內(nèi)蒙古地區(qū)歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀39篇（2003-2018）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編內(nèi)蒙古地區(qū)記敘文閱讀39篇（2003—2018）人生極好的一課①晚上，我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去，八個(gè)多小時(shí)的路程，買了四人同室的軟臥票。盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事，然而，別無選擇，也只好隨遇而安了。②進(jìn)入那間極為局促的車廂寢室時(shí)，已有一位年過六旬的婦人坐在里面了。淺灰色的高領(lǐng)套頭毛衣，極為得體地配以鐵灰色的西式套裝衣褲；染黑了的短發(fā)，一絲不茍地梳得整整齊齊；方形的細(xì)框眼鏡，恰如其分地襯托出一股斯文淡定的書卷味兒。③攀談之下，知道她是廣州一份知性雜志的主編，幾天前專程到湛江去約稿，現(xiàn)在，大功告成，啟程回家。由于志趣相投，我們談得十分投緣。就在這時(shí)，火車站的擴(kuò)音器突然響起：“請(qǐng)各位注意：軟臥的車票還有幾張，有意購買的人趕快去買！”婦人轉(zhuǎn)頭對(duì)我說道：“真希望這間寢室沒有人再進(jìn)來，圖個(gè)清靜?！蔽乙宦?，便笑了起來，因?yàn)槲倚睦镆舱D(zhuǎn)著同一個(gè)念頭。④然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了。一位中年婦女拖著一個(gè)行李箱，踏著碎步走了進(jìn)來。她身材高大，穿了一套花格子的絨質(zhì)衣裙，惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來好像是兩根活動(dòng)的胡蘿卜。一進(jìn)寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼：“嗨，回廣州?。俊崩暇庉嬑⑽㈩h首，目光停駐在她雙腿的絲襪上，眸子里原先蘊(yùn)含的笑意全都沒有了，而原本車廂里那一份融洽的氣氛，也倏地僵了、冷了。⑤中年婦女吃力地把大大的行李箱安頓好，然后身體斜斜地靠在臥鋪上，把手上的塑料袋打開，取出里面的多種零食，攤放在窄窄的桌面上，笑著說：“吃，你們吃，不要客氣！”霎時(shí)，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個(gè)車廂。老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去。她見我們沒有反應(yīng)，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又?jǐn)_人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜子殼朝下扔，不一會(huì)兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼。老編輯的臉色更難看了。⑥火車開動(dòng)不久，查票員進(jìn)來了。依據(jù)慣例，他要求每一位乘客出示證件。我交出了國際護(hù)照，老編輯交出了身份證。然而，那位中年婦女把自個(gè)兒大大的皮包翻遍了，就是找不到證件。查票員要她說出證件的號(hào)碼，她支支吾吾地說不出來：“啊，我記不清啦！”好脾氣的查票員并沒有堅(jiān)持，便走了出去。⑦我和老編輯交換了一下眼神，這個(gè)“來歷不明”的女人，驟然成了我們兩人心中長(zhǎng)出來的一顆瘤。想起層出不窮的火車偷竊案與搶劫案，又想到我背包里的幾千美元，我坐立不安。過了約莫一盞茶工夫，老編輯終于憋不住了，她站起來，快步走了出去。剛好稽查員就在過道不遠(yuǎn)處，她毫不客氣地向他提出了投訴：“我要換房！我房里那個(gè)遲來的女人，沒帶證件，不知道是什么身份，現(xiàn)在世道很壞，我不想冒這個(gè)險(xiǎn)！”稽查員說：“別的房間都滿了呀，換不了。不會(huì)有問題的啦，購買火車票時(shí)，都要出示證件的，她大約是用了家屬的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再來追查，不是太遲了嗎！”老編輯生氣的說?！安粫?huì)出事的，您就請(qǐng)放心吧！”稽查員淡定地回應(yīng)。當(dāng)時(shí)，四周很靜，老編輯和稽查員的對(duì)話，每一句都清清楚楚地傳進(jìn)我們那間寢室里。我覺得很不好意思，看那婦女的表情，她竟若無其事，好像外面談?wù)摰氖虑榕c她一點(diǎn)關(guān)系也沒有。⑧半夜里，老編輯哮喘病發(fā)作，嘶嘶嘶地喘氣，好不辛苦。那女人二話不說，從自己的皮包里取出一個(gè)噴霧器，要老編輯張開口，幫她噴；接著，又為她搓藥油，從自己的熱水瓶里倒出熱水，喂她喝。忙了老半天，終于把她安頓好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪。老編輯內(nèi)心感激，連聲謝謝。睡在上鋪的我，把這一切看在眼里，既感動(dòng)，又感慨。啊，有許多時(shí)候，真的不可“以貌相人”呀?、嵩缟希腥饲瞄T，通知我們起身，還有半個(gè)小時(shí)便到廣州了。老編輯揉著浮腫的雙眼坐起來時(shí)，女人立刻對(duì)她說道：“我昨晚聽了新聞，今天降溫，大約只有七八度，你披了我的大衣再出去。我家人會(huì)開車來接我，我送你回家吧！”老編輯漲紅了臉，愧疚地說：“昨晚我對(duì)你有些誤會(huì)，真是對(duì)不起！”女人微笑著說：“沒有關(guān)系，我從來都不在乎別人怎么看我，因?yàn)槲仪迩宄刂雷约菏莻€(gè)什么樣的人。”⑩我雙眼濕潤(rùn)，覺得自己上了人生極好的一課?！x自《新浪網(wǎng)博客》12.用簡(jiǎn)潔的語言，概括文章主要內(nèi)容（不超過40字）。（2分）13.俗話說：“人無完人”，根據(jù)文章內(nèi)容分別用四字詞語（短語）概括中年婦女的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)（各列出二點(diǎn)）（4分）優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：14.結(jié)合語境賞析第⑦段畫線句子。（2分）15.⑧段結(jié)尾說：“真的不可‘以貌相人’呀！”中外歷史上或文學(xué)作品里就有其貌不揚(yáng)但技藝、學(xué)識(shí)、品德出眾的人，如；也有外表光鮮但包藏禍心的人，如。（2分）16.文題是“人生極好的一課”，結(jié)尾作者說“覺得自己上了人生極好的一課”，你認(rèn)為這課好在哪？（寫出二點(diǎn)即可）（2分）【參考答案】12.（2分）我、老編輯和中年婦女車廂偶遇，我倆對(duì)中年婦女由外表反感到內(nèi)心感佩，悟出人不可貌相的道理。（人+事+中心，三點(diǎn)全得2分，缺一項(xiàng)扣1分，扣完為止）13.（4分，每一點(diǎn)正確得1分）優(yōu)點(diǎn)：心地善良、開朗大度、熱情體貼、助人為樂缺點(diǎn)：粗心大意、舉止粗俗、丟三落四、不講衛(wèi)生(是四字短語（詞語）意思對(duì)即可得分)14.（2分）運(yùn)用了比喻的修辭方法（1分），生動(dòng)形象的寫出了我們對(duì)中年婦女的反感、反襯，為下文贊美她的助人為樂輔墊。（比喻修辭+方法作用+句子解讀，三點(diǎn)全對(duì)得2分，缺一項(xiàng)扣1分，扣完為止）15.（2分，每空1分）晏子、龐統(tǒng)、楊志、拿破侖/王熙鳳、白骨精、西門慶（按要求符合即可得分）16.（2分，一點(diǎn)一分）①不可以貌取人②對(duì)人要友善③不計(jì)較別人的誤解④言談舉止要文明⑤不破壞公共衛(wèi)生（內(nèi)容正確即可得分）（2017內(nèi)蒙古通遼）憶讀書冰心①一談到讀書，我的話就多了!②我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是4歲時(shí)讀母親教給我的商務(wù)印書館出版的國文教科書第一冊(cè)的“天、地”開始自己讀的“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。③那時(shí)我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了，但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。④此后我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對(duì)，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)榫椭粚W(xué)過那個(gè)字一半部分。⑤談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，便把書丟下了。第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書丟下了，最后忘了是什么時(shí)候才把全書讀到分久必合的結(jié)局。⑥這時(shí)就同時(shí)還看了母親針線笸籮里常放著的那幾本《聊齋志異》，聊齋故事是短篇的，可以隨時(shí)拿起放下，又是文言的，這對(duì)于我的作文課很有幫助。時(shí)為我的作文老師曾在我的作文本上，批著“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”的句子，其實(shí)我那時(shí)還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時(shí)的作文，都是用文言寫的。⑦因?yàn)榭础度龂萘x》，引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》大加欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!武松、魯智深等人，都有其自己極其生動(dòng)的風(fēng)格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣访忝銖?qiáng)強(qiáng)地滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得也比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了?！唷都t樓夢(mèng)》是在我十二三歲時(shí)候看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。⑨總而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。（10）我自1986年到日本訪問回來后即因腿傷，閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選，比較。比如說看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然乏味的《蕩寇志》，等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無病而呻吟，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已!（11）書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。（12）因此，有某年的六一國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。（節(jié)選自冰心《憶讀書》，略有改動(dòng)）12．仔細(xì)閱讀文章，說說作者真正開始讀書是幾歲?（1分）13．下面關(guān)于文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．作者第一次讀書是在其舅父楊子敬指導(dǎo)下進(jìn)行的，是舅父教她怎樣讀《三國演義》的。B．“在母親的催促下，含淚上床”，主要是說母親催促她睡覺，而她還想讀書，于是哭了。C．作者在一知半解讀書時(shí)，把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”，是因?yàn)椤皠P”與“諸”這兩個(gè)字的讀音與“豈”和“者”兩字的讀音相近。D．讀過《聊齋志異》，對(duì)作者寫作很有幫助。作文老師曾有“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”的批語，其中的“柳”與“長(zhǎng)吉”是指柳宗元和李賀。14．下列句子在文章中表達(dá)作者怎樣的內(nèi)心感受?（2分）（1）我只好帶著對(duì)于故事下文的無限懸念……（2）我決定咬了牙……15．根據(jù)作者的本意回答以下問題：作者為什么喜歡讀《水滸傳》?為什么不喜歡讀《蕩寇志》?為什么喜歡讀《西游記》?為什么不喜歡讀《封神傳》?（4分）16．《三國演義》《聊齋志異》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》這四部書的作者分別是誰?從它們的體裁上看，《聊齋志異》與其他三部書有何不同?（3分）17．馬南邨在《不求甚解》一文中談到的讀書方法與冰心的讀書實(shí)踐不謀而合。結(jié)合冰心的讀書經(jīng)歷，說說你對(duì)馬南邨文章中“讀書不求甚解”這個(gè)觀點(diǎn)的理解。（2分）【參考答案】12.7歲(1分)

13.D(2分)

14.(1)作者很想知道下面的情節(jié)那種急切、期盼、不舍。

(2)作者暗自下定了自己去讀書的決心時(shí)毅然決然的內(nèi)心感受。(2分)

15.喜歡讀《水滸》,因?yàn)樗娜宋镨蜩蛉缟?或有極其生動(dòng)的人物個(gè)性);不喜歡《蕩寇志》,因?yàn)樗魅环ξ?或人物沒有個(gè)性)。喜歡《西游記》,因?yàn)樗鼘懙镁?不喜歡《封神傳》,因?yàn)樗鼘懙脽┈崱?4分)

16.羅貫中蒲松齡施耐庵曹雪芹

體裁不同之處:《聊齋志異》是短篇小說,其它三部書都是長(zhǎng)篇小說。(3分)

17.(1)馬南邨認(rèn)為讀書不必過分在一字一句上下功夫,重在興趣。冰心兒時(shí)讀《三國演義》就是由興趣引發(fā)的,一知半解地讀,字音都讀得不對(duì),居然越看越懂。

(2)馬南邨在《不求甚解》一文中還認(rèn)為有些書應(yīng)該反復(fù)讀,才能理解其中的道理。冰心在少年時(shí)期讀《紅樓夢(mèng)》只看到了賈寶玉女生女氣,林黛玉哭哭啼啼,到了中年以后,才讀出一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。(2分)

（2016內(nèi)蒙古呼和浩特）下班時(shí)間就要到了，

雜貨鋪就要關(guān)門了，阿爾弗雷多·希金斯穿上外套正準(zhǔn)備回家，剛出門就撞上了老板卡爾先生?？栂壬舷麓蛄苛税柛ダ锥鄮籽?，用極低的聲調(diào)說：“等等，阿爾弗雷多——”他說得那么小聲，反倒讓阿爾弗雷

多不知所措了?！霸趺戳?，卡爾先生？”“我想你最好還是把兜里的東西留下再走?！笨栂壬f。阿爾弗雷多開始有一絲慌亂，但隨即

很驚訝地說：“東西?！……什么東西?我不明白您說什么?！薄耙粋€(gè)粉盒，一支口紅，還有至少兩支牙膏，還要我說得更清楚些嗎？”“我真不明白您

是什么意思?！卑柛ダ锥嗟哪橋v的一下子紅了。

在卡爾先生冷峻的目光注視下，他根本不敢正視老板，又過了一會(huì)兒，他把手伸進(jìn)口袋交出了東西?！昂冒?，小伙子，現(xiàn)在告訴我，你干這種勾當(dāng)有多久了？”卡爾先生說話了，“頭一回，我發(fā)誓，以前真沒從店里拿過任何東西……”卡爾先生沒等他說完，就插話：“還想撒謊，嗯？難道我看上去就那么傻嗎？難道我連自己店里的事都糊里糊涂嗎？我知道你這樣干已經(jīng)很久了。”卡爾先生臉上的笑容古怪極了?！拔也幌矚g警察，但我要叫警察?！彼f，“不過在此之前我想打電話給你的父親，告訴他我要把他的寶貝兒子交給警察?！薄拔野职植辉诩?。他是印刷工，晚上上班?！薄澳敲凑l在家？”卡爾先生問?！拔覌寢屧诩摇！笨栂壬螂娫捵呷ァ０柛ダ锥嘣胶ε?，嗓門就越高，像是在顯示著急無所畏懼似的，可盡管他在大聲說話，但他的聲音卻完全憋在喉嚨里：“請(qǐng)等一會(huì)兒，卡爾先生。這是跟別人沒關(guān)系……”阿爾弗雷多聲音小的可憐，卡爾先生已經(jīng)在跟他母親通話了。阿爾弗雷多想象待會(huì)兒的情景：媽媽迫不及待地闖進(jìn)門來，怒氣沖沖，眼里噙著淚花。他想上前解釋，可她一把推開了他。噢，那太難堪了!盡管如此，阿爾弗雷多還是盼著媽媽快來，好在卡爾先生叫警察之前把他接回去。屋里兩個(gè)人相互看著，一句話也不說。終于有人敲門了，卡爾先生開了門?！罢?qǐng)進(jìn)，您是希金斯太太吧?”他臉上毫無表情?！拔沂窍＝鹚固?，阿爾弗雷多的母親。”她大大方方地做著自我介紹，笑容可掬地和卡爾先生握手?？栂壬×耍麤]想到她會(huì)那樣從容不迫，落落大方。“

阿爾弗雷多遇到麻煩了，是嗎?”“是的，太太。您兒子從我店

里偷東西。不過，都是些牙膏、口紅之類的小玩意兒。”“是這樣嗎，阿爾弗雷多？”她以略帶傷感的口吻問兒子，并平靜地看著他?！笆堑?，媽媽……”“你干嗎要干這種事？”“媽媽……”希金斯太太要說什么，卻突然又停住了，把頭轉(zhuǎn)到了一邊，“您打算怎么處理這件事呢，卡爾先生？”希金斯太太轉(zhuǎn)過身來，笑容可掬地望著卡爾先生?！拔?我本應(yīng)該叫警察，那才是我該做的?！薄敖芯?？”她反問道?！笆堑?，是應(yīng)該這樣的，希金斯太太?！薄拔冶緛頍o權(quán)過問您如何處理這件事，不過，我總覺得對(duì)于一個(gè)男孩來說，有時(shí)候給他點(diǎn)忠告比懲罰更有必要。他看上去個(gè)頭倒不小，像他這么大的孩子有頭腦的沒幾個(gè)?！痹诎柛ダ锥嘌劾?，今晚媽媽完全像個(gè)陌生人。瞧，她笑得那么自然，和藹可親?？栂壬詾榘柛ダ锥嗟哪赣H會(huì)被嚇得六神無主，然而事實(shí)卻完全相反。她的沉著反倒使他感到內(nèi)疚，心里暗暗佩服起這個(gè)女人?！拔也恢滥欠窠橐庾屛野押⒆訋Щ厝?？”“當(dāng)然可以，”他想了一會(huì)兒說：“我不想太不近情理?，F(xiàn)在我告訴您我的決定：告訴您兒子別再上這兒來了，至于今晚的事嘛，就讓它過去吧?！薄澳钦媸侵x謝您了，我不會(huì)忘記您是個(gè)好人的……”離開時(shí)卡爾先生握著希金斯太太的手說：“認(rèn)識(shí)您很高興，非常遺憾我們只能以這種方式見面，請(qǐng)相信我這么做都是為了阿爾弗雷多好?！彼麄兊氖志o緊握在一起，就像交情深厚的老朋友一樣。阿爾弗雷多和母親出了雜貨鋪，沿著大街走著，母親邁著大步，兩人誰也不開口說話。阿爾弗雷多終于忍不住了：“感謝上帝，結(jié)果是這樣!”“求你安靜一會(huì)兒，別說話。阿爾弗雷多?！钡搅思?，。希金斯

太太脫了外套，看也不看兒子一眼，“阿爾弗雷多，還愣著干什么?睡去吧。你為什么總是沒玩沒了地闖禍呢？聽著，今晚的事別告訴你爸爸?！闭f完她進(jìn)了廚房?！皨寢屘珎ゴ罅?”阿爾弗雷多躺在床上，自言自語道。他覺得應(yīng)該立即去對(duì)她說她有多么了不起。他起身走向廚房，媽媽正喝茶。那情景讓他大吃一驚。媽媽失魂落魄地坐在那兒，神態(tài)糟糕透了，根本不是雜貨鋪里那個(gè)沉著冷靜的媽媽。她顫抖地端起茶杯，茶濺到了桌上，嘴唇緊張地抿著，似乎一下子老了許多。阿爾弗雷多站在那里默默地看著，他突然想哭……從那雙顫巍巍的手上，那一條條刻在她臉上的皺紋里，他仿佛看到了媽媽內(nèi)心所有的痛苦。他忽然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。今晚，阿爾弗雷多第一次認(rèn)識(shí)了媽媽。

（有刪改）12．請(qǐng)為本文擬一個(gè)標(biāo)題。答：

13．聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容分析希金斯太太是怎樣的一位母親。答：

14．本文主要使用了哪種描寫方法，有何作用？答：

15．你認(rèn)為文中對(duì)阿爾弗雷多偷竊行為的處理方式是否妥當(dāng)，為什么？答：

【參考答案】12．示例：媽媽，別難過13．對(duì)闖禍的兒子，她平時(shí)沖動(dòng)易怒。當(dāng)兒子因偷竊將被送人警察局，她從容冷靜地化解了沖突，從褥了失主諒解，使兒子受到教育．是一位有智慈的毋親。（2分）獨(dú)自一人默默承擔(dān)了所有的痛苦，是一位對(duì)家人充滿了愛的母親。（1分）14．使用了語言描寫。推動(dòng)悄節(jié)向前發(fā)展；表現(xiàn)了人物的心理和性格。15．略【解析】12.試題分析：敘事文章的標(biāo)題一般來說有充當(dāng)線索、點(diǎn)明主要情節(jié)、突出主題的作用。閱讀全文，從這幾個(gè)方面來概括，根據(jù)文中主要人物、主要軎件，理解作者的表達(dá)意圖，擬寫標(biāo)題?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。13．試題分析：賞析人物形象，要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括?！究键c(diǎn)定位】欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。14．試題分析：首先要了解描寫人物的四種方法，閱讀全文，判斷主要使用的描寫方法，從表現(xiàn)人物心理活動(dòng)、性格特點(diǎn)和推動(dòng)情節(jié)兩方面來說明描寫的作用?！究键c(diǎn)定位】分析作品描寫手法。能力層級(jí)為分析綜合C。15．試題分析：抓住本題解答的要點(diǎn)“阿爾弗雷多偷竊行為的處理方式”，梳理內(nèi)容，找到有關(guān)的情節(jié)，了解“處理方式”的具體敘述，表達(dá)自己的意見?！究键c(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。（2016內(nèi)蒙古包頭）懸在空中的“疤痕”①早晨走到陽臺(tái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，陽臺(tái)上的一塊鋼化玻璃，竟然碎裂了，像一大朵裂開的花瓣一樣。幸虧是夾層的，碎裂的玻璃，才沒有“嘩啦啦”墜落一地。細(xì)瞅，在玻璃的右下角，找到了一個(gè)著力點(diǎn)，原來是被人用石塊砸的。竟然是被人為砸碎的！一股怒火，騰空而起。②誰會(huì)砸我們家陽臺(tái)玻璃？為什么砸？突然，“汪，汪汪”，我養(yǎng)的小狗花花莫名地狂吠起來?；腥幻靼祝苍S是花花在陽臺(tái)上狂吠，從樓下散步或路過的人聽了心煩，順手從地上揀了一個(gè)石塊，砸了過來，將玻璃砸碎了。③陽臺(tái)上一排整齊的藍(lán)玻璃，因了這塊碎玻璃而有了傷痕，很不協(xié)調(diào)。找來維修工，師傅說這種弧形的鋼化玻璃很難配，需要從外地調(diào)貨，很費(fèi)周折。沒辦法，那塊碎裂的鋼化玻璃，就一直懸在那兒。它就像一道疤痕一樣，每次看到它，我的心都會(huì)隱隱地作痛，又氣憤，又無奈。不過，每次花花無故吠叫時(shí)，我就會(huì)立即制止。倒不是怕別人再砸了玻璃，而是意識(shí)到，它的吠聲驚擾了別人。這是那塊碎玻璃，無聲地提醒著我。④慢慢地，我適應(yīng)了陽臺(tái)上那塊碎玻璃，有時(shí)候，我甚至覺得，穿過那塊碎玻璃的裂紋看出去，有一種別樣的美。我差不多已經(jīng)忘記了陽臺(tái)上那塊被人砸碎的玻璃了。⑤“咚，咚咚”，有人敲門。打開門，是一個(gè)高大粗獷的男人，陌生，但似乎又在哪兒見過。他自我介紹，他也住這個(gè)小區(qū)，某幢某號(hào)。難怪有些面熟，原來是一個(gè)小區(qū)的。⑥問他何事。他瞄了一眼陽臺(tái)，說：“你家陽臺(tái)那塊玻璃，是我砸的。”我一時(shí)錯(cuò)愕，沒恍過神來。他又重復(fù)了一句，你家陽臺(tái)那塊玻璃，是我砸碎的。終于明白過來了。但我又有點(diǎn)糊涂，這事都過去好久了，連我都差不多已經(jīng)忘記這茬了，他怎么會(huì)突然自己找上門來“認(rèn)罪”？⑦他砸玻璃的原因果然不出我所料。他自顧自地說著：“那天我心情不好，散步經(jīng)過你家，聽到狗叫聲非常煩躁，就砸了你家的玻璃。第二天散步時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你家陽臺(tái)上的一塊玻璃碎了，從樓下看上去，那塊碎玻璃的裂紋，特別刺眼?！闭f到這里，他停了一下，接著說：“我也想過，來向你們解釋一下，道個(gè)歉，賠償你們，但又想想，反正當(dāng)時(shí)也沒人看到，我為什么要自找麻煩呢?！闭f到這里他又很不自然的笑了一下，咽了口唾液，繼續(xù)說：“我以為你們會(huì)很快將碎玻璃更換掉的，每天早晚散步時(shí)，路過你家樓下，我都忍不住抬頭看看，沒想到，一天又一天，那塊碎玻璃一直沒換。我都不敢抬頭，不敢從你家樓下經(jīng)過了?！闭f到這兒，他重重地嘆了口氣：“你不知道，那塊碎玻璃，就像一個(gè)傷疤一樣，一直懸在那兒，刺傷我，折磨我。我內(nèi)心一直沒有平靜過，安寧過。我今天來，就是想向你們道個(gè)歉，我愿噫做出賠償，同時(shí)，請(qǐng)你盡快將那塊碎玻璃換掉?！闭f完，他丟下幾張百元鈔票，轉(zhuǎn)身走了。⑧這是我完全沒有想到的結(jié)局。那塊被砸碎的玻璃，甚至已經(jīng)激不起我絲毫的怨氣和憤怒，我差不多已經(jīng)將它徹底淡忘了，有個(gè)人，卻一直為此不安。⑨我撥通了維修師傅的電話，請(qǐng)他想辦法，無論如何將那塊碎玻璃立即更換掉，讓疤痕消失。（作者：孫道榮，有刪改）16．圍繞著“一塊碎玻璃”，“我”經(jīng)歷了、、的態(tài)度變化過程。（3分）17.試概括文中“他”這一人物形象的性格特征。（2分）18.賞析文中畫波浪線的句子。（3分）19.結(jié)合短文內(nèi)容，說說怎樣才能“讓疤痕消失”？（3分）（2016內(nèi)蒙古通遼）音樂巨人貝多芬（節(jié)選）何為沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞。到第二層的時(shí)候，他（貝多芬）稍稍停留。隨后他走進(jìn)門來了。一個(gè)身高五英尺左右的人，兩肩極寬闊，仿佛要挑起整個(gè)生命的重hè（）及命運(yùn)的擔(dān)子，而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負(fù)得起。這一天他身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西。據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一副助聽器，可是早已失效了。他無視屋內(nèi)的人，一直走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，習(xí)慣地坐下來，拿起一枝筆。人們可以看見他那只有力的大手?？腿藥е孟窬次酚趾孟駪z惜的神情，默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生的意志。女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。“什么？又怎么了？”他大聲說。接下去倒像在自言自語：“倒霉，今天！哦，今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的樣子?！迸畟蛳蚩腿酥噶酥?。貝多芬說：“誰？那是誰?”他又粗著嗓子喊道：“你們說的聲音大些，我是個(gè)聾子?！笨腿诵⌒囊硪磉f過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會(huì)兒：“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。”他說，雖然嚴(yán)肅，但臉上浮現(xiàn)出善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的?！彼们米约旱亩?，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人?？腿嗽诩埳蠈懼骸拔覀円滥纳?，把您的消息帶給萬千大眾，使他們了解您真實(shí)的好靈魂?！笨戳诉@幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨(dú)語：“我的好靈魂！人家都當(dāng)我是個(gè)厭世者，你們?cè)趺磿?huì)想到這個(gè)！在這里我孤零零地坐著，寫我的音符──我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱……一個(gè)音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺?！必惗喾疑裢卣f：“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想，一株樹也比一個(gè)人好……”他接著說：貝多芬激動(dòng)而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧xiāo（）相隔絕的安靜。他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。11．根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（2分）重hè（）喧xiāo（）12．文段節(jié)選自《音樂巨人貝多芬》，請(qǐng)概括出選文的主要內(nèi)容。（2分）13．下面句子中加點(diǎn)詞語富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以品析。（2分）深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生的意志。14．下面的句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？（2分）15．選文中畫線的語句展示了貝多芬豐富的內(nèi)心世界，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）16．閱讀選文和鏈接材料，具體說說貝多芬的偉大之處。（2分）【閱讀鏈接】親愛的貝多芬！多少人已贊頌過他藝術(shù)上的偉大，但他遠(yuǎn)不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“用痛苦換來的歡樂?！保ㄟx自《名人傳》）17．自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jī)，而羅曼·羅蘭的《名人傳》卻使我們看到了名人和常人一樣也有痛苦、掙扎和矛盾。本書敘述了貝多芬、、三位名人苦難和坎坷的一生，贊美了他們高貴的心靈和品格。（2分）【參考答案】11.（每字1分，共2分）荷囂12．客人拜訪貝多芬并與之交談。（意近即可得2分）13．“深邃的眼睛”、“凝重不可逼視的光”、“緊閉的嘴”等詞語以形傳神，生動(dòng)形象地顯示出貝多芬對(duì)于不幸遭遇不妥協(xié)不屈服的抗?fàn)幰庵?。（意近即可?分）14.比喻（1分）。生動(dòng)形象寫出了貝多芬耳聾之后無法與外界溝通和交流的痛苦（1分）。15．示例：畫線語句真實(shí)地展現(xiàn)了貝多芬面對(duì)客人的理解，內(nèi)心十分感動(dòng)。他耳聾后內(nèi)心是孤獨(dú)的，只有音樂能夠撫慰他的心靈，傳達(dá)他的心聲。同時(shí)，作為普通人，面對(duì)耳聾的打擊，他有時(shí)也不免嘆息，感到軟弱。（意近即可得3分）16．貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂家，而是因?yàn)樗囊魳肥菫榭嚯y的人們而寫的。他隱忍自己的痛苦，卻用以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。（圍繞貝多芬音樂特點(diǎn)和頑強(qiáng)意志兩點(diǎn)來談即可得2分）17．（2分，每空1分）米開朗琪羅列夫??托爾斯泰（2015內(nèi)蒙古呼倫貝爾）柔軟的父親清晨，經(jīng)過小區(qū)的池塘邊時(shí)，見到一個(gè)穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上，拿著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀些什么。原以為是小區(qū)的清潔工，走近一看，不是。不會(huì)有清潔工穿一身休閑西裝來工作的。這人約莫

40歲，面孔和身材都帶有北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點(diǎn)水，里面游弋著一只黑蝌蚪。這時(shí)

，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過來，開始給他提意見：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。

出了小區(qū)很久，我還在想，這個(gè)粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時(shí)的那種神情，看起來竟是如此“柔軟”，我當(dāng)然也猜得出來，這位顯然并不擅長(zhǎng)捕捉蝌蚪的男人，之所以出現(xiàn)在池塘邊，必然是為了某個(gè)孩子，準(zhǔn)確地說，是為了孩子的愿望而來。沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。

他的神情讓我想起了另一個(gè)人。我讀初中一年級(jí)時(shí)，有一位十分要好的同學(xué)，我經(jīng)常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常，我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺被徹底改變了。那是在初夏，我在同學(xué)家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡時(shí)，一只手——那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌——把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒，我們豐睡半醒睜開眼睛，一只手朝我們眼前伸了過來。就像變魔術(shù)那樣，一個(gè)透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲。從此，我知道了，拳師跟我所見過的另一些父親并無區(qū)別，在那令人畏懼的外貌下面，其實(shí)也藏有一顆慈愛而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。年少時(shí)，當(dāng)我們提起父親，總覺得這是一個(gè)堅(jiān)硬的詞，抑或是一個(gè)沉默的形象，因?yàn)樗偸窃挷欢?，總是讓你懼怕，讓你覺得難以接近。

我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個(gè)黃昏，父親在后門口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上，我極力地壓抑著，才沒讓自己叫出聲，沒讓眼淚流出來。很多年來，我總認(rèn)為自己沒有享受過“父愛”。然而，當(dāng)他離世，當(dāng)我自己也成了一個(gè)孩子的父親，我終于明白，原來我不是沒有得到過愛，而是那時(shí)的我根本理解不了——父親的表達(dá)總是很隱晦，隱晦得讓你無從察覺。

就像那個(gè)讓我難忘的黃昏，他可能早已預(yù)知，這將是他最后一次給我洗澡，所以他把全部的不知來處的酸楚和愛憐卻積聚在了手掌里。

那一種疼痛，現(xiàn)在想來也是一種無以言表的柔軟。

（作者，波佩，選自《三峽文學(xué)》2015年第2期，有刪改）12．文章寫那位撈蝌蚪的父孝，為何要強(qiáng)調(diào)“面孔和身材都帶有北方人的輪廓”？（3分）答：

13．文中同學(xué)的父親“滿臉橫肉，彪悍異?！?，文中哪些情節(jié)使“我”改變了對(duì)他的印象？（2分）答：

14.

人們常說“父愛如山”，本文也是這么寫的嗎？本文的寫法取得了怎樣的效果？（3分）答：

15．有人說本文內(nèi)容過于散亂，一篇文章寫了三位互不關(guān)聯(lián)的父親，對(duì)此說法，你如何看待？（3分）答：

16.從詞語搭配和表達(dá)中心的角度，簡(jiǎn)要分析本文標(biāo)題的妙處。（3分）答：

【參考答案】12．①一般而言，北方人形體、氣質(zhì)都比較粗獷。②寫這位父親具有“北方人的輪廓”，意在突出其外表粗獷。③強(qiáng)調(diào)外表粗獷，意在反襯其對(duì)孩子柔軟細(xì)膩的內(nèi)心，（每點(diǎn)1分）13．①叫醒“我”和同學(xué)的方式十分輕柔（或：用粗糙強(qiáng)壯的手將“我們”輕輕搖醒）。②在同學(xué)未提請(qǐng)求的情況下，送給“我”和同學(xué)一玻璃瓶螢火蟲，充滿了童趣。（每點(diǎn)1分）14．①說“父愛如山”，是表現(xiàn)父愛凝重深沉(或“堅(jiān)硬”“沉默”）的特點(diǎn)。②本文卻是從突出柔軟細(xì)膩的一面來刻畫父親。③敘事角度新穎獨(dú)特，給人一種與眾不同的藝術(shù)感受。（每點(diǎn)1分）15．①本文所寫三位父親的事件確實(shí)互不關(guān)聯(lián)，但全文并不給人散亂的感覺。②因?yàn)槿弧案赣H”都具有外表“粗糲”，內(nèi)心“柔軟”的特點(diǎn)。③作者通過“柔軟”這一共性，將三位父親的事件連接在一起，使全文形散而神不散。（每點(diǎn)1分）16．①“父親”一詞本是陽剛、粗獷的，以“柔軟”來修飾，形成一種強(qiáng)烈的反差。②這種反差激發(fā)了讀者的閱讀興趣。③從表達(dá)中心角度看，題目形象生動(dòng)地揭示出本文所寫父愛的特點(diǎn)。（每點(diǎn)1分）（2015內(nèi)蒙古包頭）愛在身后二十米郝金紅①讀初中時(shí)，家離學(xué)校有十幾里的山路，那時(shí)又沒自行車可騎，全靠一雙腳板走。②第一天上學(xué)時(shí)，我起得很早，父親也跟著起床了。他收拾利索了，就在一旁等我?！澳闫饋砀墒裁矗俊蔽覇査?。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父親指著外面漆黑的夜?！安挥昧?，我都這么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父親面前表現(xiàn)得像個(gè)大人。況且，與我一同上學(xué)的，還有同村的小栓，兩個(gè)大男人，不就是走山路嗎，有啥怕的？③面對(duì)我的拒絕，父親遲疑了一會(huì)兒，“那好吧，我等你走后，把院門關(guān)一下！”我背起書包，挺起胸脯，在父親面前昂著頭走出了院門。小栓已在村口等我。我望著前面漆黑的一片，心里還真有點(diǎn)兒害怕。長(zhǎng)這么大，我還是第一次要走這么長(zhǎng)的一段山路?！澳闩虏慌?？”我問小栓?！芭拢坑猩杜碌?？我們有兩個(gè)人呢?！毙∷ǖ穆曇舨淮?，但我聽得出來，他一定和我一樣，在假裝勇敢。④我們出發(fā)了。黑漆漆的夜，天邊懸掛著兩三顆孤星，陣陣山風(fēng)吹過，讓人不寒而栗?！耙怯写笕怂臀覀円魂嚲秃昧?！”小栓在后面低聲嘀咕。是啊，現(xiàn)在我真的后悔剛才為什么要拒絕父親的好意。我想象著此刻父親就在我的身后，但我不敢回頭看，只顧著埋頭往前疾走。等我們走到學(xué)校，早已是大汗淋漓。⑤這樣的時(shí)光持續(xù)了三年。但每一天上學(xué)，父親必定要跟我一同起床，他有時(shí)甚至起得比我還早。自從我拒絕他送我之后，他再也沒說過這類的話，只是說等我走后，關(guān)好院門，再也沒有別的什么。直到有一天，我才知道父親對(duì)我撒了謊。⑥初三畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績(jī)考取了縣城的師范院校。父親顯得特別興奮，他邀我下河去洗澡，我這次沒有拒絕。當(dāng)父親脫下長(zhǎng)褲的一刻，我瞥見他的右腿上，有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特別的刺眼?！暗?，你的腿啥時(shí)弄傷的？”父親遲疑了一陣，呵呵一笑：“那次上山砍柴，讓樹枝給劃的，沒事，莊稼人嘛，哪沒個(gè)小傷小疤的，早就好了?！备赣H說得那樣自然，我信了。⑦但隨后不久，母親和我聊天時(shí)，無意中說到了父親的那個(gè)傷疤：“你爹一天早上送你去學(xué)校，讓獵人的套弓夾著了，淌了不少的血，好幾個(gè)星期才好呢。”“送我？爹送過我？”我驚訝地向母親求證?！笆前?，你爹不讓我對(duì)你說，上初中那會(huì)兒，他一直在送你，為了不讓你發(fā)現(xiàn)，他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在你后面。他還說，離你二十米遠(yuǎn)，既能看到前面的你，又不會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。送你三年，你爹呀，都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來了?！蹦赣H說得自然，我的心卻在流血，為自己曾經(jīng)的固執(zhí)。⑧那一刻，我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的畫面：漆黑的夜，兩個(gè)少年行走在狹長(zhǎng)的山路上，在他們身后的二十米處，一位老農(nóng)在悄無聲息的跟著，他是那么的小心翼翼……⑨一直固執(zhí)地以為自己是多么的勇敢，不曾想?yún)s辜負(fù)了父親那一顆慈愛的心。這一生，只要我們還行走在人生崎嶇的山路上，父親就會(huì)一直緊緊地跟在我們身后二十米，直到他再也邁不動(dòng)腳步的時(shí)候……16.用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在內(nèi)不超過30字）（2分）答：17.根據(jù)第⑦段畫線句子，說一說“我”為何“驚訝”？（2分）答：18.結(jié)合語境，賞析文中第⑥段畫橫線的句子。（3分）答：19.閱讀本文后，你認(rèn)為文章的結(jié)尾好在哪里？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）答：20.請(qǐng)你仿照例句寫一段贊美父愛的話。（2分）例句：父親的愛就像山，為你阻擋風(fēng)雨；就像光，為你照亮前程。父親的愛，，【參考答案】16．（2分）敘述了父親暗中送我上學(xué)的經(jīng)過，（1分）贊美父愛，表達(dá)我的愧疚和感激。(1分)17．（2分）

父親為送我上學(xué)，路上受了傷．（1分）而我卻全然不知。（1分）18．（3分）

運(yùn)用了比喻的修辭方法，（1分）生動(dòng)形象地寫出父親腿上傷疤既長(zhǎng)又深，（1分）突出表現(xiàn)父親對(duì)我深沉的愛。（1分）19．（2分，答出兩點(diǎn)即可）①內(nèi)容上表明對(duì)父親的愧疚和感激，深化主題。

②語言上運(yùn)用比喻，形象地寫出父親對(duì)我的關(guān)愛，生動(dòng)感人。

③結(jié)構(gòu)上篇末點(diǎn)題，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。20．(2分)

示例：像冬日的暖陽，溫暖著我；（1分）像夏日的涼風(fēng)，愛撫著我。（1分）（2015內(nèi)蒙古通遼）大風(fēng)莫言我家后面有一條彎彎曲曲的膠河，沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都去那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每?，割草技術(shù)高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長(zhǎng)滿了野草，行人的腳壓迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實(shí)的谷子尾巴，都在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。河堤上的綠葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對(duì)我打著招呼。田野里很寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情一文錢難住了蓋世的英雄坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長(zhǎng)大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我提著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來?！翱次以趺锤??！睜敔斒痉督o我看。他并不認(rèn)真教我，比畫了幾下子就低頭割他的草去了。他割草的姿勢(shì)很美，動(dòng)作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。不知何時(shí)，天上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜模稽c(diǎn)表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然動(dòng)了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔?，那是什么？”“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚(yáng)起來，小車在哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。夕陽不動(dòng)聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)。我高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了?！彼胤畔萝囎樱M(fèi)勁地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車梁的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！盃敔敚褪Ｏ乱豢貌萘??！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說?！疤旌诹耍甙伞！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會(huì)兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。（選自《萌芽》2013年第1期，有刪改）16．莫言說：“我是一個(gè)講故事的人?！闭?qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的故事情節(jié)。（3分）17．結(jié)合語境，品析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）⑴坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。（2分）⑵我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。（2分）18．閱讀下面三段文字，結(jié)合全文說說爺爺是一個(gè)怎樣的人。（2分）①“爺爺，那是什么？”“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。②爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。③“爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說?！疤旌诹?，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。19．文中畫線句子是怎樣描寫大風(fēng)來臨前的情景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）20．小說中的“我”具有哪些作用？（2分）【參考答案】16．（3分）“我”和爺爺一起去割草，遭遇大風(fēng)，爺爺與大風(fēng)頑強(qiáng)搏斗。17．（2分）（1）形象地寫出了爺爺?shù)母杪暤统劣辛?、?jié)奏緩慢的特點(diǎn)。（2分）（2）寫出了風(fēng)之大，表現(xiàn)了祖孫倆敢于面對(duì)大風(fēng)的勇氣。18．（2分）爺爺是一個(gè)坦然鎮(zhèn)定、剛強(qiáng)堅(jiān)毅的人。①②通過富于變化的景物描寫，側(cè)面烘托了風(fēng)勢(shì)漸漸變大；③。（說出①②或①③即可得3分；說出①得2分；說出②或③得1分。如從另外角度分析，言之有理即可）（2014內(nèi)蒙古呼倫貝爾）兒女朱自清①我現(xiàn)在已是五個(gè)兒女的父親了，他們?cè)撛鯓娱L(zhǎng)大，也正是可以憂慮的事。②如果讀過魯迅先生的《幸福的家庭》，我的便是那一類的“幸福的家庭”！每天午飯和晚飯，就如兩次潮水一般。先是孩子們你來他去在廚房與飯間里查看，一面催我和妻發(fā)“開飯”命令。急促繁碎的腳步，夾著笑和嚷，一陣陣襲來。他們一遞一個(gè)地跑著喊著，將命令傳給廚房里傭人；便立刻搶著回來搬凳子。這個(gè)說，“我坐這兒！”那個(gè)說，“大哥不讓我！”我給他們調(diào)解，但他們有時(shí)很固執(zhí)，這便是叱責(zé)了；叱責(zé)還不行，不由自主地，我沉重的手掌便到他們身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接著你要大碗，他要小碗；這個(gè)要湯，那個(gè)要肉。妻是照例安慰他們，但這太迂緩。我是個(gè)暴躁的人，怎么等得及？只能用老方法將他們征服了；雖然有哭的，不久也就抹著淚捧起碗了?，F(xiàn)在回想起來，實(shí)際上我是仍舊按照古老的傳統(tǒng)，在野蠻地對(duì)待著孩子們，真的難以寬恕我的種種暴行！吃完了，他們紛紛爬下凳子，桌上是飯粒呀，湯汁呀……加上縱橫的筷子，攲斜的匙子，就如一塊花花綠綠的地圖模型。我常和妻說，“我們家真是成日的千軍萬馬呀！”③正面的“幸?！逼鋵?shí)也未嘗沒有。孩子們的小模樣，小心眼兒，確有些教人舍不得的。阿毛五個(gè)月了，你向她做趣臉，便會(huì)張開沒牙的小嘴笑得像一朵正開的花。潤(rùn)兒剛過了三歲，話還沒有學(xué)好。他是個(gè)小胖子，短短的腿，走起路來，蹣跚可笑。他有時(shí)學(xué)我，將兩手疊在背后，一搖一擺的，那是他自己和我們都要樂的。阿菜已是七歲了，在飯桌上，一定得絮絮叨叨地報(bào)告些小學(xué)同學(xué)或他們父母的事情，說完了總問我：“爸爸知道嗎？”……她和潤(rùn)兒一大一小，有時(shí)玩得很合適：譬如這個(gè)往床底下躲，那個(gè)便鉆進(jìn)去追—從這個(gè)床到那個(gè)床，只聽見笑著，嚷著，喘著，像小狗似的。阿九和轉(zhuǎn)兒是去年北來時(shí)，讓母親暫時(shí)帶回?fù)P州去了。④阿九是歡喜書的孩子。他愛看《三俠五義》《西游記》等；這孩子特別愛哭，又特怕生人，不見了母親，或來了客，就哇哇地哭起來。轉(zhuǎn)兒是一直跟著祖母的，便在上海將他倆丟下。我清楚記得那個(gè)分別的早上。我領(lǐng)著阿九從二洋涇橋的旅館出來，送他到母親和轉(zhuǎn)兒住著的親戚家去，我們下車時(shí)，他低聲對(duì)我說：“暑假時(shí)一定來接我??！”看著他的害怕，很覺惻然。到了親戚家，我只說了一兩句話便出來了，轉(zhuǎn)兒望望我，沒說什么。我回頭看了他倆一眼，硬著頭皮走了，我的心像鐘擺似的來去。想起去年父親來信問起阿九說，“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好?！蔽覟檫@話竟然流淚了。現(xiàn)在已經(jīng)是第二個(gè)暑假了，他倆還在迢迢的揚(yáng)州待著，想到“只為家貧成聚散”，不禁有些凄然。⑤我的朋友大概都是愛孩子的。子愷為他家華瞻寫的文章，真是“藹然仁者之言”。圣陶也常常為孩子操心，近來我也漸漸覺著自己的責(zé)任。我想，第一該將孩子們團(tuán)聚起來，其次該給他們力量。我得計(jì)劃著，讓他們漸漸知道怎樣去做人才行。目前所能做的，只是培養(yǎng)他們的胸襟與眼光，慢慢從近處小處下手便了。先按照我自己的樣子，“神而明之，存乎其人”，讓他們各盡各的力去。（有刪改）6．給文中加點(diǎn)的漢字注音，解釋文中畫線的詞語。（3分）7．整體感知。（4分）自然段序碼主要記敘順序主要表達(dá)方式“我”②順敘A真的難以寬恕自己的暴行③順敘細(xì)節(jié)描寫B(tài)④C細(xì)節(jié)描寫牽掛阿九和轉(zhuǎn)兒①⑤D為兒女怎樣長(zhǎng)大而憂慮本文圍繞“兒女”寫了哪些事情？請(qǐng)概述這些事情。8．（1）（2）信問起阿九說，“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好?！蔽覟檫@話竟然流淚了?！緟⒖即鸢浮?．【答案】迂（yū）攲（qī）蹣（pán）跚（shān）惻然：憂傷、悲痛的樣子?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①滿分3分。②給漢字注音每空0.5分，解釋詞語1分。7．【答案】A．場(chǎng)面描寫/描寫B(tài)．兒女的生活趣事讓我感動(dòng)/愉悅/高興（意思對(duì)即給分）C．插敘D．議論事情：兒女多，吃飯場(chǎng)面熱鬧；兒女趣事；上海別子/送別阿九和轉(zhuǎn)兒。（意思對(duì)即給分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①滿分4分。②A、B、C、D每空0.5分；概述事情滿分2分，答對(duì)三件得2分，答對(duì)兩件得1分，只答對(duì)一件不得分。8．【答案要點(diǎn)】（1）表現(xiàn)手法：由近及遠(yuǎn)。（0.5分）情感表達(dá)：被父愛感動(dòng)得情不能自已，想到父親前程艱難，格外辛酸/舍不得父親離開。（1分）（2）表現(xiàn)手法：比喻。（0.5分）情感表達(dá)：送走了孩子，想到父親來信的內(nèi)容，頓覺愧對(duì)孩子/認(rèn)為自己沒有盡到父親的責(zé)任，覺得愧對(duì)孩子。（1分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①滿分3分。②情感表達(dá)意思對(duì)即可。（2014內(nèi)蒙古鄂爾多斯）母親的話①我是我母親最小的孩子。②我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因?yàn)轲囸I無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來。傍晚的時(shí)候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會(huì)受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人扇了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年以后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜地對(duì)我說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！雹芪矣浀米钌羁痰囊患率且粋€(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完后我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”⑥我生來相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對(duì)我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！焙髞砦疫M(jìn)入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。⑦我母親不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。但只要我對(duì)她提出買書買文具的要求，她總是會(huì)滿足我。她是個(gè)勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因?yàn)榭磿⒄`了干活，她從來沒批評(píng)過我。16.用簡(jiǎn)潔的語言概括文章主要內(nèi)容。（2分）17.第②③④⑤段的幾件事作者記憶深刻，根據(jù)事件內(nèi)容概括母親性格特點(diǎn)。（不少于三點(diǎn)）（3分）18.揣摩③段中畫線句內(nèi)容，說說母親這句話的真實(shí)含義。（2分）19.（1）第⑥段畫“”句體現(xiàn)了母親怎樣樸素的價(jià)值觀？（1分）（2）段尾說“想起母親的話，便心平氣和地向他們道歉”你能想象出作者道歉的內(nèi)容嗎？（2分）20.莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是國人的光榮，也是母親的驕傲。請(qǐng)你代表諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)，為莫言母親寫幾句話，以表敬意。（2分）（2014內(nèi)蒙古通遼）一件小事魯迅①我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣，——老實(shí)說，便是教我一天比一天的看不起人。②但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。③這是民國六年的冬天，大北風(fēng)刮得正猛，我因?yàn)樯?jì)關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，教他拉到S門去。不一會(huì)，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒了。④跌倒的是一個(gè)女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來；車夫已經(jīng)讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個(gè)大斤斗，跌到頭破血出了。⑤伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。⑥我便對(duì)他說，“沒有什么的。走你的罷！”⑦車夫毫不理會(huì)，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：⑧“你怎么啦？”⑨“我摔壞了?！雹馕蚁?，我眼見你慢慢倒地，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢(shì)罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。?車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。?我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺，覺得他的背影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對(duì)于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。?我的活力這時(shí)大約有些凝滯了，坐著沒有動(dòng)，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個(gè)巡警，才下了車。?巡警走近我說，“你自己雇車罷，他不能拉你了?！?我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說，“請(qǐng)你給他……”?風(fēng)全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎(jiǎng)他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。?這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)熬了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過的“子曰詩云”一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。一九二〇年七月（選自《吶喊》，吉林文史出版社。略有刪減）11．請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言，概括“一件小事”的起因和結(jié)果。（3分）12．文章描寫了個(gè)人物，其中運(yùn)用外貌、動(dòng)作、語言描寫的人物是（2分）13．“我”說：“沒有什么的。走你的罷！”車夫的反應(yīng)是（2分）A．完全沒有聽到 B．聽得清清楚楚C．或者聽到了，或者沒有聽到 D．聽到了，但不太清晰15．作者在這篇文章中主要表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）【參考答案】11．起因：因?yàn)樯?jì)關(guān)系，我到S門去，雇定了一輛人力車。（1分）12．4（1分）老女人（女人）（1分）13．C（2分）14．（1）第三處環(huán)境描寫：大風(fēng)過后，天氣寒冷，路上除了我、車夫和老女人外，沒有其他人。烘托了車夫?qū)ψ约盒袨樨?fù)責(zé)的高大形象。（2分）（2）第四處環(huán)境描寫：風(fēng)停了，路上安安靜靜。用安靜的環(huán)境來烘托“我”此時(shí)復(fù)雜的心理活動(dòng)。（2分）（2014內(nèi)蒙古呼和浩特）珍貴的軍大衣林廖君屋外，寒冷的冬夜，大雪紛飛；屋子里，油燈的火苗舔著夜色，像貪婪的舌頭舔著糖。父親坐在火桶旁讀《論語》：“……泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。”我正在走神，“你小子在不在聽啊？”父親要沖我發(fā)火了。這時(shí)，響起了敲門聲，山村的小學(xué)寂寥無聲，敲門聲格外響亮。門開了，風(fēng)雪卷了進(jìn)來，一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的陌生人立在門口。來人穿件軍大衣，一身雪花，年齡看起來比我父親大約小幾歲。這個(gè)人手扶門框，自我介紹說，他姓聞，是地質(zhì)隊(duì)的。這次來這個(gè)山區(qū)探礦，現(xiàn)在迷路了。父親聽了，眼睛一亮，熱情地將陌生人迎了進(jìn)來。父親與這個(gè)陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來。說著，父親突然一怔，用手指著聞叔叔，哦，你還沒吃飯吧？你一定沒吃飯！聞叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。父親吩咐母親，趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面，多放些生姜和辣椒。母親有些遲疑，面條是有的，可是對(duì)于那個(gè)時(shí)候的家庭有點(diǎn)貴重。其時(shí)父親患有嚴(yán)重的胃病，溫軟的面條，可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問道，能不能炒一碗飯呢？父親的回答是否定的，這一刻的父親顯得威嚴(yán)而熱情，說話一錘定音。在雞蛋和蔥花的香味中，聞叔叔狼吞虎咽，這人真的餓壞了。他把濕透的軍大衣放在火桶邊上烤，水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開來。這天夜里，聞叔叔就住在我家，和我父親幾乎說了一夜的話。第二天的早晨，父親把聞叔叔送出了山外。時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)人和這件事，漸漸在我們腦海里淡去。不想，一年之后的冬天，聞叔叔突然又來了。他專程給父親送來一件嶄新的軍大衣。因?yàn)槟且灰?，他看出父親畏寒而且咳嗽。父親大笑，繼而連連搖頭，調(diào)侃說，一碗面條就換一件軍大衣，顯得我不夠仗義??！聞叔叔有點(diǎn)不悅，放下大衣就走。父親讓我抱上大衣，跟他去追聞叔叔。在一個(gè)山峁，與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了，指著大衣的胸口對(duì)父親說，你摸摸里面！父親一摸，怔住了。半晌才說，我收下了，兄弟情義厚啊！此后的幾年冬天，父親一直穿著這件軍大衣，咳嗽減輕了許多。一年秋天，父親去世了。這年的冬天，母親把大衣拿來翻曬。暖陽下，大衣貼胸部分，豁然露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽光照耀下，閃爍著潔白、晶瑩的光?；腥婚g，我明白了些什么…一（選自2013年12月11日《承德晚報(bào)》有刪改）12．文章第一段介紹父親誦讀《論語》的情節(jié)有何用意？（2分）13.請(qǐng)你品析“你還沒吃飯吧？”“你一定沒吃飯！”這兩句話在表達(dá)效果上有什么不同？（3分）14.在對(duì)待給求助者做飯這件事上，父親和母親的想法為什么會(huì)有所不同？分別表達(dá)了怎樣的情感？（4分）15．父親為何起初拒絕聞叔叔的饋贈(zèng)，而最終又接受了饋贈(zèng)呢？（3分）16.文章結(jié)尾作者說“恍然間，我明白了些什么”，作者究竟明白了什么？請(qǐng)你寫出來。（2分）【參考答案】12.（2分）(1)突出儒家經(jīng)典對(duì)讀書人的教化作用。（1分）(2)為下文寫父親幫助迷路的地質(zhì)工作者做鋪墊。（1分）13.（3分）(1)“你還沒吃飯吧？”讓人覺得是一句缺少真情的客套話。（1分）(2)“你一定沒吃飯！”是一種合理的斷定，流露出真心助人的熱情。（1分）(3)而正是這種真情，才使求助者能安心接受幫助。（1分）14.（4分）(1)父親讓做一碗熱湯面，是因?yàn)闊釟怛v騰的面食，能讓從寒冷的野外來的求助者更快地暖和過來。表現(xiàn)了父親幫助他人時(shí)的真情實(shí)意。（2分）(2)母親建議做炒飯，是由于物質(zhì)匱乏，想把面食留給有胃病的父親。表現(xiàn)了母親對(duì)父親的關(guān)愛。（2分）15.(1)父親覺得給人一碗熱湯面的幫助是微不足道的小事，不該接受新軍大衣這么厚重的回報(bào)。（1分）(2)拒絕饋贈(zèng)表現(xiàn)了父親助人不圖回報(bào)的高貴品質(zhì)。（1分）(3)當(dāng)父親摸到軍大衣里面聞叔叔專門為他縫上的羊皮時(shí)，又覺得拒絕是不近人情的，所以就接受了。（1分）16.(1)人間最貴是真情。(2)只有真情才能換來真情。（本題是開放性試題，其他答案，概括出兩點(diǎn)且言之成理即可得分。）（2014內(nèi)蒙古包頭）純真年代里的純真人情1978年5月，中央音樂學(xué)院和上海音樂學(xué)院在上海聯(lián)合招生。我從家鄉(xiāng)來到上海參加考試。上海音樂學(xué)院工名落孫山，中央音樂學(xué)院音樂系的復(fù)試名單榜要再過好幾天才公布。我決定先回泰興老家去等。走之前，我囑咐一位親戚：“到了發(fā)榜日，請(qǐng)幫我到上海音樂學(xué)院去看榜，如果有我的名字，趕緊給我拍個(gè)電報(bào)，我好趕來復(fù)試。”囑咐了親戚，我總感覺到不夠放心。但我在上海就這么一位親戚，還能拜托誰？想來想去，我想到了在考場(chǎng)上剛剛認(rèn)識(shí)兩天的一個(gè)考友——王次炤。我和次炤在考場(chǎng)一見如故，談得很投機(jī)。從他看我的眼神就可知，這是一個(gè)值得信賴的朋友。于是，在匆匆離開上海之際，我委托他在看榜時(shí)看到我的名字，給我發(fā)個(gè)電報(bào)。我是多么希望自己能夠獲得復(fù)試資格并被錄取??！比我年長(zhǎng)7歲的次炤，毫無疑問肯定比我埸希望獲得復(fù)試資格。而那年中央音樂學(xué)院音樂系在全國范圍內(nèi)只招錄10人，考生之間競(jìng)爭(zhēng)之慘烈是不言而喻的。復(fù)試名單發(fā)榜那天是我的生日。早晨起來，我就開始等電報(bào)，等到中午，電報(bào)還沒有來。下午4點(diǎn)多，門外響起了決定命運(yùn)的敲門聲——來自中央音樂學(xué)院的復(fù)試通知終于到了。但當(dāng)天泰興到上海的班車已經(jīng)沒有了，唯一能讓我趕上次日早上8點(diǎn)鐘復(fù)試的，是離家20多公理的長(zhǎng)江邊上一班到上海的小客輪。那班客輪五等艙的乘客，全是帶著農(nóng)漁產(chǎn)品到上海趕早市的江北農(nóng)民。而我，美滋潤(rùn)地與那些即將被上海人民吃掉的雞鴨魚蟹呆在一起，向著我的未來航行。那天深夜，就在我和各種動(dòng)物酣睡在一起的時(shí)候，另外一份通知我復(fù)試的電報(bào)到了泰興家里！家里人接到這份作為喜訊的電報(bào)，卻驚出了一身冷汗：如果我只委托一個(gè)人，而這個(gè)人恰恰是發(fā)送這份深夜才到的電報(bào)的主兒，我的前途就毀了！那么晚才收到復(fù)試電報(bào)，除非我有直升機(jī)，否則，無論如何也不可能趕上次日早8點(diǎn)在上海音樂學(xué)院進(jìn)行的復(fù)試。后怕之余，家人感到慶幸——幸虧那第一份電報(bào)到得及時(shí)！慶幸之后，大家又感到納悶：是誰選擇這么晚的時(shí)間把復(fù)試消息告訴我呢？上海到泰興的電報(bào)從發(fā)送到接收大概需要4個(gè)小時(shí)，半夜來的電報(bào)，發(fā)送的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是傍晚七八點(diǎn)。故意這么晚才把消息傳給我，這個(gè)人是誰？家里人顯然不會(huì)認(rèn)為發(fā)第二份電報(bào)的是我親戚。那么，肯定是那位受我委托的考生，故意拖延到晚上才發(fā)電報(bào)。這樣，既可以輕松消除一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又不必負(fù)約之名。于是家里人都嗟嘆人心除惡?？墒?，大家的推測(cè)都錯(cuò)了！恰恰是王次炤——這位當(dāng)時(shí)和我還素昧平生，只是在激烈競(jìng)爭(zhēng)的考場(chǎng)上萍水相逢的考友，看到復(fù)試榜上有我的名字后，在第一時(shí)間給我發(fā)來了復(fù)試的喜訊。而我的親戚后來告訴我：他那天起來就沒想到看榜，到了傍晚時(shí)分，他信步走到離家不遠(yuǎn)的發(fā)榜處，在那里看到了我的名字，于是立即給我發(fā)了電報(bào)，雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上七八點(diǎn)鐘了。親戚是個(gè)老人家，我不能責(zé)怪他。但我心里充滿了對(duì)次炤兄的感激！如果不是他第一時(shí)間給我發(fā)來電報(bào)，我的大學(xué)夢(mèng)一定會(huì)夢(mèng)斷揚(yáng)子江了。⑾我說不清楚，次炤兄后來擔(dān)任中央音樂學(xué)院院長(zhǎng)，和他當(dāng)年給我發(fā)電報(bào)之間有什么因果關(guān)系。但有一點(diǎn)是肯定的：好人有好報(bào)！一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是為和自己毫無關(guān)系甚至還有利益沖突的陌生人做好事。這一切堪稱純真年代里純真人情的典范。（選自2013年6期《讀者》作者：徐小平有刪改）12．依據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面情節(jié)。（3分）13．文章第④段能否去掉？為什么？（3分）14．請(qǐng)揣摩并分析第⑤段劃線句中蘊(yùn)含的作者的情感。（3分）15．文章⑥—⑩段運(yùn)用了多種手法來表現(xiàn)王次炤這個(gè)人物，請(qǐng)任選一種手法進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（3分）16．簡(jiǎn)要分析文章第⑾段表達(dá)了作者怎樣的人生認(rèn)識(shí)？（2分）【參考答案】12．（3分）收到電報(bào)，夜赴上海。再收電報(bào)，驚后慶幸。揭出真相，歌頌真情。13．（3分）不能。（1分）因?yàn)榈冖芏瓮ㄟ^寫考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，為下文寫與“我”存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的考友看榜后立即電告“我”參加復(fù)試作鋪墊，（1分）進(jìn)而烘托出考友坦蕩無私的寬闊胸懷。（1分）14．（3分）雞鴨魚蟹的腥臭味令人厭惡，（1分）而“我”在如此污濁的環(huán)境中，心里是美滋滋的，（1分）傳達(dá)出作者在人生理想即將實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅與興奮之情。（1分）15．（3分）示例：（1）作者運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法。（1分）家人推測(cè)遲到電報(bào)是考友發(fā)的，目和是借助時(shí)間來不及消除“我”這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，（1分）后面揭出真相，贊美了考友信守承諾，樂于助人的高尚品質(zhì)。（1分）（2）首先寫家人在深夜收到第二封電報(bào)，并推測(cè)是誰發(fā)出來的，設(shè)置了懸念，（1分）接著揭示了懸念，表達(dá)出“我”對(duì)王頭昏腦脹炤的感激之情，（1分）從而更好地表現(xiàn)了王次炤信守承諾，樂于助人的高貴品格。（1分）（3）與“我”存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的王次炤在第一時(shí)間給我發(fā)來復(fù)試電報(bào)，和親戚漫不經(jīng)心，很晚才去看榜后才給“我”發(fā)來電報(bào)形成對(duì)比，（2分）突出了王次炤信守承諾，樂于助人的高尚品質(zhì)。（1分）16．（2分）作者雖然不大相信世上存在因果報(bào)應(yīng)關(guān)系，（1分）卻堅(jiān)信“好人有好報(bào)”的觀。（1分）（只答最后一段的第三句話得1分）（2013內(nèi)蒙古包頭）我的伯父魯迅先生周曄①我的伯父魯迅先生在世的時(shí)候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。②就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。③那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。④有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對(duì)他說：“大伯，您