幼兒園月工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第12頁共12頁幼兒園月?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、行?政事務(wù)?1.配合?中心做好?繼續(xù)教育?驗(yàn)證，順?利通過了?____?年度的年?檢工作。?建立教師?檔案袋，?做好教師?個人資料?的搜集整?理工作，?業(yè)務(wù)主任?整理__?__年度?園本研修?資料，并?做好資料?的整理工?作。組織?年級組長?對繼續(xù)教?育上交資?料和教師?填寫的個?人檔案資?料進(jìn)行認(rèn)?真的檢查?，重點(diǎn)檢?查教師的?研修記錄?手冊。?2.__?__月2?4、__?__日園?長、業(yè)務(wù)?主任、年?級組長對?全園角色?游戲開展?了隨機(jī)調(diào)?研。主要?看：一?、活動環(huán)?境創(chuàng)設(shè)和?物品擺放?是否合理?二、游?戲內(nèi)容是?否圍繞主?題內(nèi)容?三、材料?是否豐富?是否與主?題匹配?四、教師?的組織指?導(dǎo)是否有?效五、?幼兒玩得?是否認(rèn)真?和投入?六、活動?評價是否?緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過?程中我們?及時把要?調(diào)整的地?方反饋給?教師，提?出調(diào)整策?略，幫助?改進(jìn)。另?外把調(diào)研?情況通過?網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行?反饋交流?溝通，針?對班級游?戲中出現(xiàn)?的問題，?要求班內(nèi)?兩位教師?商討解決?策略，并?落實(shí)到實(shí)?處。3?.開展了?“班級常?規(guī)之我見?”研討活?動。__?__月_?___日?上午，園?內(nèi)組織召?開了班級?常規(guī)管理?研討活動?，全體班?主任參加?。此次研?討活動意?在探討班?級管理的?策略和途?徑，提高?班級常規(guī)?管理的能?力。會上?，各班主?任教師就?班級所遇?到的常規(guī)?問題、采?取措施、?成果經(jīng)驗(yàn)?等內(nèi)容進(jìn)?行了面對?面的剖析?與研討。?大家熱烈?討論、積?極發(fā)言，?特別分享?了班級管?理工作中?好的經(jīng)驗(yàn)?做法;對?于工作中?棘手的一?些問題和?困惑，大?家也都積?極獻(xiàn)言獻(xiàn)?策。此?次活動，?使大家都?感到受益?非淺，對?每個人都?有晉升和?輔助，經(jīng)?過這一次?的交換分?享，大家?對常規(guī)管?理又有了?更進(jìn)一步?的認(rèn)識，?為各自今?后的工作?提出了更?多的小妙?招，同時?大家也對?今后的班?級常規(guī)管?理工作更?有信念。?最后，園?長強(qiáng)調(diào)：?班級常規(guī)?工作是重?中之重，?希望大家?高度重視?，常抓不?懈，使幼?兒在良好?的習(xí)慣培?養(yǎng)中健康?成長。?二、教育?教學(xué)1?.做好園?內(nèi)觀察記?錄評比工?作，結(jié)合?中心的工?作意見和?我園__?__月份?培訓(xùn)內(nèi)容?“如何寫?好角色游?戲觀察記?錄”，組?織教師圍?繞角色游?戲撰寫觀?察記錄。?本次活動?共有__?__位教?師參加，?在評比方?法上我們?采用教師?個人推薦?的方式，?評出__?__篇優(yōu)?秀觀察記?錄，馬文?宇和吳燕?老師被推?薦到中心?參加評比?。通過評?比活動，?提高教師?的觀察、?記錄、分?析、指導(dǎo)?的能力和?水平。?2.開展?園本培訓(xùn)?活動，組?織教師解?讀《一日?活動組織?規(guī)范》，?并結(jié)合我?園在一日?活動常規(guī)?管理中出?現(xiàn)的問題?進(jìn)行了剖?析，讓教?師明知哪?里做的還?不夠需要?改進(jìn)，力?爭常規(guī)管?理上一個?新臺階。?通過培訓(xùn)?活動，讓?教師們對?照細(xì)則并?認(rèn)真落實(shí)?到一日活?動各個環(huán)?節(jié)之中。?___?_組織骨?干教師和?見習(xí)期教?師參加太?倉市級課?堂教學(xué)觀?摩研討活?動。4?.加強(qiáng)年?級組管理?。一做好?周計(jì)劃的?審議工作?，經(jīng)組長?審議后再?傳給業(yè)務(wù)?主任。?(一)看?主題重點(diǎn)?表述是否?簡潔明了?突出重點(diǎn)?。(二?)看集體?教學(xué)活動?內(nèi)容是否?圍繞主題?重點(diǎn)展開?。(三?)看各活?動內(nèi)容與?內(nèi)容之間?是否體現(xiàn)?層次性、?延續(xù)性。?是否體現(xiàn)?動靜交替?的原則。?通過審議?活動，確?保課程計(jì)?劃質(zhì)量。?(四)?看課與課?之間安排?是否合理?恰當(dāng)。?二開展集?體教學(xué)活?動研課活?動,重點(diǎn)?圍繞內(nèi)容?是否適合?,幼兒的?原有經(jīng)驗(yàn)?有哪些目?標(biāo)制定是?否合理是?否體現(xiàn)領(lǐng)?域特點(diǎn)根?據(jù)領(lǐng)域特?點(diǎn)是否挖?掘課程內(nèi)?涵是否把?目標(biāo)落實(shí)?到各個環(huán)?節(jié)活動過?程是否體?現(xiàn)層次性?通過研課?活動，拓?展教師思?維方式，?確保課堂?教學(xué)有效?性。5?.做好見?習(xí)期教師?的指導(dǎo)培?養(yǎng)工作。?____?月___?_日，中?心楊雅婷?主任、中?心業(yè)務(wù)負(fù)?責(zé)人錢燕?對我園的?新教師吳?艷進(jìn)行了?常態(tài)下課?堂教學(xué)調(diào)?研。楊主?任和錢老?師對新教?師進(jìn)行了?現(xiàn)場聽課?、評課。?既有充分?的肯定與?表揚(yáng)，也?提出了寶?貴的意見?和建議，?同時也進(jìn)?一步提出?了更高的?要求和希?望。授課?教師能虛?心聽取兩?位老師的?評課并認(rèn)?真做了記?錄。三?、教育科?研1.?選送家教?論文、案?例，參加?太倉市婦?聯(lián)組織的?家教論文?、案例評?比活動。?2.結(jié)?合專題開?展了“主?題背景下?角色游戲?主題化的?實(shí)踐研究?”的專題?學(xué)習(xí)，主?要圍繞“?如何組織?指導(dǎo)與評?價主題背?景下的角?色游戲”?首先我們?通過網(wǎng)絡(luò)?的形式，?把專題學(xué)?習(xí)內(nèi)容掛?到博客上?，通過網(wǎng)?絡(luò)的形式?讓教師自?學(xué)，并結(jié)?合學(xué)習(xí)內(nèi)?容，把自?己在領(lǐng)導(dǎo)?角色游戲?的過程中?遇到的問?題進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)回復(fù)，?隨后有主?持人馬文?宇老師梳?理，針對?在存在的?問題開展?園本研修?活動，在?研討過程?中教師們?針對問題?結(jié)合自己?的教學(xué)實(shí)?踐積極參?與發(fā)言，?給有問題?的老師給?予了很大?的支持和?幫助，并?能學(xué)以致?用。3?.做好角?色游戲周?計(jì)劃記錄?表的整理?工作。結(jié)?合專題研?究計(jì)劃，?嘗試開展?了將角色?游戲和主?題內(nèi)容有?機(jī)地整合?，我們結(jié)?合主題和?每周的課?程內(nèi)容，?把有價值?的可生成?的游戲主?題挖掘出?來，然后?結(jié)合專題?學(xué)習(xí)，在?目標(biāo)的制?定、環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)、?游戲材料?的準(zhǔn)備、?組織指導(dǎo)?等方面進(jìn)?行了梳理?，逐步形?成了一套?適合我園?的角色游?戲課程。?四、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?1.為了?能讓幼兒?在適宜的?環(huán)境里進(jìn)?行游戲活?動，游戲?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)尤為重?要。首先?請顧艷老?師結(jié)合到?上海參觀?學(xué)習(xí)的機(jī)?會，給教?師們做了?一個有關(guān)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?方面的專?題講座，?內(nèi)容是“?談?wù)勅绾?結(jié)合年齡?段進(jìn)行幼?兒園環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。然?后結(jié)合講?座，各班?根據(jù)班級?的格局和?實(shí)際情況?進(jìn)行游戲?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)，老師?們花了很?大的精力?，放棄了?很多的休?息時間，?創(chuàng)設(shè)出了?各具特色?的區(qū)角游?戲環(huán)境。?2.圍?繞“秋天?”主題，?出版了第?二期家教?宣傳櫥窗?。3.?各班更換?了家長園?地內(nèi)容。?五、安?全衛(wèi)生保?健1.?園內(nèi)服務(wù)?性人員培?訓(xùn)活動。?(1)?____?月___?_日，保?健老師對?園內(nèi)的_?___位?保育員進(jìn)?行了業(yè)務(wù)?培訓(xùn)活動?，培訓(xùn)的?主要內(nèi)容?圍繞：“?秋冬季幼?兒傳染病?的護(hù)理和?消毒常識?”，保育?員能積極?參加本次?培訓(xùn)活動?，認(rèn)真聽?取秋冬季?幼兒傳染?病護(hù)理和?消毒常識?，要求她?們要將平?時業(yè)務(wù)培?訓(xùn)的知識?運(yùn)用于今?后的實(shí)際?工作中。?當(dāng)天還召?開了食堂?人員和保?育員會議?，園長回?顧總結(jié)近?階段后勤?、保育工?作的情況?，以及嘗?試實(shí)行保?育員輪崗?制的好處?，并對下?一階段的?后勤工作?提出了要?求。(?2)為進(jìn)?一步加強(qiáng)?校園安全?防范，保?障師生安?全，本月?由園長組?織對園內(nèi)?的兩名保?安進(jìn)行了?培訓(xùn)。本?次保安培?訓(xùn)內(nèi)容包?括學(xué)習(xí)門?衛(wèi)值班制?度、門衛(wèi)?管理制度?、警衛(wèi)人?員工作職?責(zé)，《保?安工作條?例》等。?培訓(xùn)之后?，保安結(jié)?合學(xué)習(xí)內(nèi)?容，根據(jù)?自己的工?作實(shí)際情?況，談?wù)?自己在工?作中的感?想和困惑?，園長也?及時解答?保安的疑?問。通過?培訓(xùn)，不?僅充實(shí)了?保安的業(yè)?務(wù)知識，?提高了業(yè)?務(wù)技能素?質(zhì)，而且?加深了對?校園保安?的了解，?提高了對?校園保安?工作重要?性的認(rèn)識?，增添了?作為校園?專職保安?的責(zé)任感?，表示將?不斷提高?自己的專?業(yè)素質(zhì)和?技能，切?實(shí)肩負(fù)起?維護(hù)校園?安全秩序?的重任，?確保師生?們的安全?。(3?)為了普?及消防安?全知識，?提高我園?全體教工?的消防安?全意識，?防范于未?然，積極?創(chuàng)建平安?校園，_?___月?____?日中午在?園長的組?織下，對?全體教職?工進(jìn)行了?一次“消?防安全知?識培訓(xùn)與?測試”。?通過此次?培訓(xùn)測試?，不僅讓?全體教職?工掌握了?一定的消?防安全和?火場逃生?知識，學(xué)?會了怎樣?在火災(zāi)事?故中更好?的保護(hù)自?己，提高?了幼兒園?預(yù)防火災(zāi)?事故的能?力，起到?了良好的?消防宣傳?教育效果?。本次活?動教職工?參與率為?____?%，包括?門衛(wèi)保安?，達(dá)到了?共同參與?共同教育?的目的。?2.安?全工作。?(1)?根據(jù)上級?文件精神?，我園切?實(shí)加強(qiáng)了?校園安全?的檢查，?尤其是消?防安全排?查，及時?上報排查?表;對全?體教職工?進(jìn)行了一?次“消防?安全知識?培訓(xùn)與測?試”;巧?用櫥窗宣?傳陣地，?對全園師?生強(qiáng)化安?全教育，?將安全教?育落到實(shí)?處。本次?櫥窗內(nèi)容?主要介紹?了幼兒園?安全教育?的內(nèi)容、?幼兒園不?安全因素?、《中小?學(xué)安全管?理辦法》?解讀等，?并將安全?教育真正?落實(shí)到班?級細(xì)則，?同時利用?圖文結(jié)合?的形式，?讓教育內(nèi)?容更加豐?富、形象?，寓教于?樂，具有?很強(qiáng)的針?對性、可?讀性和實(shí)?用性，成?了師生喜?聞樂見、?易于接受?的安全教?育形式，?真正讓宣?傳櫥窗“?活”起來?，“亮”?起來。通?過本次校?園安全櫥?窗，讓師?生能近距?離地接觸?安全，時?時將安全?記在心上?，并將安?全知識運(yùn)?用到日常?生活中去?，使校園?遠(yuǎn)離各種?危險。?(2)為?了提高全?園師生的?防震減災(zāi)?意識和震?時應(yīng)急反?應(yīng)能力及?自救能力?，___?_月__?__日下?午14：?50左右?，我園開?展了一次?地震緊急?避險疏散?演練活動?，當(dāng)擴(kuò)音?器里發(fā)出?低一聲警?報時，全?園師生就?地在桌邊?抱頭或彎?腰等待逃?離。各班?教師迅速?完成幼兒?避震情況?檢查。當(dāng)?擴(kuò)音機(jī)發(fā)?出第二次?警報時，?幼兒在各?班老師的?指揮下，?緊急、有?序地向操?場安全區(qū)?域撤離。?幼兒到達(dá)?指定位置?后，迅速?下蹲雙手?抱頭待命?，各班老?師迅速就?位維持好?各班幼兒?紀(jì)律，清?點(diǎn)人數(shù)并?向負(fù)責(zé)人?報告。本?次演習(xí)收?到了較好?的效果：?全體參與?演習(xí)的人?員反應(yīng)迅?速，在_?___分?鐘內(nèi)將幼?兒全部撤?離到了指?定的安全?區(qū)域，孩?子們在老?師的指揮?下，井然?有序的迅?速撤離，?幼兒能按?要求完成?各種動作?要領(lǐng)，演?練活動有?效提高了?全園師生?應(yīng)對突發(fā)?地震時的?能力。?(3)做?好___?_年度“?校園安全?”工作自?查評估及?資料整理?工作。?____?月___?_日，市?衛(wèi)生監(jiān)督?所對食堂?進(jìn)行了督?查(我園?食堂搭伙?于小學(xué)部?)，從食?堂的督查?中發(fā)現(xiàn)了?一些問題?，我們及?時進(jìn)行了?整改。?____?天氣漸冷?，各班加?強(qiáng)戶外體?育活動運(yùn)?動量，采?用多種形?式，組織?幼兒開展?體育鍛煉?。每天出?好午間操?，確保兩?小時的戶?外活動的?時間。幼?兒的多發(fā)?病控制在?____?%左右，?無傳染病?的發(fā)生。?5.在?行政領(lǐng)導(dǎo)?、保健教?師和年級?組長的每?周一查中?發(fā)現(xiàn)：我?園整體的?衛(wèi)生工作?做得很好?，午餐、?午睡的組?織工作也?比較到位?，特別是?午睡起床?后被子的?折疊、被?單的平服?度有了較?大程度的?提高。還?特別加強(qiáng)?了對小廁?所清潔、?消毒工作?的指導(dǎo)和?具體操作?，希望在?下月能做?得更好。?6.保?育員清洗?了幼兒的?床單。?六、家長?工作1?.本月中?旬小班組?向家長開?放了半日?活動，各?班向家長?展示了兩?個集體教?學(xué)活動，?小(1)?班語言和?數(shù)學(xué)。小?(2)班?數(shù)學(xué)和繪?畫。集體?活動之前?，班主任?先給家長?提出了參?加活動的?要求：靜?靜地旁觀?，不隨便?給幼兒幫?助，也不?影響幼兒?的活動，?手機(jī)不發(fā)?出聲音。?再提填寫?“半日活?動情況反?饋記錄表?”的要求?：讓家長?對照表格?有目地地?觀查自己?孩子在活?動中的表?現(xiàn)，并如?實(shí)地填寫?記錄，不?做橫向比?較，家長?參與活動?的積極性?高，出勤?率也高。?2.下?旬各班結(jié)?合本班幼?兒在習(xí)慣?方面存在?的共性問?題，查找?資料，有?針對性地?開展了第?一次家庭?教育專題?講座。?存在的問?題：1?.班級常?規(guī)欠缺，?幼兒的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?傾聽習(xí)慣?較差。幼?兒的禮貌?習(xí)慣和盥?洗方法、?姿勢管理?不到位。?2.課?堂教學(xué)活?動中提問?缺乏層次?性難點(diǎn)得?不到解決?尋找有效?的教學(xué)策?略來突破?3.角?色游戲主?題化整合?力度不夠?。下階?段的努力?方向：?1.經(jīng)一?步加強(qiáng)班?級常規(guī)管?理，做到?常抓不懈?，加強(qiáng)幼?兒思想品?德教育，?幫助幼兒?分辨是非?，商議必?要的班級?常規(guī)，加?大家園共?育的教育?力度，加?強(qiáng)個別化?教育，力?爭班級常?規(guī)有新的?起色。?2.加強(qiáng)?課堂教學(xué)?研究，以?語言領(lǐng)域?為載體，?開展故事?教學(xué)研課?活動，開?展一課多?上和一課?多研活動?，具體操?作流程：?組內(nèi)結(jié)合?領(lǐng)域確定?教學(xué)內(nèi)容?-執(zhí)教老?師自備-?案例研討?-修改教?案-組內(nèi)?試上-再?次調(diào)整-?園內(nèi)公開?展示-評?課研討。?(做好過?程性資料?積累)?3.結(jié)合?觀摩研討?活動，結(jié)?合存在的?問題開展?園本研修?活動和沙?龍研討活?動。幼?兒園月工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）開?學(xué)已近一?個月，家?長朋友非?常關(guān)注春?宇幼兒園?的老師們?在這一個?月里都做?了哪些工?作，孩子?們學(xué)到哪?些技能，?下面我將?簡單向家?長進(jìn)行一?個介紹。?一、_?___月?____?日，召開?了春宇幼?兒園開學(xué)?典禮。全?體小朋友?身穿園服?，整齊的?排列在幼?兒園操場?主席臺中?央，精神?飽滿，迎?接升旗儀?式的到來?，迎接園?長、老師?、小朋友?的致辭及?百名新生?幼兒的加?入。二?、“感謝?有你”教?師節(jié)慶祝?活動：我?園教師經(jīng)?過兩輪的?評比，產(chǎn)?生本屆優(yōu)?秀教師：?大三班王?娟、小三?班孟金萍?、中二班?夏玉芳、?小六班楊?紅、中一?班舒化琴?、保健員?舒蔚六名?教師。?三、“微?笑活動”?啟動儀式?：本學(xué)期?，我園推?出了大型?主題活動?“微笑行?動”，并?進(jìn)行了詳?細(xì)策劃，?將在幼兒?、教師和?家長三方?面進(jìn)行。?我們在教?師節(jié)慶祝?活動中，?進(jìn)行了啟?動儀式，?發(fā)出了“?做最美教?師”的號?召，以規(guī)?范文明禮?貌用語、?文明禮貌?行為等入?手，從語?言美、行?為美、心?靈美三方?面進(jìn)行塑?造。四?、春宇幼?兒園將迎?來社會組?織評估申?報工作和?園所文化?建設(shè)評比?兩大項(xiàng)工?作。評估?工作是社?會力量辦?學(xué)組織對?我們民辦?幼兒園一?年來工作?的檢測，?我園__?__月份?將接受上?級領(lǐng)導(dǎo)部?門的檢查?、驗(yàn)收。?幼兒園園?所文化建?設(shè)評比在?朝陽區(qū)開?展的轟轟?烈烈，我?園也參加?了評比工?作，年輕?的保教主?任奚蕊代?表我園參?加區(qū)級競?選，并為?園里爭得?了榮譽(yù)，?并代表朝?陽區(qū)參加?北京市園?所文化建?設(shè)的比賽?，我們期?待有更好?的成績。?五、朝?陽區(qū)開展?“好家長?”-“我?的育子夢?-家庭教?育故事”?征文活動?。我園共?有___?_名家長?積極參與?，其中各?班家委會?成員基本?參與了征?文活動，?也有自愿?參加征文?活動的家?長，他們?是大一班?常雨馨、?孫瑀旋家?長;大二?班裘哲、?凌可人的?家長;大?三班王宇?欣、崔家?榕家長;?大四班董?佳喆、安?奕錚家長?;中一班?卜奎熒、?許糯家長?;中二班?趙炳森、?李梓銘家?長;中三?班王漢軒?、馬汐睿?家長;中?四班馬驛?堯、高曼?婷家長;?小一班賈?鎵寧、余?悅來家長?;小二班?李悅童、?徐笑菲家?長;小三?班張宇碩?、李寒小?家長;小?四班李湛?因、萬毓?麟家長;?小五班馬?逸凡、楊?濟(jì)中家長?;小六班?毛玥霖、?尚士博家?長。我們?衷心向支?持園所工?作的家長?表示感謝?，現(xiàn)已把?大家的征?文投到網(wǎng)?站和幼兒?園家園合?作欄目中?，供大家?分享和閱?讀。六?、中秋月?餅品嘗活?動：中秋?節(jié)之際，?我們在大?班集中開?展了“中?秋品嘗月?餅”或偶?的那個，?大班小朋?友在伙房?師傅的指?導(dǎo)下，通?過和面、?和餡、烤?制等環(huán)節(jié)?，制作出?美味的中?秋月餅，?并送給小?中班的弟?弟妹妹品?嘗，小朋?友通過親?自體驗(yàn)，?感受了節(jié)?日的快樂?，度過了?一個難忘?的中秋節(jié)?。網(wǎng)站家?長的留言?可以看出?大家非常?喜歡之一?活動的組?織形式。?七、我?喜愛的繪?本故事中?大班幼兒?講故事比?賽活動：?____?月24、?____?日，結(jié)合?毛毛狗的?閱讀季，?開展了“?我喜愛的?繪本故事?”中大班?幼兒講故?事活動。?本次活動?小選手在?表演上落?落大方，?充滿自信?;小觀眾?聽得認(rèn)真?，會場秩?序井然有?序。不足?的是由于?幼兒剛剛?升班，在?講故事中?語氣、感?情、表現(xiàn)?力等方面?還有繼續(xù)?提升的空?間。八?、為了提?升教師的?專業(yè)技能?，___?_月份我?們先后開?展了年輕?教師的數(shù)?學(xué)活動觀?摩、各班?美工區(qū)活?動評價、?____?日對各班?教師搭建?活動進(jìn)行?了評比，?各