五年級下美術(shù)教學(xué)設(shè)計-風(fēng)光無限-贛美版

五年級下美術(shù)教學(xué)設(shè)計-風(fēng)光無限-贛美版一、教學(xué)目標能夠了解長城的歷史文化背景，在藝術(shù)繪畫中表現(xiàn)出來；能夠感性理解大自然的美與素材，自發(fā)地從周圍尋找美；能夠在繪畫實踐中了解色彩的基本概念，掌握基本色彩的運用方法和技巧；能夠在多種體驗的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自己的藝術(shù)協(xié)作精神；提高學(xué)生的觀察力、繪畫能力和表現(xiàn)能力，促進學(xué)生多樣性的創(chuàng)造力的發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容1.風(fēng)景畫了解大自然與人類和諧共生的理念；學(xué)習(xí)野外速寫或戶外寫生，鍛煉觀察能力、形體把握能力；學(xué)習(xí)空間透視，色彩表現(xiàn)技巧的掌握；學(xué)習(xí)山水畫的構(gòu)圖與創(chuàng)意表達。2.風(fēng)景速寫學(xué)習(xí)速寫的基本知識和方法；學(xué)習(xí)在速寫中表達對自然的情感，從而認識自然和社會，體味生活；學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成的方法，完成色彩豐富、渲染乏味的作品；學(xué)習(xí)山水畫的構(gòu)圖與創(chuàng)意表達。3.色彩的構(gòu)成學(xué)習(xí)色彩概念及其分類；學(xué)習(xí)顏色的基礎(chǔ)知識，如顏色三原色及其混合；學(xué)習(xí)關(guān)于色彩的表現(xiàn)方法；學(xué)習(xí)運用不同色彩理解表現(xiàn)自然。三、教學(xué)重點學(xué)生掌握色彩的基本知識和表達方法；學(xué)生在風(fēng)景畫和風(fēng)景速寫中鍛煉自己的觀察能力，從而更好地表達自我情感；學(xué)生通過繪畫活動，探究自然美和文化美的融合，認識生活，并詮釋美的主題。四、教學(xué)方法以教師引導(dǎo)為主，學(xué)生自由參與的方式，集中學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)相結(jié)合；輔導(dǎo)教學(xué)中采用互動式教學(xué)方式，盡量保持輕松、愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進學(xué)生創(chuàng)新思考、創(chuàng)意表現(xiàn)；以互動體驗活動為主，每個環(huán)節(jié)均有進一步的引導(dǎo)和交流，加強學(xué)生之間的互動，并鼓勵學(xué)生之間的合作和競爭。五、教學(xué)過程第一節(jié)：風(fēng)景畫1.教學(xué)目標了解長城的歷史文化背景；學(xué)習(xí)在藝術(shù)繪畫中表現(xiàn)出長城的歷史和美。2.教學(xué)步驟導(dǎo)入：首先向?qū)W生介紹長城的歷史和文化背景，通過PPT展示長城的景點，喚起學(xué)生的興趣和好奇心。觀察感受：在學(xué)生觀看介紹后，在教師的引導(dǎo)下，通過真實材料或模型材料展示，進一步觀察和了解長城的各種細節(jié)和歷史文化。創(chuàng)意表現(xiàn)：學(xué)生和導(dǎo)師一起進行風(fēng)景畫的創(chuàng)作實踐，引導(dǎo)學(xué)生從自然中汲取靈感，進行表達，了解山水畫的構(gòu)圖、表現(xiàn)和創(chuàng)意。交流分享：學(xué)生彼此交流和分享自己的創(chuàng)作，共同探討如何創(chuàng)新表現(xiàn)長城的歷史文化背景，提高學(xué)生繪畫創(chuàng)意性和表現(xiàn)能力。第二節(jié)：風(fēng)景速寫1.教學(xué)目標學(xué)會通過速寫來了解大自然、表達情感；通過速寫訓(xùn)練，掌握基本的空間透視和構(gòu)圖技巧；學(xué)習(xí)運用不同材料和構(gòu)成方法，提高風(fēng)景速寫創(chuàng)意表達能力。2.教學(xué)步驟導(dǎo)入：首先通過PPT展示美景照片，并向?qū)W生提問，讓學(xué)生分享他們的第一感受和感受。然后向?qū)W生詢問關(guān)于速寫的基本概念和知識。觀察感受：在學(xué)生觀看介紹后，教師引導(dǎo)學(xué)生逐步觀察自然中的物體和細節(jié)，并運用速寫技巧進行表現(xiàn)，如空間透視、形體把握和構(gòu)圖等。創(chuàng)意表現(xiàn)：學(xué)生和導(dǎo)師一起進行速寫的創(chuàng)作實踐，在繪畫實踐中，引導(dǎo)學(xué)生加強表現(xiàn)情感及情感韻律，掌握顏色基礎(chǔ)知識和運用方法，豐富自己的創(chuàng)意構(gòu)成能力。交流分享：學(xué)生互相審視和展示自己的作品，彼此批判和鼓勵，共同探索速寫中表達自然的創(chuàng)意和表現(xiàn)方法。第三節(jié)：色彩的構(gòu)成1.教學(xué)目標學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握顏色的組成和表達方法；學(xué)習(xí)顏色的混合方法和分類方式，了解色輪的概念；在實踐中運用各種色彩構(gòu)成方法和技巧，提高色彩表達能力。2.教學(xué)步驟導(dǎo)入：通過PPT展示不同顏色的色板和顏色組合，學(xué)生可以根據(jù)自己的色澤獲取和組合顏色，并結(jié)束自己的情感體驗，體會生活中的色彩。觀察感受：在學(xué)生觀看介紹后，教師介紹了色彩的概念和分類，以及顏色三原色和混合方式。然后通過互動的活動，讓學(xué)生理解色彩組合和顏色分類的方法。創(chuàng)意表現(xiàn)：學(xué)生和導(dǎo)師一起進行色彩表達的練習(xí)，運用不同的色彩構(gòu)成方法和技巧，深入探索豐富色彩的表現(xiàn)方式，了解色彩在藝術(shù)表達中的創(chuàng)新方法和實現(xiàn)方式。交流分享：學(xué)生交流和分享自己的色彩表達技巧和方法，總結(jié)分享，共同探討如何在藝術(shù)表達中創(chuàng)新是色彩表達。六、教學(xué)評價教