2023三年級班主任學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第6頁共6頁2023?三年級班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?這學(xué)期?我擔(dān)任三?年級一班?的班主任?，這是自?己又一次?接受新的?班級，一?切從零考?試。在這?一學(xué)期，?我主要從?以下幾方?面抓起。?一、了?解學(xué)生。?這是自?己新接手?的班級，?首先得對?學(xué)生有所?了解。我?通過與前?任交流，?與孩子們?的談話，?對學(xué)生的?情況掌握?在胸。比?如：班里?面比較活?躍，能力?也強(qiáng)的是?韓琪、馬?潁琪。調(diào)?皮搗蛋的?是李少杰?。愛管事?的是邊晶?。不愛寫?作業(yè)的裴?宇昕，不?愛上學(xué)的?吳尚軒。?趙曉斌、?代佳帥父?母經(jīng)常不?在家。趙?夏穎、李?少杰家庭?情況比較?特殊。?整個班級?學(xué)生思維?活躍，上?課表現(xiàn)積?極，自主?能力特別?強(qiáng)，但是?學(xué)習(xí)習(xí)慣?有待進(jìn)一?步提高。?二、制?定好了班?主任計劃?一開學(xué)?，我便在?學(xué)校的安?排下，緊?密結(jié)合自?己了解的?情況，制?定了班主?任工作計?劃，讓自?己有的有?的放矢。?三、注?重了學(xué)生?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成。?學(xué)生剛?從二年級?升到三年?級，原來?是一個老?師教，現(xiàn)?在分科了?，再加上?科目的增?多，很多?方面不太?適應(yīng)，我?在這一學(xué)?期中，注?重了培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，良好?的行為習(xí)?慣。1?.“潤物?細(xì)無聲”?，老師就?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的榜樣?，學(xué)生非?常留意自?己的班主?任，處處?以班主任?為學(xué)習(xí)坐?標(biāo)，所以?，我很注?重用自己?的思想、?行為、作?風(fēng)和品質(zhì)?去感染和?影響學(xué)生?。在班級?建設(shè)中，?首先從我?自身做起?，要求學(xué)?生做到的?，我自己?首先必須?做到，給?學(xué)生樹立?榜樣。比?如：平時?我要求學(xué)?生要遵守?紀(jì)律，不?遲到，不?早退，不?說話。那?么，該我?上課時，?我決不遲?到一秒鐘?。比如見?到學(xué)生給?他一個笑?容，他也?學(xué)會跟你?主動問好??？匆妼W(xué)?生的東西?掉下來，?我?guī)蛯W(xué)生?撿起，學(xué)?生也會互?相幫助。?2.從?自我做起?，從小事?做起。?根據(jù)學(xué)生?的競爭意?識，除每?月學(xué)校的?量化考核?評比以外?，我還在?班級中設(shè)?立了“值?日班長”?制度，負(fù)?責(zé)當(dāng)天的?工作，班?干部協(xié)助?，每周總?結(jié)，小組?得分最高?者給予獎?勵。這種?做法大大?提高了學(xué)?生的規(guī)范?意識，激?發(fā)學(xué)生積?極向上的?精神。?四、讓學(xué)?生學(xué)會自?我管理，?自我體驗(yàn)?我有意?識的讓學(xué)?生參與管?理，把愿?意為班級?服務(wù)而工?作能力強(qiáng)?的學(xué)生任?職主要班?干部，同?時把班內(nèi)?大小而瑣?碎的工作?分配到個?人，如圖?書角管理?員王樾、?玻璃管理?員吳尚軒?、李少杰?、張亞霏?，多媒體?管理員趙?雅欣等，?讓每個人?都做官，?都感覺到?自己是班?內(nèi)小主人?，讓學(xué)生?都有一定?的責(zé)任感?，更好的?管束自己?的同時又?去為班級?服務(wù)。?五、大力?培養(yǎng)干部?，樹立榜?樣班干?部是班集?體的核心?，是班主?任進(jìn)行工?作的得力?助手。因?此，我非?常重視班?干部的選?拔和培養(yǎng)?，同時還?注意精心?培養(yǎng)：其?一,大力?表揚(yáng)干部?優(yōu)點(diǎn),宣?傳他們的?先進(jìn)事跡?,比如邊?晶的晚自?習(xí)管理就?很到位。?其二,在?鼓勵干部?大膽工作?,指點(diǎn)他?們工作方?法的同時?,要更嚴(yán)?格要求干?部個人在?知識、能?力上取得?更大進(jìn)步?,在紀(jì)律?上以身作?則,力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用,?其三,培?養(yǎng)干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神,要?能夠通過?干部這個?小集體建?立正確、?健全的輿?論,帶動?整個班集?體開展批?評與自我?批評,形?成集體的?組織性、?紀(jì)律性和?進(jìn)取心,?亦即"以?面帶面"?。六、?獎懲分明?教師明?確地告訴?學(xué)生，老?師不是傻?瓜，你們?的一舉一?動一言一?行，我心?里都有數(shù)?。作為一?個合格的?班主任，?要善于發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?閃光點(diǎn)。?對好的，?大加表揚(yáng)?，讓學(xué)生?多發(fā)揮自?己的優(yōu)點(diǎn)?。做錯的?，決不姑?息，并盡?量在錯誤?出現(xiàn)之時?，不掩飾?，不回避?，分析根?源，杜絕?再次犯錯?。同時教?師還應(yīng)該?公平寬容?地對待每?一個學(xué)生?，不計較?學(xué)生是否?犯過錯誤?，在教師?的眼里沒?有優(yōu)差之?分，不以?學(xué)生的過?去評價未?來。對后?進(jìn)生。不?急不躁，?以一顆等?待的心，?激勵他們?，讓他們?與好學(xué)生?坐在一起?，多提問?多交流，?促其不斷?進(jìn)步。?七、注重?安全教育?安全教?育是學(xué)校?工作中的?重中之重?。一學(xué)期?來至始至?終沒有放?松安全教?育，嚴(yán)格?按照學(xué)校?制定的安?全措施去?抓，一學(xué)?期來沒有?發(fā)生任何?意外事故?。這學(xué)期?我們利用?每周班會?，每天晨?會，宣傳?安全知識?，同時教?育學(xué)生遵?守交通規(guī)?則，不在?校園內(nèi)追?逐打鬧，?注意安全?，不隨便?上樓爬高?，確保學(xué)?生的安全?，經(jīng)常開?展安全教?育。八?、注重家?校聯(lián)系：?認(rèn)真進(jìn)行?家訪工作?，隨時與?家長保持?聯(lián)系，便?于教育學(xué)?生發(fā)現(xiàn)問?題并及時?糾正。開?了校訊通?，我更是?注意，將?孩子的學(xué)?習(xí)成績、?在校表現(xiàn)?，作業(yè)完?成情況等?與家長交?流，更好?地教育孩?子?；?顧一人學(xué)?期的班級?管理工作?，有閃光?點(diǎn)，但同?時也存在?著諸多的?缺點(diǎn)和不?足之處，?比如：孩?子們還是?不會自主?學(xué)習(xí)，教?室里的桌?等擺放經(jīng)?常不整齊?，學(xué)生不?會整理書?包，座位?上經(jīng)常有?紙張等，?總之，我?會繼續(xù)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?爭取把班?級管理工?作做得更?好。2?023三?年級班主?任學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）三?年級上學(xué)?期班主任?工作總結(jié)?班主任?工作千絲?萬縷、繁?瑣羅嗦。?一個學(xué)期?來，我能?時刻牢記?“愛崗敬?業(yè)”和“?為人師表?”的職業(yè)?道德為宗?旨，在實(shí)?際工作中?不辭勞苦?地主動開?展班級管?理和德育?教育，在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持?、指導(dǎo)和?幫助下，?圓滿的完?成了本學(xué)?期的教育?教學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)就本?學(xué)期的工?作做如下?總結(jié)。?一、常抓?常規(guī)管理?，初步養(yǎng)?成良好習(xí)?慣學(xué)生?從早晨上?學(xué)到放學(xué)?，一日的?常規(guī)是否?規(guī)范、文?明，影響?到良好集?體的形成?及學(xué)生各?方面的發(fā)?展。在班?主任工作?中，我主?要從小事?抓起，抓?好常規(guī)管?理，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個?和諧、整?潔的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)?境。學(xué)期?初，我就?根據(jù)班中?的實(shí)際情?況，明確?了各個崗?位的負(fù)責(zé)?人。如：?各小組掃?地檢查員?、兩操檢?查員、班?級衛(wèi)生檢?查員、紀(jì)?律檢查員?等。同時?，我利用?班隊(duì)、晨?會讓全班?同學(xué)討論?，明確小?學(xué)生應(yīng)做?到哪些，?不能做哪?些。二?、讓學(xué)生?參與班級?管理，充?分發(fā)揮班?干部的主?動性。?班主任是?班級的組?織者，要?圓滿完成?班級的各?項(xiàng)任務(wù)，?必須領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)生，信?任學(xué)生，?調(diào)動全體?學(xué)生的積?極性，讓?他們參與?班級事務(wù)?的管理。?為了挑選?出來的班?干部成熟?起來，我?充分發(fā)揮?他們的主?動性。如?每月的更?新黑板報?都有專人?負(fù)責(zé)，學(xué)?期初的美?化教室評?比，我一?改一二年?級我一手?包辦代替?的方法，?讓孩子們?動起手來?劃分為四?小組每小?組負(fù)責(zé)一?面墻，孩?子們積極?性很高。?早讀課我?讓孩子不?再掃地，?而改為人?人參與早?讀，由語?文和英語?班長分別?負(fù)責(zé)，起?到了很好?的效果。?每天的作?業(yè)由各組?組長負(fù)責(zé)?檢查和收?，組長們?很能干每?天的作業(yè)?查收很及?時并能做?好記錄。?三、開?多種活動?，豐富孩?子的生活?。二十?一世紀(jì)要?求的學(xué)生?不再是高?分低能的?學(xué)生，主?張張揚(yáng)個?性，發(fā)展?能力。根?據(jù)我校的?工作計劃?及本班的?實(shí)際情況?，本學(xué)期?開展了豐?富多彩活?動，除學(xué)?校舉行的?獻(xiàn)愛心義?賣活動外?，我在班?上舉行了?手抄報比?賽、書寫?鋼筆字比?賽、結(jié)合?課文《西?湖》讓孩?子們畫心?中的西湖?活動、給?古詩配畫?活動、寫?童話故事?比賽、積?極組織孩?子參加學(xué)?校電視臺?節(jié)目、“?逗笑大會?”等，讓?學(xué)生在學(xué)?習(xí)的同時?各方面都?得到了鍛?煉和提高?四、加?強(qiáng)家校聯(lián)?系。一?個孩子的?成才，主?要功勞不?是學(xué)校而?是家庭。?道理很簡?單，家長?是孩子的?第一任老?師，家庭?是孩子的?第一課堂?。家庭氛?圍如何，?家長教養(yǎng)?如何，家?長素質(zhì)如?何都將影?響孩子成?長。所以?說孩子的?教育離不?開老師和?家長的共?同協(xié)作，?孩子在家?中的表現(xiàn)?只能通過?家長來獲?悉，同樣?學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)?也應(yīng)及時?反饋給家?長，只有?雙管齊下?，才能收?到教育的?效果。因?此，在本?學(xué)期主動?與家長們?保持聯(lián)系?，將一些?孩子的表?現(xiàn)通知家?長，共同?商量對策?，也利用?班級博客?、QQ、?或是發(fā)短?信和打電?話與多位?家長進(jìn)行?交流。?五、注重?安全教育?。生命?安全最重?要，學(xué)習(xí)?才是其次?，因此這?學(xué)期我很?注重孩子?們的安全?教育