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如何持續(xù)提高成績(jī)?nèi)绾纬掷m(xù)提高成績(jī)——掌控好學(xué)習(xí)基本環(huán)節(jié)聽課作業(yè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃（超有規(guī)律的學(xué)習(xí)安排）持續(xù)提高——提升學(xué)習(xí)能力歸納總結(jié)應(yīng)試能力學(xué)習(xí)策略如何拔尖——鍛煉思維能力思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法假期對(duì)不同層次、年級(jí)學(xué)生的意義對(duì)于優(yōu)秀生：拉開距離對(duì)于中等生：查漏補(bǔ)缺對(duì)于中下生：彌補(bǔ)基礎(chǔ)對(duì)于新初一：提前適應(yīng)，尋找合適方法對(duì)于新初二：承上啟下，有針對(duì)性提高對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生：適當(dāng)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)暑假=2個(gè)月=60天=半個(gè)學(xué)期寒假=1個(gè)月=30天=1/4學(xué)期歸納總結(jié)

總結(jié)的目的：將“思維能力”轉(zhuǎn)化為“記憶能力”應(yīng)對(duì)考試

總結(jié)的方法：

1梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，并形成知識(shí)體系；

2總結(jié)典型例題的解題套路和解題技巧；

3總結(jié)考試丟分原因,并改善學(xué)習(xí)方法。

考試時(shí)：將沒(méi)把握答對(duì)的題前做上記號(hào)。

考試后：認(rèn)真做好“失分原因分析”學(xué)習(xí)四重：重基礎(chǔ)重精髓重方法重自學(xué)

重基礎(chǔ)簡(jiǎn)單題︰中檔題︰拔高題=3︰5︰280%是基礎(chǔ)題20%是難題粗心=基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不全面、不準(zhǔn)確、不熟練粗心、馬虎不是一種習(xí)慣而是一種學(xué)習(xí)低端品質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生的得分標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)做的題一分也不丟；見(jiàn)過(guò)的題決不再錯(cuò)。

重精髓注重例題，例題比練習(xí)題多，以學(xué)代練；題海無(wú)限，題型有限。（研究題型）題法

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