2023年四年級數(shù)學備課組的工作計劃3篇

2023年四年級數(shù)學備課組的工作計劃3篇四年級數(shù)學備課組的工作安排1

一、指導思想

本學期我們四年級數(shù)學組以學校和教育處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，緊緊圍繞學校工作安排、和數(shù)學教研組安排，仔細組織老師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去，求真務實地開展集體備課活動探討，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果，促進整個年級的數(shù)學教學質(zhì)量的提高。

二、工作內(nèi)容

1、搞好備課組的建設工作，加強對平常教學工作的溝通、研討，充分發(fā)揮備課組成員的潛能，提高組內(nèi)數(shù)學老師的教學效率，切實提高學生的學習愛好、思維實力、學習成果。

2、加強學習《數(shù)學課程標準》所提倡的教學理念和教學策略，主動投身于課程改革之中、仔細領悟第七冊教學的精神，充分運用到教學課堂中。

3、用效率和活動提升教學質(zhì)量，保證教學成果在虎門鎮(zhèn)處于領先地位。

4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，接著抓好優(yōu)生輔導工作，激發(fā)中、后進生的學習愛好與主動性，落實輔差工作，提升學習成果。

5、組織好市鎮(zhèn)統(tǒng)發(fā)試卷的測評工作，把每次單元測評作為檢測教學效果的重要手段，調(diào)動學生主動性，做好相應的激勵措施，考后要有具體的學情分析和相應的教學策略。

6、協(xié)作學部組織參與的數(shù)學學科方面的競賽和活動。

三、工作要點和相關措施

1、結(jié)合課程改革，以“理念、實踐與反思“為課堂教學探討主題，剛好進行教學反思，深化開展課改探討，努力提高課堂教學效率。

2、剛好落實常規(guī)教學工作，仔細做好備課、上課、反思、作業(yè)批改的常規(guī)檢查。做好考后的質(zhì)量分析工作、剛好進行考后針對性的訓練，發(fā)覺問題，解決問題。

3、抓好其次課堂和“數(shù)獨”、“口算”技能的培訓與驗收工作，提高學生的數(shù)學品質(zhì)

3、剛好了解教學的最新信息，上網(wǎng)閱讀相關的教化論壇。仔細分析教材，細心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，充分讓學生在理解中、思維的內(nèi)化和實踐操作中學習數(shù)學。

4、進一步加強備課組建設。要發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神，仔細落實，加強教學常規(guī)工作的要求。堅持集體備課，爭取每次溝通都有新的收獲，并實施到教學中去。備課會要從教學實踐中來，各司其職，以主子翁的看法去對待工作。

5、仔細開展“培優(yōu)補差”活動，加強對優(yōu)生的培育，提高后進生的學習的自信念，激發(fā)其學習數(shù)學的愛好，做到輔導內(nèi)容與教學基本同步，內(nèi)容要切合學生實際狀況。做到教的有底，成果穩(wěn)步提升。

四年級數(shù)學備課組的工作安排2

一、指導思想

以新課程理念為指導，努力深化新課程改革試驗工作。進一步抓細抓實數(shù)學教學常規(guī)與教學過程的管理，注意因材施教與分層教學，注意數(shù)學學科建設，整合本校的校本教研，不斷提高數(shù)學教學質(zhì)量，以保證學生的健康成長，促進學生綜合素養(yǎng)的提高。

二、教研組活動目標及主要工作措施

（一）、加強教研組建設，提高老師業(yè)務水平

1、進一步探究集體備課模式，切實提高備課質(zhì)量，提升教研活動的整體質(zhì)量和老師參加主動性、主動性。努力體現(xiàn)集體備課的實效性和特性化。

2、加強理論學習。集中學習和自主學習相結(jié)合。主動參與學校每學期組織的集中學習，從而提升每位數(shù)學老師的文化品位，提高自己理論水平和教學功底，完善自我。

3、以課改匯報課、精品課為切入口，主動探討、探究和溝通課堂教學中存在的問題。培植老師的發(fā)覺、反思、質(zhì)疑、諦視、探討等實力，推動科研升級并轉(zhuǎn)化為教化教學實力。

4、重視小課題探討，扎實推動“校本教研”工作。教研組課題的探討可結(jié)合“校本教研”活動，努力使課題探討轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的教化力，并做好探討的深化工作。

5、關注青年老師培育。關注青年老師的成長，接著將提升教研組的成員的教學實力作為工作的重點。

（二）、聚焦課堂，限制作業(yè)，切實推動“減負提質(zhì)”工作

1、數(shù)學老師主動構(gòu)建具有自我特色的特性化教學模式，強化創(chuàng)新意識，教學作風求真務實，講求效率。

2、每節(jié)課都能仔細落實課改要求，加強對學生的學習方法指導，提高學習愛好和效率。課后剛好捕獲教學中的勝利與失敗，形成反思的習慣。

3、數(shù)學老師主動探究設計切合學生實際的作業(yè)：作業(yè)的設計要有新意和內(nèi)涵，更符合學生的年齡特點和學習實際；作業(yè)的批改規(guī)范、剛好、細致；限制作業(yè)量，提高批改質(zhì)量，合理設置測試次數(shù)和難度，切實減輕學生課業(yè)負擔，做到“減負提質(zhì)”。以“科學地教，有效地學”為主題。

4、開展評價體系的實施與改進工作，努力探究更完善的評價方式。把老師評價，學生評價，其他社會成員評價結(jié)合起來，通過評價體系的不斷完善促進學生數(shù)學實力的有效提高。

（三）、開展豐富的活動，提高學生的全面素養(yǎng)

依據(jù)教研組實際狀況，結(jié)合學校工作，開展豐富的數(shù)學活動，以活躍學生的數(shù)學思維，提高學生的全面素養(yǎng)。

三、教研活動詳細思路做法

以學校的教材解析為契機，全面提高本組成員的教學水平，在平常的教研中，我們要努力做到這樣幾點：

1、仔細閱讀教材、教參，整體分析、把握教材內(nèi)容，更好的理解編者意圖，做到心中有數(shù)；

2、全面了解學生已有學問閱歷，在這方面可以是在平常的練習中通過練習解決，還可以通過與年級段的老師的溝通解決，這樣既可以式教學更好的為學生服務，也可以很好的形成教化合力，達到教化的最佳效果；

3、對于每個單元的教材分析，要重視起來，督促每個人提前做好打算，（主備人提前出來教材分析，整體把握，教學設計，習題處理看法，要提前將材料打印成冊，使其它參加人員可以更好的參加進來，依據(jù)自己狀況加以改進）分析時要有針對性、有時效性、不走過場，要留意做好教研記錄；

4、要留意積累材料，我們的解析分為兩個層次，一是教研時的有打算解析，這樣我們要留意將溝通狀況和改動狀況進行記錄，以便以后更好的進行教學，其次種狀況是隨時的教研，這種教研或許在沒有打算的狀況之下依據(jù)自己教學狀況和遇到的問題進行溝通，所以肯定要留意將這種無打算之仗變成有打算的，要留意材料的積累，使之不至于成為無用功；

5、留意平常的反思，平常多溝通，；力爭做到課課有溝通、章章有溝通，真正的提高課堂教學效果；還要堅持練習、作業(yè)的反饋狀況的反思，努力做到在教學上沒有遺留問題

6、留意學生習慣的培育，狠抓上課傾聽關、發(fā)言關，爭取更多的孩子參加到課堂教學活動中來，使每一個四非常鐘都能取得預期效果，同時還要留意思維的`開發(fā)與利用，更好的培育學生的實力；

7、留意隨筆的剛好記錄，要留意溝通，相互督促，使得教化教學資源更好的積累、應用，為以后更好的教學類似內(nèi)容打下良好基礎。

四、詳細工作支配表

八月份：

1、探討制定教學工作安排

2、整體分析教材，把握編者設計意圖和教學目標；

3、學習新課標

九月份：

1、理論學習

2、組內(nèi)教研、為教改先鋒論壇做打算

3、集體備課

4、籌備學生說理競賽

十月份：

1、組內(nèi)教研課、研討教改先鋒示范課

2、理論學習

3、進行教研活動，反思教學行為；

4、打算期中考試；并進行分析；

十一月份：

1、組內(nèi)教研課、集體備課

2、理論學習

3、組織主動參加學校教學節(jié)活動

十二月份：

1、集體備課

2、進行數(shù)學廣角教材解讀

3、組織老師參與學校的老師白板運用實力競賽

4、制定復習安排

一月份：期終復習

四年級數(shù)學備課組的工作安排3

一、指導思想：

本學期四年級數(shù)學備課組工作是以學校教學工作安排為指導，以新課程理念為依據(jù)，深化教學改革；以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為動身點，依據(jù)學?！案咂瘘c、輕負擔、厚基礎、重特長”的辦學宗旨及“規(guī)范、實效”的教學工作指導原則，四年級數(shù)學教研組將立足常規(guī)教學、強化教研教改、突出過程管理，從而提高教學效果。

二、工作目標：

1、提高四年級數(shù)學教學水平，確保完成學校提出的各項指標。

2、進一步提高四年級數(shù)學老師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學。

4、深化數(shù)學課題探討，提升數(shù)學老師科研素養(yǎng)。

5、主動撰寫教改論文并參與各級的評比。

6、努力探究數(shù)學輔導的有效途徑，爭取在數(shù)學考試中取得好的成果。

三、方法措施：

1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。學習新學問、新思想、新方法探究和追求的重要途徑，是老師職業(yè)的立身之本。依據(jù)新課程標準精神，結(jié)合新課程方案的實施，共同學習《基礎教化課程改革綱要》、《課程標準》等一系列文獻，進一步更新觀念，教學理念，樹立正確的質(zhì)量觀。

2、加強年級教研。四年級10位老師有緣生活在一個辦公室，加強教學探討、相互取長補短。并圍繞學校數(shù)學組探討課題，結(jié)合日常課堂教學寫好教學安排和總結(jié)。堅持寫好教學日記、教學案例、教學札記。切實開展好教研工作，雙周參與大組教研，落實好教研組教研教改精神，單周開展好小組教研，對一單元中的教學內(nèi)容仔細探討，對重點課實行集體備課，反復修改，相互觀摩教學活動。

3、充分利用遠教資源”，剛好收看遠教信息，洞悉教化教學改革、發(fā)展的前沿學問。在學習的實效上要拿出切實可行的措施，以四個一（一份教案、一個課件、一份網(wǎng)頁制作、一篇論文）活動來豐富學習的內(nèi)容。比照課標進行會診，找差距，分析緣由，大家出點子想方法并統(tǒng)一相識，在教學中大膽實施新課程。

4、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位老師要仔細制定各年級教學安排；每位老師要做到：仔細備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。本學期要接著加強備課中動態(tài)生成式的研討，關注如何有效地提高學生的數(shù)學學習水平；嚴格要求學生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和老師批閱作業(yè)的規(guī)范。