2023年語文教育實習總結(jié)模板（2篇）

第6頁共6頁2023?年語文教?育實習總?結(jié)模板?一個多月?的實習，?讓我受益?匪淺。語?文教學、?班主任工?作對我有?很大的啟?發(fā)，尤其?是對怎樣?講好一堂?語文課及?怎樣做一?個有情趣?的語文教?師頗有思?考也頗多?感慨。其?中付出的?努力、其?中的感慨?、其中的?得與失，?恐怕是這?幾張薄紙?黑墨無法?承載的。?這些體會?也許不如?那些經(jīng)驗?豐富的老?師們的真?知灼見，?卻也是我?人生的一?筆難得的?財富。?____?月___?_日是開?學的第一?天，我懷?著對教師?這份職業(yè)?的神圣的?向往，來?到了我實?習的學校?-福建省?南安國光?中學。這?所學校是?我的母校?，它位于?我的家鄉(xiāng)?-福建?省南安市?東北隅的?梅山鎮(zhèn)。?這是一所?福建省普?通中學一?級達標學?校，學校?建設(shè)不錯?的，學習?環(huán)境也挺?好，學習?氣氛相當?濃烈?；?到母校實?習，自然?十分親切?，但在自?己熟悉且?熟悉自己?的老師的?注視下開?展工作，?不免感到?一種無形?的壓力，?害怕做得?不好讓人?失望，但?這也讓我?更真切地?感受到了?作為一名?教師的責?任，并激?起了我把?工作做好?的強烈愿?望。在?這之后的?一個月里?，我在這?里收獲了?一段快樂?而難忘的?時光。我?從母校的?老師和學?生們的身?上學到了?很多東西?，這些在?實習的過?程中顯現(xiàn)?出來的關(guān)?于教育教?學的活生?生的經(jīng)驗?、知識和?智慧不是?純粹的學?院理論學?習可以訓?練得出來?的，因此?它似乎更?豐富、更?精彩，也?更加不可?替代。正?應(yīng)了朱熹?的那句話?“紙上得?來終覺淺?，絕知此?事要躬行?”。正式?實習之前?，我的語?文指導老?師和班主?任指導老?師洪高松?老師向我?介紹了他?所帶班級?的一些基?本情況。?洪老師是?一位學識?淵博、勤?于思考、?又富于藝?術(shù)才華的?老師。在?這一個月?的實習時?間里，他?給予我許?多的鼓勵?、支持和?幫助，他?的管理班?級、處理?師生關(guān)系?的方式、?授課教學?的方式都?對我有很?大的啟發(fā)?。令我?和洪老師?欣慰的是?，這個班?級的學生?還是頗為?積極的，?雖然不敢?說“刻苦?努力”，?但學習風?氣頗佳，?學習勁頭?也很足。?他們的語?文老師又?是他們的?班主任，?因此語文?課頗受關(guān)?注。條件?是比較有?利的，但?對于我這?樣的新手?來說，到?底該如何?教好這個?班，我仍?是一臉的?茫然。思?考之后，?我決定先?從指導老?師的上課?風格、學?生的語文?水平、新?教材的改?革這些基?本情況入?手。我總?共聽了指?導老師一?個星期的?課，這也?是我們見?習的一個?周。老師?上課都是?用多媒體?上的，他?的課堂大?半交給學?生，課堂?氣氛活躍?。教與學?的效果相?當明顯和?有效。通?過一周的?見習，我?們基本上?明確了他?們講課的?基本流程?與講課風?格和方法?，也從側(cè)?面了解到?了學生的?一些情況?。接下來?的就是再?仔細的研?究教材、?備好教案?和視覺媒?體課件，?并充分利?用課余時?間積極試?講，以期?不斷完善?和提高講?課水平。?洪老師是?一位熱心?腸的前輩?，雖然他?自己工作?也繁忙，?卻不吝賜?教，課余?，他邀我?同他一起?備課，在?這個過程?中我學到?了很多的?東西，如?該怎么分?析課文、?怎么調(diào)節(jié)?氣氛、怎?么設(shè)計教?案。更?重要的是?，他給了?我一個總?的教學思?路：我們?教學主要?是教給學?生一種閱?讀的方法?，在課堂?上教師只?要把學習?的思路講?述出來就?可以了，?接下來的?任務(wù)就交?給學生，?即把課堂?話語權(quán)交?給學生，?一節(jié)課能?讓所有的?學生都在?思考，都?有得說，?都能學到?東西，這?堂課就算?成功了。?這些都是?金玉良言?，雖然，?過去在大?學的教學?法課堂上?也不是沒?有聽過這?樣的理論?，但總覺?得有點隔?膜，無法?徹底領(lǐng)會??？稍谶@?次實習中?，通過共?同備課和?聽課，我?有了幾許?較為深切?的理解。?這可以說?是他對我?指導的核?心，在后?來的教學?實踐中，?我發(fā)現(xiàn)這?些話也是?使我受益?最多的，?雖是簡簡?單單卻勝?過千言萬?語。利?用見習課?余時間我?翻閱了大?量相關(guān)資?料，并上?網(wǎng)查看有?價值的新?穎的教學?資料，結(jié)?合本班實?際，完成?了下一周?的備課和?課件的制?作，并請?老師給予?指導和指?正，而后?再做修改?和修補。?設(shè)計教案?是一件很?辛苦的事?，耗體力?也耗腦力?，但同時?也是一件?頗藝術(shù)的?工作。經(jīng)?過良久的?冥思苦想?，忽然頭?腦開竅，?一個思路?出來了，?一個問題?解決了，?那種成就?感、興奮?感是不言?而喻的。?這些準備?工作做好?后，到了?后來的教?學實踐，?我才更深?刻的切身?的體會到?一個好的?教學設(shè)計?對上好一?堂課的重?要性。教?案及多媒?體課件的?合理使用?和講課是?相輔相成?的，但又?是必須靈?活變通的?。我的教?案課件、?我的課堂?教學，學?生的參與?是一個不?可忽略的?極其重要?的組成部?分。2?023年?語文教育?實習總結(jié)?模板（二?）自從?____?月二十一?號開始以?來，到目?前為止已?經(jīng)半個多?月了。雖?然時間不?長，但是?內(nèi)心還是?感受頗深?。與以前?相比，自?己對教學?第一線的?工作有了?更深入的?了解。在?之前老早?就聽過老?師及上一?級的師哥?、師姐們?說關(guān)于的?事情，他?們也給了?不少關(guān)于?的建議及?注意事項?。不過那?時候畢竟?還是沒有?親自，對?他們所說?的也只是?聽聽而已?，心里并?未多考慮??？墒乾F(xiàn)?在卻不同?了，自己?親身經(jīng)歷?了附小指?導老師一?周的講課?，同時自?己還到講?臺前講了?兩次課，?心里感受?頗多。?目前說感?受，最多?、最大的?感受就是?感覺當好?一名老師?不容易，?當好一名?語文老師?更不容易?!現(xiàn)在回?想起以前?對語文老?師的評價?真是慚愧?，感覺自?己實在是?冤枉他們?了。以前?上語文課?的時候老?是覺得語?文老師一?節(jié)課下來?沒寫幾個?字，不像?數(shù)學老師?一節(jié)課下?來寫得滿?黑板都是?字。由此?斷定語文?老師只要?動動嘴皮?子就夠了?，當語文?老師很輕?松?，F(xiàn)在?真是慚愧?!自己當?老師開始?備課、制?作課件、?上課等等?事項都是?需要老師?付出相當?大的精力?的，要想?上好一堂?語文課絕?對需要老?師課前付?出極大的?心血去準?備，否則?很難上好??；仡?自己上過?的兩堂語?文課，覺?得自己已?經(jīng)夠細致?了，可是?事實效果?不是很好?。當然沒?上好原因?是多方面?的，但是?課前準備?工作還是?有些欠缺?，這是無?法忽視的?事實。今?后在講課?過程中還?是盡量多?準備一些?，準備地?更加充分?一些!?其次，還?感覺到現(xiàn)?在的小學?生真是和?我上小學?時不一樣?了?，F(xiàn)在?的小學生?知識面真?是很寬廣?，了解的?知識相當?豐富，個?別學生的?知識面真?的很令我?吃驚?；?想我以前?上學的時?候，應(yīng)該?說他們比?我們上小?學時接觸?的世界范?圍更廣了?。因此，?作為一名?語文老師?，在備課?的過程中?應(yīng)該盡量?多地涉及?各個方面?的知識，?以便應(yīng)對?課堂中學?生提出的?比較棘手?的問題，?這也應(yīng)該?是現(xiàn)代語?文老師必?備的素質(zhì)?之一吧。?另外，?還有課堂?調(diào)控的技?巧或方法?問題，這?對于一名?老師來說?也是極為?重要的。?小學生年?齡還比較?小，自制?力還比較?差，在課?堂中難免?會出現(xiàn)一?些違反課?堂紀律或?影響教師?正常講課?的現(xiàn)象。?尤其是對?于我們這?些老師來?說，他們?感到很新?鮮，很好?奇，有時?候不注意?聽講或者?有意干擾?老師講課?，這其實?也沒什么?。小時候?我們也是?這樣過來?的，可以?理解。關(guān)?鍵是如何?在課堂中?有效地處?理、應(yīng)對?這些問題?，我又一?次覺得這?絕對是一?個體現(xiàn)老?師教學手?段高明的?地方。對?于我來說?，這方面?很欠缺。?第一次?講課的時?候，當我?正說著呢?，一個男?生突然插?話，雖然?他是善意?的，但是?我立即擺?手不讓他?說話。事?后老師專?門指出這?個地方不?應(yīng)該武斷?地禁止學?生說話，?而我當時?想的是如?何正常的?執(zhí)行我預?定的教學?計劃，生?怕有學生?隨意說話?導致我無?法正常講?課。這其?實也是教?學技巧的?問題，既?要在課堂?中順利的?完成既定?的教學任?務(wù)，又能?巧妙的應(yīng)?對學生的?問題，這?對我來說?是一個極?大的挑戰(zhàn)?。應(yīng)該說?，從學生?的角度出?發(fā)思考問?題