幼兒園防暴演習方案(2篇)

幼兒園防暴演習方案(2篇)為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園防暴演習方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園防暴演習方案1一、演習目的：為了保障幼兒在園的人身安全，進一步提高師生的自救及抵御外來侵害行為的能力，確保在突發(fā)性傷害事件發(fā)生時，能及時、安全地疏散，減低、杜絕傷亡事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全，為此，我班開展了突發(fā)性傷害事件逃生演習。這次主要通過多次聽辯信號，師生進行防暴（教師迅速地關(guān)門關(guān)窗）。二、演習時間：20xx年11月26日（星期五）上午。三、參加人員：大（2）班全體幼兒、教師和阿姨。本次演習按照本園的特發(fā)性災(zāi)害制度的規(guī)定進行，采取及時逃生疏散的方法，保證事發(fā)后幾分鐘左右疏散幼兒到安全地方。四、演習內(nèi)容設(shè)計：1、防爆步驟：（1）門衛(wèi)立刻拿上防衛(wèi)器械沖向歹徒并阻止其進入課室。（2）馬上啟動報警鈴，與此同時，各類人員迅速做好相應(yīng)工作。（3）立刻撥打110報警。（4）老師聽到報警鈴響，保護幼兒生命安全，疏散幼兒到安全地方（教師要迅速疏散幼兒和關(guān)閉門窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保護幼兒和自身安全）。2、介紹防爆工具及其使用方法：盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：（1）請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。（2）幼兒學習簡單的抵御招式。小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。五、防暴安全活動設(shè)計“快快跑”活動目標：1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。活動準備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程：1、觀看討論（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。（2）提問：“如果遇到暴力事情時怎么辦？”引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。2、圖示解釋（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）。引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。4、實踐演習六、總結(jié)反思：通過此次演習，提高了老師與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導的保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正?；顒拥拈_展?；顒雍笪覀冞€利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。幼兒園防暴演習方案2一、演習目的：為了保障幼兒在園的人身安全，進一步提高師生的自救及抵御外來侵害行為的能力，確保在突發(fā)性傷害事件發(fā)生時，能及時、安全地疏散，減低、杜絕傷亡事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全，為此，我班開展了突發(fā)性傷害事件逃生演習。這次主要通過多次聽辯信號，師生進行防暴（教師迅速地關(guān)門關(guān)窗）。二、演習時間：20xx年11月26日（星期五）上午。三、參加人員：大（2）班全體幼兒、教師和阿姨。本次演習按照本園的特發(fā)性災(zāi)害制度的規(guī)定進行，采取及時逃生疏散的方法，保證事發(fā)后幾分鐘左右疏散幼兒到安全地方。四、演習內(nèi)容設(shè)計：1、防爆步驟：(1）門衛(wèi)立刻拿上防衛(wèi)器械沖向歹徒并阻止其進入課室。(2)馬上啟動報警鈴，與此同時，各類人員迅速做好相應(yīng)工作。(3)立刻撥打110報警。(4)老師聽到報警鈴響，保護幼兒生命安全，疏散幼兒到安全地方（教師要迅速疏散幼兒和關(guān)閉門窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保護幼兒和自身安全）。2、介紹防爆工具及其使用方法：盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：（1）請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。（2）幼兒學習簡單的抵御招式。小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。五、防暴安全活動設(shè)計“快快跑”活動目標：1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識?；顒訙蕚洌壕o急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程：1、觀看討論（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。（2）提問：“如果遇到暴力事情時怎么辦？”引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。2、圖示解釋（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）。引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。4、實踐演習五、總結(jié)反思：通過此次演習，提高了老師與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導的保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正常活動的開展?；顒雍笪覀冞€利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。一、在主題教學中滲透安全教育在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的`基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。二、在一日活動中排查安全隱患大班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào)，隨著生理上的基礎(chǔ)打下之后，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。其實愛跑并非一件壞事，但由于場地的限制，所以在教室內(nèi)外追逐就是常有的事，這就成為了一個很大的安全隱患。針對這一情況，我們就常組織幼兒觀察教室內(nèi)外的環(huán)境因素，如：教室外，前后門小朋友們會走進走出，教室里，桌子的角都是尖尖的，還有小朋友腳伸出坐著，這些都會對在跑的小朋友造成危險。了解了這些不安全因素之后，幼兒進一步理解了老師為什么老是不讓我們跑的原因，自己也對這些有了正確的認識，現(xiàn)在幼兒基本上都能自覺遵守了，而且有些幼兒還能提醒別的在跑的幼兒或告訴老師某某在跑，這樣也減少了一部分發(fā)生危險的機率。午睡室的門也容易夾幼兒的手，我們就規(guī)定好，這扇門一般沒有事的話小朋友都不能隨便關(guān)。在玩大型玩具等戶外活動時，幼兒很興奮時，容易發(fā)生危險。我們就盡可能穩(wěn)定幼兒的情緒，不過分激動。玩秋千時讓幼兒規(guī)定好最多可以上多少人，并如何輪流的方法，保持有序的狀態(tài)等。三、在教學活動中加強安全教育另外，我們還通過教學活動“認識電”、“家用電器”等，讓幼兒了解電的好處與正確使用方法，減少幼兒在家中發(fā)生安全問題的可