五年級上冊美術(shù)說課稿-13、拼貼畫 人美版（北京）

五年級上冊美術(shù)說課稿-13、拼貼畫人美版（北京）一、說教材本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為拼貼畫。拼貼畫是一種用剪貼、拼接的方法制作的圖像，是美術(shù)創(chuàng)意的一種表現(xiàn)形式。通過拼貼不同材料，可以創(chuàng)造出豐富多彩的表現(xiàn)效果，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。本節(jié)課的教材來自“人美版（北京）”五年級上冊。二、說教法本節(jié)課主要采用的是示范教學(xué)法和探究教學(xué)法相結(jié)合的方式。在課前教師先對拼貼畫的基礎(chǔ)知識進(jìn)行講解和演示，讓學(xué)生初步掌握技能。然后通過讓學(xué)生動手制作不同材料的圖像，讓學(xué)生自主探究，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。三、說教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會：了解拼貼畫的概念，了解不同材料的特點(diǎn)和用途。掌握制作拼貼畫的基本技能，如如何選材、裁剪、拼貼等。學(xué)習(xí)如何在設(shè)計拼貼作品時，使用幾何圖形和色彩搭配等基本美學(xué)知識，提高審美能力。2.能力目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：感知和了解不同材料的特點(diǎn)和用途，合理選擇和搭配材料，創(chuàng)作出豐富的拼貼作品。掌握基本的手工制作技能，運(yùn)用規(guī)范的操作程序進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生的動手能力和技藝水平。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，讓學(xué)生對美學(xué)有一個初步的認(rèn)識，創(chuàng)作出富有個性特點(diǎn)的拼貼作品。四、說教學(xué)過程1.熱身教師先跟學(xué)生交流一下拼貼畫，讓學(xué)生了解這種藝術(shù)形式的起源和類型。教師還可以展示一些經(jīng)典的拼貼作品，讓學(xué)生對拼貼畫有一個初步的了解。2.講授教師講授拼貼畫的知識和基本技能，包括幾何圖形的使用、選材、裁剪、拼貼等。同時，教師可以為學(xué)生演示一些制作拼貼作品的技巧，例如如何使用剪刀、膠水等工具。在教學(xué)過程中，教師要注意提醒學(xué)生安全使用工具。3.示范教師在黑板上展示一些簡單圖形的拼貼作品，例如動物、植物等，并解釋這些作品的材料特點(diǎn)和搭配原則。教師鼓勵學(xué)生觀察這些作品，自行尋找材料進(jìn)行制作。4.練習(xí)學(xué)生根據(jù)教師講授的知識和技能，自行制作拼貼畫。教師可以為學(xué)生提供一些材料，如不同顏色、形狀的紙張、布料、環(huán)保袋等，并指導(dǎo)學(xué)生如何組合這些材料進(jìn)行拼貼。在學(xué)生制作的過程中，教師要注意觀察和指導(dǎo)學(xué)生的技術(shù)操作和材料搭配。5.總結(jié)教師在黑板上呈現(xiàn)幾張學(xué)生制作的拼貼作品，讓學(xué)生認(rèn)真自評和互評，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美分析。在學(xué)生中選出幾位作品較好的同學(xué)，進(jìn)行現(xiàn)場分享和點(diǎn)評，并給予獎勵和肯定。五、說教學(xué)評價本課主要采用自評和互評的方式進(jìn)行學(xué)生的評價，學(xué)生評價自己的作品，并對同伴的作品進(jìn)行評價和點(diǎn)評，提高他們的自覺性和主動性。在學(xué)生的自評和互評中，要考慮以下幾個方面：1.作品的創(chuàng)意和獨(dú)特性學(xué)生的作品是否具有一定的創(chuàng)意性和獨(dú)特的特點(diǎn)。2.材料的搭配和組合學(xué)生的作品是否合理選材，以及不同材料的搭配是否合理。3.相關(guān)的技術(shù)操作學(xué)生是否掌握了基本的拼貼技巧，操作是否規(guī)范。4.審美和表現(xiàn)能力學(xué)生的作品是否體現(xiàn)出一定的審美能力和表現(xiàn)力。六、說板書設(shè)計本課的板書設(shè)計如下：#拼貼畫

##基本知識和技能

*拼貼畫的概念和類型

*選材和幾何圖形的應(yīng)用

*裁剪、拼貼和裝飾等技能

##創(chuàng)作要點(diǎn)和注意事項

*創(chuàng)意的貫徹和表現(xiàn)

*櫥窗效果和色彩搭配

*安全使用工具和材料七、說教學(xué)后記本節(jié)課主要通過示范和探究相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握了拼貼畫的基本技巧，并成功制作了一些拼貼作品。在教學(xué)過程中，教師