六年級上冊美術導學案-第20課 布袋偶｜遼海版

六年級上冊美術導學案-第20課布袋偶｜遼海版一、課程目標了解布袋偶的起源和歷史文化背景；能夠認識和使用制作布袋偶所需的材料；學會制作布袋偶的基本方法和要領；提高手工制作能力，增強創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力。二、課程內(nèi)容布袋偶的起源和歷史文化背景介紹；學生通過老師演示、互相交流等方式，認識和掌握各種制作布袋偶所需的原材料和工具；老師授課演示制作布袋偶的基本方法和要領，學生跟隨老師指導進行實踐；學生分組進行布袋偶創(chuàng)作和制作，通過創(chuàng)意設計和團隊合作，使小組內(nèi)每個學生都有收獲，形成自己獨具特色的作品。三、課程安排1.布袋偶的起源和歷史文化背景介紹（20分鐘）老師先通過投影儀展示各地區(qū)和不同時期的布袋偶，講解其起源、演變和不同文化的內(nèi)涵。2.學生認識和掌握各種制作布袋偶所需的原材料和工具（15分鐘）老師通過投影儀展示和講解制作布袋偶所需的材料和工具，鼓勵學生自帶或合作采購所需要的引火線、橡皮泥、彩色布、線等材料和工具。3.制作布袋偶的基本方法和要領（30分鐘）老師先演示制作布袋偶的基本方法和要領，比如：先用鐵絲制作骨架、制作面部表情和肢體動作、用廢紙制作頭、填充小麥殼制成肢體等等，然后讓學生跟隨老師的指導進行實踐。4.學生分組進行布袋偶創(chuàng)作和制作（50分鐘）學生分成小組，每個小組自主創(chuàng)作并制作屬于自己的布袋偶。老師可以提供一些創(chuàng)意啟發(fā)和參考，同時也要引導學生珍惜和維護優(yōu)秀的團隊氛圍。在制作的過程中，老師和助教要時刻關注每個學生的表現(xiàn)，積極與需要幫助的學生溝通交流，保證每個學生都能全面地參與到整個活動中。5.作品展示和分享（5分鐘）制作完成后，讓每個小組展示自己創(chuàng)作的作品，并分享自己在制作過程中的體會和感受。四、課后習作個人體會總結：學生用一句話總結自己今天的收獲；團隊合作回顧總結：小組整理并制作一份布袋偶制作的總結和合作心得，可以用視頻或文字等方式呈現(xiàn)；布袋偶拍攝挑戰(zhàn)：學生可通過家庭操作后拍攝一部布袋偶合作電影，并將作品發(fā)到家庭群或學校平臺上分享；自行材料收集：學生組織家長親自帶材料完成作品，學生自己動手制作；五、教學重點學生的主動參與度，老師對每位學生的關注和引導；注重對學生創(chuàng)意能力和想象力的培養(yǎng)，并以此提升學術水平。六、教學難點如何發(fā)揮學生的主動性和自主性，讓學生在學習制作布袋偶中取得更好的效果；如何引導學生創(chuàng)作獨具特色的布袋偶，從而提高學生的創(chuàng)作能力。七、教師評價制作布袋偶是一項可以鍛煉學生動手能力、創(chuàng)造力和團隊協(xié)作的門類，是開發(fā)學生興趣與潛能的重要教育手段。本節(jié)課通過老師的講解和演示，讓學生明白了制作布袋偶的意義和重要性。同時