20052006學(xué)年度重慶市七校高2006級暑期診斷

2005—2006學(xué)年度重慶市七校高2006級暑期診斷語文試題第Ⅰ卷（選擇題共42分）一．(18分，每小題3分，)1．下列詞語中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是A．校官校正校規(guī)校紀(jì)犯而不校B．抹墻抹黑抹不下臉抹殺功勞C．興奮興建興旺發(fā)達(dá)興師動眾 D．拓片拓本開拓疆土拓展事業(yè)2．選出下面詞語中字形全對的一組是A．死有余辜 鍥而不舍 閑情逸志 沐猴而冠B．享譽(yù)中外 鞭辟入理 一籌莫展 殞身不恤C．頭暈?zāi)垦?歷經(jīng)蒼桑 罄竹難書 聲名鵲起D．出神入化 矯揉造作 倉皇失措 錙銖必較3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①針對巴以雙方的緊張局勢，中國外交部發(fā)言人發(fā)表談話，對方保持克制態(tài)度，盡早回到談判桌上來，以推進(jìn)中東地區(qū)的和平進(jìn)程。②這樣做穩(wěn)妥，但是太費(fèi)事，太耗費(fèi)時間，我就怕這個工程趕不過來。③聽到工廠改制的廣播后，工人們不一，有的歡喜，有的驚愕……A．督促固然反映B．敦促固然反應(yīng)C．督促當(dāng)然反應(yīng)D．敦促當(dāng)然反映4．下列句中加點(diǎn)的成語，不能用句后括號中的熟語替換的一項(xiàng)是

Ａ．情況十分緊急，險(xiǎn)情就是命令，李剛當(dāng)機(jī)立斷，顧不上向上級匯報(bào)，就跳進(jìn)了洶涌的江水里。(不管三七二十一)

B．兩個單位有點(diǎn)矛盾，可以坐下來心平氣和地交換意見，總這么針鋒相對的，對哪方都沒有好處。(針尖對麥芒)Ｃ．辦事情要有個輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時機(jī)不對，只憑一廂情愿，即使辦成了，也會招來不少意見。(剃頭挑子一頭熱)

D．張主任本以為問題不大，調(diào)解一下就可以解決了，誰知道他們兩個各執(zhí)一詞，怎么也談不攏。(公說公有理，婆說婆有理)

5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是A．中國遠(yuǎn)古傳說中的“神”、“神人”或“英雄”，大抵都是“人首蛇身”。女媧伏羲是這樣，《山海經(jīng)》和其他典籍中的好些神人（如“共工”、“共工之臣”等等）也這樣。B．羅杰斯認(rèn)為：課程是學(xué)生在學(xué)校某種設(shè)備環(huán)境里所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)活動，包括學(xué)習(xí)什么？怎么學(xué)習(xí)？教師如何幫助他們學(xué)習(xí)？教師怎樣組織教學(xué)？以及如何評量等。C．以往的高考《考試說明》中有一條是“正確使用詞語”（包括成語），2004年高考《考試說明》將這一條改作了“正確使用詞語”（包括熟語）?？疾榉秶鼜V、難度更大。D．人們?yōu)槭裁雌珢壑?？有一種解釋，“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”，（《三喜堂·竹譜序》）所謂未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心。

6．選出下列各句中，沒有語病的一句是A．為激勵工廠剛開發(fā)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品能沖出亞洲走向世界，經(jīng)過全體職工熱烈的討論，最后決定一次性獎勵100萬。

B．臺灣當(dāng)局如果誤判形勢，一意孤行，繼續(xù)推行“漸進(jìn)式的臺獨(dú)”分裂步驟，只會加劇兩（共七頁第1頁）岸關(guān)系緊張，必將自食惡果。C．部分市縣政協(xié)委員認(rèn)真座談了李瑞環(huán)同志的講話，認(rèn)為這個講話是當(dāng)今乃至今后相當(dāng)長時間內(nèi)我國統(tǒng)戰(zhàn)工作的綱領(lǐng)性文件。D．雨果這個充滿悲觀主義色彩的回答，竟有意無意地成了法國20世紀(jì)40年代存在主義思潮的先聲之一。二．（12分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成7—10題

大氣里飄散著黑煙，江河里漂浮著穢物，是很直觀的環(huán)境污染，但人們很少能注意到自己腳下的土地也正遭受著嚴(yán)重的污染。有的專家說，看得見的污染不一定是最要命的污染。土壤的物理特性決定土壤極易被污染，而土壤污染是個不斷累積的過程，一般不易為人們所覺察。跟大氣和水體比較起來，土壤對污染物的容納能力要大很多，但土壤一旦被污染就很難清除。

美國在上個世紀(jì)曾經(jīng)啟動一項(xiàng)超級基金計(jì)劃，投入２００多億美元凈化地下水。計(jì)劃執(zhí)行一段時間后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過交貨處理的地下水，水質(zhì)并沒有達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，原因是土壤中的重金屬污染物使凈化后的地下水再次受到污染。由此，土壤污染被當(dāng)作一個重要的環(huán)保課題提了出來。

許多數(shù)據(jù)表明，即使被公認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良的城市公園，也存在著不容忽視的土壤污染，而在廣袤的農(nóng)村，土壤污染的影響更是早已有所顯露。在我國湖南、廣西、貴州的某些地區(qū)，土壤重金屬污染已相當(dāng)嚴(yán)重，并導(dǎo)致較大范圍的健康問題。但到目前為止，科學(xué)家對我國農(nóng)村和城市土壤污染的范圍和程度還無法準(zhǔn)確回答，也無法告訴公眾土壤對污染的承受力到底有多大，何時會達(dá)到極限，以及應(yīng)在什么時候采取相應(yīng)措施。

用切斷污染源的辦法治理土壤污染，只能阻止污染的進(jìn)一步惡化，并不能根本解決問題。國際上處理土壤浸染，以往用化學(xué)溶劑淋洗的辦法，但這種辦法不僅耗資巨大，還有許多其他弊端。近年來國際上研究的熱點(diǎn)是植物修復(fù)技術(shù)，即選取超富集植物（這類植物對土壤中的污染物具有很高的富集效率），栽種到受污染的土地上，利用植物的根系把土壤中的污染發(fā)報(bào)吸上來，然后收獲植物的地上部分，將其焚燒或冶煉，進(jìn)行二次利用。這類技術(shù)成本低，無二次污染，既保護(hù)土壤又美化環(huán)境。美國已經(jīng)出現(xiàn)一批研究并推廣植物修復(fù)技術(shù)的公司，有的公司股票已經(jīng)上市。我國中科院地理科學(xué)與環(huán)境資源研究所的“環(huán)境修復(fù)室”，研究這類技術(shù)也已有七年之久，還建立了植物修復(fù)基地，目前開發(fā)的植物修復(fù)成套技術(shù)，有的已達(dá)到國際水平。

７．第一段“看得見的污染不一定是最要命的污染”一句強(qiáng)調(diào)的意思是

Ａ．土壤污染是看不見的，漸進(jìn)的。

Ｂ．土壤污染具有隱蔽性，很難治理。

Ｃ．土壤污染對生命的危害最直接。

Ｄ．土壤污染的治理目前還沒有可行辦法。

８．對第二段文意的分析概括，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

Ａ．在各類污染中，土壤污染最應(yīng)受到重視。

Ｂ．治理土壤污染不能“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。

Ｃ．在環(huán)境污染的綜合治理中要重視土壤污染問題。

Ｄ．美國治理土壤污染的計(jì)劃沒有收到預(yù)期效果。

９．根據(jù)第三段內(nèi)容，推斷合理的一項(xiàng)是

Ａ．湖南、廣西、貴州的土壤污染問題最嚴(yán)重。

Ｂ．湖南等省對土壤污染已開始了全面調(diào)查。

Ｃ．一般來說，城市土壤污染的程度比農(nóng)村輕。

Ｄ．我國對土壤污染危機(jī)的應(yīng)對能力相對滯后。

（共七頁第2頁）10．下列理解，與第四段內(nèi)容相符的一項(xiàng)是

Ａ．用切斷污染源的辦法治理土壤污染根本無濟(jì)于事。

Ｂ．用化學(xué)溶劑淋洗來治理土壤污染的辦法已被淘汰。

Ｃ．富集植物能夠保護(hù)土壤，是因?yàn)樗邪l(fā)達(dá)的根系。

Ｄ．我國的植物修復(fù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，已經(jīng)為期不遠(yuǎn)。

三．（12分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成11－14題。蓋寬饒字次公。初拜為司馬，未出殿門，斷其禪衣，令短離地，冠大冠，帶長劍，躬案行士卒廬室，視其飲食居處，有疾病者身自撫循臨問，加致醫(yī)藥，遇之甚有恩。及歲盡交代，上臨饗罷衛(wèi)卒，士卒數(shù)千人皆叩頭自請，愿復(fù)留共更一年，以報(bào)寬饒厚德。宣帝嘉之，以寬饒為太中大夫，使行風(fēng)俗，多所稱舉貶黜，奉使稱意。擢為司隸校尉，刺舉無所回避，公卿貴戚及郡國吏繇差使至長安，皆恐懼莫敢犯禁，京師為清。平恩侯許伯入第，丞相、御史、將軍、中二千石皆賀，寬饒不行。許伯請之，乃往，從西階上，東鄉(xiāng)特坐。許伯自酌曰：“蓋君后至?！睂掟?jiān)唬骸盁o多酌我，我乃酒狂?！必┫辔汉钚υ唬骸按喂讯?，何必酒也？”坐者皆屬目卑下之。是時上方用刑法，信任宦官，寬饒乃奏封事。上以寬饒?jiān)怪r終不改，下其書中二千石。時，執(zhí)金吾議，以為寬饒指意欲求禪，大逆不道。諫大夫鄭昌愍傷寬饒忠直憂國，上書曰：“臣聞山有猛獸，藜藿為之不采；國有忠臣，奸邪為之不起。司隸校尉寬饒居不求安，食不求飽。進(jìn)有憂國之心，退有死節(jié)之義。職在司察，直道而行，多仇少與。上書陳國事，有司劾以大辟。臣幸從大夫之后，官以諫為名，不敢不言。”上不聽，遂下寬饒吏。寬饒引佩刀自剄北闕下，眾莫不憐之。（節(jié)選自《漢書》卷七七）11．對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．及歲盡交代交代：工作交接B．躬案行士卒廬室行：巡察C．擢為司隸校尉擢：提拔D．坐者皆屬目卑下之卑下：鄙視，看不起12．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是加致醫(yī)藥，遇之加致醫(yī)藥，遇之甚有恩項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍B以報(bào)寬饒厚德焉用亡鄭以陪鄰D國有忠臣，奸邪為之不起身死人手，為天下笑者，何也C寬饒乃奏封事必以長安君為質(zhì)，兵乃出13．以下六句話，編為四組，全都表現(xiàn)蓋寬饒“直道而行”的一組是①有疾病者身自撫循臨問②使行風(fēng)俗，多所稱舉貶黜③平恩侯許伯入第……寬饒不行④上以寬饒?jiān)怪r⑤國有忠臣，奸邪為之不起⑥寬饒引佩刀自剄北闕下A．①②⑥B．②③⑤C．①③④D．②③⑥14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是A．蓋寬饒作軍官時，關(guān)心士卒，因而倍受愛戴。為報(bào)答他的厚德，軍士們自愿要求多服役一年。B．平恩侯許伯搬入新居時，蓋寬饒因未受到邀請而沒去道賀。后來專門請他去，他也不愿多喝酒。C．諫官鄭昌十分欽佩蓋寬饒，替他向皇上進(jìn)諫。說自己有幸跟在寬饒大夫的后面，深知他身為諫官，有話不敢不說。（共七頁第3頁）D．皇帝認(rèn)為蓋寬饒?jiān)怪r朝廷，盡管有鄭昌極力為他辯解，但最終還是被定了死罪。第Ⅱ卷（非選擇題，共108分）四．（18分）15．將下面一段文言文中加橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）哀溺柳宗元永之氓咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船，絕湘水。①中濟(jì)船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：②“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦?yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號，曰：③“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。①中濟(jì)船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。（3分）譯文：__________________________________________________________。②吾腰千錢，重，是以后。（2分）譯文：__________________________________________________________。③汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？（3分）譯文：__________________________________________________________。16.閱讀下面這首宋詩，回答問題。（6分）絕句石柔來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。[注]石柔，宋朝人，他一生遠(yuǎn)離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教授。（1）聯(lián)系詩意，談?wù)勗娙耸惆l(fā)了什么感情？（2分）答：

。（2）對這首詩的藝術(shù)特色，就你感受最深的一點(diǎn)結(jié)合詩歌作簡要賞析（4分）答：

。17．根據(jù)要求填補(bǔ)相關(guān)名句。（任選兩句填寫）4分①描寫陷入絕境，卻突然出現(xiàn)生機(jī)的宋詩是“

，?！雹跉W陽修在《伶官傳序》中說明必須勤奮操勞，不能貪圖安逸的句子是“

，?！雹坂嵺瀑潛P(yáng)竹子立根于青山碎石之中不畏風(fēng)寒，歷經(jīng)磨難，傲然挺立，堅(jiān)韌不拔的句子是“

，

。”④

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。，。（蘇軾《赤壁賦》）

五．（18分）閱讀下面的文字，完成18—21題。秋天·秋天張曉風(fēng)（１）那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。（共七頁第4頁）我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢的小船，而且在船舷上又長著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)里，那簌簌的落葉，像載著夢的船，航行在一粒粒幽幽的祝福里。（２）又記得小陽臺上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。在秋天的暮色里，往往不知什么人加上一陣笛音的凄清。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。（３）小舅舅曾帶著我一直走到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說不出的感動。長大了讀辛稼軒的詞，對于那種沉郁悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實(shí)我何嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。（４）后來，到了柳州，一城都是山，都是樹。走在街上，兩旁總夾著橘柚的芬芳。學(xué)校前面就是一座山，我總覺得那就是地理課本上的十萬大山，構(gòu)成了柳州高大雄偉的美麗。（５）秋天的時候，山容澄清而微黃，藍(lán)天顯得更高了。（６）“媛媛，”我懷著十分的敬畏問我的同伴。“你說教我們美術(shù)的龔老師能不能畫下這個山？”（７）“能，他能?！保ǎ福爱?dāng)然能，當(dāng)然，”她熱切在喊著，“可惜他最近打籃球把手摔壞了，要不然，全柳州、全世界他都能畫呢?！保ǎ梗┏聊撕靡粫＃ǎ保埃笆钦娴膯?？”（１１）“真的，當(dāng)然真的?！保ǎ保玻┪彝缓笥滞亲?，那神圣深沉的美麗秋山。（１３）“不，不可能?！蔽液鋈豢隙ǖ卣f，“他不能畫，一定不能?！保ǎ保矗┠翘斓霓q論會后來怎樣結(jié)束，我已不記得了。而那個叫媛媛的女孩和我已經(jīng)闊別了十幾年。如果我能重見到，我仍會那樣堅(jiān)持的。（１５）沒有人能畫那樣的山，沒有人能。（１６）媛媛，你呢？你現(xiàn)在承認(rèn)了嗎？前年我碰到一個叫媛媛的女孩子，就急急地問她，她卻笑著說已經(jīng)記不得住過柳州沒有了。那么，她不會是你了。沒有人能忘記柳州的，沒有人能忘記那暮色中微帶金色的山巒，那奪人心魄的蒼郁。（１７）又有誰能替你回答呢？佛說：“心里有了，手里就有?！毙氖终娴哪苋缫粏?？（１８）而日子被西風(fēng)吹盡，那一串金屬性、有著歡樂叮當(dāng)聲的日子。終于，人長大了，會念《秋聲賦》了，也會騎在自行車上，想象著陸放翁“飽將兩耳聽秋風(fēng)”的情懷了。（１９）秋季旅行，相片冊里照例有發(fā)光的記憶。還記得那次臺北倦游回來，坐在游覽車上。（２０）“你最喜歡哪一季呢？”我問芷。（２１）“秋天?！彼唵蔚鼗卮?，眼睛里凝聚了所有美麗的秋光。（２２）我忽然歡欣起來。（２３）“我也是，啊，我們都是?！保ǎ玻矗┧f了許多秋天的故事給我聽，那些山野和鄉(xiāng)村里的故事。她又向我形容那個她常在它旁邊睡覺的小池塘，以及林間說不完的果實(shí)。（２５）“有時候，我向高山上走去，一個人，慢慢地翻越過許多山嶺?！蹦阏f，“忽然，我停住了，發(fā)現(xiàn)四壁都是山！都是雄偉的、插天的青色！我吃驚地站著，啊，怎么會那樣美！”（２６）我望著你，芷，我的心里充滿了幸福。分別這樣多年了，我們都無恙，我們的夢也都無恙——那些高高的山！不屬于地平線上的夢。（共七頁第5頁）（注：張曉風(fēng)，1941年生于浙江金華，在南京度過童年，1949年抵臺北，臺灣著名散文家。本文有刪改。）18．在作者眼中，南京的秋色美和柳州的秋色美各具有哪些特點(diǎn)？（６分）答：①南京的秋色美具有。②柳州的秋色美具有。19．第（１３）自然段中寫道“‘不，不可能?！液鋈豢隙ǖ卣f，‘他不能畫，一定不能?！弊髡邽槭裁凑J(rèn)為龔老師不能畫出那樣的山？（4分）答：。20．仔細(xì)閱讀第（１）自然段，請你談?wù)劚径沃屑訖M線的句子中的“夢”包含了哪些內(nèi)容？（４分）答：。21．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)（）A．一切景語皆情語，本文寫南京和柳州秋天美麗的景色，寄寓了作者對故土真摯的情感。B．作者愛秋天，只是她愛得非常孤獨(dú)，但她毫不介意，并不需要他人的理解，獨(dú)自享受著這種審美情懷。C．辛稼軒詞的意境與古老南京城的秋色非常協(xié)調(diào)，讀稼軒詞使作者有了如遇故人般的感動。D．媛媛永遠(yuǎn)不會懂得作者對秋天山色的理解和對秋天山色的那種獨(dú)特感受。E．作者在文末寫道“我的心里充滿了幸?！?，是因?yàn)橐环矫嫠鲆娏塑疲矸矫妗拔覀兌紵o恙，我們的夢也都無恙”。六．（12分）22．仿照示例，按照下面的提示語，為“網(wǎng)絡(luò)”寫兩條宣傳語。（4分）

提示語：聯(lián)通公司是中國的一個通信公司，主要經(jīng)營通信業(yè)務(wù)。它的成立打破了中國電信的壟斷地位，使中國的通信市場走向了競爭的良好態(tài)勢，讓老百姓得到了更多的實(shí)惠。

宣傳語：情系中國，連通四海。

①提示語：網(wǎng)絡(luò)給人們提供了快捷方便的溝通手段，IP電話、電子郵件、網(wǎng)上信箱、網(wǎng)上聊天等功能縮短了人與人的距離，人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。

宣傳語：。

②提示語：網(wǎng)絡(luò)信息量大，資源豐富。新聞、時訊、資料、圖片等應(yīng)有盡有，取之不盡，用之不竭。網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和共享性使人們了解生活信息、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找知識變得更方便、更容易。

宣傳語：。

23.概括下面一則消息的主要內(nèi)容。（不超過20個字）（2分）（美聯(lián)社華盛頓1月29日電）美軍駐中東地區(qū)最高指揮官今天指出，相對于結(jié)束在伊拉克和阿富汗的反恐斗爭而言，挫敗沙特阿拉伯和巴基斯坦兩國國內(nèi)的伊斯蘭極端主義是美國所面臨的一項(xiàng)更大挑戰(zhàn)。這位指揮官說：“這不僅是一場軍事上的戰(zhàn)斗，而且是一場思想上的戰(zhàn)斗。伊斯蘭極端主義在阿民族內(nèi)極具煽動力。沙特阿拉伯需要的并不是第82空降師所提供的那種幫助?！彼傅氖?990年伊拉克入侵科威特之后美國抵達(dá)沙特的首支地面部隊(duì)。巧合的是沙特當(dāng)局發(fā)言人今天也強(qiáng)調(diào)了他的這一觀點(diǎn)。答：。24．仔細(xì)觀察漫畫《祖孫“三帶”》(下圖從左至右分別為爺爺?shù)难鼛?、爸爸的腰帶、孫子（共七頁第6頁）的腰帶)，領(lǐng)會畫面內(nèi)容和寓意，參照例句在橫線上各寫一句50字以內(nèi)的話。(6分)例句；爺爺?shù)难鼛且灰柦?jīng)滄桑的簡陋的布條，那上面懸掛的煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無奈。①爸爸的腰帶。②孫子的腰帶。七．閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)一位教師，正在為學(xué)生改作業(yè)本，他的六歲男孩，卻吵著要爸爸講故事，教師不勝其煩，信手拿起一張印有世界地圖的舊報(bào)紙，把這張報(bào)紙撕成了十多張碎片，然后對孩子說：“你要能把世界地圖拼出來，我就講故事?！边^了十多分鐘，孩子高興地說：“我拼好了?！苯處熎鹕聿榭?，孩子果然拼出了地圖，而且沒有差錯，教師奇怪，問兒子怎么拼。孩子說：“世界地圖另一面是一個人的照片，我就拼人像，人怎么樣，世界就怎么樣?！薄叭嗽趺礃?，世界就怎么樣”這句話引起了教師一陣沉思，他放下手中的工作，給孩子講起故事來。請認(rèn)真領(lǐng)會“人怎么樣，世界就怎么樣”這句話的意思，并以“人怎么樣，世界就怎么樣”為話題寫一篇作文，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論；題目自擬；不少于800字。答題卡姓名分?jǐn)?shù)題號1234567891011121314答案（共七頁第7頁）參考答案1．C（C項(xiàng)均讀“xīng”。A“校正”“犯而不?！弊x“jiào”，其他的讀“xiào”B項(xiàng)“抹黑”“抹殺功勞”讀“mǒ”；“抹墻”讀“mò”，“抹不下臉”讀“mā”。D“拓片”“拓本”讀“tà”，其他的讀“tuò”。）2．D(A．閑情逸致B．鞭辟入里C．歷經(jīng)滄桑)3．B（敦促：表示誠懇地催促，適用于外交場合；督促：表示上級或長輩對下級或晚輩的監(jiān)督催促。當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)這樣或合于事理、情理；固然：表示承認(rèn)某個事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。反映：把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來，把情況或意見告訴上級或有關(guān)部門；反應(yīng)：受到刺激而引起的相應(yīng)活動，如“藥物反應(yīng)”，物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”，事情引起的意見、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。）4．A(A“當(dāng)機(jī)立斷”表示果斷地作出決定，“不管三七二十一”表示不假思索就說或做什么，有莽撞的意思。兩個詞意思不同，不能互換。B針尖對麥芒：比喻雙方在言行等方面尖銳對立，互不相讓。針鋒相對：比喻雙方的論點(diǎn)、策略及行動等方面正好尖銳對立。也比喻在斗爭或爭辯時，針對對方的論點(diǎn)或行動進(jìn)行回?fù)?。兩個詞意思相近，可以互換。C一廂情愿：只是單方面的愿望，不考慮對方是否愿意或客觀條件是否許可。剃頭挑子一頭熱：喻只是單方面有某種熱情和愿望。意思相近，可以互換。D公說公有理，婆說婆有理：比喻雙方爭執(zhí)，各說自己有理。各執(zhí)一詞：各人堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。兩個詞語意思相近，可以互換。)

5．A（B．不是問句，將全部問號改為逗號。C．引文應(yīng)包括括號內(nèi)容，兩個后引號均應(yīng)放到后括號外；頓號改為逗號。D句中括號注釋要緊靠背注釋的內(nèi)容，把前括號前面的逗號移到后括號后面。）6．B（A缺主語，“經(jīng)過”移到“熱烈”前；C歧義，“部分”限制內(nèi)容不明；D．詞序不當(dāng)，應(yīng)是“20世紀(jì)40年代法國存在主義”）7．B(本題如果換一種問法——“為什么有的專家說，看得見的污染不一定是最要命的污染？”，就變得太簡單了。抓住后面兩分句所闡述的原因——土壤污染一般不易為人們所覺察，土壤一旦被污染就很難清除——就能迅速得出答案。)

8．C(本段的關(guān)鍵句是“由此，土壤污染被當(dāng)作一個重要的環(huán)保課題提了出來”。列舉美國的例子是為了引出這一關(guān)鍵句。能夠迅速抓住關(guān)鍵句，便能準(zhǔn)確得出答案。)

9．D(A.推斷不合理，判斷依據(jù)：在我國湖南、廣西、貴州的某些地區(qū)，土壤重金屬污染已相當(dāng)嚴(yán)重，并導(dǎo)致較大范圍的健康問題。B.推斷不合理，判斷依據(jù)：本段沒有涉及此信息，屬于無中生有。C.推斷不合理，判斷依據(jù)：許多數(shù)據(jù)表明，即使被公認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良的城市公園，也存在著不容忽視的土壤污染，而在廣袤的農(nóng)村，土壤污染的影響更是早已有所顯露。)

10．D(A．“根本無濟(jì)于事”與本段內(nèi)容不符，判斷依據(jù)：用切斷污染源的辦法治理土壤污染，只能阻止污染的進(jìn)一步惡化，并不能根本解決問題。B.“已被淘汰”與本段內(nèi)容不符，判斷依據(jù)：國際上處理土壤污染，以往用化學(xué)溶劑淋洗的辦法，但這種辦法不僅耗資巨大，還有許多其他弊端。C.“因?yàn)樗邪l(fā)達(dá)的根系”與本段內(nèi)容不符，判斷依據(jù)：這類植物對土壤中的污染物具有很高的富集效率。D.“實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，已經(jīng)為期不遠(yuǎn)”與本段內(nèi)容符合，判斷依據(jù)：我國中科院地理科學(xué)與環(huán)境資源研究所的“環(huán)境修復(fù)室”，研究這類技術(shù)也已有七年之久，還建立了植物修復(fù)基地，目前開發(fā)的植物修復(fù)成套技術(shù)，有的已達(dá)到國際水平。)11．D（卑下，認(rèn)為自己不如（蓋寬饒））12．B（A、第一個“之”為代詞，代士兵；第二個“之”為動詞，“到，去”。B、均為目的連詞，“來”。C、第一個“乃”為連詞，“于是，就”；第二個“乃”為副詞，“才”。D、第一個“為”是介詞，“因?yàn)椤?；第二個“為”是介詞，表被動。）（共三頁第1頁）13．D（①表現(xiàn)蓋寬饒愛護(hù)士兵；④是皇帝責(zé)怪他進(jìn)諫批評朝政；⑤是鄭昌說的道理。）14．A（B、“因未受到邀請而未去道賀”錯。不去道賀顯示出他的正直.C、鄭昌說自己有幸也做了大夫，作為諫官，不敢不進(jìn)諫。D、是有司給蓋寬饒定的死罪，并且是在鄭昌進(jìn)諫之前。）附文言文參考譯文：蓋寬饒字次公。當(dāng)初被封為司馬的時候，還沒走出大殿，就割去長衣，讓它變短離開地面，戴著高大的帽子，佩帶長長的寶劍，親自巡察士兵的營舍，看他們吃住的地方，親自慰問患病的士兵，并安排醫(yī)藥，對他們的恩情很厚。等到歲末交接工作，皇上親臨慰勞軍隊(duì)之后，幾千名士兵都叩頭自愿請求多服役一年，來報(bào)答蓋寬饒的厚德。宣帝嘉獎了寬饒，并讓他做太中大夫，巡察世風(fēng)。他對好的風(fēng)氣多有稱譽(yù)、提倡，對壞的則多有貶責(zé)、排斥，盡職盡責(zé)。被提拔為司隸校尉，追查檢舉沒有什么回避的，皇親國戚以及郡國官員到長安，都畏懼他而沒人敢觸犯禁令，京城非常清明。平恩侯許伯喬遷新居，丞相、御史、將軍、中二千石都去道賀，蓋寬饒卻沒去。許伯專門請他，他才去；他從西邊的臺階登上許伯家廳堂，被安排在面朝東的特殊尊貴的座位上。許伯親自為他斟酒，說：“因?yàn)槟髞?。”蓋寬饒說：“不要給我多斟酒，我是個容易借酒發(fā)狂的人?！必┫辔汉钚χf：“次公清醒時也敢發(fā)狂，為什么一定要酒呢？”在座的人都看著他，（認(rèn)為自己卑下）對他十分謙敬。那時皇上正用刑法，信任宦官，蓋寬饒就用密封的奏章進(jìn)諫?；噬险J(rèn)為他怨謗朝廷的毛病始終不改掉，把奏章交給中二千石，當(dāng)時，執(zhí)金吾們討論，認(rèn)為寬饒的真實(shí)意圖是叫皇帝禪讓帝位，實(shí)在是大逆不道。諫大夫鄭昌同情蓋寬饒忠心正直憂國憂君（而遭罪），就上書說：“我聽說山中有猛獸，野菜因?yàn)樗槐徊烧粐矣兄页?，奸佞之人因而不興起。司隸校尉蓋寬饒居住不追求安逸，飲食不追求溫飽。做官時有憂國憂民的忠心，退職后又有為節(jié)操而死的大