三年級(jí)上冊美術(shù)教案 -第4課 水 墨 游 戲 ｜廣西版

三年級(jí)上冊美術(shù)教案-第4課水墨游戲｜廣西版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解水墨畫所表現(xiàn)的意境、韻味和用筆技法：2.了解水墨畫所表現(xiàn)的意境、韻味和用筆技法。3.習(xí)慣于用水墨畫的方式表現(xiàn)事物。4.提高學(xué)生的觀察能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.了解水墨畫所表達(dá)的意境與韻味。2.學(xué)習(xí)水墨畫的用筆技法。3.能夠用水墨畫的方式表現(xiàn)事物。三、教學(xué)難點(diǎn)1.想象力和觀察能力的培養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)水墨畫的用筆技法。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。四、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境首先，教師可用圖片、實(shí)際物品等途徑向?qū)W生展示水的運(yùn)動(dòng)形態(tài)和物體形態(tài)（可以展示自來水流、雨滴、瀑布等物體與水的互動(dòng)形態(tài)）。教師可以引導(dǎo)學(xué)生大聲喊出它的形態(tài)以及感受到的動(dòng)作。2.導(dǎo)入新知建議教師事先準(zhǔn)備相應(yīng)的水墨畫書籍，向?qū)W生展示水墨畫作品，了解水墨畫所表現(xiàn)的意境、韻味及用筆技法。學(xué)生可以根據(jù)老師所展示的畫作，回答下列問題：你們覺得這張畫表現(xiàn)出了什么樣的情境和意境？這張畫的畫風(fēng)有哪些特點(diǎn)？整張畫中，《水》這個(gè)元素的表現(xiàn)方式有哪些？3.水墨畫的基本技法水的表現(xiàn)法墨的表現(xiàn)法淡墨如意法彩墨配合法4.水墨游戲本節(jié)課采用“水墨游戲”的方式來鞏固學(xué)生的水墨畫基本技法。具體操作步驟如下：首先，向?qū)W生介紹本節(jié)課的游戲規(guī)則。要求學(xué)生在設(shè)定好的時(shí)間內(nèi)，用水墨畫的方式盡量多地表現(xiàn)不同的水墨畫。學(xué)生根據(jù)老師給出的話題，在紙上運(yùn)用所學(xué)的技法進(jìn)行創(chuàng)作。話題可以包括山水、寵物、植物等。同學(xué)們彼此評(píng)選優(yōu)秀作品，并互相交流創(chuàng)作技法和心得，不斷互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。5.課堂總結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，提升了學(xué)生們用水墨畫表現(xiàn)事物的能力，并培養(yǎng)了他們的觀察能力和審美能力。五、筆畫表現(xiàn)法水的表現(xiàn)法對(duì)水的表現(xiàn)需與所畫情境相符，例如：山中溪流、河中奔流、湖泊波濤等。用墨要清淡而渾厚，用毛筆或羊毫筆畫，用流線來體現(xiàn)水的特征，可以通過細(xì)節(jié)描繪助于表現(xiàn)出水的流動(dòng)和波動(dòng)。重點(diǎn)訓(xùn)練細(xì)節(jié)表現(xiàn)手法。如源頭的起伏、匯流時(shí)的急張、平流時(shí)的輕順等。墨的表現(xiàn)法墨的品種要有選擇性，提高潤色度。相關(guān)品種有：“釋迦牟尼墨”、“峨嵋墨”等使用濃淡相間的墨色，可以增強(qiáng)畫面的層次感，使作品更加有深度和靈動(dòng)性。墨的書寫手法可采用拓印法(足用筷子之腹托住墨滴，輕輕落筆)，利用墨色的濃淡形成轉(zhuǎn)折，營造出水波與流水的情境。淡墨如意法用中等濃度的墨水和粗毛筆畫出圖像的輪廓，然后用淡墨水補(bǔ)充畫面的細(xì)節(jié)?？梢栽谠敿?xì)勾勒出物體邊緣特征的同時(shí)加強(qiáng)背景的色調(diào)和氛圍，讓畫面營造出更好的效果。彩墨配合法用彩墨加強(qiáng)畫面效果，可以在課程培訓(xùn)后進(jìn)一步提高畫面的層次感和立體感。配合淡墨如意等水墨畫技法可以達(dá)到更好的畫面效果。六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解水墨畫的情感表達(dá)和技法；并通過水墨畫游戲的方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維和審美能力。教師在授課時(shí)應(yīng)注重師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人理解與感受進(jìn)行無束的創(chuàng)作和交流。另外，水墨畫技法的理解需要在師生