四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.10 模仿畫家畫一畫丨嶺南版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.10模仿畫家畫一畫丨嶺南版一、教學(xué)背景本節(jié)課是四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程的第十課，本課是以模仿嶺南畫派的畫作作為主要內(nèi)容的繪畫課。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解嶺南畫派的風(fēng)格和特點(diǎn)2.通過(guò)模仿嶺南畫派的畫作，提高學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)造力3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美的鑒賞能力三、教學(xué)重點(diǎn)1.了解和掌握嶺南畫派的相關(guān)知識(shí)2.通過(guò)模仿嶺南畫派的畫作，提高學(xué)生的繪畫技能四、教學(xué)難點(diǎn)1.如何在模仿的基礎(chǔ)上創(chuàng)造有自己風(fēng)格的畫作2.如何在嶺南畫派的風(fēng)格中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美的鑒賞能力五、教學(xué)策略1.項(xiàng)目式教學(xué)由于本課程涉及到很多的嶺南畫派相關(guān)知識(shí)，為了更好的讓學(xué)生理解掌握，采用項(xiàng)目式教學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)。2.交流合作教學(xué)在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生之間的合作和交流，可以從中學(xué)習(xí)到更多有關(guān)于嶺南畫派其他知識(shí)，并且加深學(xué)生對(duì)于畫作內(nèi)容和知識(shí)的理解掌握。六、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10min）通過(guò)展示一幅嶺南畫派的畫作，讓學(xué)生對(duì)于這種畫派的風(fēng)格和特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解和介紹，同時(shí)也可以讓學(xué)生更好的了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。2.知識(shí)講解（10min）為了讓學(xué)生更好的了解嶺南畫派的風(fēng)格和特點(diǎn)。老師可以針對(duì)嶺南畫派的色彩、線條、構(gòu)圖和內(nèi)容進(jìn)行解析講解，并通過(guò)對(duì)于畫作的分析來(lái)讓學(xué)生更好的理解。3.創(chuàng)作實(shí)踐（30min）將嶺南畫派的畫作展示給學(xué)生，并要求學(xué)生通過(guò)模仿的方式來(lái)畫出自己所選的畫作。學(xué)生在畫作的用色、線條及構(gòu)圖等方面，都要盡量貼近原極畫作的風(fēng)格。在實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)生可以自由發(fā)揮一部分的創(chuàng)造力，讓自己的畫作更具個(gè)性化的特點(diǎn)和風(fēng)格。4.學(xué)生交流（10min）在學(xué)生完成畫作之后，引導(dǎo)學(xué)生之間的交流和合作。讓學(xué)生就自己的畫作作品進(jìn)行展示，結(jié)合講解老師講解的嶺南畫派的風(fēng)格和特點(diǎn)，大家分享自己的感受和看法，在交流時(shí)也能夠吸取他人的優(yōu)秀之處，相互幫助，共同提高。5.總結(jié)回顧（10min）在課程結(jié)束的時(shí)候，要求學(xué)生用自己的話總結(jié)表述這節(jié)課學(xué)到了什么，有哪些收獲。同時(shí)也可以要求學(xué)生回到家中練習(xí)，更好的了解和掌握嶺南畫派的相關(guān)內(nèi)容和知識(shí)。七、課后作業(yè)1.在家中了解和學(xué)習(xí)更多關(guān)于嶺南畫派的知識(shí)，最好找到嶺南畫派中的其他經(jīng)典作品來(lái)進(jìn)行欣賞和學(xué)習(xí)2.完成老師在課堂中所布置的仿作品作業(yè)。八、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)于嶺南畫派的風(fēng)格和特點(diǎn)有了更加深入的了解。通過(guò)模仿畫作，提高了學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)造力。通