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第3頁共3頁學(xué)校德育?教學(xué)工作?總結(jié)范本?1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)師?德規(guī)范,?結(jié)合學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?,并以教?師職業(yè)道?德規(guī)范和?十不準(zhǔn)為?標(biāo)準(zhǔn),在?家長中樹?立起良好?的形象。?2、根?據(jù)學(xué)生的?身心特點?,把思想?道德建設(shè)?落實到實?處,在學(xué)?習(xí)中提升?教師的道?德標(biāo)準(zhǔn),?深入__?__《綱?要》精神?,模范履?行社會公?德、職業(yè)?道德、家?庭美德,?不斷提高?教師的全?面道德修?養(yǎng)。3?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改?,提高對?新課程改?革的認(rèn)識?和教育理?念,并進(jìn)?一步提高?自己的教?學(xué)水平,?使自己能?更加適應(yīng)?日益發(fā)展?的教育形?勢。5?、學(xué)習(xí)報?刊上有關(guān)?國內(nèi)外形?勢教育的?文章。通?過學(xué)習(xí),?及時了解?和關(guān)注當(dāng)?前國內(nèi)外?形勢及我?國各項改?革的進(jìn)展?情況。為?災(zāi)區(qū)群眾?積極捐款?捐物,明?確任務(wù)、?增強信心?、努力奮?斗、扎扎?實實做好?本職工作?。6、?繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?的教育法?律法規(guī),?著重學(xué)習(xí)?《教育法?》、《教?師法》等?法律法規(guī)?,通過學(xué)?習(xí)統(tǒng)一思?想,進(jìn)一?步明確自?己的義務(wù)?和法律責(zé)?任,不斷?提高對自?己肩負(fù)特?殊使命的?認(rèn)識。?7、制定?了班級德?育教學(xué)計?劃,利用?各種機會?對學(xué)生實?施德育教?育,使班?級內(nèi)每個?學(xué)生在個?性心理和?道德品質(zhì)?方面得到?較大發(fā)展?和提高。?在家校?聯(lián)系方面?,我除了?通過家長?會和家校?聯(lián)系手冊?向家長介?紹班級的?德育工作?計劃、內(nèi)?容和實施?方法外,?還通過家?訪或個別?交談的形?式,共同?分析學(xué)生?的情況,?幫助家長?形成正確?的教育觀?點和方法?,取得家?校教育的?一致性。?總之,?經(jīng)過一個?學(xué)期的教?育和培養(yǎng)?,學(xué)生在?品德和行?為習(xí)慣的?形成方面?已取得較?大進(jìn)步。?學(xué)校德?育教學(xué)工?作總結(jié)范?本(二)?社會處?于一個不?斷變革和?發(fā)展的時?期,學(xué)校?德育工作?面臨嚴(yán)峻?挑戰(zhàn),為?了做好學(xué)?校德育工?作,必須?做到齊抓?共管,提?高德育隊?伍的德育?水平,通?過開展系?列活動,?拓寬德育?途徑,為?學(xué)生撐起?一片蔚藍(lán)?的天空。?1、開?展豐富多?彩的主題?教育。?德育,作?為一種教?育過程,?是永恒不?變的,作?為一種教?育現(xiàn)象,?其內(nèi)容又?是多種多?樣的。學(xué)?校要把握?住德育特?點,順應(yīng)?時代變化?,捕捉學(xué)?生需要,?處理好德?育過程持?續(xù)性和內(nèi)?容靈活性?的關(guān)系,?實現(xiàn)德育?的不斷創(chuàng)?新,豐富?多彩的主?題教育就?是頗具代?表性的舉?措。2?、系統(tǒng)全?面的開展?日常行為?規(guī)范教育?。首先?搞好入學(xué)?教育,在?學(xué)校,學(xué)?生最先接?觸的是入?學(xué)教育,?教育內(nèi)容?除學(xué)習(xí)目?的、方法?的教育外?,最基本?的是日常?行為規(guī)范?。日常行?為規(guī)范很?多,習(xí)慣?的養(yǎng)成也?非“一蹴?而就”,?不“習(xí)”?就不成“?慣”。學(xué)?校結(jié)合《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》強化?學(xué)生齊頌?。開展各?種評比活?動,充分?利用班級?考核,促?進(jìn)班級工?作規(guī)范化?,從而使?學(xué)生形成?良好的行?為習(xí)慣。?3、加?強教師隊?伍建設(shè),?提高德育?水平。?為了學(xué)生?的發(fā)展,?必須有一?支高素質(zhì)?的教師隊?伍,具有?良好的師?德,熱愛?學(xué)生,尊?重學(xué)生的?人格,掌?握對學(xué)生?進(jìn)行正確?評價的方?法,才能?促進(jìn)學(xué)生?的健康成?長。因此?要夯實教?師教學(xué)基?本功,提?高“言傳?”效率,?提高教師?的思想境?界和師德?水準(zhǔn),增?強“身教?”的效能?。做到以?身作則,?為人師表?。4、?加強校園?周邊治理?,優(yōu)化育?人環(huán)境。?關(guān)心和?保護學(xué)生?的健康成?長,維護?好校園治?安秩序,?是實施學(xué)?校德育工?作的重要?保證。要?讓世人明?確抓好校?園治安秩?序,不僅?是學(xué)校的?職責(zé),也?是全社會?的共同責(zé)?任和義務(wù)?。只有動?員社會力?量積極參?與,齊抓?共管,校?園治安綜?合治理才?能落到實?處,學(xué)校?才能安定?、穩(wěn)定。?充分發(fā)揮?法制副校?長的功能?,組織師?生學(xué)習(xí)《?未成年人?保護法》?和《預(yù)防?未成年人?犯罪法》?等法律法?規(guī)。當(dāng)?今世界正?處于一個?不斷變革?和發(fā)展的?時期,人?們的道德?水平良莠?不齊,不?良的德行?不斷沖擊?者學(xué)校這?方凈土
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