小學(xué)德育個人半年工作總結(jié)模板（2篇）

第8頁共8頁小學(xué)德育?個人半年?工作總結(jié)?模板在?德育教育?工作中，?我處處以?身作則，?遵循教育?規(guī)律，尊?重學(xué)生人?格，面向?全體，堅?持把德育?放在首位?，通過班?會、思想?品德課、?隊活動、?家訪等途?徑，進(jìn)行?正面教育?，抓好學(xué)?生良好品?質(zhì)的養(yǎng)成?。同時做?好思想消?極、不思?進(jìn)取學(xué)生?的轉(zhuǎn)化工?作，樹立?他們生活?和學(xué)習(xí)的?信心，促?使他們的?全面發(fā)展?，提高他?們的素質(zhì)?。教育工?作的效果?顯著，得?到領(lǐng)導(dǎo)、?老師、學(xué)?生和家長?的好評。?一、強(qiáng)?化養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?良好習(xí)慣?。一位?教育家說?過：“優(yōu)?秀的品格?，只有從?孩子還在?搖籃之中?開始陶冶?才有希望?。在孩子?的心靈中?播下道德?的種子越?早越好。?”小學(xué)生?的辨別是?非能力和?自控能力?欠佳，只?有認(rèn)真、?大力抓好?他們良好?的行為習(xí)?慣培養(yǎng)，?加強(qiáng)他們?的學(xué)校日?常常規(guī)管?理，才能?進(jìn)行各項?的教育。?要抓好學(xué)?生的思想?品德教育?，就要從?他們身邊?的實際出?發(fā)，從如?下具體方?面著手：?1、培?養(yǎng)學(xué)生講?文明、懂?禮貌的好?習(xí)慣。?根據(jù)《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》和《公?民道德建?設(shè)實施綱?要》，合?農(nóng)村學(xué)生?文明禮貌?欠佳的情?況，我經(jīng)?常組織學(xué)?生開展“?比比誰的?語言美、?行為美”?活動競賽?，學(xué)生既?是參與者?，又是監(jiān)?督者。競?賽為一周?一評比。?在活動中?，教師要?不斷提出?新的要求?，不斷總?，針對問?題及時采?取措施。?這樣，學(xué)?生打架、?罵人的現(xiàn)?象就減少?了。2?、培養(yǎng)學(xué)?生關(guān)心集?體、愛護(hù)?公物的好?習(xí)慣。?此項我制?定了“三?找、三禁?、三查”?的制度。?三找是找?不愛護(hù)公?物的、找?亂寫亂畫?的、找隨?地亂扔的?。三禁是?禁止亂寫?亂畫，禁?止隨地亂?扔，禁止?隨地大少?便。三查?是查不良?現(xiàn)象是否?減少，查?哪些同學(xué)?有進(jìn)步，?查衛(wèi)生盒?是否人人?具備。由?于工作有?布置、有?措施、有?檢查，學(xué)?生關(guān)心集?體、愛護(hù)?公物、講?究衛(wèi)生的?良好習(xí)慣?就容易養(yǎng)?成了。?3、培養(yǎng)?學(xué)生不自?私、關(guān)心?他人的好?習(xí)慣。?現(xiàn)在的許?多獨生子?女心中只?有自己，?比較自私?。為此，?我開展了?講雷鋒的?故事;列?舉班上助?人為樂的?事例開展?“心中有?他人”活?動;表演?“我應(yīng)該?做”等一?系列活動?。這些活?動勝過我?的滔滔不?絕的說教?，主動打?掃教室的?學(xué)生多了?，主動借?東西給同?學(xué)的學(xué)生?多了……?二、轉(zhuǎn)?化后進(jìn)學(xué)?生，提高?整體素質(zhì)?。有了?良好的思?想品質(zhì)，?教育學(xué)生?是不難的?。但是，?班上的后?進(jìn)生要么?性格古怪?，要么學(xué)?習(xí)較差。?他們要取?得成績，?往往要多?下幾倍的?功夫。?我用八個?字來對待?他們：帶?著“四心?”，真誠?以待。“?四心”就?是愛心、?細(xì)心、耐?心、誠心?，這就是?做好他們?工作的基?礎(chǔ)。帶著?一顆愛心?去工作，?可以讓他?們覺得你?是真心地?關(guān)心他們?，可以縮?短師生的?距離，他?們犯了什?么錯誤，?也就容易?接受你的?教育，很?快加以改?正。這種?愛，有對?學(xué)生思想?形成、學(xué)?習(xí)知識的?正確引導(dǎo)?，更有對?學(xué)生生活?上實實在?在的關(guān)心?。例如?97學(xué)年?度的陳_?___同?學(xué)，父母?離異了，?隨父生活?，而父親?又忙于工?作，無暇?顧及其生?活。他在?失去父母?的關(guān)愛后?，就自暴?自棄，喜?歡在外游?蕩。為了?讓他懸崖?勒馬、回?頭是岸，?我對他生?活上問寒?問暖，請?他到宿舍?來玩耍、?吃飯;送?給學(xué)習(xí)用?品、生活?用品;學(xué)?習(xí)上耐心?輔導(dǎo)、誠?心激勵。?經(jīng)過一年?的教育，?他的生活?態(tài)度積極?了，學(xué)習(xí)?成績進(jìn)步?了，家人?和老師都?說他前后?判若兩人?，真是天?壤之別。?教育他?們不是一?朝一夕的?事，這就?需要教師?耐心、堅?持不懈的?教育。在?工作中還?要細(xì)心觀?察，及時?反饋學(xué)生?的變化，?坦誠地和?學(xué)生交談?，學(xué)生一?定會接受?并被感化?的。三?、嚴(yán)格遵?守制度，?措施靈活?得當(dāng)。?“嚴(yán)是愛?，松是害?”，我除?了要求學(xué)?生嚴(yán)格遵?守學(xué)校制?度外，還?制定了獎?懲分明的?班級清潔?制度、課?堂紀(jì)律制?度、文明?團(tuán)制度等?，師生共?同遵守。?同時在班?上掀起激?烈、持久?的評比競?爭活動。?從集體活?動、班級?榮譽等方?面，激發(fā)?學(xué)生與別?班比賽，?互相競爭?;在班內(nèi)?對學(xué)生個?人和小組?定期評價?，使每個?學(xué)生和小?組明確近?期優(yōu)缺點?，增強(qiáng)警?惕性和進(jìn)?取心。根?據(jù)班級實?際，措施?靈活實用?，獎懲得?當(dāng)?shù)轿唬?有章可循?，有法可?依，人人?平等對待?，大家心?服口服，?風(fēng)氣自然?形成。?四、加強(qiáng)?家長聯(lián)系?，提高教?育成效。?對學(xué)生?進(jìn)行家訪?，密切與?家長聯(lián)系?，了解學(xué)?生的家庭?環(huán)境和在?校外的情?況，定期?向家長反?映在校表?現(xiàn)，互相?交流，統(tǒng)?一觀點。?我也積極?參與建立?學(xué)校、家?庭、社會?三合的網(wǎng)?絡(luò)工作，?耐心幫助?家長提高?教育子女?的水平，?共同教育?，提高成?效?！?一分耕耘?，一分收?獲”，這?幾年所任?班級多次?榮獲學(xué)校?獎勵。在?____?學(xué)年、_?___學(xué)?年、__?__學(xué)年?、___?_學(xué)年、?____?學(xué)年都被?評為“清?潔班級”?;在__?__學(xué)年?和___?_學(xué)年的?學(xué)習(xí)、清?潔、體育?、班風(fēng)四?項總評中?成績優(yōu)秀?，被評為?“先進(jìn)集?體”。?“捧著一?顆心來，?不帶半根?草去”，?我深感一?位人民教?師的責(zé)任?，成績屬?于過去，?未來才屬?于自己，?在以后的?工作中我?會更加努?力，爭取?再創(chuàng)佳績?!小學(xué)?德育個人?半年工作?總結(jié)模板?（二）?對于__?__四中?來說，_?___年?是個豐收?年，也是?個輝煌年?，這得益?于上級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?幫助、全?體師生的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?。這一年?，學(xué)校不?斷強(qiáng)化德?育優(yōu)先意?識，狠抓?學(xué)校內(nèi)部?管理，提?升教育教?學(xué)質(zhì)量，?改善教風(fēng)?學(xué)風(fēng)校風(fēng)?，得到了?上級領(lǐng)導(dǎo)?的充分肯?定，也得?到了社會?各界的廣?泛贊譽。?現(xiàn)將一年?來的工作?簡要總結(jié)?如下：?一、強(qiáng)化?德育工作?，營造優(yōu)?良育人環(huán)?境(一?)強(qiáng)化思?想政治工?作，務(wù)實?和諧向上?的思想基?礎(chǔ)我校?極為重視?師生的思?想政治工?作，長期?有效地發(fā)?揮德育主?陣地作業(yè)?，使德育?工作滲透?于課堂，?溶解在平?時。教師?樹立為教?育事業(yè)奉?獻(xiàn)終身的?高尚理念?，保持樂?觀積極心?態(tài)，愛生?如子;對?學(xué)生實施?理想教育?、感恩教?育，進(jìn)一?步提高學(xué)?生的思想?認(rèn)識，引?導(dǎo)其養(yǎng)成?尊師愛學(xué)?的良好習(xí)?慣。(?二)加強(qiáng)?硬件設(shè)施?建設(shè)，創(chuàng)?建優(yōu)美潔?凈的校園?環(huán)境一?年來，我?校立足實?際，平整?校園，美?化墻體，?潔凈教室?，完善設(shè)?施，布置?標(biāo)語，更?新板報。?這些硬件?設(shè)施的建?設(shè)和完善?，為學(xué)生?創(chuàng)建了一?個優(yōu)美和?諧的校園?成長環(huán)境?。(三?)開展多?種文化活?動，提供?多方教育?的成長平?臺(四?)緊抓校?園安全工?作，營造?安全健康?的成長環(huán)?境“安?全無小事?”，為保?證學(xué)生安?全，學(xué)校?定期召開?安全會議?，實行“?責(zé)任到人?制度”，?并實行教?師輪流值?班制度;?消除校園?及周邊安?全隱患，?這一系列?措施，為?學(xué)生營造?了安全和?諧的成長?環(huán)境。?(五)實?行家、校?聯(lián)手，構(gòu)?建統(tǒng)一和?諧的“大?德育”環(huán)?境學(xué)校?召開家長?會，深入?家庭開展?“收心”?工作，期?末發(fā)放“?致家長的?一封信”?，與家長?溝通聯(lián)系?，緊密配?合，對學(xué)?生進(jìn)行跟?蹤教育，?構(gòu)建了和?諧統(tǒng)一的?育人環(huán)境?。二、?做好教學(xué)?教研工作?(一)?狠抓常規(guī)?管理工作?教學(xué)常?規(guī)是教學(xué)?工作的基?礎(chǔ)，是教?學(xué)質(zhì)量的?保證。為?此，我校?特別注重?抓好“備?、講、輔?、考、思?、研”為?核心的教?學(xué)常規(guī)管?理工作。?為方便?學(xué)生學(xué)習(xí)?，各班教?室實行全?天候保持?敞開狀態(tài)?。學(xué)生已?養(yǎng)成早讀?、自習(xí)、?午間的自?主學(xué)習(xí)習(xí)?慣，真正?落實了“?入室即靜?，落座即?學(xué)”的學(xué)?風(fēng);班與?班之間形?成了“比?勤奮、比?文明”的?良好風(fēng)氣?。學(xué)風(fēng)變?得越來越?濃，校風(fēng)?變得越來?越正。?借著課改?的春風(fēng)，?學(xué)校積極?踐行高效?課堂理念?，奮力推?進(jìn)統(tǒng)合課?堂的行程?。教師平?時特別注?重培養(yǎng)學(xué)?生的自學(xué)?能力，每?節(jié)課都會?向?qū)W生提?出明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，采用多?種方法創(chuàng)?設(shè)激趣的?問題情境?，指導(dǎo)學(xué)?生預(yù)習(xí)好?導(dǎo)學(xué)案，?合理分配?學(xué)習(xí)小組?，創(chuàng)造合?作進(jìn)取的?學(xué)習(xí)氛圍?，實施精?講精練互?通，進(jìn)行?科學(xué)的學(xué)?法指導(dǎo)。?學(xué)校采?用走出去?請進(jìn)來的?方式推進(jìn)?課改，校?長趕赴新?鄉(xiāng)、開封?求取學(xué)校?常規(guī)管理?真經(jīng)，和?名校校長?討論交流?管理經(jīng)驗?;學(xué)校及?時組織教?師到河順?、濮陽等?地聆聽先?進(jìn)的課改?理念，觀?摩名師專?家的精彩?課堂。返?校后，及?時召開教?學(xué)研討會?，總結(jié)了?培訓(xùn)經(jīng)驗?。高效?課堂煥發(fā)?了課堂教?學(xué)的活力?，大大提?高了課堂?教學(xué)的質(zhì)?量。使學(xué)?生健康快?樂地成長?，教師幸?福和諧工?作。(?三)重視?教師發(fā)展?，構(gòu)建名?師工程?三、抓實?教學(xué)過程?，提升教?學(xué)質(zhì)量?教學(xué)是學(xué)?校的中心?工作，教?學(xué)質(zhì)量是?衡量學(xué)校?發(fā)展水平?的一個重?要指標(biāo)。?畢業(yè)班的?教學(xué)更是?衡量一個?學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量的重?要指標(biāo)，?這也成為?各項工作?的重中之?重。為此?，我校建?立以校長?為主、其?他領(lǐng)導(dǎo)參?與的校級?管理;建?立以班主?任為主、?各任課教?師協(xié)助的?“齊抓共?管”的班?級管理;?建立以教?研組長為?主、各任?課教師為?參謀的教?學(xué)管理;?建立以班?干部為主?，全體學(xué)?生參與的?以升學(xué)意?識和責(zé)任?意識為主?要內(nèi)容的?學(xué)生自我?管理，全?面提升教?學(xué)質(zhì)量，?中考成績?取得前所?未有的輝?煌：__?__屆畢?業(yè)班學(xué)生?共___?_名，除?____?同學(xué)被市?一中提前?錄取外，?其余__?__等_?___名?同學(xué)也順?利踏進(jìn)一?中門檻。?繼中招?取得喜人?成績之后?，在__?__學(xué)年?的期中考?試鎮(zhèn)統(tǒng)考?中，各年?級取得的?成績更是?有目共睹?：九年級?依然保持?絕對優(yōu)勢?，新入校?的七年級?則繼承了?師兄師姐?的優(yōu)良傳?統(tǒng)，在本?次考試中?一鳴驚人?。所取成?績?nèi)缦拢?九二班的?數(shù)學(xué)、歷?史、總分?及九一班?的政治、?英語、化?學(xué)均穩(wěn)居?全鎮(zhèn)第一?的寶座，?九年級全?鎮(zhèn)前__?__名中?四中占_?___名?，前__?__名中?四中占_?___名?;七二班?的語文、?政治、總?分均勇摘?全鎮(zhèn)第一?的桂冠。?四、積?極準(zhǔn)備，?檢查年?末歲尾，?臨近末考?，緊張備?考之際，?各類檢查?也接踵而?至，學(xué)校?對于安全?、衛(wèi)生等?各項工作?也絲毫不?敢松懈。?校園是?學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活、?教師工作?的重要場?所，學(xué)校?一直將教?室、清潔?區(qū)衛(wèi)生作?為平時考?核的重要?內(nèi)容。平?時領(lǐng)導(dǎo)就?高度重視?，制訂有?力措施，?并落實到?位，為師?生的學(xué)習(xí)?、工作、?生活提供?良好的環(huán)?境。開?展各項安?全專項活?動。組織?講座，讓?師生充分?意識到安?全的重要?性;開展?食品衛(wèi)生?安全專項?活動，引?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成健康飲?食的習(xí)慣?;學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)親自檢?查煙囪安?置，確保?教師安全?過冬;徹?底改造老?化線路，?確保師生?安全用電?;建立健?全突發(fā)應(yīng)?急事件機(jī)?制，徹底?消除安全