滬科版 第十章 機械與人 復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）

滬科版第十章機械與人復(fù)習(xí)學(xué)案〔無答案〕第頁第10章機械與人復(fù)習(xí)學(xué)案考點一簡單機械根底〔杠桿特點分類，滑輪特點〕1、三種杠桿：(1)省力杠桿：l1l2，特點是．但費．例子：_____________(2)費力杠桿l1l2，特點是，但?。樱篲____________(3)等臂杠桿：l1l2，特點是．例子：_____________2、〔1〕使用滑輪時，的滑輪稱為定滑輪，特點是〔2〕使用滑輪時·的滑輪稱為動滑輪，特點是〔3〕滑輪組是定滑輪和動滑輪的組合，它的特點，既能，又能．典例：1、以下列圖中的簡單機械，不能省力但能省距離的是〔〕A、自行車的腳踏裝置B、盤山公路

C、劃船用的船槳D、動滑輪2、如下列圖的簡單機械，正常使用時費距離的是〔〕A.A.筷子B.食品夾C.定滑輪D.動滑輪考點二力臂及杠桿平衡條件應(yīng)用3、杠桿平衡條件〔寫公式〕：。4、畫力臂的步驟：(1)找支點、(2)沿力的方向延長力的作用線、(3)過作力的作用線的垂線、(4)用大括號和字母標出力臂。典例：1、如下列圖，在均勻杠桿的A處掛3個鉤碼，B處掛2個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡，每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，假設(shè)在A，B兩處各加1個鉤碼，那么杠桿〔〕A．右邊向下傾斜 B．左邊向下傾斜C．仍保持水平位置平衡 D．無法確定杠桿是否平衡2、圖中，O是杠桿OA的支點，請畫出拉力F的力臂。3、〔2023·衡陽〕小張在探究“杠桿平衡條件〞實驗中，給他提供的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼假設(shè)干個?！?〕實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，如右以下列圖所示，此時應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向__________〔選填“左〞或“右〞〕調(diào)節(jié)；〔2〕小張將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：表格中空缺的實驗數(shù)據(jù)“▲〞是_______________；〔3〕小張在實驗中屢次改變力和力臂的大小主要是為了________〔只有一個正確答案，選填答案序號〕①減小摩擦②屢次測量取平均值減小誤差③使每組數(shù)據(jù)更準確④獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律考點三做功與否的判斷、功的計算、功率的大小5、功的兩個必要因素：有力有距且。6、功的公式：單位是：。7、功率(P)：，叫功率。單位是：計算公式：，推導(dǎo)公式：典例：1、如下列圖，重為25N的木塊在大小為10N的水平拉力F的作用下，在10s內(nèi)沿水平地面勻速前進5m，那么拉力做的功為_____J，重力做的功為_____J2、〔2023·鄂州〕以下生活實例中，力對物體做功的有[來源:Z+xx+k]A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁3、〔2023·聊城〕如下列圖，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0．2m／s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80％，那么在此過程中。以下說法正確的選項是〔〕A．繩子自由端移動的距離為2mB．物體與地面間的滑動摩擦力為48NC．拉力F的功率為12WD．有用功為120J考點四機械效率的探究典例：1、某同學(xué)用如下列圖的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5〔1〕實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計?！?〕第二次實驗中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m，那么它運動的速度為m/s?！?〕第三次實驗中，繩端移動的距離為m，滑輪組的機械效率為?！?〕分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W1有W2有，滑輪組的機械效率η1η2〔兩空均選填“＞〞“＝〞或“＜〞〕。由此可知，可采用的方法來提高滑輪組的機械效率。考點五功、功率、機械效率的綜合應(yīng)用典例：1、以下關(guān)于功、功率、機械效率的說法中，正確的選項是〔〕

A.機械效率越高，做功越多，功率越大

B.機械的功率越大

做功越快

C.機械效率越高，做功越少，功率越大

D.機械效率越高，做功越少，但功率不一定大2、工人用如下列圖的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將200N的物體勻速提升2m,工人的拉力為80N。那么下面說法中錯誤的選項是()A.所做有用功是400JB.工人所做的總功是480JC.工人做功的功率是48WD.滑輪組的機械效為62.5％3、如下列圖，用同一個動滑輪先后提升同一物體，使物體以相同的速度勻速上升相同的高度，所用的力分別是F甲和F乙，拉力做功的功率分別是P甲和P乙．假設(shè)不計摩擦、動滑輪重和繩重，那么F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關(guān)系是〔〕A．F甲＜F乙、P甲=P乙 B．F甲＞F乙、P甲＞P乙C．F甲＞F乙、P甲=P乙 D．F甲＜F乙、P甲＜P乙4、如下列圖，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度，假設(shè)不計繩重和摩擦，比較甲、乙兩滑輪組，以下說法正確的選項是〔A〕A.甲的拉力大B.乙的額外功少C.甲的拉力功率大D.乙的機械效率低考點六動能和勢能、能量轉(zhuǎn)化8、〔a〕物體由于叫做動能．物體由于叫做重力勢能、物體由于叫做彈性勢能〔b〕運動物體的動能大小與物體的和有關(guān)，物體的越大，越大，它具有的動能就越大；物體的越大、越大，重力勢能就越大；物體的越大，彈性勢能就越大．〔實驗〕在物理學(xué)中，把稱為機械能〔c〕．大量事實說明，動能和勢能可以典例：1、〔2023·眉山〕如下列圖，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行，以下說法正確的選項是〔〕A．衛(wèi)星在近地點時，動能最大，機械能最大B．衛(wèi)星在遠地點時，勢能最大，機械能最大C．衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變D．衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變2、〔2023·衡陽〕以下四幅圖中，動能和勢能之間沒有發(fā)生相互轉(zhuǎn)化的是3、2023年8月16日，我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星〔簡稱“量子衛(wèi)星〞〕“墨子號〞發(fā)射升空，如下列圖，火箭在加速上升的過程中〔〕A．動能不變，重力勢能增加，機械能增加B．動能增加，重力勢能不變，機械能增加C．動能增加，重力勢能增加，機械能增加D．動能不變，重力勢能不變，機械能不變4、〔2023·西寧〕如下列圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)〞的實驗裝置示意圖．〔1〕該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體的關(guān)系〔物體A、B質(zhì)量不變〕〔2〕該實驗中所探究物體的動能是指物體〔選填“A〞或“B〞〕的動能〔3〕該實驗物體動能的大小是通過來反映的，這種實驗方法叫〔選填〞控制變