跳棋興趣小組活動(dòng)教案

跳棋興趣小組活動(dòng)教案跳棋興趣小組活動(dòng)指導(dǎo)教師：王梅、陳榮生跳棋興趣小組周活動(dòng)安排表周次活動(dòng)安排2講解跳跳棋基礎(chǔ)知識(shí)，包括認(rèn)識(shí)跳跳棋和了解跳跳棋基本走法。3講解兩人對弈的基本方法和技巧，包括擺棋、對弈過程演示和學(xué)習(xí)給自己的棋子作鋪墊。4練習(xí)鞏固兩人對弈的走法，分小組練習(xí)并進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。5跳跳棋兩人對弈競賽，按年級(jí)分組競賽，年級(jí)獲勝者組合競賽，獲勝者跨年級(jí)競賽。6講解三人對弈的基本方法和技巧，包括擺棋、對弈過程演示和學(xué)習(xí)給自己的棋子作鋪墊。7練習(xí)鞏固三人對弈的走法，分小組練習(xí)并進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。8跳跳棋三人對弈競賽，按年級(jí)分組競賽，年級(jí)獲勝者組合競賽，獲勝者跨年級(jí)競賽。9講解四人對弈的基本方法和技巧，包括擺棋、對弈過程演示和學(xué)習(xí)給自己的棋子作鋪墊。10練習(xí)鞏固四人對弈的走法，分小組練習(xí)并進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。11跳跳棋四人對弈競賽，按年級(jí)分組競賽，年級(jí)獲勝者組合競賽，獲勝者跨年級(jí)競賽。12講解六人對弈的基本方法和技巧，包括擺棋、對弈過程演示和學(xué)習(xí)給自己的棋子作鋪墊。13練習(xí)鞏固六人對弈的走法，分小組練習(xí)并進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。14跳跳棋六人對弈競賽，按年級(jí)分組競賽，年級(jí)獲勝者組合競賽，獲勝者跨年級(jí)競賽。15跳跳棋對弈自由練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)。16跳跳棋按年級(jí)分組競賽，年級(jí)獲勝者組合競賽，獲勝者跨年級(jí)競賽。17跳跳棋對弈總決賽。第2周：講解跳跳棋基礎(chǔ)知識(shí)，包括認(rèn)識(shí)跳跳棋和了解跳跳棋基本走法。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)跳跳棋。2.了解跳跳棋基本走法。教學(xué)過程：1.認(rèn)識(shí)跳跳棋：通過幻燈片展示跳跳棋，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)跳跳棋。跳跳棋可以兩人玩，也可以多人玩，最多六人，最少2人。雙人或者四人、六人玩時(shí)，棋子都是擺放在棋盤中相對的位置上，三人玩時(shí)因?yàn)槭菃螖?shù)，都沒有直接的對手，所以棋盤中相對的位置都是空的，棋盤的擺放各空一個(gè)位置。誰先把對面的陣地全部占領(lǐng)，誰就取得勝利。2.了解跳跳棋基本走法：棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行，如果相鄰位置上有任何方的一個(gè)棋子，該位置直線方向下一個(gè)位置是空的，則可以直接"跳"到該空位上，"跳"的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進(jìn)行。誰最先把正對面的陣地全部占領(lǐng)，誰就取得勝利。3.判斷正誤：通過幻燈展示幾種下棋方法，讓學(xué)生判斷正誤。強(qiáng)調(diào)不可無規(guī)則隨意亂跳。第3周：講解兩人對弈的基本方法和技巧，包括擺棋、對弈過程演示和學(xué)習(xí)給自己的棋子作鋪墊。教學(xué)目標(biāo)：了解兩人對弈的方法和技巧。教學(xué)過程：1.擺棋：只要是在相對的位置就可以。2.對弈過程演示：1）誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走。2）學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳。3）在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾步就多走幾步。3.生練習(xí)：教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。第4周：兩人對弈練習(xí)，練習(xí)鞏固兩人對弈的走法。教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固兩人對弈的走法。教學(xué)過程：1.回顧上節(jié)課所學(xué)：1）學(xué)生回顧。2）教師總結(jié)。2.分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)。3.合作學(xué)習(xí)：1）以好帶差，確保都掌握基本的走法。2）比一比，看誰一步能走的格子最多。4.總結(jié)。第5周：跳跳棋兩人對弈競賽，強(qiáng)化兩人對弈走法。教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化兩人對弈走法。教學(xué)過程：1.按年級(jí)分組競賽，采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則。2.年級(jí)獲勝者組合競賽，采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則。3.獲勝者跨年級(jí)競賽，采用三局兩勝的比賽規(guī)則。：在六個(gè)相對的位置上擺棋，中間兩個(gè)位置空置。二、對弈過程演示1、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；2、學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；4、六人對弈的棋子數(shù)更多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)第13周跳跳棋六人對弈練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固六人對弈的走法教學(xué)過程：二、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動(dòng)，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)第14周跳跳棋六人對弈競賽教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化六人對弈的走法教學(xué)過程：一、按年級(jí)分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、年級(jí)獲勝者組合競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則三、獲勝者跨年級(jí)競賽采用三局兩勝的比賽規(guī)則在跳跳棋中，和二人對弈類似，雙方在相對的位置上放置棋子。所有的位置都應(yīng)該有棋子。勝利者是誰先占領(lǐng)對方陣地，因此要盡力向?qū)Ψ降年嚨厍斑M(jìn)。學(xué)會(huì)為自己的棋子做鋪墊，讓棋子有地方可以跳。在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)多走幾步。在四人對弈中，棋子數(shù)量較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。第13周的課程是六人對弈練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)是練習(xí)鞏固六人對弈的走法。在課堂上，先回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，然后分成小組進(jìn)行練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)。通過合作學(xué)習(xí)，確保所有學(xué)生都掌握了基本的走法。最后進(jìn)行自由活動(dòng)，看誰能一步走最多的格子。課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行總結(jié)。第14周的課程是六人對弈競賽。教學(xué)目標(biāo)是強(qiáng)化六人對弈的走法。按年級(jí)分組進(jìn)行比賽，采用一局定勝負(fù)的規(guī)則。年級(jí)獲勝者再進(jìn)行組合競賽，仍然采用一局定勝負(fù)的規(guī)則。最后，獲勝者進(jìn)行跨年級(jí)競賽，采用三局兩勝的規(guī)則。第15周的課程是跳跳棋對弈自由練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)是復(fù)習(xí)所學(xué)的幾種跳跳棋對弈。先回顧本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，然后分成小組進(jìn)行練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)。通過自由活動(dòng)，看誰能一步走最多的格子。最后進(jìn)行總結(jié)。第16周的課程是按年級(jí)分組對弈競賽。教學(xué)目標(biāo)是按年級(jí)分組對弈。采用一局定勝負(fù)的規(guī)則進(jìn)行比賽。年級(jí)獲勝者再進(jìn)行組合競賽，仍然采用