2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期高埗東聯(lián)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末綜合練習(xí)題

（10）6分100%書(shū)本知識(shí)訓(xùn)練八（一）11分20%課內(nèi)閱讀分析對(duì)文章理解不夠全面，教師講解不深在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確全面分析課文，幫助學(xué)生掌握分析課文的方法（二）9分10%課外閱讀分析個(gè)別題屬課外知識(shí)積累，平時(shí)學(xué)生看書(shū)少，同時(shí)對(duì)閱讀方法不掌握就不會(huì)正確分析多抽時(shí)間讓學(xué)生多看書(shū)，展開(kāi)形式多樣的讀書(shū)比賽，讓學(xué)生積累課外知識(shí)九5分63%對(duì)于一件事發(fā)表自己的意見(jiàn)或勸說(shuō)別人的口語(yǔ)交際學(xué)生語(yǔ)言組織不嚴(yán)密，老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)不夠重視積累運(yùn)用的口語(yǔ)交際及實(shí)踐活動(dòng)，平時(shí)多注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力十25分66%有關(guān)敘事或?qū)懜惺艿臄⑹挛牡牧?xí)作平時(shí)對(duì)學(xué)生習(xí)作練習(xí)，作文評(píng)改力度不夠，學(xué)生訓(xùn)練的少，水平不高多寫(xiě)，多練，重視作文的批改及講解，平時(shí)多積累一些優(yōu)美的句子及典型事例，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的方法五、典型錯(cuò)例分析典型錯(cuò)例出錯(cuò)原因分析相應(yīng)教學(xué)分析今后具體措施一，5，向陽(yáng)花有什么性格？學(xué)生總結(jié)的不全面，僅是從某一個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，說(shuō)明學(xué)生的總結(jié)能力，分析能力有待提高教師只重視給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，卻忽視了能力的培養(yǎng)平時(shí)教學(xué)中重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生分析重點(diǎn)語(yǔ)句，通過(guò)多說(shuō)，多練，提高學(xué)生的綜合能力二妥帖，寡婦，看錯(cuò)拼音，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤對(duì)后進(jìn)生缺乏耐心輔導(dǎo)對(duì)于后進(jìn)生不歧視，耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，讓他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查的習(xí)慣五（1）根據(jù)句子意思，用“然”分別組成四個(gè)合適的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里能組詞，但不會(huì)根據(jù)句子意思正確的填寫(xiě)相應(yīng)詞語(yǔ)老師平時(shí)缺乏這方面的指導(dǎo)平時(shí)教學(xué)應(yīng)靈活多變，舉一反三，八（一）2大寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)不正確，解釋詞語(yǔ)的選項(xiàng)錯(cuò)誤對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，在教學(xué)中缺乏對(duì)詞語(yǔ)理解的指導(dǎo)要求學(xué)生寫(xiě)字規(guī)范，工整，教學(xué)中多進(jìn)行詞語(yǔ)句子意思的理解八（二）2，補(bǔ)充下列詩(shī)句的前半句，——————，無(wú)心插柳柳成蔭。這是課外知識(shí)的積累，由于學(xué)生知識(shí)面窄，所以不能正確填寫(xiě)忽視了課外知識(shí)的輔導(dǎo)多抽時(shí)間讓學(xué)生看一些課外知識(shí)，積累優(yōu)美句子，開(kāi)闊視野六、分析思考與啟示綜觀這份卷子，我覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該考得不錯(cuò)，因?yàn)檎自囶}沒(méi)有偏題，怪題，出題很平和，從基礎(chǔ)知識(shí)的字，詞，到句，段，有課內(nèi)知識(shí)，也有考察學(xué)生課外知識(shí)的積累，這些題型，我們平時(shí)也反復(fù)練過(guò)，沒(méi)有考出好成績(jī)，一方面是學(xué)生不認(rèn)真的原因，但重點(diǎn)責(zé)任在老師，不是說(shuō)練過(guò)的題學(xué)生就都會(huì)了，不要過(guò)高的估量學(xué)生的能力，畢竟是小學(xué)生，老師必須嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，特別是基礎(chǔ)知識(shí)，必須做到一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，特別是后進(jìn)生，必須耐心輔導(dǎo)，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和幫助，而對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，不能讓他們餓著，對(duì)于一些有挑戰(zhàn)性的題型，開(kāi)發(fā)他們的思維，提高他們的能力，這樣成績(jī)才能整體提上去。再者，平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生把字寫(xiě)工整，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真，塌實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。七、今后措施一次的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，從那里跌倒就從哪里爬起，今后我在教學(xué)中一定吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把成績(jī)提上去，爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī)。我覺(jué)得今后應(yīng)從以下幾方面注意：嚴(yán)格要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，必須做到工整，干凈，規(guī)范。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生塌實(shí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。抓基礎(chǔ)知識(shí)，萬(wàn)丈高樓從基礎(chǔ)開(kāi)始，讓學(xué)生牢固掌握書(shū)本上的生字，詞語(yǔ)，句字，正確書(shū)寫(xiě)字，詞是學(xué)習(xí)文章的基礎(chǔ)，字詞掌握不牢，閱讀就不會(huì)正確分析，文章就不會(huì)寫(xiě)好。幫助學(xué)生分析閱讀，平時(shí)多讀書(shū)，常言說(shuō)：書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。在讀書(shū)時(shí)，指導(dǎo)讀法，分析重點(diǎn)詞語(yǔ)，句子，體會(huì)感情，同時(shí)積累優(yōu)美語(yǔ)句。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我想學(xué)生的閱讀能力會(huì)有顯著提高的。多進(jìn)行一些小作文練習(xí)，作文是學(xué)生的最怕，因?yàn)閷W(xué)生總感覺(jué)到無(wú)話可說(shuō)，他們的生活太單調(diào)，因此，老師應(yīng)多舉行一些有意義的活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一些寫(xiě)作材料，以便學(xué)生有米下炊，同時(shí)，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞和感受。再者，指導(dǎo)學(xué)生多讀一些優(yōu)秀習(xí)作。真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子Weshouldbeallowed______(自己做決定)。（make）Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit______.RepairedrepairsrepairrepairingIthinkteenagersshouldbeallowedtohaveapart-timejob.______.Studyingismoreimportantforthem.IthinksoIdisagreewithyoume,too.NoproblemStop_____somuchnoise!Myfatherissleeping.TomakemakingtohearhearingShallItellMarieaboutit?No,you_____.I’vealreadytoldher.Needn’tcan’tmustn’tshouldn’tDoyouthinkwe’llneedacoffeepot?Idon’tdrinkcoffee,and_____.It’snotnecessary.Whynotateaservice.SodoyouneitheryoudosoyoudoneitherdoyouWhat’syourbrothergoingtobewhenhe_____?Heisgoingtobeadoctor.Wakesupgrowsupstandsuphurriesup選詞填空Theteachertoldustobestrict_____（in,with）ourselves_____(in,with)everything.Studentsshouldalwaysconcentrate_____(in,on)studies._____you_____themagazinefromtheschoollibraryyet?Yes,I_____itfortwoweeks.Have;borrowed;havekepthave;borrowed;haveborrowedDid;borrow;borroweddid;borrow;havekept選擇適當(dāng)?shù)枚陶Z(yǔ)完成下列句子，每個(gè)短語(yǔ)限用一次AgreewithatleastbeterrifiedofnolongergetusedtoHowlongwillyouspendyourvacationinHawaii?_____threeweeks.ThefoodinEnglandisstrangeatfirst,butyouwillsoon____it.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？Mr.Green______liveshere.Hehasmovedtoanothercity.Thelittlegirl_____thedark.Shealwayssleepswithherbebroomlighton.IthinkEnglishmenlikehavingpicnicsintheparkatweekends.I_____you.Canyouimaginewhatlifewillbelikein_____time?20years’20year’s20-years’20-yearsI’dliketoreplytoyourletternextweek.(找出代替劃線部分得選項(xiàng))Askanswerwritesend根據(jù)句意及首字母提示完成單詞拼寫(xiě)Ithinkhewills_____ifheworkshardlikethat.Idon't_____whatyousaid.CareforcareabouttakecaretakecareofEveryonecanseethe_____ofgoodhealth.ImportantimportanceunimportantunimportanceIknowMr.Smithisateacher,butIdon’tknow_______heteaches.HowwhatwhenthatOnlyinthatway_____findoutwhatiswrongwiththisnewbike.Youcancanyoudoyouyoudo句型轉(zhuǎn)換Weshouldplanttreesinspring.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))_______________________________________________________________________________.TheyreadEnglishbookseveryday.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))_______________________________________________________________________________.根據(jù)漢語(yǔ)完成句子我能使用這臺(tái)計(jì)算機(jī)嗎_______thisputer___________byme?我們應(yīng)該被允許踢足球嗎？______we________________________football?真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？Jindidn’trest_____hefinishedthework.BecauseunlessuntilasAreyourparents______you?StricttoproudofkindwithgladtoShethinksherhusbandisamanina_____.Soheis.Heisnotonlyagoodhusband,butalsoakindfather.Messagemeaningpostermillion根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子，注意詞性變化Sofar,we’ve______(成功)insavingthousandsofpeopleindanger.JimhaslivedinAustraliafortwoyears.Heisusedto_____（駕駛）ontheleft.LiLei_____(擅長(zhǎng))playingchess.TheSutongHighwayBridge,a_____bridge,isalreadyopentotraffic.32kilometrelong32-kilometre-long32kilometreslong32-kilometres-longLastyear,LiHua,acollegestudent,_____toworkfortheOlypicGames.IschoosingischosenwaschoosingwaschosenHey,turnitoff!Wedon’t_____musicinthereadingroom.Oh,I’msorry,madam.LikehearplayallowAttention,please!Allthemobilephonesmust_____beforethemeetingstarts.TurnoffbeturnedoffbeturningoffIdon’tthinkteenagersshoulddrivecars.______.Theyaren’tseriousenough.IagreeIdon’tagreeIthinkIdon’tthinkIfyoufeeltired,youmaystop_____.Havearesttohavearesthavingarest真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷

班級(jí)

姓名

一、我會(huì)填（19’）1、地球的內(nèi)部可以分成（

）、（

）、（

）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（

）內(nèi)?；鹕交顒?dòng)與（

）和（

）運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2、由于受（

）、（

）、（

）或（

）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3、土壤是（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和（

）等物質(zhì)的混合物。4、土壤的成分中，（

）和（

）是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。（

）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)。二、我會(huì)判（20’）1、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。（

）2、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生變化，這些變化表現(xiàn)出來(lái)都是很猛烈的。（

）3、在地球的深部，越往下去，溫度越高，壓力越大。（

）4、地球表面的地形在不斷地變化。（

）5、從地形圖上我們知道，地球上陸地多，海洋少。（

）6、山上的巖石布滿了裂縫，是它受到風(fēng)化作用的結(jié)果。（

）7、雨水對(duì)土壤的侵蝕是從雨水在地面上流動(dòng)時(shí)開(kāi)始的。（

）8、動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間（

）9、微風(fēng)的力量很小，對(duì)土地沒(méi)有侵蝕作用。（

）10、為了保護(hù)我們家園，應(yīng)想辦法盡可能地減少侵蝕。（

）

三、我會(huì)選（12’）1、從地形圖上可以知道，我國(guó)（

）多高山，（

）多平原。A、東部

B、西部2、由于流水對(duì)土地有（

）作用，地表便形成了許多溪流和溝壑。

A、風(fēng)化

B、沉積

C、侵蝕3、許多科學(xué)家認(rèn)為，大陸板塊之間的（

）會(huì)形成斷裂谷。

A、碰撞

B、相互拉張4、巖石受到風(fēng)化作用和生物的作用最終會(huì)變成（

）

A、土壤

B、腐殖質(zhì)5、在做沉積實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)（

）

A、重的顆粒先沉積

B、輕的顆粒先沉積6、（

），就會(huì)使土地被侵蝕越厲害。

A、坡度大，有植物覆蓋，降雨量小

B、坡度小，無(wú)植物覆蓋，降雨量大

C、坡度大，無(wú)植物覆蓋，降雨量大四、我會(huì)做（20’）1、你是怎樣驗(yàn)證“溫度對(duì)巖石有破壞作用”這個(gè)猜想的？請(qǐng)你簡(jiǎn)單地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

2、你是怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道土壤中有空氣的？請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

五、我會(huì)寫(xiě)（29’）1、請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的圖示表示巖石風(fēng)化過(guò)程。（5’）

2、請(qǐng)你制定一份土地的坡度對(duì)侵蝕的影響的實(shí)驗(yàn)方案，注意寫(xiě)明相同條件和不同條件。（14’）

3、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你對(duì)地球表面地形地貌的形成原因有所了解，請(qǐng)你用自己的話簡(jiǎn)要的總結(jié)在下面空白處。（10’）

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？個(gè)人簡(jiǎn)歷姓名胡梅性別女專業(yè)英語(yǔ)學(xué)歷大學(xué)本科職稱初級(jí)電話教育背景1996.9—1999.7就讀于沂南一中1999.9—2001.7就讀于曲阜師范大學(xué)英語(yǔ)系2001.9－2003.7就讀于山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)外語(yǔ)水平已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試,能熟練用英語(yǔ)交流。具備全程英語(yǔ)教學(xué)能力掌握專業(yè)英語(yǔ)技能，翻譯過(guò)大量資料，具備聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)、譯能力計(jì)算機(jī)水平熟悉Windows，能夠熟練使用Word，EXCEL等Office軟件；熟悉互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，能夠有效利用互聯(lián)網(wǎng)資源；掌握多媒體輔助教學(xué)技術(shù)，熟練使用Powerpoint、Authorware軟件制作課件；實(shí)踐及工作經(jīng)歷2000年，參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月青年志愿者活動(dòng)2001年，在日照市石臼二中實(shí)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀2001-2002年，寒暑假期間做家教、兼職工作，籌辦英語(yǔ)學(xué)習(xí)班2003年，在濟(jì)南十九中實(shí)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀2004年，自籌英語(yǔ)輔導(dǎo)班并代理英語(yǔ)教學(xué)工作2005年至今在青島某一級(jí)貨代公司做OP,掌握貨代專業(yè)知識(shí)。獲獎(jiǎng)?wù)娴牟坏艟€嗎？？、？？？？？？？？？？？？證書(shū)在學(xué)雷鋒活動(dòng)月征文比賽中獲一等獎(jiǎng)在手工藝品展覽中獲最佳亮麗獎(jiǎng)獲全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)（TEM4）獲普通話水平測(cè)試證書(shū)（二級(jí)甲等）主干課程精讀、寫(xiě)作、泛讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、語(yǔ)音、英美文學(xué)、外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯、教學(xué)法、英美概況等興趣愛(ài)好擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用，多媒體輔助教學(xué)寫(xiě)作、翻譯自我評(píng)價(jià)勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、活潑開(kāi)朗、有責(zé)任心在工作中能夠吃苦耐勞、有良好的團(tuán)隊(duì)精神真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？，但還是逃不過(guò)警察（）的眼睛。六、動(dòng)腦筋，把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（7分）1、孔夫子搬家——（）2、隔著門縫吹嗽叭——（）3、，只怕有心人。4、滴水能把石穿透，。5、春風(fēng)能，和煦催。裙裾微動(dòng)搖，。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、細(xì)讀課文片斷，回答問(wèn)題。（15分）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有l(wèi)ínglóngtītòu()的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑hóngwěi()，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1、“藏”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），除部首外有（）筆，在文中，它應(yīng)該取讀音（）。（2分）2、在拼音旁的括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。（3分）3、圓明園中建造了許多風(fēng)景名勝，最具代表性的有（4分)4、用“————”劃出承上啟下的句子。（2分）5、圓明園中收藏的歷史文物有：（3分）6、你喜歡圓明園嗎？為什么？（1分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）仁愛(ài)無(wú)價(jià)在英國(guó)有位孤獨(dú)的老人，（）無(wú)兒無(wú)女，（）體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去住。因此，老人（宣告宣布宣傳）出售他漂亮的住宅。（）這是棟有名的住宅，（）購(gòu)買者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅的底價(jià)是8萬(wàn)英鎊，但是人們很快就將它炒到10英鎊，而且價(jià)錢還在不斷（高升提真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？升攀升）。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康狀況不好，他是不會(huì)賣掉這棟他度過(guò)大半生的住宅。一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人面前，彎下腰低聲說(shuō)：“先生，我也想買這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊?！薄暗撬牡變r(jià)就是8萬(wàn)英鎊，”老人淡淡地說(shuō)，“而且現(xiàn)在它已經(jīng)升到10萬(wàn)英鎊?！鼻嗄瓴⒉痪趩剩ㄕ\(chéng)懇誠(chéng)實(shí)誠(chéng)意）地說(shuō)：“如果您把住宅賣給我，我保證您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報(bào)、散步。相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您！”老人站起來(lái)，揮手示意