期中綜合自檢卷（一）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）

期中綜合自檢卷（一）語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版（含答案）一、選擇題1．下列加點(diǎn)字讀音正確的一組是（

）A．瞻仰（zhāng）

叉腿（chǎ）

柏林（bǎi）B．搖曳（yè）

鳴囀（zhuàn）

卡?。╭iǎ）C．渲染（xuān）

蒙古包（méng）

單?。╞ó）2．下列字形完全正確的一組是（

）A．別出心裁

大步流星

全神慣注B．念念有辭

熱血沸騰

排山倒海C．翠色欲流

威風(fēng)凜凜

洶涌澎湃3．下列詞語(yǔ)不是同一類的是（

）A．鳥(niǎo)語(yǔ)花香

鶯歌燕舞

百花爭(zhēng)艷B．膽小如鼠

如花似玉

揮金如土C．婉言謝絕

竊竊私語(yǔ)

手舞足蹈4．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣?！边@一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。B．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@一句用了對(duì)偶、夸張的修辭手法。C．“彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西?！边@一句運(yùn)用了做比較的說(shuō)明方法。5．下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．痛苦地呻吟

沒(méi)頭沒(méi)腦地打

緩慢地駛出B．湛藍(lán)的天空

明顯的變化

清新的海風(fēng)C．提供能源

具備條件

表?yè)P(yáng)傳統(tǒng)6．下列句子中，意思與其他項(xiàng)不同的是（

）A．人人都說(shuō)小明是好孩子。B．沒(méi)有人不說(shuō)小明不是好孩子。C．難道大家不說(shuō)小明是好孩子嗎？二、填空題7．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bīnɡbáo

zhènɡfǔ

fèiténɡ

gēda()

()

()

()

dǐyù

páoxiào

xiōnɡy?nɡ

lónɡzhònɡ()

()

()

()8．指出下列句子使用的修辭手法。（1）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子河！()（2）這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！()（3）水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。()（4）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。()（5）我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。()9．根據(jù)你積累的古詩(shī)詞填空。（1）送別詩(shī)至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“，?！眮?lái)表達(dá)對(duì)友人的真摯感情：李白在《贈(zèng)汪倫》中，用“，。”表達(dá)朋友之間的深厚情誼；而高適在《別董大》中用“，”安慰朋友。（2）離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《泊船瓜洲》中的“，?！?；《月夜憶舍弟》中的“，?！?；《靜夜思》“，。”當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，還常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“，。”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。（3）《回鄉(xiāng)偶書(shū)》一詩(shī)中“，”這句詩(shī)寫(xiě)出了作者的無(wú)奈和感慨。（4）好雨知時(shí)節(jié)，。隨風(fēng)潛入夜，。這首詩(shī)的作者是朝的。三、語(yǔ)言表達(dá)10．按要求寫(xiě)句子。（1）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。改為雙重否定句：改為反問(wèn)句：（2）用“驕傲”造句（驕傲表自豪）（3）他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”（改轉(zhuǎn)述句）（4）顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。（改為比喻句）（5）我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。（修改病句）四、詩(shī)詞曲鑒賞課內(nèi)閱讀。七律˙長(zhǎng)征（毛澤東）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。11．寫(xiě)出劃?rùn)M線處應(yīng)填的詩(shī)句。12．判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“萬(wàn)水千山”在詩(shī)中是指一萬(wàn)條河、一千座山。()（2）“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。()（3）“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。

()13．全詩(shī)圍繞哪句詩(shī)來(lái)寫(xiě)？14．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。橋（節(jié)選）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。15．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。怒吼——()

驚恐——()

奸笑——()

愛(ài)戴——()16．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。勢(shì)不可當(dāng)：你擁我擠：17．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。這句話運(yùn)用了和修辭手法，突出了。18．山洪來(lái)臨村民們驚慌失措時(shí)，老支書(shū)的表現(xiàn)怎樣？從中可以看出什么？讀《狼王夢(mèng)》完成練習(xí)①全世界的狼都有一個(gè)共同的習(xí)性，在嚴(yán)寒的冬天集合成群，平時(shí)單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上。②在草原東北端一塊馬蹄形臭水塘邊，那塊扇形的巖石背后，臥著一匹母狼，夕陽(yáng)把它孤獨(dú)的影子拉得很長(zhǎng)。它從中午起就臥在這里了，一動(dòng)不動(dòng)地等了好幾個(gè)小時(shí)，巴望能有只黃麂或山羊什么的來(lái)臭水塘飲鹽堿水，這樣它就可以采取突然襲擊的方法，捕獲一頓可口的晚餐了。它潛伏的位置不錯(cuò)，既背風(fēng)，又居高臨下，只要有獵物來(lái)，是極難逃脫它的狼爪的。③這匹母狼名叫紫嵐。之所以它叫紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見(jiàn)的深紫色，腹部卻毛色純白：它體態(tài)輕盈，奔跑起來(lái)就像一片飄飛的紫色的霧嵐。用狼的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，紫嵐是很美的。但此時(shí)，它苗條的身材卻變得臃腫，腹部圓鼓鼓，有小生命在里面躍動(dòng)。它懷孕了，而且快要分娩了④黃昏，森林里籠罩著一層薄薄的霧靄，背后是高聳入云的雪峰，前面是開(kāi)滿姹紫嫣紅野花的草灘，一條清泉叮叮淙淙從它身邊流過(guò)。突然前面那片灌木林無(wú)風(fēng)自動(dòng)，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，它心頭一喜，以為是終于把獵物等來(lái)了呢。剛把狼的神經(jīng)繃緊，仔細(xì)一看，灌木林里并沒(méi)有閃現(xiàn)出黃麂或巖羊的身影，而是一條響尾蛇，正銜著一只翠金鳥(niǎo)在爬行。⑤狼是很討厭毒蛇的，假如不說(shuō)是怕的話。⑥紫嵐相當(dāng)失望。⑦狼雖然是兇殘的食肉獸，卻也有著強(qiáng)烈的母愛(ài)。紫嵐還是頭一次懷孕，它像包括人類在內(nèi)的大自然里所有的雌性動(dòng)物一樣，當(dāng)小寶貝在自己的體內(nèi)淘氣地踢蹬蠕動(dòng)時(shí)，它體會(huì)到了一種即將做母親的幸福感和神秘感，同時(shí)也為還沒(méi)出世的小寶貝未來(lái)的命運(yùn)深深地?fù)?dān)憂。它憂慮寶貝是否能平安出世：憂慮自己是否有足夠的奶水把寶貝哺育得健壯：憂慮寶貝是否能避免諸如獵人、虎豹、野豬和金雕這類天敵的襲擊。狼雖然是尕瑪爾草原的精英，是森林里的強(qiáng)者，一生都在從事血腥的殺戮，但在狼牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊狼爪還很稚嫩的童年時(shí)期，還是極易成為其它食肉類動(dòng)物捕殺的目標(biāo)的……強(qiáng)者，一生都在從事血腥的殺戮，但在狼牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊狼爪還很稚嫩的童年時(shí)期，還是極易成為其它食肉類動(dòng)物捕殺的目標(biāo)的。19．在——上寫(xiě)出詞語(yǔ)的反義詞，（

）里寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞嚴(yán)寒

散落

繃緊()

兇殘()20．填空。文中畫(huà)橫線的句子是句，在課文中起到作用。從這句話我們可以知道，上文在寫(xiě)，下文在寫(xiě)。21．從短文中找出3個(gè)成語(yǔ)。

22．用“——”畫(huà)出紫嵐名字由來(lái)的句子，并結(jié)合整本書(shū)內(nèi)容，評(píng)價(jià)“紫嵐”。六、書(shū)面表達(dá)23．作文。主題：多彩的活動(dòng)?！白鎳?guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一兒童節(jié)”演出、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？請(qǐng)你選一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）自擬題目。（2）寫(xiě)清楚活動(dòng)過(guò)程。學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作方法。（3）把活動(dòng)的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。（4）文中不得使用真實(shí)姓名。

參考答案：1．B【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。A．瞻仰（zhāng）——zhān：指懷著崇高的敬意、嚴(yán)肅而恭敬地看著某人或某物。柏林（bǎi）——bó：德國(guó)首都，也是德國(guó)最大的城市，現(xiàn)有居民約340萬(wàn)人。B．正確。C．渲染（xuān）——xuàn：①用水墨或色彩涂抹畫(huà)面。②比喻夸大的形容。③文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法。對(duì)所寫(xiě)對(duì)象作突出的描寫(xiě)、形容、烘托。蒙古包（méng）——měng：蒙古族人居住的圓頂?shù)臍肿訋づ瘛?．C【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A．全神慣注——全神貫注：全副精神高度集中。B．念念有辭——念念有詞：指迷信的人小聲念咒語(yǔ)或祈禱，泛指人連續(xù)不斷地小聲自言自語(yǔ)。C．正確。3．C【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力。A．相同，都是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)；B．相同，都采用了比喻的修辭手法；C．不同，“婉言謝絕”和“竊竊私語(yǔ)”是表示聲音的詞語(yǔ)，“手舞足蹈”是形容人的動(dòng)作。4．C【詳解】本題考查修辭手法的辨析。A．把“花苞”比作“盤(pán)花扣”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。B．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，意思是：五嶺山脈綿延不絕，可在紅軍眼里不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山高大雄偉，在紅軍眼里也不過(guò)像在腳下滾過(guò)的泥丸。五嶺對(duì)烏蒙；逶迤對(duì)磅礴；騰細(xì)浪對(duì)走泥丸，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。把五嶺和烏蒙說(shuō)成細(xì)浪與泥丸，這是縮小的夸張。C．把“金水河”比作“玉帶”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。故選C。5．C【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。AB正確；C．表?yè)P(yáng)傳統(tǒng)——發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。6．B【詳解】本題主要考查對(duì)句子意思的理解。主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。A．相同?！叭巳硕颊f(shuō)小明是好孩子?！币馑际侨硕颊f(shuō)小明是好孩子。B．不相同?！皼](méi)有人不說(shuō)小明不是好孩子?！币馑际侨硕颊f(shuō)小明不是好孩子。C．相同?！半y道大家不說(shuō)小明是好孩子嗎？”意思是大家都說(shuō)小明是好孩子。7．冰雹政府沸騰疙瘩抵御咆哮洶涌隆重【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。解答此題時(shí)，認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后要仔細(xì)看字形是否有錯(cuò)，注意掌握字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。本題“雹、疙瘩、御、咆哮、洶涌、隆”容易寫(xiě)錯(cuò)，需要注意。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意做到工整、正確、規(guī)范。8．比喻夸張擬人比喻、對(duì)偶排比、擬人【詳解】本題考查了修辭方法的辨析。（1）這句話把“河”比作“迂回的明如玻璃的帶子”，運(yùn)用了比喻的修辭手法（2）這句話形容聲音能“驚天動(dòng)地，氣壯山河”，“驚天動(dòng)地，氣壯山河”夸大了聲音的氣勢(shì)，運(yùn)用了夸張的修辭手法。（3）這句話把水當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，具有人的動(dòng)作“舔”，人的情態(tài)“放肆”，運(yùn)用擬人的修辭手法。（4）這句話把“黑云”比作打翻的墨水，把“白雨”比作跳動(dòng)的珍珠，運(yùn)用比喻的修辭手法。同時(shí)，“黑云翻墨”對(duì)“白雨跳珠”，“未遮山”對(duì)“亂入船”，形成了對(duì)偶。（5）“冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去”，四個(gè)句式相同，運(yùn)用了排比的修辭手法。同時(shí)，聯(lián)系本句話出處《花之歌》可知，這里的“我”指的是花，把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用擬人的修辭手法。9．勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人桃花潭水深千尺不及汪倫送我情莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還露從今夜白月是故鄉(xiāng)明舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親兒童相見(jiàn)不相識(shí)笑問(wèn)客從何處來(lái)當(dāng)春乃發(fā)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲唐杜甫【詳解】本題考查了詩(shī)句的積累。（1）注意“盡”“潭”“己”“君”的正確書(shū)寫(xiě)。（2）注意“異”“逢”“佳”“倍”的正確書(shū)寫(xiě)。（3）《回鄉(xiāng)偶書(shū)》是唐代賀知章的一首久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩(shī)?！靶?wèn)客從何處來(lái)”，在兒童，這只是淡淡的一問(wèn)，言盡而意止；在詩(shī)人，卻成了重重的一擊，引出了他的無(wú)窮感慨，自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀，盡都包含在這看似平淡的一問(wèn)中了。因此，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”一句寫(xiě)出了作者的無(wú)奈和感慨。注意“識(shí)”的正確書(shū)寫(xiě)。（4）詩(shī)句出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，這是一首描寫(xiě)春夜降雨、潤(rùn)澤萬(wàn)物的美景詩(shī)作。注意“潤(rùn)”的正確書(shū)寫(xiě)。10．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？小強(qiáng)獲得全國(guó)奧數(shù)一等獎(jiǎng)，我們都為他驕傲。他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)我見(jiàn)過(guò)電燈沒(méi)有。顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，就像一顆顆珍珠。我們要下決心改掉壞習(xí)慣?！驹斀狻靠疾榫渥泳毩?xí)。（1）本題考查陳述句改雙重否定句和反問(wèn)句。陳述句改雙重否定句：先根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞：非……不可、不能不；再替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定等詞語(yǔ)；最后檢查改后的句子是否讀得通順。此句加上“不能不”，可改為：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。陳述句改反問(wèn)句：將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）；將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）；在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)詞；句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。此句可改為：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？（2）本題考查造句。要想寫(xiě)出好句子，必須要理解自己所運(yùn)用的詞語(yǔ)，能夠準(zhǔn)確理解所要運(yùn)用詞語(yǔ)的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達(dá)自己的意思。注意本題需要用驕傲表示自豪的意思進(jìn)行造句?？稍炀洌何覟樽约菏侵腥A民族的子孫感到驕傲。（3）本題考查陳述句改轉(zhuǎn)述句。陳述句改轉(zhuǎn)述句：陳述句改轉(zhuǎn)述句可以利用口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰(shuí)對(duì)誰(shuí)；四改人稱你我他；五改之后讀又讀。此題可把“記者”是“我”，去掉“你”和冒號(hào)、引號(hào)。（4）本題考查比喻句。比喻句有三部分構(gòu)成，一部分是被比喻的事物，叫做本體，它們都是實(shí)實(shí)在在的事物；另一部分是用作比喻的事物，叫做喻體，它們都是聯(lián)想到的事物；還有一部分是表示比喻關(guān)系的詞，叫比喻詞，常用的比喻詞有：“像”“如”“好像”“仿佛”等。此句可改為：顆顆水珠如晶瑩的玻璃珠一樣在荷葉上滾動(dòng)。（5）本題考查修改病句。此句“不好的”和“壞”重復(fù)，去掉一個(gè)，可改為：我們要下決心改掉壞習(xí)慣。11．烏蒙磅礴走泥丸

更喜岷山千里雪12．×√×13．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。14．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人的戰(zhàn)斗豪情和革命樂(lè)觀主義精神，贊頌了紅軍大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概?！窘馕觥?1．考查課內(nèi)默寫(xiě)?！镀呗伞らL(zhǎng)征》是一首七言律詩(shī)，選自《毛澤東詩(shī)詞集》，全詩(shī)為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。12．考查內(nèi)容理解與判斷。（1）“萬(wàn)水千山只等閑?！钡囊馑际前褮v經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦看做是平平常常的事，“萬(wàn)水千山”的意思是：萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。故錯(cuò)誤。（2）等閑：平常，不放在眼里。說(shuō)法正確。（3）“五嶺逶迤騰細(xì)浪”的意思是五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪。故說(shuō)法錯(cuò)誤。13．考查中心句?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！笔侨?shī)的統(tǒng)領(lǐng)，以直白的語(yǔ)言，豪邁的語(yǔ)勢(shì)，高屋建瓴，高度概括了紅軍在長(zhǎng)征過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的大無(wú)畏的英雄氣概，給整首詩(shī)奠定了輕松豪邁、氣度不凡的基調(diào)?！斑h(yuǎn)征難”三個(gè)字概括了紅軍在長(zhǎng)征途中遇到的一切困難?！斑h(yuǎn)征”是寫(xiě)長(zhǎng)征行程之遠(yuǎn)，時(shí)間之長(zhǎng)；“難”是寫(xiě)長(zhǎng)征犧牲之大，經(jīng)歷之苦。然而面對(duì)長(zhǎng)征途中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，鏗鏘有力的“不怕”二字，下筆千鈞，以堅(jiān)定的語(yǔ)氣表現(xiàn)出紅軍勇敢頑強(qiáng)，頂天立地的英雄形象，也明顯暗示了對(duì)圍追堵截的敵軍更是不值一提。“等閑”意思是“輕易；隨便；平常”。“等閑”兩字將困難輕輕一描，呼應(yīng)了“不怕”的表述，表現(xiàn)出紅軍藐視困難、蔑視敵人、從容不迫的自豪感?！叭f(wàn)水千山”以靜寫(xiě)動(dòng)，以艱難險(xiǎn)阻為主體，展現(xiàn)了一幅濃縮紅軍長(zhǎng)征壯闊歷程的總藍(lán)圖，是“面”的體現(xiàn)。14．考查思想情感。這是一首記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命史詩(shī)。形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)的大無(wú)畏氣概，表達(dá)了詩(shī)人心里喜悅和滿腹豪情，贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命樂(lè)觀主義精神。15．咆哮驚慌獰笑擁戴16．形容來(lái)勢(shì)十分迅猛，不能抵擋，也說(shuō)勢(shì)不可擋。指相互擁擠。17．比喻擬人雨水的兇猛和洪水的可怕，渲染了緊張的氣氛18．他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。體現(xiàn)了在死亡緊逼時(shí)，老支書(shū)的從容鎮(zhèn)定。【分析】15．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為近義詞。怒吼：猛獸發(fā)威吼叫。比喻大風(fēng)、急流發(fā)出巨大聲響。也比喻受壓迫者起來(lái)斗爭(zhēng)的巨大聲勢(shì)：海水～。驚恐：驚慌恐懼：～失色?！f(wàn)狀。奸笑：陰險(xiǎn)地笑：滿臉～。愛(ài)戴：敬愛(ài)并衷心擁護(hù)：他是位深受民眾～的領(lǐng)導(dǎo)人。16．同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，理解文中一些詞語(yǔ)的意思，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行合理地解釋。我們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要聯(lián)系上下文，千萬(wàn)不要脫離文章。17．比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。因此，山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。這句話運(yùn)用了比喻和擬人修辭手法，突出了雨水的兇猛和洪水的可怕，渲染了緊張的氣氛。18．同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容。通過(guò)閱讀原文我們知道，山洪來(lái)臨村民們驚慌失措時(shí)，老支書(shū)不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。這體現(xiàn)了在死亡緊逼時(shí)，老支書(shū)的從容鎮(zhèn)定。19．炎熱集中勒緊兇狠20．過(guò)渡承上啟下狼是兇殘的食肉獸狼有著強(qiáng)烈的母愛(ài)21．居高臨下高聳入云姹紫嫣紅22．之所以它叫紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見(jiàn)的深紫色，腹部卻毛色純白：它體態(tài)輕盈，奔跑起來(lái)就像一片飄飛的紫色的霧嵐。紫嵐是一匹充滿母愛(ài)的狼，為了孩子成長(zhǎng)，而不惜一切；是一匹忠誠(chéng)的狼，就算黑桑死了，也要完成它的心愿；是一匹堅(jiān)強(qiáng)的母狼，面對(duì)那些死去的兒女，她從來(lái)都是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)孩子寄托著很大的厚望。所以說(shuō)這一匹堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、愛(ài)去冒險(xiǎn)的母狼?！窘馕觥?9．本題考查了近反義詞的辨析。嚴(yán)寒：（氣候）特別寒冷。反義詞有：炎熱、酷熱。散落：分散；不集中。反義詞有：集中、遍布。繃緊：使勁拉緊。近義詞有：勒緊。兇殘：兇惡殘暴。近義詞有：兇狠、兇暴、殘忍。20．本題考查了對(duì)句子的理解?！袄请m然是兇殘的食肉獸，卻也有著強(qiáng)烈的母愛(ài)”表達(dá)了兩層意思，前半句“狼雖然是兇殘的食肉獸”是對(duì)上文的總結(jié)，下半句“卻也有著強(qiáng)烈的母愛(ài)”是對(duì)下文的概括，因此這是一個(gè)過(guò)渡句，在文中起到了承上啟下的作用。21．本題考查了對(duì)成語(yǔ)的積累。逐段閱讀，找出短文中的成語(yǔ)，抄寫(xiě)其中3個(gè)即可。桃紅柳綠：形容花木繁茂，色彩鮮艷的春天景色?；麨榱悖喊岩粋€(gè)整體分為許多零散的部分。居高臨下：立足高處，俯向下邊。形容不可阻擋的形勢(shì)。也形容處于有利的地位。高聳入云：高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。姹紫嫣紅：指各種色彩艷麗的花。22．本題考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解和人物形象的分析。從選文第③自然段“之所以它叫紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見(jiàn)的深紫色，腹部卻毛色純白：它體態(tài)輕盈，奔跑起來(lái)就像一片飄飛的紫色的霧嵐”一句，可知紫嵐名字的由來(lái)，用橫線在文中畫(huà)出來(lái)即可。結(jié)合自己對(duì)《狼王夢(mèng)》整本書(shū)的閱讀，能夠聯(lián)系具體內(nèi)容或情節(jié)，說(shuō)說(shuō)