六年級(jí)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-抵制校園暴力 全國(guó)通用

六年級(jí)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-抵制校園暴力一、前言校園暴力指在校園內(nèi)發(fā)生的以身體、言語(yǔ)、社交等多種形式而導(dǎo)致受害人身心受到傷害的行為。這些行為無(wú)論是直接還是間接，都給校園帶來(lái)了極大的負(fù)面影響，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)了非常嚴(yán)重的問(wèn)題。如何讓學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)抵制校園暴力，樂(lè)于參與校園凈化，今天和大家分享一下六年級(jí)的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目的在于讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)校園暴力的危害，并且意識(shí)到積極抵制校園暴力的重要性。教學(xué)目標(biāo)如下：了解校園暴力的定義和表現(xiàn)形式；認(rèn)識(shí)校園暴力的危害和影響；學(xué)習(xí)如何抵制和保護(hù)自己，以及如何積極參與到校園凈化中。三、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：3.1校園暴力的定義和表現(xiàn)形式校園暴力是指在校園內(nèi)發(fā)生的以身體、言語(yǔ)、社交等多種形式而導(dǎo)致受害人身心受到傷害的行為。校園暴力多種多樣，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和隱蔽性，其表現(xiàn)形式包括但不限于以下幾種：言語(yǔ)暴力，如辱罵、挖苦、威脅、打擊等；身體暴力，如毆打、踢打、擠壓、推搡等；精神暴力，如無(wú)理取鬧、信口雌黃、排斥等；網(wǎng)絡(luò)暴力，如誣陷、惡意攻擊、人身攻擊、惡意評(píng)論等。3.2校園暴力的危害和影響校園暴力嚴(yán)重危害和影響學(xué)生的身心健康、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，主要包括以下幾個(gè)方面：扭曲人的心靈，導(dǎo)致人格扭曲、內(nèi)心空虛、自卑、孤獨(dú)、易患心理疾病等；嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降、萎靡不振、自閉等；影響家庭和社會(huì)和諧穩(wěn)定，助長(zhǎng)社會(huì)不良風(fēng)氣，威脅社會(huì)和諧穩(wěn)定；在權(quán)力失衡下造成不公正，正義被踐踏，影響社會(huì)公信力和道德風(fēng)尚等。3.3如何抵制和保護(hù)自己要抵制和保護(hù)自己，學(xué)生需要注意以下幾個(gè)方面：學(xué)會(huì)拒絕，拒絕個(gè)人和集體施壓讓你違背自己的意愿，做一個(gè)有主見(jiàn)的人；學(xué)會(huì)保持冷靜，對(duì)待暴力不慌不亂，迅速尋求幫助，千萬(wàn)不能互相傷害；學(xué)會(huì)用交流解決問(wèn)題，嘗試用溝通解決問(wèn)題，解決不了的可以尋求校內(nèi)或者社會(huì)上專(zhuān)業(yè)的幫助。3.4如何積極參與到校園凈化中要積極參與到校園凈化中，學(xué)生需要注意以下幾個(gè)方面：積極參與組織和的活動(dòng)，r全面潛心地隨著組織的發(fā)展推動(dòng)校園的凈化；學(xué)會(huì)幫助他人，積極發(fā)起社團(tuán)、志愿活動(dòng)，幫助他人，充分和他人溝通；學(xué)會(huì)想方設(shè)法，用科技和技能幫助每一個(gè)被欺凌和暴力的學(xué)生，幫助他們獲得重生和自信。四、教學(xué)方法為了有效地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，教師應(yīng)該采取多種教學(xué)方法，配合教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生可以通過(guò)聽(tīng)、看、說(shuō)、做等多種方式全面了解和掌握知識(shí)。演講教學(xué)法：通過(guò)教師演講讓學(xué)生了解校園暴力的定義和表現(xiàn)形式。案例教學(xué)法：讓學(xué)生通過(guò)案例分析來(lái)了解校園暴力的危害和影響。討論教學(xué)法：讓學(xué)生通過(guò)小組討論的方式來(lái)分享抵制校園暴力的方法和建議。游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲的形式來(lái)幫助學(xué)生記憶抵制校園暴力的方法和技巧。角色扮演教學(xué)法：讓學(xué)生通過(guò)角色扮演演練如何抵制校園暴力的過(guò)程和方法。比賽教學(xué)法：通過(guò)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人比賽的形式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到校園凈化中。五、教學(xué)流程開(kāi)場(chǎng)白：教師通過(guò)簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白讓學(xué)生了解本次班會(huì)的主題。校園暴力定義和表現(xiàn)：教師通過(guò)演講的方式介紹校園暴力的定義和表現(xiàn)形式。案例分析：教師通過(guò)案例讓學(xué)生了解校園暴力的危害和影響。抵制校園暴力的方法和技巧：教師和學(xué)生一起分享抵制校園暴力的方法和秘訣。角色扮演：讓學(xué)生通過(guò)角色扮演模擬校園暴力的情境，并進(jìn)行抵制。討論:學(xué)生通過(guò)小組討論的方式分享和交流，回答教師提出的問(wèn)題。比賽:通過(guò)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人比賽的形式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到校園凈化中。結(jié)束語(yǔ):教師總結(jié)本次班會(huì)內(nèi)容并強(qiáng)調(diào)抵制校園暴力的重要性。六、教學(xué)反思通過(guò)此次教學(xué)活動(dòng)的組織和實(shí)施，我認(rèn)為學(xué)生們對(duì)校園暴力的危害和影響有了