《理想國》中的正義問題

《理想國》中的正義問題

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的正義討論受到兩大歷史事件的影響。一個(gè)是伯羅早尼亞斯戰(zhàn)爭(zhēng)，另一個(gè)是蘇格拉底之死。通過駁斥“正義”，他獲得了自己的正義愿景。一、正義就是助友損敵一是對(duì)克法洛斯的正義觀的反駁?！翱朔逅埂笔恰邦^”的意思，意味著首領(lǐng)、權(quán)威，它是早期單純道德、傳統(tǒng)、習(xí)俗與宗教的代表，克法洛斯曾說過，人們對(duì)肉體的欲望在不斷地消失，隨之增加的是人們對(duì)于與他人交流的欲望。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)死亡，死亡對(duì)我們來說是不可控制的，我們不知道明天和意外到底誰先來，每天都被恐懼籠罩著?？朔逅股畹臅r(shí)期，是詩歌與神話的時(shí)代，因此里面自然而然地也會(huì)有關(guān)于地獄的描繪，人們每天都活在心驚膽戰(zhàn)中。同時(shí)當(dāng)人們老了以后，就開始懷念自己年輕的日子，想念年輕時(shí)的種種快樂，人們認(rèn)為這是因?yàn)樽约耗昙o(jì)大了，所以就被社會(huì)拋棄，無法擁有這些美好的生活。但是克法洛斯不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為正是因?yàn)樯狭四昙o(jì)，所以老年人比年輕人更加能夠擺脫物質(zhì)、情欲對(duì)自己的束縛，他們能夠節(jié)制自己的欲望，安穩(wěn)地過自己的晚年生活，在他看來，人們生活的意義并不是對(duì)物質(zhì)和情欲的追求，它應(yīng)該是對(duì)自己欲望的節(jié)制。因此他認(rèn)為正義就是說實(shí)話和償還從他人那里拿的東西，也只有正義的人才不會(huì)去哄騙他人，不會(huì)因?yàn)榍峰X而充滿愧疚地去了地獄。柏拉圖總結(jié)克法洛斯的正義觀為“有話說話，有債照還”，但是他并不贊同這種觀點(diǎn)，他認(rèn)為你的朋友當(dāng)他精神正常的時(shí)候把槍給了你，后來當(dāng)他精神不正常的時(shí)候，他來向你討回，這個(gè)時(shí)候你把槍給了他，那你就是不正義的二是對(duì)玻勒馬霍斯的正義觀的反駁。玻勒馬霍斯的正義觀是“對(duì)于朋友應(yīng)該與人為樂，但對(duì)敵人，應(yīng)該還給他惡。也就是說正義是給予每個(gè)人適如其分的報(bào)答;正義就是‘助友損敵’”。柏拉圖則對(duì)此說法進(jìn)行了反駁，第一，正義就是要給自己的朋友有益的東西，但是在給對(duì)方東西之前他首先要知道對(duì)方要的到底是什么，什么東西對(duì)他來說是好的，因此這里的正義對(duì)個(gè)人提出了較高的要求，但是又不是每個(gè)人都能達(dá)到這個(gè)要求，因此正義不是每個(gè)人都能做到的。第二，柏拉圖認(rèn)為給朋友好處而給敵人不好的東西，這就涉及如何區(qū)分朋友和敵人的問題，如果自己一不小心把敵人當(dāng)成了朋友并給了他好的東西，那這就是不義的，同時(shí)本來就是壞人的人，他的朋友也是壞人，幫助朋友還是只能做壞事，這也是不正義的。第三，玻勒馬霍斯認(rèn)為我們只會(huì)傷害自己的敵人，那么是不是意味著只要有人受了傷我們就要認(rèn)為他是壞人，同時(shí)就算我們自己是正義的人，我們給敵人不好的東西，但是敵人并不會(huì)因此就變成了一個(gè)正義的人，而且更重要的是，我們自己是正義的人，正義的人真的會(huì)傷害他人嗎，不管這個(gè)人是朋友還是敵人三是對(duì)色拉敘馬霍斯的正義觀的反駁。色拉敘馬霍斯認(rèn)為，正義就是強(qiáng)者的利益，正義是統(tǒng)治者制定出來的法律和規(guī)則，這些都是用來統(tǒng)治臣民的，有人不遵守這些法律規(guī)則，那么他就是不正義的。對(duì)此柏拉圖提出了他的反對(duì)意見，他認(rèn)為如果規(guī)則就是正義，那么統(tǒng)治者由于失誤從而頒布了不當(dāng)?shù)姆?，那么這能叫正義嗎?對(duì)于柏拉圖的反駁，色拉敘馬霍斯也給了回應(yīng)，他說商人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是不管他犯什么錯(cuò)，他依然是商人，對(duì)于統(tǒng)治者來說也是如此。接著他又說，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，那些不正義的往往能夠得到更多，而相反，正義的人卻是經(jīng)常吃虧。對(duì)此柏拉圖的解釋是正義者與不正義者是有區(qū)別的，不正義的人總想著要超過其他人，而正義的人他們只是想著要比不正義的人強(qiáng)，但是對(duì)于同時(shí)正義的人，他們不會(huì)拿自己與他們比較。他認(rèn)為“正義是心靈的德性，不正義是心靈的邪惡”，正義使人們能夠按照正義的方式生活，因此我們常常會(huì)感到快樂，而那么不正義的人卻恰好相反，因此不正義的人永遠(yuǎn)都不會(huì)比正義的人更加幸福二、城邦正義與靈魂正義駁斥了以上三種觀點(diǎn)后，柏拉圖論述了他的正義觀，他把正義劃分為城邦正義和個(gè)人正義。一是城邦正義。在柏拉圖那里，每個(gè)人的稟賦是不同的。對(duì)于一個(gè)城邦里的公民而言，想要生存就必須有最基本的生活必需品，這就需要生產(chǎn)者。同時(shí)，一個(gè)城邦想要發(fā)展得很好，就需要護(hù)衛(wèi)者保護(hù)城邦的安全，也需要統(tǒng)治者制定正確的方針政策，一個(gè)人不可能同時(shí)從事幾項(xiàng)工作，每個(gè)人的稟賦是不同的，因此每個(gè)人就適合不同的工作。柏拉圖認(rèn)為那些統(tǒng)治者身上是被加入了黃金的，因此他們比其他人都更加貴重，而那些被加入白銀的就是護(hù)衛(wèi)者了，他們是次貴重的，至于那些生產(chǎn)者，由于他們是被加入了銅或者鐵的，因此他們是最廉價(jià)的。柏拉圖認(rèn)為城邦應(yīng)該由統(tǒng)治者、護(hù)衛(wèi)者和生產(chǎn)者三部分構(gòu)成，統(tǒng)治者的德行是智慧，他們用自己的智慧分配城邦里所有的物質(zhì)資料。護(hù)衛(wèi)者的德行是勇敢，他們用自己的武力保護(hù)整個(gè)城邦免受外敵的侵犯，同時(shí)也起著鎮(zhèn)壓城邦內(nèi)部反叛者的作用。生產(chǎn)者的德行是節(jié)制，他們要學(xué)會(huì)節(jié)制自己的不適當(dāng)欲望，兢兢業(yè)業(yè)為城邦創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。三個(gè)等級(jí)的人各司其職、各盡其力，這個(gè)城邦就能實(shí)現(xiàn)正義，如果一個(gè)生產(chǎn)者企圖爬升至護(hù)衛(wèi)者，或者一個(gè)護(hù)衛(wèi)者想進(jìn)入統(tǒng)治者的等級(jí)，或者一個(gè)人同時(shí)執(zhí)行所有的任務(wù)，這樣必然會(huì)給城邦帶來巨大危害，這些都不是正義之舉。柏拉圖考慮的不是城邦中哪一個(gè)階級(jí)的利益，而是整個(gè)城邦的利益，城邦是不可分割的整體。在柏拉圖的“理想國”中，他認(rèn)為城邦可以分為三個(gè)部分———哲學(xué)、軍事、經(jīng)濟(jì)，不同的階層根據(jù)不同的德行而做不同的事。而對(duì)于“正義”，他是從反面論證的，他認(rèn)為如果一個(gè)生意人，因?yàn)樘焐鷷?huì)做生意而擁有很多財(cái)富，但是如果他想通過財(cái)富去控制選舉，或者說一個(gè)軍人他企圖通過武力爬上不屬于自己的等級(jí)，那么這個(gè)城邦就是不正義的，既然知道了什么是不正義的城邦，那么我們就能夠知道什么是正義的城邦，那就是在這個(gè)城邦中，統(tǒng)治者、護(hù)衛(wèi)者和生產(chǎn)者相互分工，各自依據(jù)自己的德行做自己的事，那么這個(gè)城邦就達(dá)到了正義。簡(jiǎn)單來說，城邦的正義就是智慧的統(tǒng)治者進(jìn)行統(tǒng)治、勇敢的護(hù)衛(wèi)者維護(hù)城邦的安全、節(jié)制的勞動(dòng)者創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)護(hù)衛(wèi)者和生產(chǎn)者受統(tǒng)治者的統(tǒng)治。柏拉圖的城邦正義是建立在人的自然稟賦之上的，正因?yàn)椴煌娜藫碛胁煌姆A賦，所以在城邦中才有擁有不同的地位，這樣的城邦正義實(shí)際上解決了人在社會(huì)中應(yīng)該處于什么樣的社會(huì)位置問題。二是個(gè)人正義。柏拉圖在考察完城邦正義后，又考察了個(gè)人正義。正如“城邦的正義是三種人在自己的城邦里各做各的事”一樣，以小見大，個(gè)人的正義也有三個(gè)部分。與城邦中的三個(gè)階層相對(duì)應(yīng)，個(gè)體靈魂也有三個(gè)部分:理智、激情和欲望，理智對(duì)應(yīng)統(tǒng)治者，激情對(duì)應(yīng)護(hù)衛(wèi)者，欲望對(duì)應(yīng)生產(chǎn)者。柏拉圖把人的靈魂比作兩匹飛馬和一個(gè)車夫的組合，其中理智就是駕馬的車夫，而激情和欲望則是兩匹飛馬。理智是人們用以思考推理的，可以稱之為靈魂的理性部分，欲望是人們用以感覺愛、惡、渴等等物欲之騷動(dòng)的，可以稱之為心理的無理性或欲望部分，亦即那種滿足和快樂的伙伴，激情是人們借以發(fā)怒的那個(gè)東西。在人的靈魂中，最重要的當(dāng)屬理性部分，理智在靈魂中起統(tǒng)治作用，激情協(xié)助理智一起管理欲望。靈魂的這三個(gè)部分彼此友好和諧，理智起領(lǐng)導(dǎo)作用，激情和欲望受理智領(lǐng)導(dǎo)，這樣的人就有正義的美德。正如城邦的正義是三種人在城邦里各司其職一樣，每個(gè)人自身內(nèi)的各種品質(zhì)在自身內(nèi)部各起各的作用，那么這個(gè)人就是正義的由此可以看出，柏拉圖認(rèn)為，個(gè)人的正義就是正確處理理智、激情、欲望三者之間的關(guān)系，他的個(gè)人正義在很大程度上傾向于個(gè)人從內(nèi)在發(fā)力，利用激情，主動(dòng)地用理智去控制自己的欲望，這就與儒家傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)的修身養(yǎng)性是一個(gè)道理。他最終的目的就是要個(gè)人將自己靈魂的三部分進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)控制，讓靈魂達(dá)到最和諧的狀態(tài)。而實(shí)現(xiàn)個(gè)人正義，最終還是為了實(shí)現(xiàn)城邦的正義。城邦正義和個(gè)人正義是相關(guān)聯(lián)的，在柏拉圖那里，城邦正義是個(gè)人正義的前提，只有在正義的城邦中，個(gè)人的正義才能成為可能，而個(gè)人正義又是城邦正義的基礎(chǔ)，若沒有個(gè)人的正義，城邦的正義就無法建立。個(gè)人靈魂達(dá)到正義，每個(gè)人就會(huì)以其個(gè)人正義的行為參與適合自己本分的工作，參與實(shí)現(xiàn)城邦的正義。柏拉圖認(rèn)為城邦的正義就像個(gè)大字，而個(gè)人的正義就像小字，二者之間更像種類比的關(guān)系。他認(rèn)為，城邦正義就是三個(gè)階層各守其職、各安本分，統(tǒng)治者以智慧把國家治理好，護(hù)衛(wèi)者憑勇敢保衛(wèi)疆土，生產(chǎn)者以節(jié)制做好生產(chǎn)，這樣國家就能處于安全穩(wěn)定中。他強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都只能從事最適合自己天性的職業(yè)，各司其職，不得任意改變，因此，在柏拉圖那里，城邦正義是一種等級(jí)分工。但是值得注意的是，城邦正義與個(gè)人正義又具有不完全對(duì)應(yīng)性，城邦正義中的智慧、勇敢、節(jié)制之間并不存在對(duì)抗關(guān)系，他們?nèi)呤窍噍o相成、缺一不可的，而個(gè)人靈魂中的三個(gè)部分卻存在統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系。而且從人性角度來看，人是具有喜怒哀樂和生老病死的，而城邦卻是沒有喜怒哀樂和生老病死的。盡管城邦正義和個(gè)人正義是相互聯(lián)系的，但是兩者之間并不存在因果關(guān)系，不能從城邦正義中推出個(gè)人正義，也無法從個(gè)人正義中推導(dǎo)出城邦正義。一個(gè)城邦擁有正義的制度，但是并不代表這個(gè)城邦中每個(gè)人都能成為正義的人，它只能為創(chuàng)造更多正義的人提供條件，假如有不正義的人不想遵守正義的制度，但是想到違反制度會(huì)受到的懲罰，他也不得不遵守;一個(gè)城邦中所有的人都是正義的，但是并不能說明這個(gè)城邦的制度就是正義的。城邦正義不能導(dǎo)致個(gè)人正義，同樣的，個(gè)人正義也不能導(dǎo)致城邦正義。三、國家是教育和國家的起源與基礎(chǔ)，及規(guī)一是公共教育。柏拉圖認(rèn)為，雖然統(tǒng)治者階級(jí)的知識(shí)和美德生而具有，但是要充分發(fā)展，實(shí)現(xiàn)正義，關(guān)鍵在于教育，因此，他極為重視教育。他根據(jù)自己的教育實(shí)踐以及正義觀，提出了體系較為完整的教育思想柏拉圖認(rèn)為，教育是改造人性、陶冶德行、實(shí)現(xiàn)正義的唯一手段，這顯然夸大了教育的作用，但是他看到了教育對(duì)于一個(gè)國家的重要性，并且把國家的建設(shè)與教育聯(lián)系起來，這種觀點(diǎn)是值得借鑒的。二是公有制。這是針對(duì)統(tǒng)治階層來說的，柏拉圖認(rèn)為，私有財(cái)產(chǎn)和家庭不利于統(tǒng)治者發(fā)揮他們的才能，阻礙他們?nèi)娜鉃槌前钪\取整體利益。因?yàn)榻y(tǒng)治者是神圣高貴的，他們是屬“黃金”的，如果再與世俗的金銀聯(lián)系起來，那么他們就會(huì)被玷污。所以除了最基本的保障人的生存和日常必需品以外，他們不能有任何的私有財(cái)產(chǎn)。而對(duì)于家庭，他認(rèn)為如果有了小家，那么人人都會(huì)先為自己的小家考慮，只有廢除小家，人人都融入“城邦”這個(gè)大家庭，人們才會(huì)為城邦的整體利益考慮。三是“哲學(xué)王”。柏拉圖認(rèn)為教育就是要培養(yǎng)出國家的統(tǒng)治者，而只有統(tǒng)治者是正義的，才能把整個(gè)國家管理得更加正義。同時(shí)他認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)城邦正義和個(gè)人正義，就要讓擁有理性的哲學(xué)家成為國家的統(tǒng)治者，因?yàn)橹挥兴麄儾拍苷莆贞P(guān)于正義的知識(shí)，只有他們才是正義的四、柏拉圖正義觀的歷史影