一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第9課 我的手（美麗的印紋） ▏人美版

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第9課我的手（美麗的印紋）|人美版一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、表現(xiàn)和抒發(fā)情感的能力帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功能教會(huì)學(xué)生從身邊事物中發(fā)現(xiàn)美，并表達(dá)自己對(duì)美的感受和理解提高學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力，發(fā)展邏輯思維二、教學(xué)內(nèi)容1.了解手的結(jié)構(gòu)和功能教師通過(guò)多媒體或手勢(shì)等形式引導(dǎo)學(xué)生了解手的基本結(jié)構(gòu)和功能，包括指骨、掌骨、手掌肌肉等。讓學(xué)生通過(guò)觀察身邊的人的手，了解手不同的形態(tài)和功能。2.描繪手的樣子和特性讓學(xué)生在紙上畫下自己的手或其他人的手，觀察、描繪手的形態(tài)和特性，從中領(lǐng)悟出形態(tài)和色彩的變化。教師引導(dǎo)學(xué)生在畫畫的過(guò)程中，通過(guò)描繪手的細(xì)節(jié)，體驗(yàn)手的美。3.感受印跡的美教師給學(xué)生講解印跡的概念，展示不同手印的樣式。引導(dǎo)學(xué)生開始思考手印背后的故事，體會(huì)印跡的美。4.創(chuàng)作美麗的手印通過(guò)手印的實(shí)際創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生去感受手印背后情感的表達(dá)，讓學(xué)生借助顏色和圖案來(lái)表達(dá)自己的感受和情緒。并在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)使用色彩進(jìn)行搭配，讓手印更加優(yōu)美和豐富。三、教學(xué)步驟1.引入通過(guò)圖片、視頻或手勢(shì)等方式，讓學(xué)生自然地接觸到了解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。引導(dǎo)學(xué)生從自己和家長(zhǎng)、同學(xué)身上觀察人的手，并觀察手的形態(tài)和特點(diǎn)。2.初步練習(xí)讓學(xué)生在紙上畫下自己或同伴的手，指導(dǎo)他們觀察手的形態(tài)和特點(diǎn)，并進(jìn)行畫畫實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的繪畫技能。3.欣賞手印藝術(shù)作品通過(guò)圖片展示等方式，讓學(xué)生欣賞到不同手印的美麗形態(tài)和背后的意義。引導(dǎo)學(xué)生開始了解印跡的概念。4.創(chuàng)作手印作品學(xué)生根據(jù)自己的想法，在白紙上拍下自己的手印，然后使用畫筆、彩筆或色紙等材料對(duì)手印進(jìn)行修飾，讓手印更達(dá)到美的效果，并在印跡中表達(dá)自己的情感。5.展示和分享讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示與分享，讓他們分享自己的感受和創(chuàng)作理念。教師可以根據(jù)每位同學(xué)的作品進(jìn)行分組討論，達(dá)到互相交流和學(xué)習(xí)。6.總結(jié)通過(guò)回顧藝術(shù)課的內(nèi)容，讓學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)了手的結(jié)構(gòu)和功能，了解手印藝術(shù)和印跡背后的故事。再次強(qiáng)調(diào)個(gè)人的想法和情感表達(dá)在藝術(shù)中的重要性。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.手印作品評(píng)鑒針對(duì)不同的學(xué)生，對(duì)于作品的要求也是不同的。教師可以對(duì)學(xué)生手印的美感展示和意義表達(dá)等因素進(jìn)行評(píng)估，包括圖案的設(shè)想創(chuàng)新、色彩的豐富多變等。2.班級(jí)討論評(píng)估在班級(jí)討論和分享環(huán)節(jié)，可以根據(jù)參與度、分享創(chuàng)意的性質(zhì)以及分享的內(nèi)容等來(lái)評(píng)估學(xué)生的參與程度和表達(dá)能力，可以選擇或組合適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生領(lǐng)悟手的美，提升自我表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。讓學(xué)生在藝術(shù)表達(dá)中多角度思考。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受到與美、情感的聯(lián)系，并表達(dá)出來(lái)。如何輔導(dǎo)學(xué)生，提高繪畫技巧。六、教學(xué)方法本課程主要通過(guò)觀察、體驗(yàn)、欣賞、創(chuàng)作和分享的方式展開，讓學(xué)生通過(guò)自我創(chuàng)作實(shí)踐的方式去了解和探究手印藝術(shù)和相關(guān)故事背后的意義。七、教材準(zhǔn)備指導(dǎo)手書《我的手》、《手印·品味印記》等。圖片和視頻素材，以及多種繪畫工具等。學(xué)生自帶的彩筆、畫筆、色紙等顏色用品。八、課后延伸通過(guò)相關(guān)美術(shù)作品進(jìn)一步理解手的通用美感、美感的分類和美感分