語文12月檢測試卷講評jia

高三12月檢測語文試卷講評1.解析：

D

A.cáo

dìng/diàn

jué

B.rèn

qiǎng/jiàng

zǔ

C.kàng

hún

xié/jié

D.shè

bó

biāo2.C

A項“近1000億元左右”不妥。B項“湯廣宏和磊達集團”與“我國民營企業(yè)”，前兩項與后一項不搭配，“我國”后加“民營企業(yè)家”。D項“實施”后缺賓語，“通行費”后加“的政策”)3.請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含意。（4分）

“盡管每次網到魚的不過是一個網眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網?！笔纠唬何覀儾恢滥谋緯院髸杏茫?分），現(xiàn)在只能拋棄功利的想法，多讀書。（2分）示例二：讀書不能急功近利（2分），現(xiàn)在讀得多，將來用時會得心應手（2分）。答題要點：①讀書不可急功近利，②目前讀書，利在將來。4.

①該省居民人均收入存在明顯不平衡。②城鄉(xiāng)高收入群體收入增長率高于低收入群體，地區(qū)之間的收入增長率與此相反。③該省居民人均收入增幅明顯低于地方財政收入增幅。（5分。一點2分，兩點4分，三點5分）文言文5.C（宥，寬恕）6.C（①表現(xiàn)高崧的孝道，③是奉承之詞，并非實情陳述，⑥表現(xiàn)直諫的品質）7.D(原文只說謝萬“疲于親賓相送”，并無“熱衷”之意。呼高崧小名也不是為了表示不滿。)8.⑴.及軼敗，悝藏匿軼子經年，會赦乃出。（3分）譯文：等到華軼兵敗后，高悝將華軼的兒子藏匿了一年時間，趕上天下大赦才讓他出來。（得分點：“經年”1分，“赦”1分，句意正確1分）⑵.宜致書喻以禍福，自當反旆。（3分）譯文：（您）應該致信（桓溫），向他說明利害得失，他自己就應當率兵返回了。（得分點：“喻”“反旆”、補充省略成分各1分。）⑶.區(qū)區(qū)誠懷，豈可復顧嫌而不盡哉?。?分）譯文：一點真誠的想法，怎能再顧慮疑忌而不坦誠盡言呢?。ǖ梅贮c：“誠懷”“豈可”“顧嫌”“盡”各1分。）

高崧，字茂琰，廣陵（今揚州）人。其父高悝，年少時便失去了父親，侍奉母親十分孝順，名聞鄉(xiāng)里。高悝十三歲時，遇到了荒年，自己連野菜都吃不飽，卻常常想方設法弄來美味給母親吃。照顧年幼的弟弟，以友善著稱。寓居江州時，江州刺史華軼征召高悝擔任西曹書佐的職位。等到華軼兵敗后，高悝將華軼的兒子藏匿了一年時間，趕上天下大赦才讓他出來。晉元帝贊許高悝的德行，寬恕了高悝，并讓他出任參軍之職，其后一直擔任高級官職，官至丹陽尹、光祿大夫，封為建昌伯。

高崧年輕時熱愛學習，精通史書。小時候，司空何充夸獎他聰明。何充主政揚州，安排高崧?lián)沃鞑?，更加看重高崧。此后，高崧轉任驃騎主簿，又被推舉為秀才，授太學博士之位。因父親的喪事而辭去官職。當初，高悝因為納妾而遭遇訴訟被貶退，等到高悝去世，高崧就到廷尉處自請囚禁，為父申訴冤屈，并停喪五年不下葬，上了幾十篇表疏。皇帝可憐他的孝心，于是下詔說：“高悝擔任大臣的職位，因違背法令被貶退，案子早已判定。現(xiàn)在他的兒子高崧不停地申請重審，只能依順他，并允許承襲爵位?！币驗檫@件事，高崧備受稱贊。官拜中書郎、黃門侍郎。

簡文帝執(zhí)政時，引薦高崧?lián)螕彳娝抉R。當時桓溫專權，率軍北伐，大軍駐扎在武昌，簡文帝很是擔心。高崧說：“您應該致信桓溫，向他說明利害得失，他自己就應當率兵返回了。如果他不這樣做，就整率六軍人馬出征，對立或和順由此可以分辨。假如桓溫有其他想法，就祭旗出兵（討伐他）?！庇谑撬妥聛硖嫠抉R昱起草書信說：“寇賊發(fā)難，應該平定，有時機，應該承接。這確實是為國家作長遠打算，奪取天下的宏圖大略。能夠弘揚光大這種時運的人，除了足下還能有誰！但因此興師動眾，重要的是應該以雄厚的實力為根本。輾轉運輸?shù)钠D難，正是古人最頭疼的事，不能從一開始就認為它容易而不仔細地考慮。假若擔心失去什么，就用盡一切手段，或許就能容易看到紛亂，很快崩潰逃散。這樣(您的)威望和實力全都會喪失，國家的大業(yè)也就完了。都是由于我昏庸懦弱，品行確實不高，不能使眾百姓沉著安定，憑借險勢連城固守，以保衛(wèi)國家，這就是我于內問心有愧，于外對不起好友的原因。我與足下，雖然任職有內外之分，但安定國家，保衛(wèi)皇帝，這個目標是一致的。天下的安危，寄托在您這樣的明德之人的身上。(您宜乎)先考慮使國家安寧，然后再圖謀那外部(的戰(zhàn)事)，以使帝王的基業(yè)興隆昌盛，道義弘揚彰著，這就是我對閣下的期望。一點真誠的想法，怎能再顧慮疑忌而不坦誠盡言呢！”桓溫見信后，率軍返回了原來鎮(zhèn)守的地方。

高崧數(shù)次升遷，官至侍中。此時謝萬為豫州都督。（一天），謝萬因迎送賓朋而疲乏，正躺在屋里休息，高崧直接來拜訪他，對他說：“您受命治理西藩之地，準備怎么樣處理政務？”謝萬粗略地說了自己的想法。高崧便對謝萬講述了執(zhí)政的關鍵點，洋洋數(shù)百言。謝萬于是起身（致謝），喚著高崧的乳名說：“阿酃！原來你這么有才華??！”晉哀帝喜好服食丹藥，高崧諫言認為“不是皇帝應有的行為。陛下這件事，實在就像日食月食一樣（犯了過失）”。此后，高崧因為公事而被免，終老于家中。詩歌鑒賞⑴.說明“人心盡如此，天下自和平”一聯(lián)的含意。（2分）解析：如果人心像業(yè)上人彈的琴聲那樣純正（1分），那么天下就會和平安寧（1分）。⑵.頸聯(lián)是如何描寫琴聲的？請簡要分析。解析：頸聯(lián)把聽覺的感受訴諸視覺的形象（或：以有形寫無形，通感）（2分），以秋季湘水的奔流及清澈生寒，暗示琴聲的流暢凄涼；(1分)以古風的高曠與淳樸，渲染琴聲的淳樸清正。（1分）⑶.沈德潛在《唐詩別裁》中評價該詩：“太和之氣，從來詠琴詩俱未寫到?！闭埥Y合全詩，談談你對“太和之氣”的理解。（4分）解析：太和之氣，一是指琴聲純正，二是指琴聲帶來的心氣平和，三是勸解世人修持心性的禪意。（答出一點給2分，兩點給4分）10.（8分）（1）則知明而行無過矣（2）釃酒臨江（3）言笑晏晏（4）奈何取之盡錙銖

（5）則素湍綠潭（6）以咨諏善道（7）弓如霹靂弦驚（8）從善如登文學類文本11．這篇小說主要用了哪兩種描寫手法？分別舉一例并簡要說明其作用。11.語言描寫和心理描寫。(例略)這篇小說主要是借助人物的語言描寫來塑造人物性格的，通過人物之間的對話巧妙的諷刺了旅館服務員丑惡的嘴臉。幾處心理描寫情節(jié)的發(fā)展也起到了推動作用。

12．小說一波三折，情節(jié)生動，請簡要分析作者是如何安排故事情節(jié)的。（6分）

12.作者在安排情節(jié)時設置了以下波折：①“我”從守門人那里得知旅館沒有房間后，經過一番偽裝，巧妙的騙過了服務員。②服務員不小心把“我”的箱子打開后，“我”的騙局被揭穿，眼看就要到手的房間化為泡影。③在“我”準備離開旅館時，守門人和服務員的雙簧戲又讓我看到了希望。④在我付了15盧布鑰匙錢之后終于弄到了房間，結果又發(fā)現(xiàn)自己比別的旅客多付了5盧布。13．旅館“服務員”具有哪些性格特點？作者是如何刻畫這個人物形象的？請簡要分析。13.①“服務員”是一個崇洋媚外、見風使舵、奸詐狡猾的勢利小人。②作者是運用對比手法刻畫這一人物形象的。當他看到“我”是一個“外國人”時，對“我”畢恭畢敬，大獻殷勤；在“我”暴露身份后，他又氣急敗壞，毫不客氣，前后形成鮮明的對比。14．小說題目為“竅門”，具有雙重含義，請結合文章內容，談談你的理解。14.第一重含義：是指“我”為了能夠在旅館弄到一個房間耍的一個花招?！拔摇备淖兞俗约旱难b束，化裝成一個外國人，騙過了看門人和服務員，想通過這個竅門弄到房間。第二重含義：是指看門人和服務員敲顧客竹杠騙取錢財?shù)姆椒āＫ麄円婚_始故意說沒房間了，讓顧客找不到住的地方，然后又一唱一和，冠冕堂皇地榨取顧客，顧客多付了錢，還得感謝他們，對他們來說，這真是一個賺錢的好竅門。

論述類文本15.懷疑的意義有哪些？請簡要概括。（6分）解析：①懷疑可使人獲得理性自由。②懷疑可以凈化人的精神。③懷疑是一切創(chuàng)造活動的基礎。16.懷疑與獨斷有什么本質區(qū)別？請簡要分析。解析：①懷疑的基礎在于理性，獨斷的基礎在于情感。②懷疑追求邏輯，獨斷拒絕推理。③懷疑是通向根源的手段，獨斷是通向目的的手段。17.文章最后說“人生不單是存在，而是被創(chuàng)造的東西”，請結合文本談談你的認識。（6分）解析：①人生是在不斷懷疑、創(chuàng)造中形成的，所以是一個客觀存在的被創(chuàng)造的結果；②人生更重要的價值在于不斷懷疑、創(chuàng)造的過程；③人生只有不斷懷疑、創(chuàng)造，才會更加充實、豐滿和完善。作文18.閱讀下面的材料，按照要求作文。（70分）

前幾天，一條名為”煙臺的文哥走丟了”的信息被數(shù)十萬煙臺網民轉發(fā)：“文哥走丟了，幫轉！他陪伴了好幾代人整個小學和初中，他總是戴著警察帽子指揮交通......他也老了…

如果您見過他請不要欺負他，請帶領他走到三馬路，每個人都會指引您到他家的方向。謝謝!”文哥叫譚洪文，今年47歲，患先天