2023年社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)

2023年社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)1

從20xx年x月x日起至8月x日止，我在成都地鐵施工現(xiàn)場(chǎng)參與了為期一個(gè)多月的地鐵施工實(shí)踐學(xué)習(xí)，在此期間，學(xué)到了許多東西，收益良多。主要有以下幾個(gè)方面：

第一，通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)地鐵的相識(shí)從無(wú)到有，到表面到深化。

地鐵具有運(yùn)量大、快速、正點(diǎn)、低能耗、少污染、乘坐舒適便利等優(yōu)點(diǎn)，常被稱(chēng)為“綠色交通”。地鐵經(jīng)過(guò)1xx年的發(fā)展，機(jī)車(chē)車(chē)輛、自動(dòng)限制、通信和信號(hào)燈技術(shù)方面都有了很大的進(jìn)步，許多方面代表和體現(xiàn)了當(dāng)今高新科學(xué)技術(shù)發(fā)展的水平，是解決大中城市公共交通運(yùn)輸?shù)母就緩?，?duì)實(shí)現(xiàn)城市的持續(xù)發(fā)展有特別重要的意義。在我國(guó)，地鐵有著巨大的市場(chǎng)和廣袤的前景。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)了解了地鐵區(qū)間隧道施工的方法，如新奧法、掘進(jìn)機(jī)法、盾構(gòu)法、沉管法、明蓋挖法、淺埋暗挖法及地下連續(xù)墻法，具體了解了各種施工方法工作的原理及其所適應(yīng)的地層。

地鐵區(qū)間隧道施工方法選擇，主要受工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、地形地貌、沿線環(huán)境的要求，施工單位的技術(shù)水平、施工進(jìn)度、經(jīng)濟(jì)條件等因素限制。地下工程與地面工程不同，在初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)之前要對(duì)基本的施工方法確認(rèn)，在此方法基礎(chǔ)上所做的設(shè)計(jì)才是切實(shí)可行的，施工工藝方法選擇得當(dāng)，施工機(jī)械配套合適，工程往往勝利一半。反之，施工機(jī)械不當(dāng)，施工方法不合理，就會(huì)導(dǎo)致施工中遇到許多困難，甚至失敗，不得不改用其它的施工方法。

第三，這次的學(xué)習(xí)重點(diǎn)關(guān)注了盾構(gòu)法施工，現(xiàn)將駕馭的施工要點(diǎn)概括如下：

盾構(gòu)始發(fā)總體方案

盾構(gòu)采納整機(jī)始發(fā)。在盾構(gòu)完成試掘進(jìn)后，進(jìn)入正常掘進(jìn)階段。拆除盾構(gòu)井內(nèi)的負(fù)環(huán)管片、反力架等。在盾構(gòu)始發(fā)時(shí)，管片、管線、砂漿等材料從預(yù)留出土口吊入隧道內(nèi)，然后由電瓶車(chē)牽引編組列車(chē)將管片、管線、砂漿運(yùn)抵工作面。電纜線路從預(yù)留口接入隧道內(nèi)盾構(gòu)工作面。在拆除負(fù)環(huán)管片后，軌線、管片、管線等材料從盾構(gòu)工作井吊入，砂漿從盾構(gòu)工作井放入編組列車(chē)的砂漿車(chē)內(nèi)。

盾構(gòu)始發(fā)試掘進(jìn)

土倉(cāng)壓力的設(shè)定是土壓平衡盾構(gòu)施工的關(guān)鍵，維持和調(diào)整壓力值又是盾構(gòu)推動(dòng)操作中的重要環(huán)節(jié)，其中包括推力、推動(dòng)速度和出碴速度三者的相互關(guān)系，以及對(duì)盾構(gòu)施工軸線和地層變形量的限制也比較重要。盾構(gòu)始發(fā)掘進(jìn)過(guò)程中，要依據(jù)不同地質(zhì)條件、覆土厚度、地面狀況設(shè)定土倉(cāng)壓力，選定合適土壓力，并依據(jù)地表隆陷監(jiān)測(cè)結(jié)果剛好調(diào)整土倉(cāng)壓力。

盾構(gòu)正常掘進(jìn)

盾構(gòu)掘進(jìn)掘進(jìn)限制流程圖如圖所示。

管片拼裝掘進(jìn)限制流程圖管片拼裝是盾構(gòu)法隧道施工的一個(gè)重要工序，是用環(huán)、縱向螺栓逐塊將高精度預(yù)制鋼筋混凝土管片組裝而成，整個(gè)工序由盾構(gòu)司機(jī)、舉重臂操作工和拼裝工等三種特別工種協(xié)作完成。

同步注漿及二次補(bǔ)強(qiáng)注漿

盾構(gòu)施工引起的地層損失和盾構(gòu)隧道四周受擾動(dòng)或受剪切破壞的重塑土的再固結(jié)以及地下水的滲透，是導(dǎo)致地表、建筑物以及管線沉降的重要緣由。為了削減和防止沉降，在盾構(gòu)掘進(jìn)過(guò)程中，要盡快在脫出盾尾的襯砌管片背后同步注入足量的漿液材料充填盾尾環(huán)形建筑空隙。

拆卸起吊依次

（1）拆卸場(chǎng)地風(fēng)、水、電等工作的打算到位；

（2）盾構(gòu)機(jī)械構(gòu)件部分、液壓部分、電氣部分標(biāo)識(shí)；

（3）盾構(gòu)機(jī)出洞，主機(jī)與后配套的分別，拆解液壓電氣管線；

（4）主機(jī)拆卸起吊依次：刀盤(pán)→螺旋輸送機(jī)→盾尾→管片安裝機(jī)→前體→中體；

（5）中體、前體、刀盤(pán)、盾尾、螺旋輸送機(jī)均需由260T履帶吊機(jī)和90T汽車(chē)吊機(jī)協(xié)作拆卸、翻轉(zhuǎn)、吊出；

（6）拆卸井內(nèi)后配套拖車(chē)行走軌道鋪設(shè)完成后，方可進(jìn)行后配套的拆卸吊出；

（7）海瑞克盾構(gòu)機(jī)后配套的拆卸起吊依次：連接橋→一號(hào)拖車(chē)→二號(hào)拖車(chē)→三號(hào)拖車(chē)→四號(hào)拖車(chē)→五號(hào)拖車(chē)；羅威特盾構(gòu)機(jī)后配套拆卸起吊依次：連接橋→一號(hào)拖車(chē)→二號(hào)拖車(chē)→三號(hào)拖車(chē)→四號(hào)拖車(chē)→五號(hào)拖車(chē)→六號(hào)拖車(chē)→七號(hào)拖車(chē)→八號(hào)拖車(chē)→九號(hào)拖車(chē)；

（8）拖車(chē)間拆解管線和連接桿，拖車(chē)由電瓶機(jī)車(chē)牽引至拆卸井，再由260T履帶吊機(jī)吊出；

通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然對(duì)地鐵有了肯定的相識(shí)，但距離全面駕馭地鐵施工還是有肯定差距，以后要接著深化的學(xué)習(xí)，提高施工理論與實(shí)踐水平。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)2

寒假一轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到許多，感受也很深。經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。

在我小時(shí)候我家在本村開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早，我本準(zhǔn)備參與一些有關(guān)自我專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母勞碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是確定幫父母分擔(dān)一些，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的緣由，我不常常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知到很少，所以還要詢問(wèn)爸爸。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。可是經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)覺(jué)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買(mǎi)東西，我爸在時(shí)銷(xiāo)售量就高，而我則不行經(jīng)過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

第一，服務(wù)看法至關(guān)重要。作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)看法是必需的，要想獲得更多的收入就必需提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌禮貌，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。

其次，創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣須要?jiǎng)?chuàng)新。依據(jù)不一樣層次的消費(fèi)者供應(yīng)不一樣的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的。此刻生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親的確有經(jīng)商頭腦。

第三，誠(chéng)信是勝利的根本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，假如沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)懇，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待人真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店勝利最重要的一點(diǎn)。

第四，付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每一天六點(diǎn)鐘起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每一天五點(diǎn)起床，去30里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪寒冷，照舊如故，這是為了什么呢我明白，不就是為了多賺些錢(qián)，供我們兄弟幾個(gè)個(gè)上高校嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有許多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，并且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不行開(kāi)交，看著父母親臉上一每天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的味道。我還有什么理由不去好好讀書(shū)，還有什么理由不去努力呢!我僅有拿優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)我的父母，這樣我才能心安理得。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了很多做人的道理，也使我更清晰地相識(shí)到自我的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自我，提高自我的素養(yǎng)，努力學(xué)好自我的專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)3

從崗前培訓(xùn)到崗位入職，兩個(gè)多月的時(shí)間如同白駒過(guò)隙，所幸我能逐步地從濱松光子的規(guī)章制度、精神文化及歷史使命，到公司的主要產(chǎn)品（pmt）及上下游產(chǎn)業(yè)鏈等方面取得初步的了解與相識(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)與同事們悉心地指導(dǎo)和幫助下，我對(duì)閃耀體部的特色文化、主要產(chǎn)品及各個(gè)工序與作業(yè)等都主動(dòng)的進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐，同時(shí)我也意識(shí)到自己由于初涉職場(chǎng)，在工作、生活等方面還存在許多的不足。下面就這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，基于收獲與存在的不足兩方面進(jìn)行剖析與總結(jié)，使自己早日成為公司的優(yōu)秀員工，與濱松共同成長(zhǎng)與發(fā)展。

對(duì)閃耀體部及各個(gè)工序的學(xué)習(xí)與相識(shí)

在蔣經(jīng)理、張老師等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，由師父韓工和小閆的悉心指導(dǎo)和幫助，先后深化部門(mén)各個(gè)工序進(jìn)行觀摩與學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)工序都有了初步的了解，熟識(shí)并了解了各個(gè)工序及作業(yè)的任務(wù)與流程。

1）晶體生長(zhǎng)

通過(guò)理論學(xué)習(xí)與主動(dòng)實(shí)踐，了解了晶體生長(zhǎng)的工藝流程，如設(shè)計(jì)配料與裝料、抽真空與封焊工藝、裝爐、溫場(chǎng)設(shè)計(jì)、調(diào)試與記錄以及出爐等，每個(gè)作業(yè)都有許多技巧，均為非實(shí)踐不能領(lǐng)悟的技藝，在以后的工作中需向王師傅等同事求教，加以深化學(xué)習(xí)并駕馭。

2）晶體加工

晶體加工是部門(mén)最重要的工序之一，同時(shí)緣于工作所需，入職以來(lái)在加工學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較多。加工主要有晶體條（塊）與陣列等作業(yè)，還包括內(nèi)外圓、劃片機(jī)、銑床、車(chē)床等在內(nèi)的大型加工機(jī)床等。通過(guò)同事們悉心的授教與

自我總結(jié)

，使我獲益匪淺。其中個(gè)別作業(yè)可獨(dú)立操作，如img-m2d二維影像測(cè)量軟件的應(yīng)用、晶體打磨與拋光等作業(yè)。

3）陣列

陣列是部門(mén)最重要、要求最高的工序之一。陣列置于二樓，主要包括灌膠、打磨與拋光（底表面、側(cè)面與端面）、大nai封裝、性能測(cè)試（光輸出、余輝等）等作業(yè)。在劉工、姚工等的指導(dǎo)下，對(duì)晶體測(cè)試、封裝、陣列及晶體條的打磨與拋光均有了初步的相識(shí)。學(xué)會(huì)了獨(dú)立用特氟龍封裝須要光輸出測(cè)試的晶體，同時(shí)結(jié)合理論學(xué)習(xí)，熟識(shí)了性能測(cè)試基本原理等有關(guān)學(xué)問(wèn)。另外，由于崗位工作所需，在小閆師傅等的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了獨(dú)立操作金剛石線切割機(jī)進(jìn)行cwo晶片切割、籽晶加工等操作，也駕馭了一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。

4）提純

提純不像其他工序那么惹眼，但是對(duì)部門(mén)卻極其重要。在同事的指導(dǎo)下，我了解了提純的幾個(gè)基本作業(yè)，如溶料、水浴洗料、過(guò)濾、煮料、水浴結(jié)晶、真空烘料等。企業(yè)對(duì)生產(chǎn)廢料的處理及回收利用都是特別的重視，特殊是對(duì)于生產(chǎn)原料極其昂貴、加工廢料比例極大，存在潛在污染環(huán)境等因素的企業(yè)，提純工藝更具有全局意義。并且由于近期原料供應(yīng)驚慌，提純的重要性尤為凸顯。

5）塑料閃耀體

塑閃工序生產(chǎn)的塑料閃耀體為部門(mén)填補(bǔ)了有機(jī)閃耀體領(lǐng)域的空白，可以發(fā)揮塑料閃耀體尺寸大、價(jià)格低、產(chǎn)品尺寸形貌多樣化等優(yōu)點(diǎn)，與部門(mén)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品――無(wú)機(jī)閃耀體（csi(tl)等）形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。該工序主要包括原料的分餾與提純、聚苯乙烯的聚合（添加發(fā)光物）、加工、打磨與拋光、測(cè)試與封裝等。目前，塑料閃耀體在產(chǎn)品閃耀性能、成本限制上還有許多須要改進(jìn)與提高的地方。

6）科研

全部的科研活動(dòng)都必需要源于生產(chǎn)，服務(wù)于生產(chǎn)。所以，自從我被支配到科研崗位，在師父韓工與小閆的影響下，我深知要想搞好科研，除了要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還必需要立足于生產(chǎn)，扎根于生產(chǎn)一線。自己不僅要能夠開(kāi)發(fā)出新的產(chǎn)品，還要能夠全面了解甚至大體上駕馭新產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工、測(cè)試、包裝、市場(chǎng)及原料的回收利用等工序。同時(shí)只有科研人員在全面駕馭產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)再到銷(xiāo)售等的全部流程后，才能在其過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題與不足，才能逐步改進(jìn)、創(chuàng)新，最終促進(jìn)科研，使科研更有價(jià)值。

目前，部門(mén)主要的科研項(xiàng)目有大尺寸nai項(xiàng)目、半導(dǎo)體材料tlbr項(xiàng)目、純csi項(xiàng)目及cwo研制項(xiàng)目等，本人所在崗位屬cwo研制項(xiàng)目組。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)4

實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了許多技能之外的東西。首先是邦達(dá)人的敬業(yè)和那種朝氣蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)團(tuán)體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，而你的工作看法更會(huì)變得努力、仔細(xì)，再仔細(xì)一些，再努力一點(diǎn)?；蛟S，這就是一個(gè)團(tuán)體的凝合力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特別文化”！

短期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了不少東西，自我呢，也有一些不成熟的話想說(shuō)。實(shí)話實(shí)說(shuō)，“物流”算是一個(gè)比較年輕的詞吧。目前，物流運(yùn)輸仿佛處在“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”，足能夠用一個(gè)“亂”字來(lái)形容。其實(shí)，打價(jià)格戰(zhàn)、無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)使物流業(yè)成為一個(gè)微利行業(yè)了。也就是說(shuō)，中國(guó)物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的?？墒牵朐S久的留住客戶，肯定不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng)建品牌、增加實(shí)力的途徑??！競(jìng)爭(zhēng)如激烈，我們靠什么勝出？最簡(jiǎn)潔的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)須要什么，企業(yè)就要供應(yīng)什么，我們必需供應(yīng)給客戶1+100個(gè)最優(yōu)的服務(wù)！

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，我覺(jué)得公司應(yīng)當(dāng)在海運(yùn)方面做實(shí)體運(yùn)輸，也就是不僅僅作無(wú)船承運(yùn)人，我們應(yīng)當(dāng)盡可能的克服困難，讓公司擁有運(yùn)輸工具，有自我的實(shí)體，發(fā)展的空間才可能無(wú)限地拓寬。

其次，還有幾個(gè)小問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)留意一下。第一，大家要盡量做到書(shū)寫(xiě)字跡清晰，不能太草，應(yīng)當(dāng)讓客戶比較簡(jiǎn)單分辨。其次，其實(shí)公司有必要在必要的場(chǎng)合、必要的時(shí)候，要求員工穿工裝，比如召開(kāi)大型的會(huì)議，比如在聘請(qǐng)新員工的時(shí)候等等。

當(dāng)然，以上僅僅代表我個(gè)人的想法，是“井底之蛙”之見(jiàn)，如有冒犯之處，實(shí)屬無(wú)心，請(qǐng)多包涵。

在和公司結(jié)緣之后，我一向在為自我“估價(jià)”，也一向在想我究竟能為公司做些什么。我不敢傲慢、不敢妄言，我只能說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì)盡200%的努力，盡200%的熱忱去工作，我期望公司能知人善任，同時(shí)也期盼著自我能夠很好的從最低點(diǎn)做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，一心一意為成為一個(gè)合格，再到優(yōu)秀，直至精彩的邦達(dá)人而努力！

首先，感謝海程邦達(dá)給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我為她而工作；同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便，深感擔(dān)心。

其次，我要深深感謝妥當(dāng)支配并確保我的實(shí)習(xí)順當(dāng)實(shí)施的管理部；我還要感謝海運(yùn)部的各位師傅們給我的指導(dǎo)，多謝！我也要對(duì)經(jīng)理及各位主管說(shuō)一聲多謝，感謝他們對(duì)我的栽培！

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)5

不知不覺(jué)已經(jīng)在大三的暑假里了，再過(guò)一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累閱歷的時(shí)候了。作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范班的學(xué)生，在這個(gè)暑假最好的實(shí)習(xí)崗位當(dāng)然還是老師。經(jīng)過(guò)多方的考慮和探討,最終我選擇了去一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班當(dāng)實(shí)習(xí)老師，跟著有閱歷的老師學(xué)習(xí)。

在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí)，我是躊躇滿志，滿懷著希望和向往盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩，漂亮?？墒抢显捳f(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我真正的體會(huì)到了做老師不簡(jiǎn)單，做一名好老師就更不簡(jiǎn)單了。

首先,如何支配好自己的上課內(nèi)容？

作為一名優(yōu)秀的老師，首要的任務(wù)就是把合適的學(xué)問(wèn)用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。

在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),最終略微摸索出了幾條自己小小的閱歷。

1.在支配上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的根據(jù)大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)問(wèn)實(shí)力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)潔也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)潔的事情，也會(huì)讓學(xué)生在心理詢問(wèn)上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是假如學(xué)問(wèn)太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心情.所以在上課內(nèi)容的支配上還是要考慮到多方因素的。

2.在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到學(xué)問(wèn)的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，老師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對(duì)課堂和學(xué)問(wèn)做出適當(dāng)?shù)淖兏?/p>

其次,是老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)？

在這個(gè)告知發(fā)展的時(shí)代,作為老師，不是把學(xué)問(wèn)“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)力。在學(xué)問(wèn)的海洋中，老師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。

一、用歡樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的歡樂(lè)傳授給學(xué)生

學(xué)問(wèn)是人類(lèi)的精神財(cái)寶。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美妙的精神享受。身為老師，在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特殊是學(xué)習(xí)成果不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累、很苦痛的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名老師就更應(yīng)當(dāng)去幫助他們，用歡樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的歡樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對(duì)書(shū)本學(xué)問(wèn)進(jìn)行深加工，變更傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、敏捷多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為好玩的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生新奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到確定時(shí),人會(huì)愛(ài)好更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到確定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí)，則會(huì)使人心懊喪，愛(ài)好索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。老師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成果要賜予確定和剛好表?yè)P(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生，老師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，常常給以激勵(lì)；對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要?jiǎng)偤觅n予贊揚(yáng)。所以，當(dāng)一個(gè)老師在指責(zé)學(xué)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)多多的考慮一下，是不是真的非要指責(zé)他呢，經(jīng)常要提示自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。

三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提高了，學(xué)習(xí)樂(lè)趣深厚了，學(xué)問(wèn)豐富了，視野開(kāi)闊了，就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求老師剛好為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越詳細(xì)越清楚，實(shí)施越簡(jiǎn)單，也越簡(jiǎn)單見(jiàn)成果，成果不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

最終，是如何管好一群精力充足的青春期學(xué)生?

這是一個(gè)看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題。學(xué)生的心情并不再我們的限制范圍內(nèi)。例如當(dāng)說(shuō)到如何支配教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們老師是有主動(dòng)權(quán)的，我們可以依據(jù)須要來(lái)支配合適的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的心情。作為老師，要管教好他們，的確是一件困難得事情。

我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)習(xí)期，也有了一些自己的看法。

1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們

用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，讓學(xué)生接受你，然后你再教學(xué)的過(guò)程中，慢慢注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。信任沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜愛(ài)一個(gè)既好玩近人又和善正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。

2.要作好學(xué)生的心理詢問(wèn)工作

現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著很多心理詢問(wèn)問(wèn)題，諸如：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期苦惱、“早戀”、家庭（師生）代溝。所以在如何管教好學(xué)生時(shí)，也要考慮到這些學(xué)生的心理詢問(wèn)方面。

在這實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我發(fā)覺(jué)雖說(shuō)他們都是在暑假里上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，可是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事，并沒(méi)有比在學(xué)校里輕松多少，有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確，為了上名校才選擇這個(gè)注意教學(xué)方法的英語(yǔ)輔導(dǎo)班的。

所以許多的學(xué)生也會(huì)常常在空余的時(shí)間和我傾訴一下他們的心情，把他們的想法告知我。有人就有很到來(lái)自家長(zhǎng)的壓力和學(xué)習(xí)的壓力，有人就經(jīng)常埋怨和同學(xué)的關(guān)系相處不好等等。當(dāng)然有些學(xué)生并不情愿把他真實(shí)的想法告知你，我就通過(guò)平常的接觸，漸漸的找到了他們存在的一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)查詢和對(duì)指導(dǎo)老師的請(qǐng)教，我也幫一些同學(xué)做了疏導(dǎo)，也得到了一些自己的閱歷。

首先要做到真正的了解學(xué)生。教化學(xué)生的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生就要了解學(xué)生的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。同時(shí)，要了解學(xué)生就要與學(xué)生多接觸，多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，只有做學(xué)生的知心摯友，才能知道學(xué)生的真正想法。其次，老師要對(duì)學(xué)生敬重和信任。當(dāng)老師對(duì)學(xué)生表達(dá)肯定的敬重和信任時(shí)，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己還死很有信念的，無(wú)形中促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)向上的信念。而假如老師認(rèn)為學(xué)生無(wú)可救藥、其問(wèn)題不行解決，在看法上難免有所表露，學(xué)生接收到這樣的信息，他們對(duì)自身的評(píng)價(jià)也會(huì)傾向于消極，失去進(jìn)步的信念和志氣，進(jìn)而破罐子破摔。最終，老師在處理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)也要站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題。這樣才能公允公正的處理好問(wèn)題，做到全面的考慮問(wèn)題。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)6

精確說(shuō)這是自己第一次離開(kāi)學(xué)校深化到工廠當(dāng)中，雖然是短短的一個(gè)星期的時(shí)間，但是這緊迫的工廠生活使自己的確領(lǐng)會(huì)到了一些東西，不去說(shuō)什么大的道理，馬克思主義哲學(xué)告知我們：事物都有兩面性，當(dāng)然進(jìn)入工廠也一樣，下面就對(duì)自己到桑扶蘭內(nèi)衣實(shí)習(xí)的一些感想，感悟以及收獲紀(jì)錄下來(lái)，也順便當(dāng)作這次短暫實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告吧！

由于是自己的第一次實(shí)習(xí)，所以還沒(méi)去的時(shí)候心里就異樣的激烈，原來(lái)周六下午４點(diǎn)集合的，我在上午就把東西打算好了，呵呵，迫不及待了．大約下午５吧，公司專(zhuān)車(chē)把我們帶到工廠，生疏的環(huán)境更讓自己興奮不已，帶隊(duì)的是個(gè)年輕的公司職員，人不錯(cuò)，把我們一切的生活事宜交代清晰后，我們也就等待著周一的來(lái)臨，進(jìn)入我們勞碌的實(shí)習(xí)生活．

周一，我起的很早，大約六點(diǎn)吧（在學(xué)校我都７點(diǎn)半起床的）出過(guò)早飯，來(lái)到期盼已久的公司車(chē)間，哇，有著想像當(dāng)中的氣派，那成行排列著幾百臺(tái)縫紉機(jī)的工廠大車(chē)間另人嘆為觀止，一切都和學(xué)校迥然不同．

廠長(zhǎng)一番長(zhǎng)話后我們起先進(jìn)入到實(shí)際工作當(dāng)中，可以想像，剛上來(lái)是不會(huì)讓我們做什么實(shí)質(zhì)性的工作的，呵呵，果不其然，只見(jiàn)領(lǐng)班拿來(lái)Ｎ多的方形碎布，你確定想不到她要讓我們做什么－－她讓我們用這個(gè)縫抹布，汗．就這樣我們２０個(gè)人在第一天的實(shí)習(xí)中大約縫制了幾百塊抹布，呵呵．．也不要小看這縫抹布，其實(shí)蠻熬煉手的，原本半年沒(méi)動(dòng)過(guò)縫紉機(jī)的手，就在這一天當(dāng)中熟識(shí)過(guò)來(lái)，你看不能小看吧，呵呵．

其次天，應(yīng)當(dāng)算是這個(gè)星期中進(jìn)入實(shí)質(zhì)性工作的第一天，哈哈，領(lǐng)班阿姨拿來(lái)好多桃形的布?jí)K和大約有３厘米厚的人工棉，要求我們把棉花用布包起，邊緣一厘米，這才是最另大家汗顏的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是個(gè)不小的難題，要有肯定的技術(shù)和嫻熟程度在里面，就這樣兩天下來(lái)，我覺(jué)得自己的眼睛都要成了斗雞眼，一瞅到縫紉機(jī)的壓腳就有點(diǎn)惡心，不過(guò)成果也不錯(cuò)２天里經(jīng)過(guò)大家的努力，我們做了應(yīng)當(dāng)能做Ｎ多文胸用的海面小墊子，呵呵．不知道工廠出的那個(gè)內(nèi)衣里面會(huì)有自己做的小墊子，想想心里還是滿得意的．這兩天收獲也很大，現(xiàn)在對(duì)縫紉機(jī)跑線這個(gè)活兒已經(jīng)不在恐驚（以前可真的很膽怯 哦）

應(yīng)當(dāng)說(shuō)收益最大的還是最終回來(lái)那天，小林領(lǐng)我們把工廠的工藝流程整個(gè)參觀了一邊，從采料驗(yàn)料到出成品，一件小小文胸須要４０多道大大小小的工序.怪不得一件小小的文胸能賣(mài)到幾百塊，看大這些才知道他的價(jià)值所在，沒(méi)一道工序都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核直至成品．

總之，本次實(shí)習(xí)的好處我感覺(jué)大大多于弊端.嘿嘿，以后有這樣的機(jī)會(huì)我還會(huì)爭(zhēng)取的．

最終應(yīng)當(dāng)說(shuō)本次實(shí)習(xí)我自己認(rèn)為很快樂(lè)，呵呵，因?yàn)橛熊姼鐜?lái)了不少實(shí)習(xí)中的歡樂(lè)，另外大三的菲姐帆哥都很照看我們幾個(gè)小學(xué)弟學(xué)妹．在這里表示感謝拉．等過(guò)兩天把我們實(shí)習(xí)的照片發(fā)過(guò)來(lái)與大家共享，哈哈，穿工作服照的，照片現(xiàn)在偶還沒(méi)見(jiàn)，不過(guò)想想肯定很衰，呵呵．好拉先寫(xiě)到這里吧．

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)7

四十多天以來(lái)，我在xx教化xx分校以真誠(chéng)、坦率的為人和勤學(xué)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同志們的敬重，大家給了我許多關(guān)切、支持和幫助。我感到這四十多天過(guò)得特殊充溢和華蜜!在此，我誠(chéng)心感謝我們xx分校全體教職員工!感謝大家以友善的看法接納我，以主動(dòng)的行動(dòng)支持我，以熱忱的激勵(lì)激勵(lì)我?，F(xiàn)在我將這四十多天的工作狀況向總校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工匯報(bào)如下，請(qǐng)審議。

一、招生期

回憶起6月24日早晨，帶著滿腔的熱忱，我信念十足的最終踏上了這方土地。一下車(chē)，入目的就是那大紅的條幅，還有三名隊(duì)員親切的笑臉，內(nèi)心有點(diǎn)激烈，當(dāng)我換上制服，帶上編制的那一刻，一種責(zé)任感和驕傲感油然而生。之后，就立即投入到工作當(dāng)中去，首先熟識(shí)一下傳單的內(nèi)容，便于與他人的溝通。緊接著就起先了我們繁重的工作流程。剛起先的前兩天，我們的主要任務(wù)是到各個(gè)村莊和街上進(jìn)行大范圍的宣揚(yáng)。頂著炎炎烈日，騎著單車(chē)，帶著隊(duì)員，穿梭于各個(gè)村莊及大街小巷之間，貼貼傳單，順帶著講解兩句，但這僅僅是對(duì)體力和耐力的考驗(yàn)，咬咬牙也就過(guò)去了。

其次階段是到村子里挨家挨戶的講解。我們所面臨的主要是家長(zhǎng)和孩子雙方的看法。南張村，這是一個(gè)特別典型的村子。地廣人多，村民的素養(yǎng)及覺(jué)悟卻不高。招生期第三天，我們一行四人去那里做宣揚(yáng)，貼了些傳單，也做了些簡(jiǎn)潔的`講解，但是他們的主動(dòng)性還是不高，但是大家都覺(jué)得還是有希望的。招生期第四天，我們又去了那里，上午有一個(gè)婦女對(duì)我說(shuō)，我們家的孩子就不打算讓他上了，初中畢業(yè)就去打工了。我們家的孩子成果也就這樣了，家里的墳頭上就沒(méi)長(zhǎng)那蒿子，這是命中注定的。當(dāng)時(shí)，無(wú)論我說(shuō)什么，她就是不讓孩子上學(xué)。

其實(shí)這個(gè)村里大人的看法大多如此，而小孩子也是沒(méi)有主見(jiàn)，就算有幾個(gè)孩子想學(xué)，也被家長(zhǎng)吼回去了。跑了一成天幾乎全部的人都是這樣的看法，把大家氣得不行。我是真想把那些家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)打一頓，不管孩子如何，家長(zhǎng)的看法至少應(yīng)當(dāng)是支持的，可他們卻是如此，真的很令人生氣。招生期第五天，我們又去了一次，還是一無(wú)所獲，家長(zhǎng)照舊是如此頑固，話更難聽(tīng)了，還有人有意耍我們，真的有種想死的沖動(dòng)。招生期第六天，我們又一行人去了好幾個(gè)村子。那天是如此之衰。跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，自行車(chē)卻如此的不給力，剛起先是騎一段掉一次鏈子。到了后來(lái)是一圈都騎不下來(lái)，就掉鏈子，連老天都是如此的不給力，電閃雷鳴，瓢潑大雨，這一天也是整個(gè)招生期雨下得最大的一天了。最終，隊(duì)長(zhǎng)騎著自行車(chē)，一手扶著自己的車(chē)，另一只手扶著那輛不給力的自行車(chē)，那輛自行車(chē)上還坐著一名女隊(duì)員。冒著大雨，就這樣一行人回來(lái)了。

接下來(lái)的幾天，我我除了在固定點(diǎn)呆著，就是到街上到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去爭(zhēng)取那些有意向的對(duì)象。當(dāng)然，在招生過(guò)程中，我們還面臨著許多問(wèn)題，許多時(shí)候問(wèn)題并不是一個(gè)人能解決的，這也就是發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候了。無(wú)論何時(shí)，我們都有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。他們?cè)?，我們就能遇敵殺敵，遇佛殺佛?/p>

二、授課期

來(lái)xx最主要的目的就是要熬煉自己，也是為以后自己要走的路做個(gè)鋪墊?；貞浧鸬谝惶欤瑤е鴮?duì)教化的熱衷，我信念十足地登上了三尺講臺(tái)。面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。從那一天起先，我就是眾多教化園丁中的一員，我用最真誠(chéng)的愛(ài)去對(duì)待祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)趯W(xué)問(wèn)的陽(yáng)光雨露中強(qiáng)壯成長(zhǎng)，一種責(zé)任，一種追求，讓我在這神圣的教化事業(yè)中更加堅(jiān)決自己的目標(biāo)----做一名優(yōu)秀的老師。

在教學(xué)上，我主要擔(dān)當(dāng)小學(xué)一二三五六年紀(jì)的英語(yǔ)課。盡管都是英語(yǔ)初學(xué)者，其實(shí)還是有很大的差別的。

首先是教學(xué)內(nèi)容。一二三年級(jí)主要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的單詞，如蔬菜，水果，顏色，四季，十二生肖，爸爸媽媽等。五六年級(jí)則是26個(gè)英文字母以及一些簡(jiǎn)潔的日常交際用語(yǔ)。其次是教學(xué)方法。低年級(jí)的小孩，淘氣搗蛋，愛(ài)說(shuō)話，坐不住。一節(jié)課既要維持紀(jì)律，又要傳授學(xué)問(wèn)，所以就要有適合他們的方法。我采納的是寓教于樂(lè)的教學(xué)方式。課堂上做一些競(jìng)猜、搶答、蘿卜蹲等嬉戲，或者是結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)編一些順口溜，有時(shí)還會(huì)選擇一些英文兒歌等。由于與英文單詞和漢語(yǔ)拼音差不多，所以我不要求他們會(huì)寫(xiě)，只要能記住就行。五六年級(jí)的學(xué)生都有自己的思維和見(jiàn)解了，也比較自覺(jué)知道學(xué)習(xí)了。此時(shí)的關(guān)鍵就是要培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激勵(lì)他們學(xué)、說(shuō)、練。當(dāng)然，也會(huì)有一些小嬉戲，當(dāng)然這些就相對(duì)比較少了。例如，我在講body一課時(shí)，先教他們一些單詞，接著再教一些形容詞，之后再組成句子，讓他們形容辦理的某一個(gè)學(xué)生，讓大家一起猜，也順便練習(xí)了。

在工作上，我還有一個(gè)職務(wù)，一二年級(jí)的班主任。此時(shí)，作為一名小小的管理者，我就要負(fù)起全部的責(zé)任。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期還好，或許是新奇，或許是初次相遇在一起，大家彼此之間還不熟識(shí)，他們的心思還是放在學(xué)習(xí)上的。這段時(shí)間也是比較輕松的。其次個(gè)星期，大家漸漸都熟識(shí)了。之間的問(wèn)題沖突也越來(lái)越多了，麻煩也越來(lái)越多了，紀(jì)律也越來(lái)越差了。身為一名班主任，我當(dāng)然想要把他們都管理好，所以我對(duì)他們的要求比較嚴(yán)格。或許是方法不對(duì)吧，也有可能使我的心態(tài)有了些改變，他們大吼大叫，可是一點(diǎn)作用都不起，還把自己氣得半死。第三個(gè)星期，狀況一每天的惡化了。我基本上是游走在崩潰邊緣的。此時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)提出不讓我在當(dāng)一二年級(jí)的班主任了。雖然內(nèi)心有些小失落，但更多的是一種輕松?；蛟S是心里上的一種示意，我不是他們的班主任了，我沒(méi)必要對(duì)他們要求那么嚴(yán)格了。之后的小半個(gè)月，大家都輕輕松松的過(guò)去了。

作為一名老師，我認(rèn)為自己盡職盡責(zé)，竭盡所能，心安理得，但是作為一名班主任，我的確徹徹底底的失敗。

總結(jié)：作為一名老師我深刻意識(shí)到，在當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的老師，不但要對(duì)所教的課程有深刻的相識(shí)，還應(yīng)有廣博的學(xué)問(wèn)。因此，要從各個(gè)方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。

1、業(yè)余時(shí)間，充溢自己。

2、仔細(xì)上好每堂課，并剛好總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法。

3、仔細(xì)聽(tīng)課，相互溝通，聯(lián)系自己，借鑒他人的方法。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)8

2.商品的擺放也有講究。服裝穿著于模特之上，能借助模特的身材氣質(zhì)將服裝的魅力升級(jí)，從而誘發(fā)顧客更大購(gòu)買(mǎi)欲望，起到促銷(xiāo)的作用。不但新季新款有資格穿于模特上，那些應(yīng)季老款服裝若想快速賣(mài)出，也可如此效仿，吸引顧客留意力，加速貨品流淌。

3.在商品擺放中，僅次于模特效果的是墻壁櫥窗。雖說(shuō)搶手熱銷(xiāo)的衣服掛在惹眼位置可以大賣(mài)，但若有須要趁季處理抓緊賣(mài)出的衣服，則需有選擇的優(yōu)先將其掛出。終歸，真正的爆款是不須要過(guò)多擔(dān)憂其客源的。

4.服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)看法在肯定程度上能影響商品的銷(xiāo)售。營(yíng)業(yè)員也是銷(xiāo)售人員，熟識(shí)品牌文化、了解商品是銷(xiāo)售服務(wù)的基礎(chǔ)，能夠保證服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)看法確定顧客心情，進(jìn)而左右尚未穩(wěn)定的購(gòu)買(mǎi)欲。一旦營(yíng)業(yè)員對(duì)某一顧客看法囂張、不客氣，也會(huì)極大影響他（甚至這家店、這個(gè)品牌）在其他顧客眼中的印象，往往造成不良連鎖反應(yīng)。

5.增加客源的方法許多，不僅僅有商品、店面、品牌等方面的“硬件設(shè)備”，還要有流露在各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上的“軟件設(shè)備”。服裝打折扣、配送贈(zèng)品能增加購(gòu)買(mǎi)欲望并增加客源——這是最易留意到，也是最常用的方法。在道路積雪時(shí)，掃出一條通向店內(nèi)的寬敞通道、在臺(tái)階處鋪防滑地毯，這條異于其他的新開(kāi)拓出來(lái)的“通路”更能引起顧客關(guān)注，提高店面形象，在“順道”中增加客源。在同一座城市同一品牌代理商的多家店鋪連鎖經(jīng)營(yíng)，實(shí)行貨源共享，在商品不足時(shí)可相互補(bǔ)給，就能挽留住因尺碼顏色等不如意而流失掉的那部分客源。

6.經(jīng)商最怕的意外損失之一是失竊，雖然這種狀況少之又少，但也不能馬虎大意，要防范于未然。在來(lái)往的顧客中尤其要留意警惕拎大袋子和抱小孩的人，謹(jǐn)防其將商品藏入縫隙中。

7.“進(jìn)貨”是營(yíng)銷(xiāo)中的一個(gè)環(huán)節(jié)。在PLAYBOY這個(gè)品牌里，美國(guó)花花公子企業(yè)國(guó)際有限公司是花花公司商標(biāo)全部權(quán)人，香港預(yù)發(fā)投資有限公司是花花公子中國(guó)總代理，下屬又有省級(jí)代理商、地區(qū)代理商。進(jìn)貨，則會(huì)前往所屬省份、地區(qū)的經(jīng)銷(xiāo)代理商那里，從品牌商家固有的款式中選擇中意樣式，訂下貨號(hào)顏色大小，等待商家發(fā)貨。因此進(jìn)貨不須要攜帶過(guò)多行李，更不必討價(jià)還價(jià)、四處選購(gòu) ，品牌服裝有其已成型的運(yùn)作模式，在方方面面為直銷(xiāo)、加盟商供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)9

因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以在平常我就比較留意老師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個(gè)充溢的假期，并在實(shí)踐中熬煉自己，我通過(guò)摯友的介紹找到了一份在暑期到中學(xué)幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的工作。得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)熬煉自己實(shí)力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，通過(guò)面試，我順當(dāng)?shù)玫搅藢W(xué)校的認(rèn)可，于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。

教學(xué)的過(guò)程主要分為以下幾個(gè)階段:

第一是預(yù)備階段。

先熟識(shí)實(shí)習(xí)班級(jí)的狀況，相識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)狀況。然后，仔細(xì)聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教化學(xué)問(wèn)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，。做足了上講臺(tái)的打算。在經(jīng)過(guò)了前兩天聽(tīng)課后，第三天我正式走上講臺(tái)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)派上用場(chǎng)。作為一名老師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把學(xué)問(wèn)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課(寫(xiě)教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)潔，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)微環(huán)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。

這些都是初三的學(xué)生，面臨著中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。為了孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)校和家長(zhǎng)都廢盡了心力.因此,每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛全神貫注地望著時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,也意識(shí)到自己的責(zé)任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學(xué)習(xí)，并向家長(zhǎng)和學(xué)校保證，會(huì)重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。

一個(gè)老師告知我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的實(shí)力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)干脆影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生寵愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛(ài)好。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。而我教的學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作方面存在著肯定的問(wèn)題,所以學(xué)校和家長(zhǎng)都提出要著重補(bǔ)一下英語(yǔ)作文方面,所以我在這方面做了許多打算。正式上課的第一天，我讓學(xué)生拿出了以前做過(guò)的卷子，在許多人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想他們?cè)趯W(xué)習(xí)上肯定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，許多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái)我跟他們講了卷面整齊的重要性，并幫他們訂正了錯(cuò)誤。通過(guò)分析他們的語(yǔ)文卷子，我發(fā)覺(jué)他們?cè)诨卮饐?wèn)題上很有自己的想法，只是答題的看法不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué)。但是他們的思路很清楚，對(duì)考試存在著看法不正確的問(wèn)題。但是可以看出他們是有獨(dú)特想法的孩子，假如他們仔細(xì)審題，細(xì)致做答的話，我信任他們會(huì)有很不錯(cuò)的成果。我把我的想法和思路都告知他們，他們頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也起先意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)看法。此后，我也常常給他們上類(lèi)似的課程，時(shí)常地與他們交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他們的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

關(guān)于作文的輔導(dǎo)，我雖然水平有限，但對(duì)于初中生的英語(yǔ)作文的應(yīng)試我還是了解一些的,因?yàn)槲乙苍且粋€(gè)初中生。我自己平常也寫(xiě)一些東西，我把我的文章給他們看，告知他們我

的思路的想法，以及下筆的線索，有時(shí)也針對(duì)一些例文進(jìn)行講解，告知他們?cè)谀玫揭粋€(gè)題目時(shí)要有怎么樣的切入點(diǎn)，要樹(shù)立怎樣的觀念。對(duì)于作文開(kāi)頭結(jié)尾等方面，我都在每次的課程中結(jié)合實(shí)例講給了他們，并貫穿了一些我在高校中學(xué)到的學(xué)問(wèn)，有時(shí)我也會(huì)即興出個(gè)小題目問(wèn)他們要怎樣去寫(xiě)，他們也往往能很好的告知我他們的想法，有時(shí)讓我都感到很驚訝，我也很興奮看到他們打開(kāi)了思路，活躍了思維。

每天只有兩個(gè)小時(shí)課程，中間有一段休息時(shí)間，在這段時(shí)間，他們會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他們寫(xiě)的一些東西。對(duì)于他們說(shuō)的話題，我都仔細(xì)去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他們一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，探討發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的緣由，從中我發(fā)覺(jué)他們的見(jiàn)解很獨(dú)特，在我的引導(dǎo)下也能有更多的闡述。通過(guò)這些溝通我告知他們，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。所以在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練之后他們也學(xué)到了一些寫(xiě)作的基本技巧,寫(xiě)作水平有了肯定的提高。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)10

今年暑假我為了完成學(xué)校布置的任務(wù)，順便體驗(yàn)一下社會(huì)，我嘗試著去做了一個(gè)與我的專(zhuān)業(yè)完全不符的職位。我來(lái)到了xxx做了一個(gè)志愿者，無(wú)償?shù)臑樗麄兇蚬ぁＮ以谶@里學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面，增加了個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，并且提高了自己的實(shí)力。

在實(shí)踐的這段時(shí)間我每天都過(guò)得很充溢。我每天九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上班，下午六點(diǎn)下班，中午休息一個(gè)鐘，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱忱而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，我明白了人生，感悟了生活，接近了社會(huì)，為將來(lái)的就業(yè)積累了肯定的閱歷。平日里我以寫(xiě)支票為主，業(yè)余時(shí)間客串一下文員，幫那里的員工跑跑腿，打印資料，而且許多時(shí)候，我時(shí)常要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作。

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總是那份純真的友情，那顆真誠(chéng)的心，所以在高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，保留著一份單純心思。而走進(jìn)企業(yè)，就得接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切，而且許多時(shí)候，我要和不同的人打交道。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。但一有時(shí)間我就仔細(xì)的向老員工們請(qǐng)教一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)怎樣做表格，自己找點(diǎn)事做，努力每天都讓自己有新的收獲。

因?yàn)槲以谀抢锕ぷ骱蟪浞窒嘧R(shí)到了一點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率的凹凸就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)，進(jìn)而會(huì)影響別人對(duì)你的印象。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的氛圍比較濃重，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，都存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以我在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人工作上的優(yōu)點(diǎn)，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力，這樣才能為以后的社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？不過(guò)有許多時(shí)候我也要用高校學(xué)到的方法去解決問(wèn)題?；蛟S老師說(shuō)到的是正確的，雖然讀高校不肯定就更好的走入社會(huì)，但是也算是進(jìn)入社會(huì)前的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們學(xué)的只是一種學(xué)習(xí)思維，一種能應(yīng)付全部的疑問(wèn)的學(xué)習(xí)方法。這也也許就是高校的意義所在了吧。這樣我們會(huì)具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。因此我深刻的理解到作為一名合格的高校生，做社會(huì)實(shí)踐必不行少。至少應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。

陳主管曾告知我：“出到社會(huì)，無(wú)論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人實(shí)力和看法?！?/p>

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的團(tuán)隊(duì)實(shí)力也得到了提高。在工作上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。在以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐性、虛心地接受。在與不同人的溝通當(dāng)中，你會(huì)發(fā)覺(jué)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)。這就是團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)問(wèn)的積累是對(duì)個(gè)人實(shí)力的提升特別重要的。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必需了解各方面的學(xué)問(wèn)，不斷的學(xué)習(xí)，深化的了解，才能更好地做好工作。

還有在工作上要有肯定的自信。自信不是盲目的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出肯定的確定。雖然我們社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。但其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，精力充足的去工作，那一切問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單解決了。

最終，我用五句話把這次實(shí)習(xí)的閱歷總結(jié)出來(lái)：

第一是真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠(chéng)的力氣。

其次是溝通：想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多地學(xué)一些東西，這就須要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通。

第三是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。

第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工，但必需做到是最努力的。

第五是要有職業(yè)道德，在一個(gè)公司里面做事，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)公司的商業(yè)隱私進(jìn)行保密。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是我一筆珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)得更多，使自己在踏入社會(huì)之前就有良好的工作實(shí)力。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)11

從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了或許是一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，參與了高校生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)閱歷，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人溝通，如何與人合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，最終成為實(shí)踐小組中的一員。信任任何的工作都能給帶來(lái)課本上無(wú)法得到的學(xué)問(wèn)，所以在工作中多聽(tīng)多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù)。也在工作中學(xué)會(huì)了很多大到鏟車(chē)等機(jī)械的工作，小到水準(zhǔn)儀的運(yùn)用。在這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。

實(shí)踐中,我相識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的親善、親切，對(duì)我的到來(lái)也表示了熱情歡迎起先時(shí)的驚慌忽然蕩然無(wú)存，想像中肅穆的領(lǐng)導(dǎo)給了一個(gè)全新的相識(shí)。當(dāng)天，我就由項(xiàng)目部管的技術(shù)人員(吳叔叔)奔跑于工地了。并即刻起先了步入社會(huì)的第一天工作，并從相識(shí)圖紙起先。

由于是第一次工作，難免會(huì)有很多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我仔細(xì)學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問(wèn)，隨著閱歷的不斷積累，錯(cuò)誤的漸漸削減，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時(shí)他就跟我說(shuō)，“好好學(xué)，爭(zhēng)取幾天之后獨(dú)立作業(yè)?！碑?dāng)時(shí)我就下定決心，肯定努力學(xué)習(xí)!不負(fù)他人重望。

我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建立與施工!由于是在第一現(xiàn)場(chǎng)里面工作，一有時(shí)間，便在工地里到處觀看，時(shí)常搶過(guò)吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場(chǎng)工人他們?cè)谧鍪裁矗瑥钠鹣热绾芜\(yùn)用鐵鉗，如何運(yùn)用撬棒，如何運(yùn)用鎬始終到后來(lái)如何開(kāi)鏟車(chē)、碾子等機(jī)械!在施工期間真的忙的焦頭爛額，驚慌的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣!同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被技術(shù)和社會(huì)所淘汰。

剛起先接到驗(yàn)槽任務(wù)的時(shí)候，在吳叔的指導(dǎo)下，獨(dú)立利用水準(zhǔn)儀通過(guò)旁邊留點(diǎn)檢查了槽底的肯定高程，并與圖紙對(duì)比，全部數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)!剛起先到達(dá)工作地點(diǎn)時(shí)候，令我感悟的就是項(xiàng)目部這種分工明確、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作看法深深教化了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì)以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有肯定的差別，所以領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必需理論和實(shí)踐必需緊密結(jié)合，使自己的學(xué)問(wèn)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必需在實(shí)踐中培育自己各方面的實(shí)力。

工作中幾位前輩對(duì)我非常關(guān)切，手把手的為我解答疑難，見(jiàn)我任務(wù)多時(shí)就主動(dòng)為我減輕工作量。但自然帶來(lái)了我無(wú)事可做，為了不拖后腿，我必需要爭(zhēng)取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)遇到工作的機(jī)會(huì)，便主動(dòng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來(lái)的只會(huì)是反效果。在擔(dān)當(dāng)前先充分推斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果，當(dāng)你獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實(shí)踐呢?認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的實(shí)際工作實(shí)力的最大化程度，所以起先接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如獨(dú)自帶人挖收水管溝槽(角度、長(zhǎng)度都是依據(jù)圖紙自測(cè))、獨(dú)立監(jiān)管工人一步一步回填等，因?yàn)橐郧皼](méi)有怎么接觸過(guò)這樣的工作，為了不拖慢工作進(jìn)度，一遇到問(wèn)題立刻就會(huì)向前輩請(qǐng)教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒(méi)有舞臺(tái)就要自己建一個(gè);面對(duì)不同的工作就要?jiǎng)偤谜{(diào)整工作方法。

在實(shí)踐中，我相識(shí)到以下實(shí)力的駕馭與嫻熟對(duì)我的工作是特別重要的：

1、測(cè)量實(shí)力：工地施工避開(kāi)不了按圖紙施工，所以圖紙上全部數(shù)據(jù)都要通過(guò)水準(zhǔn)儀、全站儀等測(cè)量工具來(lái)完成，實(shí)現(xiàn)施工的精確性、平安性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作!

2、表達(dá)實(shí)力：有施工的地方避開(kāi)不了會(huì)有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會(huì)選派技術(shù)性、工作性、視察性極強(qiáng)的監(jiān)理人員下工地實(shí)地考察!所以我們工作的任務(wù)、方式、進(jìn)程都要清晰的表達(dá)給對(duì)方，只有用工程的嚴(yán)密性才能讓他們那些監(jiān)理人員張口結(jié)舌，所以我們的工作不容許有一點(diǎn)瑕疵!

3、獨(dú)立認(rèn)知和分析實(shí)力：應(yīng)當(dāng)說(shuō)，許多的要求規(guī)定里面都有提及類(lèi)似的實(shí)力，但我認(rèn)為我們高校生更應(yīng)當(dāng)有而且扎實(shí)地駕馭這種實(shí)力。獨(dú)立的認(rèn)知實(shí)力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個(gè)講求效率，講求實(shí)際的時(shí)代，有獨(dú)立認(rèn)知實(shí)力或許會(huì)給你帶來(lái)創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。當(dāng)然，這并不是說(shuō)偏激，擺酷。獨(dú)立分析實(shí)力自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特殊是在某些大是大非面前，更應(yīng)當(dāng)審時(shí)度勢(shì)，精確推斷，堅(jiān)持立場(chǎng)，否則很簡(jiǎn)單走彎路。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)12

前言：一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，書(shū)寫(xiě)一份滿足的答卷。

在即將放暑假的時(shí)候，我們班開(kāi)完班會(huì)，團(tuán)支書(shū)給我們大家每一個(gè)人都發(fā)了一張高校生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在起先積累社會(huì)閱歷。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)熬煉才能的有效途徑更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.

在酷熱中迎來(lái)了作為高校生的其次個(gè)暑假，也滿懷激情地報(bào)名參與了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)高校生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力，在注意素養(yǎng)教化的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會(huì)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)實(shí)行何種方式則要結(jié)合自身狀況進(jìn)行深思熟慮的，學(xué)校方面，當(dāng)然希望學(xué)生能深化社會(huì)、了解國(guó)情、體驗(yàn)社情，積累對(duì)社會(huì)相識(shí)的閱歷和對(duì)增進(jìn)社會(huì)工作的理解；而作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，則希望能通過(guò)暑期實(shí)踐接觸到一些高校里所接觸不到的事物、學(xué)到無(wú)法通過(guò)課原來(lái)學(xué)習(xí)的社會(huì)學(xué)問(wèn)，也希望通過(guò)暑假這個(gè)較犯難得的機(jī)遇，檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的實(shí)力能否被社會(huì)所承認(rèn)，找出自己的不足，來(lái)熬煉自己，完善自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念，我加入了學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。再者結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，我選擇走進(jìn)四川宏泰生化有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的高校生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)一步了解化工單位，熟識(shí)化工單位的生活。

公司簡(jiǎn)介

四川宏泰生化有限公司是南充市一家重點(diǎn)民營(yíng)企業(yè)，位于南充市高坪區(qū)南新路603號(hào)，緊鄰嘉陵江，背靠南充機(jī)場(chǎng)、成南、南廣、南渝高速馬路南充總站。距南充火車(chē)站三公里。寬50米江東大道經(jīng)廠門(mén)而過(guò)，與市中心隔江相望，交通便利，地理位置優(yōu)越。占地面積256畝，注冊(cè)資金5800萬(wàn)元，現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)原值2.3億元，職工466人，其中高級(jí)職稱(chēng)9人，中級(jí)職稱(chēng)28人，具有大中專(zhuān)以上學(xué)歷的176人。是以自然氣為原料年產(chǎn)合成氨15萬(wàn)噸、尿素20萬(wàn)噸、碳酸氫銨8萬(wàn)噸、生物肥3萬(wàn)噸、復(fù)合肥5萬(wàn)噸的中型化肥企業(yè)；是川東北地區(qū)唯一的尿素生產(chǎn)企業(yè)和最大的化肥生產(chǎn)企業(yè)。年可創(chuàng)產(chǎn)值3.5億元、利稅5000萬(wàn)元。是“南充市重合同守信用企業(yè)”、“誠(chéng)信單位”、銀行“aaa信譽(yù)企業(yè)”、“平安生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“四川省文明單位”、“iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證”企業(yè)、“XX年四川省清潔生產(chǎn)審核合格”企業(yè)。XX年獲得省“五?一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、四川省重點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)。

公司“xx”期間實(shí)施“12315”工程，即10萬(wàn)噸甲醇蛋白的研發(fā)和生產(chǎn)、完成20萬(wàn)噸合成氨、30萬(wàn)噸尿素技改填平補(bǔ)齊、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值15億元。

實(shí)踐活動(dòng)

第一次真正意義上的離開(kāi)家門(mén)，踏入社會(huì)，不同于初中中學(xué)的玩玩鬧鬧的實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)習(xí)是人生一次重大的進(jìn)步與自我價(jià)值的升值。

第一次真正意義上的走進(jìn)化工單位，感受化工單位的生活。

第一次真正意義上的踏進(jìn)尿素、合成氨生產(chǎn)第一線，熟識(shí)了解整個(gè)尿素、合成氨生產(chǎn)系統(tǒng)的工藝流程、工藝指標(biāo)、工藝設(shè)備。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)13

無(wú)論你是處在苦痛的邊緣，還是沉醉于華蜜的殿堂，時(shí)間總是靜靜地從我們身邊飛過(guò)，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會(huì)實(shí)踐于7月31號(hào)結(jié)束了。在黃花崗街道辦事處實(shí)踐的這十天里，有辛酸汗水，也有歡聲笑語(yǔ)，但占據(jù)我內(nèi)心更多的是生活在團(tuán)體里的華蜜感。因此，我也收獲了許多東西，懂得了許多為人處世的道理。接下來(lái)談?wù)勎覍?shí)踐期間的真實(shí)感受和體會(huì)。

從穿上實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)服那一刻起，我們就肩負(fù)著廣東工業(yè)高校的形象大使的重任。在實(shí)踐期間，我們這班人表現(xiàn)精彩，順當(dāng)完成了實(shí)踐任務(wù)，大家也都得到了熬煉。其中，上下班的過(guò)程是最熬煉我們意志的時(shí)候。辦事處每天8：30上班。原來(lái)這個(gè)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不早了的，但這又意味著遠(yuǎn)在高校城的我們要5：30起床去趕公車(chē)。每天早上提上幾個(gè)饅頭，我們這班人就早早地來(lái)到高校城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時(shí)有位置做，有時(shí)就要站上一個(gè)多小時(shí)。下午5：30下班回來(lái)因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤冢誀顩r也一樣。就這樣，每天堅(jiān)持著這一過(guò)程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的改變。

實(shí)踐期間，我被分到了城管科。在實(shí)踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會(huì)閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在科室敲敲鍵盤(pán)，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過(guò)于對(duì)師傅們處理上下級(jí)關(guān)系的方法和看法。對(duì)于沒(méi)這方面的閱歷的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是實(shí)踐的最大收獲體會(huì)之一。

當(dāng)然，身處城管科，少不了出街巡邏。接下來(lái)將講講實(shí)踐時(shí)，最有意義的一件事：

7月24號(hào)星期五，是我們自動(dòng)化學(xué)院暑假黃花崗實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐的第五天。這個(gè)實(shí)踐期，剛好遇上黃花崗創(chuàng)星級(jí)街道，故整個(gè)街道辦事處、各居委都勞碌起來(lái)。當(dāng)天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復(fù)檢時(shí)間。為給街道市民一個(gè)良好的生活環(huán)境，迎接復(fù)檢，黃花崗街道辦城管科出動(dòng)大量人力物力，對(duì)水蔭路等街道進(jìn)行沖洗、打掃。

下午，我院赴黃花崗實(shí)踐隊(duì)相應(yīng)街道辦的行動(dòng)，到水蔭路開(kāi)展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣揚(yáng)活動(dòng)。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務(wù)服裝，接過(guò)街道辦分發(fā)的文明學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)手冊(cè)和宣揚(yáng)單，就兩兩一組，快速分散到水蔭路的各個(gè)路段。向路過(guò)市民派發(fā)文明學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)資料。陽(yáng)光雖然猛烈，但我們的實(shí)踐隊(duì)員們依舊堅(jiān)守自己的崗位，耐性地向每一位過(guò)往市民分發(fā)資料。當(dāng)市民對(duì)手冊(cè)上的學(xué)問(wèn)有疑問(wèn)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)我們隊(duì)員耐性的講解。

溝通從心起先，并不是每一個(gè)廣州市民都會(huì)理解我們宣揚(yáng)文明學(xué)問(wèn)的初衷，面對(duì)派傳單者，或許有的人會(huì)視而不見(jiàn)，有的人會(huì)搖手說(shuō)不。但在我們隊(duì)員熱心的講解和由心的微笑下，過(guò)往市民似乎都能感覺(jué)到我們的真誠(chéng)，他們都接過(guò)宣揚(yáng)手冊(cè)，邊走邊看。我們歡樂(lè)，因?yàn)槲覀冞_(dá)到了宣揚(yáng)的目的?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果被大眾所接受，這是對(duì)我們勞動(dòng)的確定，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種無(wú)比的驕傲。

大約四非常鐘后，各隊(duì)員又集中在一起，大家對(duì)各自完成的任務(wù)都很滿足。通過(guò)這次分工合作，更顯示了團(tuán)結(jié)就是力氣這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務(wù)。我們以此為樂(lè)。

這次活動(dòng)的結(jié)束，意味著我們的實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去了一半，接下來(lái)的五天里，我們接著按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實(shí)踐接近了尾聲。

十天過(guò)去了。實(shí)踐任務(wù)完成了。臨走時(shí)，與師傅惜別，也別有一番味道。十天的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng)，但也不短。其中有一位師傅年紀(jì)與我的母親相仿，對(duì)我們特為友好，我恒久不會(huì)遺忘她對(duì)我的教育和關(guān)切。

十天過(guò)去了。這也意味著我們實(shí)踐隊(duì)成員要各奔東西了。不會(huì)遺忘，從團(tuán)隊(duì)中體會(huì)到的歡樂(lè)的感覺(jué)。也不會(huì)遺忘我們一起經(jīng)驗(yàn)的辛酸苦累。

十天過(guò)去了。在這十天里，我達(dá)到了實(shí)踐的目的——熬煉自己！等到事后回想這個(gè)過(guò)程，真的有許多的感想。我想這次經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的社會(huì)生活將產(chǎn)生不行替代的影響。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)14

工作是一種漂亮，也是一種快樂(lè)。當(dāng)我為客人呈上熱忱的微笑，聽(tīng)到客人的道謝；當(dāng)我們的服務(wù)獲得客人對(duì)餐廳的贊許和稱(chēng)道；當(dāng)我以真誠(chéng)和親切的看法主動(dòng)送客時(shí)，客人露出滿足的微笑…