六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-9寬容勝似金｜遼大版

六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-9寬容勝似金｜遼大版一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解并掌握寬容的含義、重要性及具體方式，能夠理解“寬容就是收獲”的道理，以及如何更好地體現(xiàn)寬容。二、教學(xué)內(nèi)容1.寬容的含義及其重要性2.寬容的具體方式3.“寬容就是收獲”的道理4.如何更好地體現(xiàn)寬容三、教學(xué)重點(diǎn)1.深入理解寬容的含義及重要性2.掌握寬容的具體方式3.理解“寬容就是收獲”的道理四、教學(xué)難點(diǎn)1.讓學(xué)生了解到不同人有著不同的文化、語(yǔ)言、習(xí)慣等，需要保持寬容2.如何具體地體現(xiàn)寬容五、教學(xué)方法1.課前提示：通過(guò)發(fā)布宣傳圖片、懸掛條幅等方式宣傳本節(jié)課的主題，引起學(xué)生的興趣。2.短片教學(xué)法：通過(guò)短片的展示，讓學(xué)生了解到寬容的含義及重要性，并了解寬容的具體方式。3.角色扮演法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到寬容的感覺(jué)，并更好地理解“寬容就是收獲”的道理。4.小組討論法：編成小組，讓學(xué)生討論實(shí)際例子，比如說(shuō)在家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面如何體現(xiàn)寬容，從而更好地掌握寬容的具體方式。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，鋪墊本節(jié)課的主題。2.短片展示（15分鐘）播放短片，給學(xué)生介紹寬容的含義及重要性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考寬容的具體方式。3.角色扮演（20分鐘）將學(xué)生分為小組，讓他們配合以角色扮演的形式，親身體驗(yàn)寬容的感覺(jué)，并且從角度深刻理解“寬容就是收獲”的道理。4.小組討論（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，探討在實(shí)際的生活中，如何體現(xiàn)寬容，從而更好地掌握寬容的具體方式。5.總結(jié)歸納（10分鐘）梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例，形成對(duì)寬容的深入理解。七、教學(xué)資源1.教學(xué)用品：視頻、實(shí)物道具2.教材：《遼大版》六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教材3.多媒體設(shè)備：電視、投影儀八、評(píng)估方法1.小組討論情況記錄2.角色扮演表現(xiàn)情況記錄3.課堂問(wèn)答九、教學(xué)反饋在教學(xué)過(guò)程中，老師要密切關(guān)注學(xué)生的情緒和反饋，根據(jù)學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方