(bào)名由各年級(jí)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)。

十、報(bào)名時(shí)間：

各年級(jí)組、各班將運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名名單直接送體育組（11月4日前），上報(bào)后不予更改。

十一、比賽規(guī)則：

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)采用國(guó)家體育局審定的最新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》，如遇特殊情況，由活動(dòng)組織委員會(huì)酌情處理。

十二、計(jì)分方法：

1、單項(xiàng)計(jì)分:單項(xiàng)每項(xiàng)前三名分別按4、2、1計(jì)分，如并列名次時(shí)得分平均分配；接力項(xiàng)目按單項(xiàng)名次雙倍計(jì)分。

3、集體項(xiàng)目按照排名情況，分別以8、4、2計(jì)分。

4、團(tuán)體計(jì)分：在比賽中各項(xiàng)的得分總和；如積分相同，則以第一名多者列前。

十三、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、單項(xiàng)及集體項(xiàng)目取前三名獎(jiǎng)勵(lì)；

2、對(duì)團(tuán)體總分前三名的代表隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、每個(gè)年級(jí)組各評(píng)出一個(gè)班為“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展學(xué)生的身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，豐富學(xué)生的情感，促進(jìn)班級(jí)的整體跑操、做操質(zhì)量，學(xué)校決定舉行跑操、廣播體操月比賽，請(qǐng)各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

顧問(wèn)：黃寶霖陶洪才

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：程順平

成員：陶智超、朱德永、郭峰、全體班主任

二、參賽對(duì)象：全校各年級(jí)全體學(xué)生

三、比賽時(shí)間：每月底左右

四、參賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、服裝（5分）：校服穿著統(tǒng)一、整齊，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩帶紅領(lǐng)巾或不規(guī)范每人次扣1分，扣完5分為止。

2、人數(shù)（5分）：比賽要求全體學(xué)生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請(qǐng)?jiān)诒荣惽白龀鰰?shū)面說(shuō)明，并出示醫(yī)院證明。每少一人扣1分，扣完為止。

3、精神風(fēng)貌（5分）：入場(chǎng)、退場(chǎng)、跑操、做操時(shí)精神抖擻、服從指揮，觀看時(shí)班級(jí)隊(duì)伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀眾。

4、領(lǐng)操（5分）：每班安排一名領(lǐng)操（領(lǐng)跑）員，領(lǐng)操（領(lǐng)跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好組織同學(xué)跑操、做操、進(jìn)退場(chǎng)，領(lǐng)操規(guī)范、優(yōu)美。

5、跑操（40分）：隊(duì)伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號(hào)洪亮。

6、做操（40分）：廣播體操動(dòng)作合拍、優(yōu)美、舒展、整齊。

7、比賽順序由比賽前抽簽決定，一個(gè)班接一個(gè)班比賽。

五、評(píng)獎(jiǎng)

1、每年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。

2、每年級(jí)評(píng)選1名優(yōu)秀領(lǐng)操員。

六、活動(dòng)組織安排

1、裁判組

各班體委

2、學(xué)生宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)生組織

各班班主任全體體育老師

3、音響：王翠紅

4、攝影攝像報(bào)導(dǎo)：朱德永陶瑞

感恩教育活動(dòng)方案9

紀(jì)念“5·12”汶川大地震，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促進(jìn)我校思想道德建設(shè)，鞏固德育教育成果，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)文件精神，我校將在九月份開(kāi)展“感動(dòng)你我”感恩教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容安排如下：

（一）感恩教師——給老師寫(xiě)一封信活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：每位學(xué)生給自己的老師親手寫(xiě)一封信，并親手交給老師，收到信的老師需在信上撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，并交還學(xué)生。

活動(dòng)要求：（1）要求結(jié)合感恩教育和教師節(jié)系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在信中表現(xiàn)出真摯的情感，注重活動(dòng)的實(shí)效性；（2）各班務(wù)必在9月12日前上交優(yōu)秀書(shū)信1—2篇，學(xué)校將收集優(yōu)秀書(shū)信在校園內(nèi)以專(zhuān)題展評(píng)、朗誦、廣播等各種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，另評(píng)選優(yōu)秀書(shū)信上報(bào)教育局參評(píng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀書(shū)信。

（二）感恩家庭——“四個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合感恩教育，鼓勵(lì)學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，要求為父母做一次晚飯，為父母洗一次衣服，為父母捶一次背，為父母打掃一次房間。

活動(dòng)要求：此活動(dòng)要求學(xué)生在9月26日前完成，各班在9月27日主題班會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)班主任保留相關(guān)活動(dòng)資料。

（三）感恩集體——“拾起零碎的希望”活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，將各班廢棄品統(tǒng)一收集后變賣(mài)，將變賣(mài)所得捐獻(xiàn)校內(nèi)助學(xué)基金會(huì)，助學(xué)基金會(huì)所得基金直接用于資助品學(xué)兼優(yōu)、經(jīng)濟(jì)困難、難以支持學(xué)業(yè)的部分特困學(xué)生，以及突遭意外事件造成巨大經(jīng)濟(jì)損失的學(xué)生，以幫助他們度過(guò)難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。

活動(dòng)要求：要求各班主任利用班會(huì)將助學(xué)基金的用途及意義對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解此活動(dòng)的意義所在，共同參與到活動(dòng)中來(lái)。

（四）感恩社會(huì)——社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：以年級(jí)、班級(jí)或社團(tuán)為單位，組織學(xué)生在學(xué)校所在社區(qū)開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)要求：（1）各年級(jí)、班級(jí)或社團(tuán)負(fù)責(zé)教師要積極與有關(guān)單位聯(lián)系，確保活動(dòng)順利開(kāi)展，并加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍；（2）要求活動(dòng)內(nèi)容切合主題，注重實(shí)效，體現(xiàn)成果；（3）加強(qiáng)管理，確保學(xué)生安全；（4）保留相關(guān)活動(dòng)資料并上報(bào)學(xué)生處。

感恩教育活動(dòng)方案10

隨著改革開(kāi)放的步伐，近年來(lái)農(nóng)村青年工紛紛外出務(wù)工，不能照顧自己的孩子，讓他們留守在家鄉(xiāng)。照顧他們的多是些老弱、病、殘的長(zhǎng)輩，那么孩子的教育問(wèn)題就陷入困境，而且給學(xué)校教育增加了難度。本學(xué)期六（1）班的留守兒童占55%，針對(duì)這一現(xiàn)象，本學(xué)期開(kāi)展“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)的意義。

父母之恩，終身難忘。通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)孩子實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。通過(guò)“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)。使學(xué)生了解父母、理解父母，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí)，對(duì)父母心存感激，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，自我控制能力，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。使學(xué)生知道“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的道理，倡導(dǎo)在全班開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

二、活動(dòng)的目的。

提高感恩素養(yǎng)。使學(xué)生明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?促進(jìn)家庭和睦，為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。為促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。使學(xué)生懂得在學(xué)校遵守紀(jì)律，在家里關(guān)心、尊重長(zhǎng)輩。至少做到：孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人、講文明禮貌、遵守公德、遵紀(jì)守法、關(guān)愛(ài)社會(huì)等。

三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排。

1、九月份。召開(kāi)班會(huì)，學(xué)習(xí)“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)方案。了解開(kāi)展“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。

2、十月份。召開(kāi)“我留守，我感恩”主題班會(huì)，以“我留守，我感恩”為主題出一期學(xué)習(xí)園地。舉行一次“我留守，我感恩”手抄報(bào)競(jìng)賽等教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

3、十一月份。組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己與父母的故事。比如：“我出生的故事”和“小時(shí)候××”等等。

4、十二月份。舉行一次，以“爸爸（媽媽?zhuān)┪覑?ài)你”主題的班級(jí)朗誦比賽會(huì)。

5、元月份?？偨Y(jié)本學(xué)期開(kāi)展“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)的情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，整理材料上報(bào)學(xué)校。

感恩教育活動(dòng)方案11

“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人?！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。

“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

一、指導(dǎo)思想與宗旨

1、指導(dǎo)思想

貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近同學(xué)們、貼近生活的原則，通過(guò)讓同學(xué)們關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。

2.感恩教育的宗旨

本次感恩教育主題活動(dòng)，旨在針對(duì)同學(xué)們中存在的以自我為中心，對(duì)他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、同學(xué)們與家長(zhǎng)之間又普遍缺乏必要的情感交流現(xiàn)象，通過(guò)多層面的活動(dòng)，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)感悟，升華情感，從而形成道德認(rèn)同，增強(qiáng)愛(ài)心行動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒同學(xué)們的感恩意識(shí)，使同學(xué)們對(duì)父母感恩，對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩，對(duì)生活感恩，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。

二、開(kāi)展感恩教育的具體內(nèi)容與實(shí)施途徑

1、具體內(nèi)容

從內(nèi)容上看應(yīng)包括學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個(gè)方面。從對(duì)象上看，我們要感恩的是自己周?chē)娜?，那些幫助過(guò)我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)過(guò)我們的人，這里包含我們對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩，對(duì)大自然的感恩等。

2、實(shí)施途徑

（1）營(yíng)造一種積極向上、豐富博大的校園精神文化環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的值得感恩的世界。包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個(gè)層面，它對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)往往起到潛移默化的作用。長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)校德育教育過(guò)程中存在著一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對(duì)教育對(duì)象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對(duì)話。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權(quán)威與聽(tīng)從”的關(guān)系，是“以上對(duì)下”、“以強(qiáng)對(duì)弱”的關(guān)系，這種關(guān)系常常表現(xiàn)為教師對(duì)同學(xué)們的“教訓(xùn)”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，同學(xué)們的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，同學(xué)們的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對(duì)話關(guān)系，使精神相遇的對(duì)話關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓同學(xué)們?cè)谝环N自由、變化、動(dòng)態(tài)的對(duì)話關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開(kāi)展也才有教育環(huán)境基礎(chǔ)。

（2）通過(guò)課堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共識(shí)。首先，要引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)自己在社會(huì)生活中所扮演的角色的認(rèn)識(shí)及對(duì)其重要性有明確的認(rèn)識(shí)；其次，通過(guò)課堂上對(duì)自身角色定位及成長(zhǎng)歷程的探討，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到別人為他們所付出的一切不是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的，要讓他們知道，無(wú)論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧，這一切都是恩情。通過(guò)課堂教育形成大家普遍認(rèn)同的“知恩”的道德共識(shí)，在具體實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意將生活中基礎(chǔ)性的道德知識(shí)、道德能力和道德智慧的培養(yǎng)融入其中，并將同學(xué)們對(duì)生活與生命體驗(yàn)貫穿于知識(shí)的傳授過(guò)程。

感恩教育活動(dòng)方案12

根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛(ài)，不懂回報(bào)，展開(kāi)主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

主要目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩；

2、聯(lián)系實(shí)際，感恩父母；

3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

班會(huì)過(guò)程：

1、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。

2、小測(cè)驗(yàn)：（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時(shí)最開(kāi)心，難過(guò)：父母希望你為他們做什么等）和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。

通過(guò)充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。

3、提出問(wèn)題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么？

父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么？

4、討論：

說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的`一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ吭鯓有⒕锤改?？如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

5、小品《種瓜得豆》

（講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)："我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。）

這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水

6、小游戲（肚中裝籃球，撿書(shū)；頭頂雞蛋，過(guò)障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

7、說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。

8、填一首小詩(shī)《凡事感激》（感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……）

9、說(shuō)一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。

學(xué)生發(fā)言：

感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”，可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。

感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。

有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。

感恩是樂(lè)觀，感謝困難，感謝挫折不是樂(lè)觀嗎？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對(duì)我們的利處，從而去感謝他。

感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍(lán)，水更清。

男：同學(xué)們說(shuō)的真好，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

女：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷。

男：父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。

學(xué)生說(shuō)自己的事

女：同學(xué)們說(shuō)的太好了！咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷，請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》

配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》（背景音樂(lè)）

男：同學(xué)們說(shuō)的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

小記者：大家好！我叫田甜是三年三班星星小報(bào)的特約小記者，得知大家在此召開(kāi)“關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)，特意趕來(lái)祝賀，并給同學(xué)們帶來(lái)一份小禮物，“愛(ài)心卡”送給大家，請(qǐng)大家閱讀后認(rèn)真填寫(xiě)，我會(huì)把它寄給你們的父母，給你們的父母一份驚喜。

問(wèn)卷調(diào)查：

你母親的生日是那天？

你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？

你爸爸今年多大了？屬什么的？

你母親最喜歡的事那套衣服？

你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么酒？

你知道媽媽最?lèi)?ài)吃的菜嗎？此文章來(lái)自中小學(xué)教育資源站

10、班主任老師總結(jié)發(fā)言。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你".對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。

感恩教育活動(dòng)方案13

為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校政教處，團(tuán)委特決定近期在我校開(kāi)展以“知恩與圖報(bào)”為主題的感恩教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)，道德高尚的有用之才。

二、目標(biāo)要求

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展的“感恩教育“是通過(guò)社會(huì)，家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文