2023湖北荊門市鐘祥市面向高校畢業(yè)生招聘社區(qū)工作者5人考試備考題庫及答案解析

PAGEPAGE12023湖北荊門市鐘祥市面向高校畢業(yè)生招聘社區(qū)工作者5人考試備考題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解與表達1．________的中華民族發(fā)展史是中國人民書寫的，________的中華文明是中國人民創(chuàng)造的，________的中華民族精神是中國人民培育的，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、波瀾壯闊博大精深歷久彌新B、恢弘壯麗源遠流長同舟共濟C、氣勢磅礴奔流不息與時俱進D、延綿不斷厚積薄發(fā)奮發(fā)有為答案：A解析：本題可從第二空入手，所填成語用來形容“中華文明”，A項“博大精深”形容思想和學識廣博高深，B項“源遠流長”比喻歷史悠久，均可搭配;C項“奔流不息”指水不停地流，有時還用于形容某種精神或力量延續(xù)不斷，但此處強調(diào)的是文明而非力量，且搭配不當，排除;D項“厚積薄發(fā)”形容只有準備充分才能辦好事情，與文段語境不相符，排除。第三空，所填成語用來形容“中華民族精神”，A項“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值，根據(jù)后文“中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的”可知，中華民族經(jīng)過長時間的艱苦奮斗變得更加有活力，從而實現(xiàn)了偉大飛躍，故與文意相符，當選;B項“同舟共濟”比喻團結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，文段并未體現(xiàn)團結(jié)互助的語義，故與文意不符，排除。將A項代入第一空驗證，“波瀾壯闊”體現(xiàn)了一種氣勢雄偉、規(guī)模宏大的景象，可以用來形容中國幾千年的歷史，且與后文“從站起來、富起來到強起來”對應(yīng)恰當，符合文意。故選A。2．一切歷史都是現(xiàn)實，現(xiàn)實之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實之外”同“世界之外”一樣，只在純粹的語言學意義上和邏輯學意義上才有可能?，F(xiàn)實之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實，而只能說有歷史就有現(xiàn)實;既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實得以存在。下列說法不符合文意的是()。A、歷史存在于現(xiàn)實之中B、沒有現(xiàn)實就沒有歷史C、歷史與現(xiàn)實并無差別D、“現(xiàn)實之外”并不存在答案：C解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項和B項對應(yīng)“一切歷史都是現(xiàn)實，現(xiàn)實之外別無歷史”，符合原文。C項在文中未涉及，屬于無中生有。D項對應(yīng)“所謂現(xiàn)實之外只在純粹的語言學意義上和邏輯學意義上才有可能”，符合原文。故選C。3．在蠟像館出口處和網(wǎng)站上往往有調(diào)查問卷，其中最重要的問題是“下一次來蠟像館，你最想看到誰?”基于觀眾的需求，蠟像館再根據(jù)候選名人的社會影響力、大眾口碑進行綜合評估，以此確保館內(nèi)的名人蠟像能_____不同年齡、背景的游客。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、契合B、迎合C、符合D、吻合答案：B解析：根據(jù)“調(diào)查問卷”以及“基于觀眾的需求”可知，劃橫線處體現(xiàn)蠟像館根據(jù)游客的心意陳列名人蠟像。B項“迎合”指逢迎，猜測或揣度別人的心意以便順從或投合，符合文意。A項“契合”指符合，C項“符合”指相合，D項“吻合”指完全符合，三項均體現(xiàn)不出蠟像館根據(jù)觀眾內(nèi)心需求所作出的調(diào)整，與文段語境不符，排除。故選B。4．人類歷史進程充分表明，權(quán)力最終能否被關(guān)進“籠子”，絕非取決于少數(shù)人的主觀意志而是取決于對權(quán)力_____力量的大小。填入橫線最恰當?shù)囊豁検?)。A、制衡B、對抗C、約束D、規(guī)范答案：A解析：文段在強調(diào)把權(quán)力關(guān)進“籠子”，即強調(diào)對統(tǒng)治者權(quán)力的運行進行制約和監(jiān)督，使得統(tǒng)治者在有限的范圍內(nèi)行使權(quán)力，所以較為容易排除B、D兩項。對比A、C兩項，A項“制衡”意為相互制約使平衡，C項“約束”意為加以限制、管束，由“絕非取決于少數(shù)人的主觀意志而是……”可知，把權(quán)力關(guān)進“籠子”取決于多數(shù)人的力量，即取決于廣大民眾對政府權(quán)力的制約與平衡，故用在此處“制衡”比“約束”更為恰當。故選A。5．①報道中有關(guān)奧姆真理教制造的東京地鐵沙林毒氣案的細節(jié)，真是________，令人震驚。②這個駭客群體專門制造________的虛假新聞，許多年輕人因此上當受騙。③本文所引古事古語幾乎都是名人之事，名人之言，甚至圣賢之事，堅賢之事，其正確性是________的。④釣魚島自古以來就是中國領(lǐng)土。釣魚島的所有權(quán)問題________，用不著第三國來指手畫腳。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、聳人聽聞駭人聽聞不容置喙不容置疑B、駭人聽聞聳人聽聞不容置疑不容置喙C、駭人聽聞聳人聽聞不容置喙不容置疑D、聳人聽聞駭人聽聞不容置疑不容置喙答案：B解析：“聳人聽聞”指故意夸大甚至捏造事實，或出語離奇荒誕，使人震驚?！榜斎寺犅劇敝傅闹甘谷寺犃朔浅３泽@、害怕。文段修飾的對象是“奧姆真理教制造的東京地鐵沙林毒氣案的細節(jié)”，這種真實存在的惡性事件給人們帶來的感受應(yīng)該是“駭人聽聞”。故排除A、D兩項。文段第二句說的是專門制造虛假新聞，即“故意夸大或捏造事實”，所以應(yīng)該用聳人聽聞。不容置喙：指不容許別人插嘴說話;不容置疑：不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑。第三句的內(nèi)容是引用的古語都是權(quán)威的，不應(yīng)該有質(zhì)疑，故應(yīng)選擇“不容置疑”，排除C選項。第四句要表達的內(nèi)容是釣魚島就是中國的，輪不到別人來插嘴，第四句話用“不容置喙”合理。故選B。6．構(gòu)成中華文明的各支源流各有其成長、壯大、遷徙、融合的歷史。把各支主要源流的歷史給予相對充分的闡發(fā)，更能表現(xiàn)中華民族萬流人海的歷史_________。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、事實B、潮流C、趨勢D、進程答案：C解析：由“萬流入?！笨芍湟庹f的是歷史的發(fā)展具有一定的方向性。“趨勢”意為事物朝某一方向發(fā)展的勢頭，符合句意。故選C。7．在新一輪國際秩序的重構(gòu)中，國際社會對中國寄予____，我們不僅應(yīng)該自覺地____起區(qū)域乃至全球治理的責任，而且要善于提出中國方案，貢獻中國智慧。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、熱望擔當B、厚望承擔C、希望承接D、期望擔任答案：B解析：第一空，搭配國際社會對中國的態(tài)度。“寄予厚望”為常見固定搭配，B項當選。驗證第二空，填入的詞語搭配“責任”，B項“承擔”搭配恰當，符合文意。故選B。8．一個人從小就生活在平等、尊重的環(huán)境中，長大了就會更平等地對待人和事，反之，從小就生活在________的訓導或者寵物般的溺愛中，就很難養(yǎng)成健康的人格，容易變得_____，甚至容易走極端。依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、盛氣凌人平庸B、吹毛求疵固執(zhí)C、嘮嘮叨叨偏激D、居高臨下偏執(zhí)答案：D解析：第一空，搭配“訓導”，且與“平等、尊重”相反，B項“吹毛求疵”指故意挑剔別人的細微錯處，放在此處語意過重，文段只是環(huán)境不平等的訓導。C項“嘮嘮叨叨”指說話啰嗦，一說起來沒完，與“不平等的環(huán)境”語境不符，排除。第二空，與“健康的人格”相對，程度較“極端”輕，D項“偏執(zhí)”片面而固執(zhí)，符合文意。A項“平庸”無法與“健康”相對，排除。故選D。9．雨天讀書另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐聲中最宜于開卷了。選擇一個____的姿勢，讓整個心靈浸潤于大師的澤惠里，怡然如西湖臥游，靜定如枯荷聽雨。待街燈四起，掩卷沉思，心里是抑制不住的莫名的悵惘和美麗的____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、愜意憂郁B、舒適感動C、隨意彷徨D、任意憂傷答案：A解析：先分析第二空，由“抑制不住”和“悵惘”可知第二空是與“悵惘”意思相近的詞，因此排除B、C選項;D選項“任意”是指任隨其意，不受約束;A選項“愜意”是指心情舒暢，感到愉悅或高興，相比“任意”，與文意更相符。故選A。10．德國科學家和科學政策制訂者的_____意識在德國科技強國之路上扮演了極為重要的角色。當處于落后地位時，虛心向比自己發(fā)達的國家學習;而當處于領(lǐng)先地位時，又________，克服內(nèi)外壓力，精益求精，從不滿足，才使得德國的科研體制永葆活力，長盛不衰。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、憂患未雨綢繆B、責任高瞻遠矚C、創(chuàng)新革故鼎新D、風險如履薄冰答案：A解析：第一空，劃橫線處搭配“意識”，且根據(jù)“處于落后的地位時，虛心向比自己發(fā)達的國家學習”及“處于領(lǐng)先地位時，克服內(nèi)外壓力，精益求精”可知，文段意在表達德國會考慮到當前及未來可能會遇到的困難、禍患。A項“憂患”及D項“風險”均與“意識”搭配得當，且能體現(xiàn)出對當前或未來禍患的考慮，保留;B項“責任”、C項“創(chuàng)新”均無法體現(xiàn)出會考慮到當前及未來可能會遇到的困難、禍患之意，與文意不符，故排除B、C兩項。第二空，根據(jù)“克服內(nèi)外壓力，精益求精，從不滿足”可知，劃橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出德國好上還要求更好，不滿足于現(xiàn)狀，對未來有不懈的追求之意。A項，“未雨綢繆”意為天還沒有下雨，先修繕房屋、門窗，比喻事先做好準備工作，可以體現(xiàn)出德國不滿足現(xiàn)狀，對未來有不懈的追求之意，符合文意，當選;D項，“如履薄冰”比喻行事極為謹慎，存有戒心，無法與文段對應(yīng)，排除。故選A。11．天然氣(主要成分是甲烷)和水混合時產(chǎn)生的晶體物，外貌極似冰雪，點火即可燃燒，故稱之為“氣冰”或“固體瓦斯”。它在自然界的分布十分廣泛，已探明的儲量是化石能源(包括煤、石油、天然氣等)的兩倍?！皻獗笨梢暈楸桓叨葔嚎s的天然氣資源，每立方米能分解釋放出160~180標準立方米的天然氣。根據(jù)文意，以下表述不正確的是()。A、“氣冰”的得名主要基于其外形B、“氣冰”是水和天然氣的混合物C、“氣冰”分解釋放以后才可以燃燒D、“氣冰”探明儲量多余化石能源答案：C解析：細節(jié)理解題。由文段中“點火即可燃燒”可知，C項描述與此不符。其他項在文段中均可找到依據(jù)。故選C。12．以東方這片古老廣袤的土地作為綻放平臺，“中國夢”的文學表達必然也會帶有自己的色彩。中國文化博大精深而又獨具特色，孕育和________自這一文化母體中的中國文學，也形成了自己個性鮮明的美學________。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、脫離氣質(zhì)B、產(chǎn)生風格C、源于品質(zhì)D、脫胎風范答案：D解析：文段將“中國文化”比喻為“母體”，將“中國文學”比喻為“胎兒”，由此可知第一空填入“脫胎”最為貼切，并與橫線前的“孕育”形成照應(yīng)。故選D。13．大城市和小城市，各有各的優(yōu)勢，也各有各的劣勢。留在大城市還是到小城鎮(zhèn)生活，依然是困擾人們的問題，在發(fā)展比較均衡的地區(qū)，這只是個體和群體的偏好，在很多發(fā)展中國家，則更像是個結(jié)構(gòu)性問題。但無論是在哪里，關(guān)鍵是要給年輕人一個“向上的發(fā)展空間”。城市發(fā)展的意義，是給所有人更多選擇，而不是主導他們的選擇。否則，大城市過度擴展和地區(qū)發(fā)展不均衡，會讓整個社會的夢想破碎。關(guān)于這段文字，以下理解準確的是()。A、在發(fā)展比較均衡的地區(qū)，在哪里生活不再是困擾人們的問題B、所有人有更多的選擇空間，城市的發(fā)展才具有真正的意義C、年輕人只要有一顆追逐夢想的心，無論在哪里都能收獲成功D、整個社會的夢想破碎，是因為大城市過度擴張和地區(qū)發(fā)展不均衡答案：B解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“留在大城市還是到小城鎮(zhèn)生活，依然是困擾人們的問題，在發(fā)展比較均衡的地區(qū)，這只是個體和群體的偏好”，可知，在發(fā)展比較均衡的地區(qū)，在哪里生活依然是困擾人們的問題，這個問題受人的偏好影響，與文意相悖，錯誤。B項對應(yīng)“城市發(fā)展的意義，是給所有人更多選擇”，正確。C項“只要有一顆追逐夢想的心，無論在哪里都能收獲成功”文中未涉及，無中生有，錯誤。D項對應(yīng)“城市發(fā)展的意義，是給所有人更多選擇，而不是主導他們的選擇。否則，大城市過度擴展和地區(qū)發(fā)展不均衡，會讓整個社會的夢想破碎”，“否則”是反面論證，“否則”前面是原因，原因是城市發(fā)展主導了人們的選擇，才會使得社會夢想破碎，D項將“城市發(fā)展主導了人們的選擇”偷換成“大城市過度擴張和地區(qū)發(fā)展不均衡”，偷換概念，錯誤。故選B。14．當前城鄉(xiāng)二元體制仍然存在，不過，現(xiàn)在的城鄉(xiāng)二元體制中，限制農(nóng)民進城的體制機制障礙大都已清除或正在清除。而限制城市資本下鄉(xiāng)的制度仍然大多保留，比如不允許城市居民到農(nóng)村買農(nóng)村宅基地。之所以要限制城市資本下鄉(xiāng)，是因為土地包括宅基地是農(nóng)民的最后退路與基本保障。基本保障是不應(yīng)該允許進行交易的?；颈Ｕ系慕灰讓Τ鞘芯用駚碇v。也許只是多了一個節(jié)假日到農(nóng)村看星星的休閑去處。失去了土地的農(nóng)民卻可能在進城失敗后無路可走。根據(jù)上文，作者認為當前中國的城鄉(xiāng)二元體制()。A、不鼓勵農(nóng)民進城B、限制了農(nóng)民進城C、從某種意義上說是保護農(nóng)民的體制D、限制城市資本下鄉(xiāng)影響城鄉(xiāng)一體化進程答案：C解析：第一步，分析文段，找到作者論述“當前中國的城鄉(xiāng)二元體制”的關(guān)鍵信息。根據(jù)“限制城市資本下鄉(xiāng)的制度仍然大多保留”“之所以要限制城市資本下鄉(xiāng)，是因為土地包括宅基地是農(nóng)民的最后退路與基本保障”可知，城鄉(xiāng)二元體制不限制“農(nóng)民”，限制的是“資本”，接著由“之所以……是因為”強調(diào)限制“資本”是為了避免農(nóng)民“無路可走”。第二步，對比選項。C項符合作者對當前中國的城鄉(xiāng)二元體制的看法。故選C。15．文學有宣傳的作用，但宣傳不能代替文學;文學有教育的作用，但教育不能代替文學。文學作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當然也會做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累，他們能抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。讀者對每一本書都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺間受到影響，發(fā)生變化。這段文字意在說明()。A、文學的影響常是潛移默化的B、文學的教育作用常為人們所忽視C、文學作品的影響力受讀者背景的影響D、文學作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的答案：C解析：“文學作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當然也會做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育?！边@句話是文段的主題句，既然強調(diào)的是讀者的生活經(jīng)歷和教育。故選C。16．上世紀80年代有一句口號叫“從我做起，從現(xiàn)在做起”，現(xiàn)在提倡“少說空話，多干實事”。具體在解決交通堵塞這個問題上，如果大家都能夠“從我做起，從現(xiàn)在做起”，少發(fā)一點牢騷，在行車時多觀察一下周圍在采取適當?shù)男袆?，交通堵塞的現(xiàn)象肯定會大大緩和，也就是駕駛員如果能自覺一點，不需要現(xiàn)在那么多的交警也能夠有很好的交通秩序。這段文字的主要觀點是()。A、營造良好的交通秩序需要大家的自覺性B、“只說空話，不干實事”會加劇交通堵塞C、解決交通堵塞的根本在于提高人們的素質(zhì)D、增加交警的數(shù)量無助于緩解交通堵塞答案：A解析：文段的首句援引了觀點。第二句談的是交通問題，運用反面論證，告訴我們要增強自己的自覺性，才能很好地解決交通問題，運用主體排除，含有自覺性的選項也只有A。而C項強調(diào)的是在于提高人們的素質(zhì)，自覺性才是其中的一種。故選A。17．新的知識環(huán)境，多學科的相互滲透，會深入影響歷史學的表達方式。傳統(tǒng)歷史學雖然也強調(diào)關(guān)注底層和民眾，但受資料、手段制約，過往的歷史學主體一直主要限于精英階層?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，以及社會學、歷史人類學的發(fā)展與滲透一定會改變傳統(tǒng)歷史科學的表達方式。人類學的田野調(diào)查，社會學的故事性敘事，也一定會讓歷史學作品更活潑更有趣。以下概括文中未涉及的是()。A、傳統(tǒng)歷史學的研究較少關(guān)注底層民眾B、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展激發(fā)了民眾研究歷史學的熱情C、歷史學著作的表達方式應(yīng)該活潑有趣些D、歷史學研究可借鑒其他學科的研究方法答案：B解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“過往的歷史學主體一直主要限于精英階層”，符合文意。B項在文中找不到對應(yīng)信息，屬于無中生有。C項對應(yīng)“讓歷史學作品更活潑更有趣”，符合文意。D項對應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)……一定會改變傳統(tǒng)歷史科學的表達方式”，可以理解成歷史學研究可借鑒其他學科的研究方法，符合文意。故選B。18．今后，技術(shù)的交叉與融合會越來越明顯。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會僅僅依賴于一兩類學科或某種單一技術(shù)，而是多學科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合。技術(shù)融合趨勢決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應(yīng)該孤立地發(fā)展，而是既要有利于推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，又要有利于未來新興產(chǎn)業(yè)的崛起。而且，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)部之間的融合也是大勢所趨，這將使得行業(yè)間的界限越來越模糊，綜合競爭力越來越強。這段文字主要說的是()。A、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢B、未來行業(yè)的界限會變模糊但綜合競爭力會增強C、提高綜合競爭力將是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標D、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是促進新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍答案：A解析：文段的主體為“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，強調(diào)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)相融合是技術(shù)融合的大勢所趨。故選A。19．科學的本質(zhì)是創(chuàng)新，那些變不可能為可能的發(fā)現(xiàn)，樹立了科學史上一個又一個里程碑，比如19世紀有機尿素的合成，打破了“有機物只有靠動植物的生命力才能合成”的思想禁錮。但當我們自信能夠通過合成超出自然的物質(zhì)去戰(zhàn)勝自然時，也應(yīng)反思這些物質(zhì)對健康、環(huán)境的反作用，畢竟它們改變著我們的衣食住行。這段文字意在說明()。A、不應(yīng)過于迷信科技的作用B、應(yīng)對合成技術(shù)進行全面評估C、應(yīng)全面審視科技對人類及環(huán)境的影響D、科技改變了人類的生活及人類的思維方式答案：B解析：文段首先以科學創(chuàng)新樹立里程碑作為引入，并以“比如”為標志舉例說明有機尿素的合成如何打破思想禁錮。隨后以“但”為標志的轉(zhuǎn)折詞，強調(diào)即便合成物能戰(zhàn)勝自然，我們也必須反思這些物質(zhì)，即合成物對健康、環(huán)境的反作用?？偠灾D(zhuǎn)折詞后重點論述的主題詞為合成物，因此我們需要反思、需要全面評估的對象為合成技術(shù)。其余三項均將關(guān)注重點落在科學技術(shù)這一大概念上，并非文段強調(diào)的重點。故選B。20．“查清中國海，進軍三大洋，登上南極洲”是曾經(jīng)的海洋夢想“老三樣”，這個夢想也只是在本世紀初才得以____實現(xiàn)，但限于當時的能力，主要做的是海洋的表面文章。對于海面之下隱藏的深海神秘世界，則只是_________。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、完整淺嘗輒止B、部分走馬觀花C、徹底浮光掠影D、具體蜻蜓點水答案：A解析：由常識可知，“查清中國海，進軍三大洋，登上南極洲”都是我們已經(jīng)做到的事情，故B項的“部分”說法錯誤，排除?！案」饴佑啊北扔饔^察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停止，比喻不肯下工夫深入鉆研?！膀唑腰c水”指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作，比喻做事膚淺、不深入。由詞義可知，第二空選“淺嘗輒止”更為恰當。故選A。21．①成長和成才所包含的意蘊要深刻和正面，也是多元化的②真正意義上的成功，已經(jīng)被狹隘的“成功學”所污染了，它所攜帶的那些正面力量就因此被人們一并厭惡③讓青年不被庸俗的“成功學”左右，首先要釜底抽薪我們不要總談“成功”，要轉(zhuǎn)化話語系統(tǒng)④對青年，我們不建議過多使用“成功”這個詞，而應(yīng)更多地使用“成長”和“成才”⑤不要以為這是換湯不換藥——話語系統(tǒng)其實就是一種藥，話語系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化就是換藥⑥作為意識形態(tài)的話語，對自我認知的影響很大將以上六個句子重新排列，語序正確是的()。A、③⑤⑥②④①B、④①②③⑥⑤C、②①④③⑤⑥D(zhuǎn)、①④②③⑥⑤答案：A解析：在本題中，觀察幾個句子，④①兩句中出現(xiàn)了重復詞“成長和成才”，并且一個在尾，一個在首，形成頂真句式，故④在前①在后緊密銜接，可排除C、D兩項。③⑤兩句中出現(xiàn)了重復詞“話語系統(tǒng)”③句在尾，⑤作為主語出現(xiàn)，故③在前⑤在后緊密銜接。故選A。22．我們的社會已經(jīng)進入了一個特別需要講道理、講清道理的時代，沒有以理服人的的態(tài)度和論述，人們憑什么來接受你的結(jié)論;____我不反對你的結(jié)論，____我要求，迫切地要求，請說清這些結(jié)論的來龍去脈，其實哪怕論點相左，____你的論題重要，論據(jù)扎實、論述充分，我們都會認真閱讀，____心悅誠服地接受，并用來修改自己既定的想法。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、盡管但是所以因此B、甚至但是只要以至C、因此但是如果以至D、因為可是只要以致答案：B解析：第一個空，前后“接受結(jié)論”和“不反對結(jié)論”構(gòu)不成因果關(guān)系，因此排除C、D。再看第三個空，“論題重要，論據(jù)扎實，論述充分”是“心悅誠服地接受，并用來修改自己既定的想法”的前提條件，而且“只要……都……”為固定搭配，表示條件的邏輯關(guān)系。故選B。23．我們認為，財權(quán)理論的________提出與論證，賦予了現(xiàn)代財務(wù)理論以靈魂與核心，使得財權(quán)成為現(xiàn)代財務(wù)區(qū)別于傳統(tǒng)財務(wù)的根本標志，和判斷企業(yè)是否真正開展財務(wù)活動的標準，猶如________寓意深邃，為財務(wù)理論研究開辟了一片嶄新天空。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、系統(tǒng)性陽春白雪B、創(chuàng)造性空谷足音C、實證性千古絕唱D、規(guī)范性空穴來風答案：B解析：分析文段，由“使得財權(quán)成為現(xiàn)代財務(wù)區(qū)別于傳統(tǒng)財務(wù)的根本標志”以及“為財務(wù)理論研究開辟了一片嶄新天空”可知，文段強調(diào)財權(quán)理論與傳統(tǒng)財務(wù)不同，它的提出是具有創(chuàng)新性的，對應(yīng)B項“創(chuàng)造性”，A項“系統(tǒng)性”、C項“實證性”和D項“規(guī)范性”均體現(xiàn)不出“創(chuàng)新”的意思，排除。第二空代入驗證，“空谷足音”比喻極難得到音信、言論或來訪，置于此處用以強調(diào)“財權(quán)理論”來之不易，有很重要的意義，符合題意，當選。故選B。24．準備離開時，溫總理忽然轉(zhuǎn)過身，揮起右手和這座成為廢墟的縣城告別。隨后，他默默地環(huán)視縣城，神情____。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、莊重B、沉重C、穩(wěn)重D、凝重答案：D解析：“沉重”指心情不開朗，思想負擔重，多與“心情”搭配，一般不用于形容“神情”，排除B。“穩(wěn)重”指沉著持重，不輕浮，多形容舉止、說話等，和“神情”不搭配，排除C?！扒f重”指端莊穩(wěn)重，不輕浮。一般用于嚴肅、正式的場合，形容“神情”不合適，排除A?！澳亍敝盖f重，和“神情”屬習慣搭配，且符合語境。故選D。25．我們的學生過于_____專家，他們經(jīng)常將那些可能影響他們一生的重大事件交由別人來替他們_____，要求專家給他們指點人生道路。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、響應(yīng)計劃B、依賴決策C、崇拜完成D、相信選擇答案：B解析：第一空，“響應(yīng)”是對某一活動或者倡議的回應(yīng)，不能表達學生對專家的態(tài)度，排除A。第二空，由后文的“指點人生道路”可知，學生希望專家給他們一些建議，而非要求專家?guī)退麄儭巴瓿伞保懦鼵?！皼Q策”與u選擇”相比，“決策”多用于較重要的決定，與“重大事件”對應(yīng)更恰當。故選B。26．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()。①七星瓢蟲是蚜蟲的天敵，能防止蚜蟲____農(nóng)作物。②急劇的時代____引起人們的心理失衡，是當今幾乎每個中國人都會體驗到的生存現(xiàn)實。③馮老師的“碼根碼”漢字輸入軟件已進入電腦市場，他的生活____也有所改善。A、侵害變遷境況B、侵犯變革境況C、侵犯變遷境遇D、侵害變革境遇答案：A解析：①句，“侵害”指侵入而損害;用暴力或非法手段損害?！扒址浮敝盖至栌|犯;進犯。前者側(cè)重“害”的結(jié)果，后者側(cè)重“犯”的行為。句中強調(diào)的是蚜蟲會對農(nóng)作物造成損害，應(yīng)選“侵害”，排除B、C。③句，“境況”常指經(jīng)濟方面的狀況;“境遇”指境況和遭遇，涵蓋范圍更廣。句中說的是馮老師的軟件進入市場給他經(jīng)濟方面帶來的改善，選“境況”更恰當，排除D。②句，“時代變遷”為習慣搭配。故選A。27．可靠的消費者評價體系源于商業(yè)社會的消費市場，只有充分競爭、信息全面的市場才有客觀多元的評價聲音。事實上，完全理想的評價體系并不存在，因為任何市場平臺都無法解決口碑傳播過程中評價信息的留存問題，評價信息更無法查詢。不過，互聯(lián)網(wǎng)讓開放、充足、多元的評價體系建立成為可能?；ゲ幌嘧R的買家、賣家，交易過程中的評價基本都是基于自己的真實體驗。而大量真實評價的出現(xiàn)，又會反向促使賣家提高商品品質(zhì)和競爭力。感受到口碑力量的買家，也會更加珍惜自己的評價權(quán)利，最終形成大規(guī)模、真實開放、可以查詢的評價數(shù)據(jù)。這段文字意在說明()。A、開放的市場環(huán)境是商業(yè)健康發(fā)展的前提B、互聯(lián)網(wǎng)有助于建立可靠的消費者評價體系C、客觀多元的消費評價能促進消費市場的發(fā)展D、消費者在互聯(lián)網(wǎng)平臺上更容易選購到滿意的商品答案：B解析：文段首先開篇引出“消費者評價體系”，后通過“事實上”指出完全理想的評價體系并不存在并解釋原因，緊接著用第二個轉(zhuǎn)折詞“不過”引出觀點，提出“互聯(lián)網(wǎng)讓良好的評價體系成為可能”，最后通過賣家與買家雙方的角度進行解釋說明，因此文段重點在于強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)對于良好評價體系的形成起到了重要的作用。故選B。28．①隨著這些系統(tǒng)變得越來越自主，所需要的人類監(jiān)管也隨之變得越來越少。②我們可以設(shè)定初始條件。③站在這個黃金時代的起點上，我們可以選擇。④但是在此之后，我們的控制權(quán)就少的可憐了，而我們必須接受自己決定的后果。⑤他們這樣做的原因很多，而有一些原因可能我們根本無法理解。下列選項排列正確的選項是()。A、③②④①⑤B、①②③④⑤C、③④①②⑤D、①④⑤②③答案：A解析：觀察首句，①句有指代詞“這些”，若置于首句則指代不明，故不適合作為首句，排除B、D項。比較A、C項，②句的位置不同，②句“我們可以設(shè)定初始條件”，恰與③句的“我們可以選擇”句式相同，且均強調(diào)我們的控制權(quán)多，與④句“但是在此之后，我們的控制權(quán)就少的可憐了”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，所以②句應(yīng)置于④句之前，③②捆綁，排除C項。故選A。29．在下列各句中橫線處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()。(1)這里曾一度____泥石流，致使公路阻塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。(2)車爾尼雪夫斯基對托爾斯泰____表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色極為稱道。A、暴發(fā)擅長B、爆發(fā)擅長C、暴發(fā)善于D、爆發(fā)善于答案：A解析：BD兩項錯誤，第一空，“暴發(fā)”、“爆發(fā)”兩詞都有突然猛烈發(fā)作的意思，但前者側(cè)重突發(fā)性，后者側(cè)重爆炸性，泥石流更強調(diào)突發(fā)性，因此“暴發(fā)”比較恰當。第二空，“擅長”強調(diào)在某方面才能突出，“善于”強調(diào)很會做某事。描寫托爾斯泰表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色用“擅長”更為恰當。故選A。30．商品化使民間藝術(shù)發(fā)生的變異正在全國各地普遍發(fā)生著，這種貌似“茁壯成長”的民間藝術(shù)，在文化意義上卻是本質(zhì)性的消亡。難道民間藝術(shù)只有這樣一種出路嗎?世界上還有另一種對待自己傳統(tǒng)和文化的方式——那就是保持住民間藝術(shù)中那種對生活的虔誠與執(zhí)著，把它視為一種傳統(tǒng)精神，一種民族情感與精神的載體。人們知道，在當今這樣做何其困難。所以普查與記錄原生態(tài)的民間藝術(shù)就是迫不及待要做的事了。這不只是為了記錄一種文化形態(tài)，一種充滿情感的美，更是為了見證與記錄一種歷史的精神。對這段話的理解，正確的一項是()。A、民間藝術(shù)的商品化使民間藝術(shù)得以保存，而不至于因傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的大變革而消失B、民間藝術(shù)的商品使民間藝術(shù)得以保存，普查與記錄現(xiàn)在的民間藝術(shù)已沒有實質(zhì)意義C、要保持民間藝術(shù)作為民族情感的一種載體，在商業(yè)化的現(xiàn)時代已變得非常困難D、在民間藝術(shù)商品化的情況下，民間藝術(shù)的傳承者應(yīng)重視民間藝術(shù)充滿情感的美，并使得民間藝術(shù)成為一種見證與記載歷史的載體答案：C解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“不至于因……而消滅”與文段中“在文化意義上卻是本質(zhì)性的消亡”相悖，屬于曲解文意，錯誤。B項“普查與記錄現(xiàn)有的民間藝術(shù)已沒有實質(zhì)意義”與文段中“普查與記錄原生態(tài)的民間藝術(shù)就是迫不及待要做的事了”相悖，錯誤。C項對應(yīng)“保持住民間藝術(shù)中那種對生活的虔誠與執(zhí)著，把它視為一種傳統(tǒng)精神，一種民族情感與精神的載體。人們知道，在當今這樣做何其困難”，正確。D項對應(yīng)文段“所以”之后的內(nèi)容，文段強調(diào)“普查和記錄原生態(tài)的民間藝術(shù)”是“為了見證與記錄一種歷史的精神”，并未提到“民間藝術(shù)的傳承者”應(yīng)該做什么，屬于無中生有，錯誤。故選C。31．微博實時、便捷，與旅游“在路上”的狀態(tài)________。微博提供“社會加媒體”平臺，用戶樂于在此交流信息，分享感受，也容易接受他人的推薦。旅游屬于體驗型服務(wù)，即時消費型產(chǎn)品，人們在消費前往往會____別人的評價，兩者再次找到契合點。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、一拍即合搜索B、殊途同歸借鑒C、不謀而合參考D、相輔相成聽取答案：C解析：第一個橫線處應(yīng)填表示狀態(tài)或行為相似的詞語?！耙慌募春稀北扔饕蚯橐庀嗤痘蛴欣﹃P(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起，或形容兩人意見容易一致?！跋噍o相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可?！笆馔就瑲w”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。這三項都與第一個橫線處的語境不符，因此排除。此題較易從第二空缺判定，“參考”較為客觀中肯。故選C。32．東北文化有好的一面。東北人仗義、大氣、敢拍板，但東北人在商業(yè)上有個最大的弱點，就是不愛干小事兒，不愛彎腰，從來不愛干讓人瞧不起的事。東北人不如南方人細膩、敢冒險。我們很多時候有雄心壯志，但落地的時候瞧不起那些辛苦的工作，看不上最低微的工作，我們老想干大事，不想干小事。要創(chuàng)業(yè)，就要有冒險精神，我們要肯干小事，干別人瞧不上的工作，一點一點地創(chuàng)業(yè)，這是成功的基礎(chǔ)。任何事兒，有小成功，才有大成功。與這段文字主旨無關(guān)的名言是()。A、他山之石，可以攻玉B、不積跬步，無以至千里C、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄D、業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑?答案：A解析：第一步，分析文段。文段先論述了東北文化好的一面，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出問題，強調(diào)“東北人……不愛干小事兒”，接下來進行解釋說明，最后提出對策“要創(chuàng)業(yè)，就要有冒險精神，我們要肯干小事”。文段重點在對策，即做事情要腳踏實地，從小事做起，注重積累。故選A。33．交往和獨處原是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。這段文字主要說明()。A、每個人對交往和獨處的喜愛程度不同B、喜歡交往的人往往害怕獨處C、享受孤獨是一種很高的人生境界D、生活中既要擅于交際又要能耐孤獨答案：D解析：本題是總-分-總結(jié)構(gòu)，結(jié)合首句和尾句，主要講了交往和獨處兩種處世方式于生活都不可少。故選D。34．“士”是古代“四民”之首，但是不同時期指稱范圍并不一致。在周朝的經(jīng)典著作中，“士”是用來描述效力于“王”的貴族?！笆俊弊顝V為接受的定義是“有官職的人”，公元前6世紀之前，官員都是貴族出身。由于出身沒落貴族、仕途坎坷、以教育為職業(yè)的孔子就是“士”，這個詞的意義逐漸延伸到包括文人在內(nèi)，指稱“知識貴族”，而不再只強調(diào)貴族出身。到了清代，“士”被寬泛地用于描述地方精英的領(lǐng)袖人物，他們受過教育，擁有財富和影響力，卻未必是擁有官位的“紳”。這段文字意在說明()。A、“士”所指稱范圍的演變過程B、“士”在古代社會中的崇高地位C、孔子對“士”這個詞含義的影響D、作為“士”的貴族階層的衰落趨勢答案：A解析：文段開篇通過下定義的方式引出“士”這一話題，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出觀點，即“‘士’在不同時期所指稱范圍并不一致”。接下來按歷史時間順序依次介紹“士”指稱的演變：先介紹“周朝”時期，“士”指稱“貴族”;又介紹“孔子時期”，“士”的指稱范圍逐漸延伸到包括文人在內(nèi)的“知識貴族”;最后介紹“清代”，“士”指稱“地方精英的領(lǐng)袖人物”。故A項“‘士’的指稱演變過程”可概括全文，契合觀點，當選。故選B。35．確實是一種巧妙的安排，讓我們這個地球擁有取之不盡、用之不竭的水、火、土資源。但是，藉此而賴以生存的人類決不滿足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當然，也只有當他們遠離饑餓的時候，才有心思去利用其對世界的認知能力、對周圍豐富的聯(lián)想能力以及由此而迸發(fā)出的無限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當時人類生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式——制陶。這段文字意在說明()。A、溫飽問題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)B、制陶技術(shù)是人類創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果C、人類生產(chǎn)形式的改進源于提升生活方式的需求D、制陶技術(shù)是人類利用自然滿足所需能力的標志答案：B解析：第一步，分析文段。文段首先闡述了地球有無盡的資源，之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出人類不滿足于從自然資源中獲取食物，而是在此基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生創(chuàng)造力。最后通過“從而”引導了文段主旨句“利用創(chuàng)造力將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當時人類生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式——制陶”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段強調(diào)的重點是在當時的情況下，制陶這種生產(chǎn)形式被創(chuàng)造出來。第二步，對比選項。B項為主旨句的同義替換，符合文段意圖。故選B。36．設(shè)想用以下的方式來教授孩子關(guān)于花的結(jié)構(gòu)：在黑板上畫一株植物，標明其各個部分：雄蕊，雌蕊，莖柄等，解釋每個名詞術(shù)語。讓孩子們都寫在本子上，直到把他們都記住后，孩子們才能觀察和接觸真正的植物。沒有人會容忍這種愚蠢的教授生物學的方法。但是幾百年來，學習外語運用的恰恰是這種方法——至今，這種方法還未結(jié)束呢!從上文看，作者認為不恰當?shù)耐庹Z學習方法是()。A、邊學語法邊說話B、先學語法再學說話C、先學說話再學語法D、只學語法不學說話答案：B解析：第一步，分析文段，找到作者論述“外語學習方法”的關(guān)鍵信息。文段列舉教授孩子關(guān)于花的結(jié)構(gòu)的方式來類比學外語的方法。文段詳細介紹了教授孩子花的結(jié)構(gòu)的方法，“先解釋名詞術(shù)語記在本子上，再接觸真正的花來認識花的結(jié)構(gòu)”認為這種方法是愚蠢的，即先講理論再實踐的方法是錯的。第二步，對比選項。B項是作者認為不恰當?shù)耐庹Z學習方法。故選B。37．由于蠶絲特有的化學特性使繡品難以在四川潮潤的氣候下長期保存，所以在四川地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)的繡品極少，無法以考古的方法來追溯蜀繡的起源。但是，蜀繡仍以其他形式留下了吉光片羽。1986年，在成都三星堆遺址上出土了一件距今約4800年的青銅立人像，該銅人身穿龍紋禮衣，禮衣上有復雜的龍紋、獸紋、變體云雷紋。以當時的紡織工藝水平，這些裝飾花紋不可能是紡織機織出來的。由于其紋樣的表現(xiàn)手法和1974年在陜西寶雞出土的西周刺繡殘痕一致，所以最有可能是用刺繡法繡制的，這一推斷將蜀繡的歷史上溯到了與中原夏朝文明同時代的古蜀三星堆文明。下列說法與原文相符的是()。A、鎖繡法起源于蜀繡B、早期的蜀繡大多用于禮衣的制作C、青銅立人很可能身穿的是刺繡禮衣D、難以通過出土繡品的制作工藝推斷其年代答案：C解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“所以最有可能是用鎖繡法繡制的，這一推斷將蜀繡的歷史上溯到了……”，從中并不能推出鎖繡法起源于蜀繡，屬于無中生有，排除A項。B項對應(yīng)“該銅人身穿龍紋禮衣，禮衣上有復雜的龍紋、獸紋、變體云雷紋”在文段中并未提到用于“禮服的制作”，屬于無中生有，排除B項。C項對應(yīng)“由于其紋樣的表現(xiàn)手法和1974年在陜西寶雞出土的西周刺繡殘痕一致”，符合原文。D項對應(yīng)“所以最有可能是用刺繡法繡制的，這一推斷……”，根據(jù)工藝是可以推斷出繡品的年代的，該項屬于曲解文意，排除D項。故選C。38．當所有人瀏覽同一則新聞，當朋友圈都在刷同一條信息，當?shù)罔F上彼此陌生的人盯住各自的手機卻在分享同樣的素材，當整天大家討論的話題早已被規(guī)設(shè)好了，我們所能獲得的信息量是減少了還是增多了呢?我們所關(guān)注的視野領(lǐng)域是縮減了還是拓展了呢?我們討論的公共話題價值是更局限了還是更普遍了呢?常識告訴我們：當大家把目光都投向同樣的問題，這個如此豐富的社會所提出的那么多問題就可能會被屏蔽，而它們同樣是這個社會存在的部分，甚至是更重要的部分。作者通過這段話想要表達的觀點是()。A、當今社會“低頭一族”已成為一大社會性問題B、“朋友圈”的信息誤人子弟C、網(wǎng)絡(luò)信息量有待增加D、現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息供給模式損害了信息的多樣性答案：D解析：首先仍需把握作者的主要信息。文段的主要信息是通過三個問句引出的結(jié)論性思考--文段最后一句。當我們關(guān)注的問題趨同時，我們忽略了另外一部分重要的存在，也就是我們所獲得信息過于單一。由此可知，D項理解最為準確。故選D。39．街道老了必然面臨改造的命運，但城市文化、城市味道未必不能保存和延續(xù)下來。仔細研究那些消失的地方特色美食、知名老店，會發(fā)現(xiàn)它們往往不是消失于“市場的選擇”。對城市來說，不能只有看得見的光鮮、摸得著的利益、便于量化的經(jīng)濟增長指標，更需要市井的味道、城市的記憶、百姓的情感。這段文字意在強調(diào)()。A、老街是城市文化的重要載體B、老街的消失是市場選擇的結(jié)果C、老街改造的理由不夠充分D、老街改造不能抹掉情感記憶答案：D解析：第一步，分析文段。文段首句描述街道老了必然要改造，但是城市文化、城市味道可以保存和延續(xù)。第二句講述了一些消失的地方特色和知名老店不是因為“市場的選擇”。最后一句強調(diào)街道改造要保留“市井的味道、城市的記憶、百姓的情感”。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句。第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。故選D。40．下列句子中沒有語病的一項是()。A、這種新藥，使用起來十分方便，而且效果很長，可在體內(nèi)維持12小時。B、當新年的鐘聲敲響的時候，使我不禁想起了許多往事。C、克漢姆在巴黎圣日耳曼隊奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。D、隨著“凈網(wǎng)2016年”專項行動的深入開展，網(wǎng)絡(luò)空間必將越來越干凈。答案：D解析：A項效果和“長”搭配不當，B項主語殘缺，刪去“使”;C項停止生涯搭配不當，應(yīng)為“結(jié)束職業(yè)生涯”。二、數(shù)量關(guān)系1．甲、乙、丙三位同學參加某單位的招聘面試，面試合格者可正式簽約，甲只要面試合格就簽約。乙、丙二人約定：只有兩人面試都合格才一同簽約，否則都不簽約。若他們?nèi)嗣嬖嚭细竦母怕识际欠窈细窕ゲ挥绊?，則他們?nèi)硕紱]有簽約的概率為()。A、B、C、D、答案：B解析：已知甲、乙、丙三人面試合格的概率都是,則甲不簽約的概率為。由于乙、丙只有兩人面試都合格才一同簽約，否則都不簽約，則乙、丙同時簽約的概率為,故乙、丙同時不簽約的概率為。甲、乙、丙三人都沒有簽約的概率為。故選B。2．某機構(gòu)計劃在一塊邊長為18米的正方形空地開展活動，需要在空地四邊每隔2米插上一面彩旗，若該空地的四個角都需要插上彩旗，那么一共需要()面彩旗。A、32B、36C、44D、48答案：B解析：由于間隔2米是邊長18的約數(shù)，可以直接視為在整個正方形四邊進行環(huán)形植樹，根據(jù)環(huán)形植樹的公式，插旗面數(shù)=總長÷間隔長=18×4÷2=36(面)。故選B。3．甲、乙兩個廠生產(chǎn)同一種玩具，甲廠生產(chǎn)的玩具數(shù)量每天保持不變，乙廠生產(chǎn)的玩具數(shù)量每天增加一倍，已知第一天甲、乙兩個廠生產(chǎn)的玩具總數(shù)是98件，第二天甲、乙兩個廠生產(chǎn)的玩具總數(shù)是106件，那么乙廠生產(chǎn)的玩具數(shù)量第一次超過甲廠生產(chǎn)的玩具數(shù)量是在第幾天?()A、3天B、4天C、5天D、7天答案：C解析：乙廠第一天生產(chǎn)的玩具數(shù)為106-98=8(件)，則甲廠一天生產(chǎn)玩具98-8=90(件)。乙廠第2天生產(chǎn)16件，第3天生產(chǎn)32件，第4天生產(chǎn)64件，第5天生產(chǎn)128件。故選C。4．某工廠周一至周六實行每天三班制(早班、中班、晚班)，且每周日全體工作人員公休，每班僅需要一名操作員工作，現(xiàn)有五名操作員按固定順序輪流上班，已知甲操作員2016年的國慶節(jié)(周六)當天是中班，那么下一年的元旦，甲是什么班?()A、早班B、中班C、晚班D、公休答案：D解析：2016年的國慶節(jié)到下一年的元旦，一共30+30+31+1=92(天)，92÷7=13…1，即13周余1天。根據(jù)國慶節(jié)是周六，所以下一年的元旦是周日，由每周日全體工作人員公休知，下一年的元旦公休。故選D。5．甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā)，6小時后在A、B兩地中點相遇，如果甲每小時多走8公里，乙提前2小時出發(fā)，則甲、乙兩人仍在中點相遇，那么A、B兩地相距多少公里?()A、168B、192C、256D、304答案：B解析：對于甲，兩次都是到達中點，故路程相等;第二次因乙提前兩小時，且乙速度不變，得到第二次甲走了4個小時;設(shè)甲的速度為v，路程相等，有(v+8)×4=v×6，解得v=16。求得甲的路程為96，乙的路程也為96，所以AB總路程為192。故選B。6．小新做一道加法題，由于粗心將一個加數(shù)萬位上的3看成8，百位上的1看成7，個位上的9看成6，算得的結(jié)果是95050。則這道加法題的正確答案本應(yīng)是()。A、44447B、45453C、44453D、45405答案：C解析：正確答案=95050-(80000-30000)-(700-100)+(9-6)=95050-50000-600+3=44453。故選C。7．某位黨員同志制定了個人“新時代e支部”學習目標：每天學習時長都比前一天增加50%。如果他第一天學習時長是16分鐘，第5天他的學習時長是()。A、27分鐘B、54分鐘C、81分鐘D、100分鐘答案：C解析：第5天的學習時長=16×(1+50%)4=16×(81/16)=81分鐘。故選C。8．賓館有三層，每層有60間客房，客房的房號以層數(shù)加該層的房間編號組成，如一層的第一間客房號為101，三層的最后一間客房房號為360，那么在所有的房號中，數(shù)字“1”出現(xiàn)了多少次?()A、108B、126C、148D、156答案：A解析：房號中層數(shù)為1的有60個，出現(xiàn)在百位的“1”總共有60次。第一層房號中十位、個位上數(shù)字1出現(xiàn)的次數(shù)與第二、三層房號中的數(shù)字1相同，201—209中數(shù)字1出現(xiàn)了1次，210—219中數(shù)字1出現(xiàn)了11次，220—260中數(shù)字1出現(xiàn)了4次，總次數(shù)為1+11+4=16(次)，第三層房號中數(shù)字1同樣出現(xiàn)了16次，所以所有房號中數(shù)字1出現(xiàn)的次數(shù)為60+16×3=108(次)。故選A。9．勝利小學的225名同學與紅旗小學的256名同學一起春游，將兩所小學的同學混合在一起，隨機組合，重新組織隊伍，要求每隊人數(shù)相同且隊伍數(shù)盡可能少，那么勝利小學的張華與紅旗小學的張明出現(xiàn)在同一隊伍的概率約為()。A、1.5%B、3.5%C、5.5%D、7.5%答案：G解析：兩所小學的同學混合之后的總?cè)藬?shù)為225+256=481(人)，要使每隊人數(shù)相等，將481進行因式分解，得到481=37×13，要使隊伍數(shù)盡可能少，則一共有13支隊伍，每隊37人。讓張華先選擇一個隊伍，此時還剩481-1=480(個)位置可供張明選擇，其中37-1=36(個)位置與張華一隊。那么張華和張明出現(xiàn)在同一支隊伍的概率為：。故選D。10．某外語班30人中，8人學習英語、12人學習日語、3人兩種都學，則既不學英語又不學日語的有幾人?()A、12B、13C、14D、15答案：B解析：容斥原理問題。英語、日語都不學的人數(shù)為30一(8+12—3)=13人，所以選B。11．小趙騎車去醫(yī)院看病，父親在發(fā)現(xiàn)小趙忘帶醫(yī)?？〞r以60千米/小時的速度開車追上小趙，把醫(yī)?？ń唤o他并立即返回。小趙拿到醫(yī)保卡后又騎了10分鐘到達醫(yī)院，小趙父親也同時到家。假如小趙從家到醫(yī)院共用時50分鐘，則小趙的速度為多少千米/小時?(假定小趙及其父親全程都勻速行駛，忽略父子二人交接卡的時間)()A、10B、12C、15D、20答案：C解析：小趙拿到醫(yī)?？ê?0分鐘到達醫(yī)院，而從家到醫(yī)院總共用時50分鐘，說明小趙從家到拿到醫(yī)?？ㄓ脮r40分鐘，小趙父親送醫(yī)?？ㄖ箝_車10分鐘回到家，表示小趙40分鐘走的路程等于父親10分鐘走的路程，根據(jù)路程一定，速度與時間成反比得到小趙與父親的速度比是1:4，父親的速度是60，那小趙的速度就是15千米/小時，故本題答案為C選項。12．有甲、乙兩杯含鹽率不同的鹽水，甲杯鹽水重120克，乙杯鹽水重80克?，F(xiàn)在從兩杯倒出等量的鹽水，分別交換倒入兩杯中，這樣兩杯新鹽水的含鹽率相同，那么從每杯中倒出的鹽水是()克。A、21B、48C、32D、16答案：B解析：因為兩種溶液的混合后濃度相等，即先將兩種溶液直接混合，在按照比例分開成2部分。設(shè)交換了a克，則有(120-a)÷a=120÷80，得a=48。故選B。13．一個鍋一次可以煎兩張餅，煎一面要5分鐘，兩面都要煎，煎3張餅最少要()。A、15分鐘B、20分鐘C、25分鐘D、30分鐘答案：A解析：前2張煎2面，用時間8分鐘。剩下3張：第一次：放①的正面和②的正面，第二次：放①的反面和③的正面，第三次：放②的反面和③的反面，共用12分鐘。全部時間：8+12=20(分鐘);煎5只餅至少需要20分鐘。故選A。14．有一條長100厘米的紙帶，從一端開始，先涂一段紅色，長度為4厘米;再涂一段白色，長度為4厘米。按此規(guī)律重復操作，直到顏色涂滿整條紙帶。則涂紅色的部分共有()段。A、10B、13C、15D、25答案：B解析：周期為4+4=8(厘米)，每個周期有一段紅色。100÷8=12…4，12個周期共12段，余4厘米可涂紅色1段。涂紅色的部分共有12+1=13(段)。故選B。15．甲和乙進行5局3勝的乒乓球比賽，甲每局獲勝的概率是乙每局獲勝概率的1.5倍。問以下哪種情況發(fā)生的概率最大?()A、比賽在3局內(nèi)結(jié)束B、乙連勝3局獲勝C、甲獲勝且兩人均無連勝D、乙用4局獲勝答案：A解析：根據(jù)甲獲勝的概率是乙獲勝概率的1.5倍，令乙獲勝的概率為2x，則甲為3x，又甲獲勝的概率和乙獲勝的概率總和為1，可列式2x+3x=1，解得x=20%，則乙獲勝的概率為40%，甲獲勝的概率為60%。采用代入排除法：代入A選項，比賽在3局內(nèi)結(jié)束，則情況為甲前3局獲勝或乙前3局獲勝，概率為(60%)3+(40%)3>2×(40%)3;代入B選項，乙連勝3局獲勝，情況有三種：乙前3局連勝、乙第一局輸后面的三局連勝、乙前兩局輸后面的三局連勝，概率為(40%)3+60%×(40%)3+60%×60%×(40%)3=1.96×(40%)3;代入C選項，甲獲勝且兩人均無連勝，則情況只有一種：甲勝乙勝甲勝乙勝甲勝，概率為60%×40%×60%×40%×60%=0.216×(40%)3;代入D選項，乙用4局獲勝，則情況為前3局乙勝2局，最后一局為乙勝，概率為×60%×40%×40%×40%=1.8×(40%)3?？芍狝選項概率最大。故選A。三、常識判斷1．村(居)民選舉委員會由五至十一人的單數(shù)組成，其中應(yīng)當有()。A、婦女成員B、干部成員C、基本成員D、主要成員答案：A解析：村(居)民選舉委員會由五至十一人的單數(shù)組成，其中應(yīng)當有婦女成員。故選A。2．但丁以長詩《神曲》而聞名?！渡袂贩秩齻€部分，用各種著名人物的對話反映出中古文化領(lǐng)域的成就和問題，下列選項中不屬于這首長詩的章節(jié)是()。A、地獄B、天堂C、人間D、煉獄答案：C解析：《神曲》是著名意大利詩人但丁創(chuàng)作的長詩。該詩寫于1307年至1321年，全詩為《地獄》，《煉獄》，《天堂》三個部分，以長詩的形式，敘述了但丁在“人生的中途”所做的一個夢，以此來譴責教會的統(tǒng)治，但仍然未擺脫基督教神學的觀點。故選C。3．下述關(guān)于主要市場經(jīng)濟模式的劃分，錯誤的是()。A、以中國、俄羅斯為代表的社會主義市場經(jīng)濟模式B、以美國、英國為代表的自由市場經(jīng)濟模式C、以德國、瑞典為代表的社會市場模式D、以日本、韓國為代表的政府主導型市場經(jīng)濟模式答案：A解析：世界上主要市場經(jīng)濟模式有三種：以美國、英國為代表的自由市場經(jīng)濟模式;以德國、瑞典為代表的社會市場模式;以日本、韓國為代表的政府主導型市場經(jīng)濟模式。俄羅斯在蘇聯(lián)解體后的經(jīng)濟模式不屬于社會主義市場經(jīng)濟模式。故選A。4．公務(wù)員遇到與本人有利害關(guān)系的公務(wù)處理行為必須實行回避，是一種()。A、職務(wù)回避B、地域回避C、公務(wù)回避D、崗位回避答案：C解析：公務(wù)員法規(guī)定的回避包括任職回避、地域回避、公務(wù)回避。任職回避又稱職務(wù)回避，是指對有法定親情關(guān)系的公務(wù)員，在擔任某些關(guān)系比較密切的職務(wù)方面做出的限制;地域回避，我國《公務(wù)員法》第六十九條規(guī)定，公務(wù)員擔任鄉(xiāng)級機關(guān)、縣級機關(guān)及其有關(guān)部門主要領(lǐng)導職務(wù)的，應(yīng)當實行地域回避，法律另有規(guī)定的除外;公務(wù)回避，公務(wù)員執(zhí)行職務(wù)時，涉及本人或者本人配偶、直系血親、三代以內(nèi)旁系血親以及近婚親利害關(guān)系的，或者具有其他可能影響公正執(zhí)行公務(wù)情形的，應(yīng)當回避。故選C。5．“三個有利于”標準中最基本的是()。A、生產(chǎn)力標準B、提高人民生活水平C、提高綜合國力D、解放思想、實事求是的標準答案：A解析：唯物史觀認為生產(chǎn)力是一切社會發(fā)展的最終決定力量。迅速發(fā)展社會生產(chǎn)力，既是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求，也是社會主義制度優(yōu)越性的具體體現(xiàn)。故選A。6．長江和黃河中上游河流的共同特征是()。A、流量大B、水能資源豐富C、有結(jié)冰期D、含沙量大答案：B解析：長江和黃河中上游河流的共同特征是水能資源豐富，落差大。故選B。7．聲音的高低由()決定。A、發(fā)聲體的振幅B、發(fā)聲體的材料C、發(fā)聲體振動的頻率D、發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)答案：C解析：C項，聲音的高低，由振動的頻率決定，頻率越高，聲音就越尖銳，所以女孩子的發(fā)聲頻率通常就比男孩子來得高;聲音的強弱，由聲波的振動幅度(振幅)來決定，振幅越大，表示聲波的能量越高，聲音也就越大，一般用分貝來表示聲音的響度。故選C。8．孫某以收養(yǎng)為目的，偷了一名熟睡的兒童。孫某的行為構(gòu)成()。A、拐賣兒童罪B、拐騙兒童罪C、盜竊罪D、綁架罪答案：B解析：本題表述符合拐騙兒童罪構(gòu)成要件。孫某沒有買賣兒童行為。故選B。9．公民道德建設(shè)的原則是()。A、為人民服務(wù)B、集體主義C、五愛教育D、職業(yè)道德答案：B解析：公民道德建設(shè)以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以“五愛”為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。A項：以為人民服務(wù)為核心。C項：以“五愛”為基本要求。D項：以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。故選B。10．長征是人類歷史上的偉大奇跡，紅軍長征的勝利，譜寫了我黨軍隊歷史上的華章。下列長征路線按先后順序排列正確的是()。A、瑞金—四渡赤水—強渡湘江—南渡烏江B、遵義會議—巧渡金沙江—搶渡大渡河—飛奪瀘定橋C、南渡烏江—翻越六盤山—飛奪瀘定橋—會師吳起鎮(zhèn)D、強渡湘江—搶渡大渡河—遵義會議—翻越夾金山答案：B解析：紅軍長征的路線為：出發(fā)地為江西省瑞金，途徑湘江(血戰(zhàn)湘江)、烏江(南渡烏江)，到達遵義(召開遵義會議)，之后的紅軍經(jīng)歷了四渡赤水、巧渡金沙江、搶渡大渡河、飛奪瀘定橋等慘烈戰(zhàn)役，翻越夾金山、夢筆山和巴朗山三座雪山之后進行了懋功會師，在過岷山草地之后翻越六盤山，在那之后紅軍到達吳起鎮(zhèn)，最終到達甘肅會寧。故選B。四、判斷推理1．某教育機構(gòu)對一所高中全體學生的學習習慣和語文成績進行了調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：相比于喜歡大量做習題的學生，喜歡大量閱讀課外讀物的學生語文成績更好。因此該機構(gòu)認為，閱讀比做習題更能提高學生的語文成績。以下哪項如果為真，最能支持該機構(gòu)的觀點?()A、語文考試對學生的閱讀量要求很高B、學生之所以做大量習題是因為其語文成績較差C、各項成績都很優(yōu)秀的學生才有時間和精力閱讀課外讀物D、其他機構(gòu)在小學和初中做了同類研究，得出了相反的結(jié)論答案：A解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：閱讀比做習題更能提高學生的語文成績。論據(jù)：一項調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：相比于喜歡大量做習題的學生，喜歡大量閱讀課外讀物的學生語文成績更好。論點論據(jù)都在比較閱讀和做習題對語文成績的影響，話題一致，優(yōu)先考慮補充論據(jù)，補充閱讀比做習題更能提高學生語文成績的理由。第二步：逐一分析選項。A項：語文考試對學生閱讀量要求高，說明閱讀量對語文考試成績提高有幫助，可以加強，當選;B項：學生做大量習題是因為語文成績差，說明選取的做大量習題的學生本身成績就差，樣本有問題，有削弱作用，無法加強，排除;C項：該項說明不是因為閱讀提高了成績，而是因為本身成績好才去讀課外讀物，有削弱的作用，無法加強，排除;D項：其他機構(gòu)對于中小學做相同的研究，但是得出相反的結(jié)論，即得出做習題比閱讀更能提高學生的語文成績的結(jié)論，有削弱的作用，無法加強，排除。故選A。2．一個品牌由不知名到知名，并且經(jīng)久不衰，關(guān)鍵還是要持續(xù)保持和增強自己的市場競爭力。名牌是一代創(chuàng)、代代保，沒有名牌要立志創(chuàng)名牌，有了名牌也只能作為競爭的起點。這意味著()。A、有了一個名牌后即可以在競爭中永遠立于不敗之地B、只要投入大量資金做廣告，就可以創(chuàng)立并保持名牌C、要樹名牌必須不斷地炒作D、名牌沒有“終身制”答案：D解析：D項正確，由名牌要“持續(xù)保持和增強自己的市場競爭力”、“代代保”、“有了名牌也只能作為競爭的起點”可知，名牌不是“終身制”的。A項錯誤，由“名牌是一代創(chuàng)，代代?！笨芍瑳]有一個名牌可以在競爭中永遠立于不敗之地。BC兩項錯誤，由“關(guān)鍵是要保持和增強自己的市場競爭力”可知，名牌不能僅靠炒作和廣告。故選D。3．職務(wù)輪換，也稱崗位輪換，是企業(yè)有計劃的按照大體確定的期限，讓員工或管理人員輪換擔任若干種不同工作的做法，從而達到考察員工的適應(yīng)性和開發(fā)員工多種能力的目的。根據(jù)上述定義，下列不屬于職務(wù)輪換的是()。A、新員工在就職培訓結(jié)束后，讓他們在各個工作崗位上輪流工作一定時期，最后才確定他們的正式工作崗位B、安排員工做不同的工作，開發(fā)其潛在能力，以取得多種技能，適應(yīng)復雜多變的經(jīng)營環(huán)境C、為了培養(yǎng)經(jīng)營管理骨干對企業(yè)業(yè)務(wù)工作的全面了解和對全局性問題的分析判斷能力，對各部門經(jīng)理級干部實行輪換制D、對表現(xiàn)優(yōu)秀的干部和員工進行升職提拔，總公司的部門主管可以升到公司副總或者地方分公司總經(jīng)理答案：D解析：職務(wù)輪換的定義要點是：①讓員工或管理人員輪換擔任若干種不同工作;②考察員工的適應(yīng)性和開發(fā)員工多種能力。D項，屬于工作升職調(diào)動，不符合定義的兩個要點，因此不屬于職務(wù)輪換。故選D。4．定制營銷就是在對市場營銷進行準確定位的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，將顧客作為營銷的主體，以顧客的需求為營銷導向，企業(yè)準確把握顧客的消費心理和消費需求，建立起個性化的顧客交流、管理體系，并以此為基礎(chǔ)充分挖掘顧客的消費價值，從而有針對性地開展企業(yè)發(fā)展活動，提高企業(yè)的競爭實力。根據(jù)上述定義，下列不屬于定制營銷的是()。A、某家具品牌針對身高過高的消費者，可生產(chǎn)一套加長的家具滿足需求B、某健身房能根據(jù)具體客戶健身需求，設(shè)計一款適用于個人的器材方案C、某游戲針對大部分用戶喜歡蛋黃月餅，設(shè)計一款集蛋黃，攢蓮蓉的游戲D、某品牌網(wǎng)站能生產(chǎn)一種定制的皮膚護理或頭發(fā)護理產(chǎn)品以滿足顧客需要答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸趯κ袌鰻I銷進行準確定位的基礎(chǔ)上”、“以顧客的需求為營銷導向”、“準確把握顧客的消費心理和消費需求”、“建立起個性化的顧客交流、管理體系，并以此為基礎(chǔ)充分挖掘顧客的消費價值“、“有針對性地開展企業(yè)發(fā)展活動，提高企業(yè)的競爭實力”。第二步：逐一分析選項。A項：某家具品牌通過為身高過高的消費者生產(chǎn)專門的加長家具來滿足他們的需求，符合“以顧客的需求為營銷導向”，“準確把握顧客的消費心理和消費需求”，符合定義，排除;B項：某健身房根據(jù)具體客戶的健身需求設(shè)計適合個人的器材方案，符合“以顧客的需求為營銷導向”，“準確把握顧客的消費心理和消費需求”，符合定義，排除;C項：某游戲公司針對大部分用戶設(shè)計一款游戲，而非滿足用戶的個性化需求，不符合“建立起個性化的顧客交流、管理體系，并以此為基礎(chǔ)充分挖掘顧客的消費價值”，不符合定義，當選;D項：某網(wǎng)站生產(chǎn)定制的皮膚護理或頭發(fā)護理產(chǎn)品以滿足顧客需要，符合“以顧客的需求為營銷導向”，“建立起個性化的顧客交流、管理體系，并以此為基礎(chǔ)充分挖掘顧客的消費價值“，符合定義，排除。故選C。5．短板理論是指木桶的盛水量是由組成木桶的木板中最短的一塊決定的，這塊短板即為這個米桶盛水量的限制因素。根據(jù)上述定義，下列不符合短板理論的是()。A、某單位員工工作積極性降低，單位逐任命一位新領(lǐng)導，提高了團隊士氣B、某家長注重孩子的智力培養(yǎng)，忽視其心理健康，使得孩子因為心理問題而迷失自我C、某企業(yè)注重對技術(shù)精英的培養(yǎng)，對一般員工的使用和開發(fā)不足，致使團隊士氣受挫D、某酒業(yè)集團投入巨資做廣告，一度成為酒業(yè)的新秀，但終因產(chǎn)能不足，導致企業(yè)破產(chǎn)答案：A解析：短板理論的定義要點是短板成為“限制因素”。A項沒有體現(xiàn)短板對組織的影響，不符合定義。B、C、D三項都符合定義。故選A。6．近因原則是保險人對于承保范圍的保險事故作為直接的、最接近的原因引起的損失承擔保險責任，而對于承保范圍以外的原因造成的損失不負賠償責任。按照該原則，承擔責任并不取決于時間上或空間上的接近，而是取決于導致保險標的損失的風險事故是否在承保范圍內(nèi)，如果存在多個原因?qū)е卤ｋU損失，其中最直接、有效、起決定作用的原因，以及不可避免會產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是()。A、張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時受涼感冒引發(fā)肺炎導致死亡，其死亡原因是摔傷B、王某的保險車輛遭受暴雨浸泡汽缸進水，他強行啟動車輛時發(fā)動機受損，受損原因為暴雨C、暴風雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風雨D、船舶進水，所載皮革進水腐爛，腐爛惡臭致使鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進水答案：B解析：最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。關(guān)鍵理解：1、只要符合上述條件任一點就符合定義;2、存在多個近因。A項：雖然導致死亡的直接原因是肺炎，肺炎是近因，但摔傷符合“不可避免會產(chǎn)生事故作用”，故摔傷也屬于近因;B項：車輛遭受暴雨泡浸氣缸進水，強行啟動發(fā)動機導致發(fā)動機受損。導致事故的直接原因是強行啟動發(fā)動機，因此強行啟動是近因;而僅僅暴雨泡水是不會導致發(fā)動機受損的，因此暴雨不屬于近因;C項：倉庫火災(zāi)其決定性因素的是暴雨致電線桿倒塌，暴風雨屬于近因;D項：煙草受損其決定性因素為船舶進水，船舶進水屬于近因。故選B。7．和諧無論是從其詞源意義來看，還是從其哲學本體論上看，都是多樣性的統(tǒng)一和對立要素的有機結(jié)合。根據(jù)以上定義，不屬于和諧哲學意蘊的表述是()。A、差異和對立是和諧形成的基礎(chǔ)和前提B、由和諧創(chuàng)生新的事物C、六律只有其按規(guī)律“和調(diào)”才能形成悅耳的音樂D、五味不加以“和調(diào)”也能形成爽口的美味答案：D解析：“和諧”作為一個哲學概念，是人們分析問題和解決問題的一種基本理念、思維方法和價值取向。D項不屬于和諧的哲學意蘊，只有將那些有著內(nèi)在聯(lián)系并相互需求和依存的要素有序、有機地結(jié)合起來，才能形成8．左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成?()答案：B解析：本題為折紙盒題目。將上圖中的各面進行標號，如下圖所示A選項：折疊圖左側(cè)為面b，右側(cè)為面d，用左手手掌法：左手手心按住面b，中指指向特殊頂點(如上圖A中的紅色箭頭所示)，拇指指向面d(如上圖A中紅色短線方向);而展開圖中左手手心按住面b，中指指向其特殊頂點(如上面展開圖中的紅色箭頭所示)，拇指指向面c(如上面展開圖中的紅色短線方向);由此可見A選項與題干展開圖不一致，故排除A選項。B選項：可由左側(cè)圖形折成。C選項：折疊圖左面為面b，右面為面a，兩個面的相鄰線與面b內(nèi)的線段不垂直(如上圖C中的紅線所示)，而展開圖中面a和面b的相鄰線與面b內(nèi)的線段垂直(如上面展開圖中的紅線和綠線所示)，由此可見C選項與題干展開圖不一致，故排除C選項。。D選項：折疊圖左側(cè)為面c，右側(cè)為面b，用右手手掌法：右手手心按住面b，中指指向特殊頂點(如上圖D中的紅色箭頭所示)，拇指指向面c(如上圖D中紅色短線方向);而展開圖中左手手心按住面b，中指指向其特殊頂點(如上面展開圖中的紅色箭頭所示)，拇指指向面c(如上面展開圖中的紅色短線方向);由此可見D選項與題干展開圖不一致，故排除D選項。故選B。9．請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()答案：A解析：每個圖元素相同，位置不一樣，優(yōu)先考慮移動。第一組，圖形的每個元素在三幅圖中的位置都不重復。驗證第二組前兩幅圖滿足此規(guī)律，故?處圖形頂部應(yīng)不為黑圓或白三角形，排除C、D選項;第二個元素應(yīng)不為黑三角形或白圓，排除B選項。故選A。10．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()答案：D解析：題干所有圖形相似，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。如圖所示，圖1到圖4中，后一個圖形均由前一個圖形沿對角線翻轉(zhuǎn)得到，故?處圖形應(yīng)由圖4沿對角線翻轉(zhuǎn)得到。故選D。11．當受到害蟲侵襲時，大豆和其他植物會產(chǎn)生一種叫做茉莉酸鹽的荷爾蒙，從而啟動一系列化學反應(yīng)，合成更多蛋白酶抑制劑，增強自身的抵抗力。害蟲吃下這種化合物以后，其消化功能會受到抑制。植物生物學家德魯西亞發(fā)現(xiàn)高濃度二氧化碳會導致植物喪失分泌茉莉酸鹽的能力，整個“防御通道”由此將被關(guān)閉，于是大豆類作物的抗蟲害能力便隨著二氧化碳含量的增多而逐漸減弱。由此可以推出()。A、大豆產(chǎn)量會受到空氣狀況的影響B(tài)、茉莉酸鹽的主要作用是抵抗蟲害C、不能產(chǎn)生茉莉酸鹽的植物將很難抵御蟲害D、減少空氣中的二氧化碳會增加大豆的抗蟲害能力答案：A解析：由“于是大豆類作物的抗蟲害能力便隨著二氧化碳含量的增多而逐漸減弱”可知，大豆產(chǎn)量會受到空氣狀況的影響。故選A。12．班主任在期末總結(jié)會上說：“我們班的同學在過去的一年里取得了優(yōu)異的成績，有的在奧數(shù)競賽中獲了獎，有的在英語口語比賽中獲了獎，有的在舞蹈比賽中獲了獎。我們班有許多女同學……”。由此可以推出()。A、取得優(yōu)異成績的全部是女同學B、取得優(yōu)異成績的肯定有女同學C、取得優(yōu)異成績的女同學多于男同學D、取得優(yōu)異成績的可能沒有女同學答案：D解析：由班主任的話可知有的同學取得優(yōu)異成績，但是可能有女同學.也可能沒有女同學.因此A項和B項錯誤;題干也沒有對男女同學的數(shù)量進行比較，因此C項錯誤。故選D。13．谷子大約在5000萬年前開始從水稻中分化出來，分化之后的基因組結(jié)構(gòu)仍存在明顯的共線性。研究人員發(fā)現(xiàn)谷子的2號和9號染色體分別由水稻的7號和9號、3號和10號染色體融合而成。同時，他們發(fā)現(xiàn)這兩次融合事件也發(fā)生在高粱的染色體中，由此，研究人員推測這兩次染色體融合事件應(yīng)該發(fā)生在高粱從谷子中分化出來之前。上述推理需要以下哪項作為前提?()A、高粱從谷子中分化出來發(fā)生在谷子從水稻中分化出來之后B、高粱與谷子之間的共線性小于高粱和水稻之間的共線性C、3號和10號染色體融合之后不大可能再分離開來D、谷子由水稻分化出來之后又發(fā)生一次染色體融合事件答案：A解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：兩次染色體融合事件應(yīng)該發(fā)生在高粱從谷子中分化出來之前。論據(jù)：研究人員發(fā)現(xiàn)谷子的2號和9號染色體分別由水稻的7號和9號，3號和10號染色體融合而成。同時，他們發(fā)現(xiàn)這兩次融合事件也發(fā)生在高粱的染色體中。若要題干論證成立，需在時間的設(shè)置上做出說明，即必須說明高粱從谷子分化的時間晚于谷子從水稻分化的時間。第二步：逐一判斷選項A項：說明高粱從谷子中分化出來發(fā)生在谷子從水稻中分化出來之后，是題干必須要補充的前提;B項：高粱與谷子之間的共線性小于高粱和水稻之間的共線性，共線性是由“基因組結(jié)構(gòu)”決定的，而非時間決定;C項：染色體能否繼續(xù)融合分化，與時間無關(guān);D項：同