學校德育教學工作總結范本（2篇）

第3頁共3頁學校德育?教學工作?總結范本?1、認?真學習師?德規(guī)范，?結合學習?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，并以教?師職業(yè)道?德規(guī)范和?十不準為?標準，在?家長中樹?立起良好?的形象。?2、根?據學生的?身心特點?，把思想?道德建設?落實到實?處，在學?習中提升?教師的道?德標準，?深入__?__《綱?要》精神?，模范履?行社會公?德、職業(yè)?道德、家?庭美德，?不斷提高?教師的全?面道德修?養(yǎng)。3?、認真學?習新課改?，提高對?新課程改?革的認識?和教育理?念，并進?一步提高?自己的教?學水平，?使自己能?更加適應?日益發(fā)展?的教育形?勢。5?、學習報?刊上有關?國內外形?勢教育的?文章。通?過學習，?及時了解?和關注當?前國內外?形勢及我?國各項改?革的進展?情況。為?災區(qū)群眾?積極捐款?捐物，明?確任務、?增強信心?、努力奮?斗、扎扎?實實做好?本職工作?。6、?繼續(xù)認真?學習有關?的教育法?律法規(guī)，?著重學習?《教育法?》、《教?師法》等?法律法規(guī)?，通過學?習統一思?想，進一?步明確自?己的義務?和法律責?任，不斷?提高對自?己肩負特?殊使命的?認識。?7、制定?了班級德?育教學計?劃，利用?各種機會?對學生實?施德育教?育，使班?級內每個?學生在個?性心理和?道德品質?方面得到?較大發(fā)展?和提高。?在家校?聯系方面?，我除了?通過家長?會和家校?聯系手冊?向家長介?紹班級的?德育工作?計劃、內?容和實施?方法外，?還通過家?訪或個別?交談的形?式，共同?分析學生?的情況，?幫助家長?形成正確?的教育觀?點和方法?，取得家?校教育的?一致性。?總之，?經過一個?學期的教?育和培養(yǎng)?，學生在?品德和行?為習慣的?形成方面?已取得較?大進步。?學校德?育教學工?作總結范?本（二）?社會處?于一個不?斷變革和?發(fā)展的時?期，學校?德育工作?面臨嚴峻?挑戰(zhàn)，為?了做好學?校德育工?作，必須?做到齊抓?共管，提?高德育隊?伍的德育?水平，通?過開展系?列活動，?拓寬德育?途徑，為?學生撐起?一片蔚藍?的天空。?1、開?展豐富多?彩的主題?教育。?德育，作?為一種教?育過程，?是永恒不?變的，作?為一種教?育現象，?其內容又?是多種多?樣的。學?校要把握?住德育特?點，順應?時代變化?，捕捉學?生需要，?處理好德?育過程持?續(xù)性和內?容靈活性?的關系，?實現德育?的不斷創(chuàng)?新，豐富?多彩的主?題教育就?是頗具代?表性的舉?措。2?、系統全?面的開展?日常行為?規(guī)范教育?。首先?搞好入學?教育，在?學校，學?生最先接?觸的是入?學教育，?教育內容?除學習目?的、方法?的教育外?，最基本?的是日常?行為規(guī)范?。日常行?為規(guī)范很?多，習慣?的養(yǎng)成也?非“一蹴?而就”，?不“習”?就不成“?慣”。學?校結合《?小學生日?常行為規(guī)?范》強化?學生齊頌?。開展各?種評比活?動，充分?利用班級?考核，促?進班級工?作規(guī)范化?，從而使?學生形成?良好的行?為習慣。?3、加?強教師隊?伍建設，?提高德育?水平。?為了學生?的發(fā)展，?必須有一?支高素質?的教師隊?伍，具有?良好的師?德，熱愛?學生，尊?重學生的?人格，掌?握對學生?進行正確?評價的方?法，才能?促進學生?的健康成?長。因此?要夯實教?師教學基?本功，提?高“言傳?”效率，?提高教師?的思想境?界和師德?水準，增?強“身教?”的效能?。做到以?身作則，?為人師表?。4、?加強校園?周邊治理?，優(yōu)化育?人環(huán)境。?關心和?保護學生?的健康成?長，維護?好校園治?安秩序，?是實施學?校德育工?作的重要?保證。要?讓世人明?確抓好校?園治安秩?序，不僅?是學校的?職責，也?是全社會?的共同責?任和義務?。只有動?員社會力?量積極參?與，齊抓?共管，校?園治安綜?合治理才?能落到實?處，學校?才能安定?、穩(wěn)定。?充分發(fā)揮?法制副校?長的功能?，組織師?生學習《?未成年人?保護法》?和《預防?未成年人?犯罪法》?等法律法?規(guī)。當?今世界正?處于一個?不斷變革?和發(fā)展的?時期，人?們的道德?水平良莠?不齊，不?良的德行?不斷沖擊?者學校這?方凈土